第2節 運動與相互作用（第1課時）

第2節

運動與相互作用（第1課時）

浙教版八年級上創設情境足球被踢出去說明了力的作用效果是什么?說明力可以改變物體的運動狀態。球被踢出后，為什么能繼續向前運動？最后又為什么會停下來？如果此時的足球突然不受力的作用，將做什么運動?事實上，自然界中并不存在完全不受力作用的環境，是如何研究不受力的情況？探究實踐力能改變物體的運動狀態。物體的運動是否一定需要力來維持？力是怎樣改變物體運動狀態的？對于這些問題，2000多年前人們就進行了研究。亞里士多德伽利略亞里士多德認為，如果一個物體要持續運動，就必須有其他物體對它施加力的作用:如果這個力被撒去，物體就會停止運動。400

多年前，伽利略通過實驗與推理得出，物體的運動并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為它受到了阻力。上述兩種觀點到底哪一個正確呢？下面我們通過實驗來研究它。探究實踐我們采用的方法是：先用實驗探究不同阻力對物體運動的影響，然后再推測出物體不受力作用時將做什么運動。探究實踐1．在水平木板上分別鋪上棉布和絲綢，如圖甲和乙，讓小車從斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運動的距離，并將結果記錄在表中。2．水平木板上不鋪任何材料，如圖丙，重復上述實驗。探索活動注意每次實驗時小車都要從斜面同一位置滑下，你知道這是為什么嗎?使小車到水平面具有相同的初速度。甲

乙

丙探究實踐水平面的材料小車受到的阻力（大，較大，小）小車運動的距離（大，較大，小）棉布

絲綢

木板

大較大小小較大大3.實驗表明：水平面越光滑，小車運動時所受的阻力越______，運動的距離越______，速度減小得越__________。小實驗現象：大慢小車在棉布表面運動的最近，木板表面運動的最遠。4.猜想：如果小車在水平面上運動時不受阻力的作用，那么它將______________________________。以恒定的速度永遠運動下去探究實踐1.實驗中需要控制哪些影響因素，如何控制？目的是什么？問題討論控制變量法①小車從同一高度滑下②同一小車③同一斜面④使小車從斜面頂端自由滾下使小車到水平面具有相同的初速度2.小車在平面上滑動的路程不同，這說明什么問題？3.小車為什么最終會停下來？受到阻力的作用。水平面的粗糙程度不同，受到的阻力也不同。力能改變物體的運動狀態。4.實驗除運用控制變量法外，還用了哪些科學方法？實驗和推理。探究實踐400年前，伽利略曾采用類似的方法得出結論：如果物體在運動中不受到力的作用，它的速度將保持不變。研究物體的運動規律是不斷修正、完善的過程：與伽利略同時代的笛卡兒補充和完善了伽利略的觀點，明確指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速直線運動。笛卡兒對伽利略的結論在哪方面進行了補充、完善？運動方向。探究實踐如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。

——牛頓一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。這就是牛頓第一定律。牛頓總結了伽利略等人的研究成果，進一步得出結論：牛頓在哪方面補充、完善了笛卡兒的結論？笛卡爾：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速直線運動。補充、完善了靜止狀態。牛頓第一定律實驗加推理概括出來的。牛頓牛頓第一定律經受住了實踐的檢驗，是公認的科學基本定律之一。探究實踐牛頓第一定律解析：是指宇宙中所有物體，不論物體是固體、液體還是氣體。可見牛頓第一定律是自然界中的普遍規律。是定律成立的條件，這是一種理想情況是指"一直"的意思

指一個物體只能處于一種狀態，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態。一切物體沒有受到外力作用總或探究實踐力不是維持運動的原因。物體在不受力作用時總保持勻速直線運動或靜止狀態改變物體的速度大小和運動方向物體在不受力作用時，物體的速度大小和運動方向不變運動狀態改變時，物體一定受力作用牛頓第一定律為我們深刻地揭示了力和運動之間的關系：力是改變物體運動狀態的原因，力和運動之間存在什么關系？探究實踐思考與討論1．如圖甲，小球豎直下落的運動中，為什么速度越來越大？2．如圖乙，小球豎直向上拋出的運動中，為什么速度越來越小？

甲

乙

丙小球的運動和力的關系重力作用重力作用重力作用4.若運動時突然一切外力消失，則將如可運動？3．如圖丙，小球沿斜向上方向拋出的運動中，為什么運動方向會發生變化？勻速直線運動力是改變物體運動狀態的原因。遷移應用1.關于伽利略理想實驗，以下說法正確的是（）A.完全是理想的，沒有事實為基礎B.是以可靠事實為基礎的，經科學抽象深刻反映自然規律的C.沒有事實為基礎，只是理想推理D.以上說法都不對B2.牛頓第一定律的得出是（）

A.大量實驗得出的結論B.概括推理出來的

C.大量實驗的基礎上經推理出來的D.牛頓獨自推理出的C3.正在運動的物體，如果受到的外力突然消失，則它將（）

A.立即停止

B.速度減小，最后停止

C.運動方向變為與原來相反D.做勻速直線運動D遷移應用4.質量為M的滑塊甲和質量為m的滑塊乙(M＞m)，先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續運動。假設水平面足夠長，那么兩個滑塊在光滑水平面上運動的過程中，它們之間的距離將()A.逐漸變長

B.逐漸變短

C.保持不變

D.以上情況都有可能C5.天宮一號里神舟十號航天員王亞平用小球、細線和固定架演示了單擺（通過細繩將小球接在支架上）實驗（如圖所示）。松手后，小球呈懸浮狀，推小球一下，則關于小球的運動狀態說法正確的是（）A.做勻速圓周運動 B.做勻速直線運動 C.繼續來回擺動 D.保持靜止狀態A板書設計第2節

運動與相互作用（第1課時）

牛頓第一定律阻