2025南京鐵道職業技術學院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025南京鐵道職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】：B2.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.個體功能B.政治功能C.文化功能D.經濟功能【答案】：D3.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.狹隘性D.強烈性【答案】：C4.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.討論法D.問答法【答案】：D5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態度B.教學手段C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C6.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學效率B.權力分配C.師生關系D.文化傳播【答案】：B7.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D8.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.個體認知C.傳統習慣D.他人期望【答案】：C9.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否充分考慮教學情境【答案】：C10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.分組教學B.道爾頓制C.個別教學D.班級授課制【答案】：D11.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度凝練和集中表達C.高度凝練和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：B12.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.領導C.組織D.主導【答案】：D13.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會生產力和科學技術發展水平B.社會政治經濟制度C.社會人口數量和結構D.社會文化傳統【答案】：B14.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創新的程度B.科學事實和客觀標準C.各項人際關系D.學術研究的難易程度【答案】：C15.教師個人根據教師職業道德規范和教師職業道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.自我評價法B.社會評價法C.學生評價法D.加減評分法【答案】：A16.高校科研管理的首要環節是（）。A.科研立項管理B.科研人員管理C.科研規劃管理D.科研經費管理【答案】：C17.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現了大學的（）A.終身學習職能B.培養人才職能C.科學研究職能D.社會服務職能【答案】：D18.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.委托C.虛擬D.跨境【答案】：D19.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.精神分析心理學B.格式塔心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：A20.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.微信B.電子郵箱C.面對面D.QQ【答案】：C21.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.想象能力B.語言表達能力C.管理能力D.學術能力【答案】：A22.關于內在動機與外在動機的關系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內在動機與中等水平外在動機相結合，能最有效地促進學習B.外在動機會促進內在動機C.內在動機會削弱外在動機D.外在動機會削弱內在動機【答案】：A23.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：C24.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.霍妮B.赫洛克C.斯滕伯格D.霍爾【答案】：C25.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.省社會科學優秀科研成果獎B.國家級教學成果獎C.教育部高校人文社科獎D.教育部高校自然科學獎【答案】：B26.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對成績下降學生給予提醒B.對違紀學生給予批評C.對舞弊學生取消其成績D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【答案】：D27.提倡發現法教學的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C28.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.麥克萊蘭C.皮亞杰D.阿特金森【答案】：A29.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.強化C.歸因D.需要層次【答案】：B30.高校的核心競爭力是（）A.學科綜合B.規模效應C.經費充裕D.辦學特色【答案】：D31.教師道德他律，則是指教師道德原則和規范對教師職業行為具有外在的（）。A.約束功能B.導向功能C.制導功能D.調節功能【答案】：C32.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：D33.品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較不穩定的B.比較穩定的C.受先天因素制約的D.時穩時變的【答案】：B34.構造主義心理學的創始人是（）。A.詹姆士B.弗洛伊德C.華生D.馮特【答案】：D35.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.討論法B.案例教學法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：A二、多選題36.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視研究行為B.強調影響行為的外部因素C.重視個體的自我實現D.采用實驗法【答案】：ABD37.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.積善成德法B.學思并重法C.啟發誘導法D.省察克治法【答案】：ABD38.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任C.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AC39.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.親密D.承諾【答案】：ACD40.影響大學生品德形成發展的內在因素，一般認為是（）。A.同伴關系B.人生價值追求C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】：BCD41.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養.B.給于他人幸福能力的培養C.自我幸福能力的培養D.狹義幸福能力的培養【答案】：AD42.教師的職業生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.公正B.包容C.學習D.進取E.仁慈【答案】：AE43.品德的特征包括個體性和（）A.穩定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD44.促使從眾行為產生的原因有（）A.維持良好人際關系的現狀B.為取得團體中其他成員的好感C.與大家保持一致以實現團體目標D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD45.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經典B.促進大學課程以問題為導向C.促使大學內容學問化D.促進大學課程更加專門化E.促進大學課程向結構化轉變【答案】：CDE46.加強職業道德修養的途徑有（）。A.培養自己良好的行為習慣B.學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己C.樹立正確的人生觀D.堅決同社會上的不良現象作斗爭【答案】：ABC47.動作技能的三個特點是（）。A.客觀性B.展開性C.簡縮性D.外顯性【答案】：ABD48.大學生的一般人際關系包括（）A.師生關系B.網絡人際關系C.社會實踐關系D.同學關系【答案】：ABCD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD50.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.綜合性C.廣泛性D.公正性E.內隱性【答案】：BCDE51.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.突出重點，建設具有特色的學科B.科學定位，確定學科發展方向C.強調學科自我循環D.克服封閉保守，面向經濟社會需要【答案】：ABD52.根據班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.自身成敗經驗C.言語暗示D.替代經驗【答案】：ABCD53.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.社會誠信建設B.司法公信建設C.政務誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD54.世界衛生組織