《軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S06022開(kāi)課單位國(guó)際學(xué)院課程名稱（中文）軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)（英文）ExperimentsofSoftwareTesting課程性質(zhì)任選考核類(lèi)型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別通識(shí)通修課適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）軟件工程二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)》是進(jìn)一步理解和鞏固理論知識(shí)的課程。課程的主要內(nèi)容包括：?jiǎn)卧獪y(cè)試、功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試以及工具的使用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)軟件測(cè)試的基本概念、理論和方法、技術(shù)和工具，熟悉軟件測(cè)試的過(guò)程和實(shí)踐，具有系統(tǒng)認(rèn)知能力和工程認(rèn)知能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和軟件測(cè)試崗位所必需的專(zhuān)業(yè)能力。（二）教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)1：掌握軟件測(cè)試的概念、原理、方法和工具。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)解決單元測(cè)試、功能測(cè)試、性能測(cè)試、綜合測(cè)試的能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)協(xié)調(diào)他人完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程+目標(biāo)1-1：軟件工程基礎(chǔ)理論知識(shí)；2-2：工程實(shí)踐能力課程目標(biāo)1、21-2：軟件項(xiàng)目管理與開(kāi)發(fā)知識(shí)；2-1：求學(xué)能力；2-2：工程實(shí)踐能力；2-3：信息獲取能力；3-2：創(chuàng)新意識(shí)；3-4：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)32-3：信息獲取能力；2-4：外語(yǔ)交流能力課程目標(biāo)3四、教學(xué)方式與方法教學(xué)方式：課堂講授、課堂討論、驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)結(jié)果，個(gè)人展示、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)方法：探討式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合的任務(wù)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式。在基本分析和設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)下，以完成一個(gè)完整的軟件測(cè)試過(guò)程作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，用一個(gè)個(gè)階段性的實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。通過(guò)完成階段性的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，使學(xué)生掌握軟件測(cè)試的基本概念、基本原理、方法與技術(shù)，自動(dòng)化測(cè)試原理、框架和工具，逐步建立軟件測(cè)試的整體概念，培養(yǎng)軟件測(cè)試崗位必備的職業(yè)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)單元測(cè)試、系統(tǒng)功能測(cè)試、性能測(cè)試、綜合測(cè)試的原理及相應(yīng)工具的使用，測(cè)試需求分析、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試設(shè)計(jì)、測(cè)試報(bào)告等相應(yīng)文檔的撰寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)綜合測(cè)試，測(cè)試基礎(chǔ)設(shè)施的部署。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1完成一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試過(guò)程選定一個(gè)軟件系統(tǒng)中的1-2個(gè)模塊，做初步的功能測(cè)試分析，進(jìn)行手工測(cè)試，發(fā)現(xiàn)缺陷并記錄4驗(yàn)證性課程目標(biāo)12單元測(cè)試－JUnitJUnit安裝與應(yīng)用，邏輯覆蓋（語(yǔ)句與分支）6驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23系統(tǒng)功能測(cè)試Selenium+WebDriver使用自動(dòng)化腳本開(kāi)發(fā)以及測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法應(yīng)用，如等價(jià)類(lèi)劃分、邊界值分析、決策表等8設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24性能測(cè)試JMeter、PerfDog及其應(yīng)用6驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25綜合測(cè)試基于MeterSphere的綜合測(cè)試API測(cè)試和測(cè)試用例管理、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試執(zhí)行和測(cè)試報(bào)告等10設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類(lèi)型包括“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“……”等。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：t實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫(xiě)具體考核方式）（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核100%課堂表現(xiàn)10%是否曠課，遲到，早退。課程目標(biāo)1-2實(shí)驗(yàn)操作10%實(shí)際操作是否符合實(shí)驗(yàn)要求，操作過(guò)程是否正確。課程目標(biāo)1-2驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)結(jié)果20%完成進(jìn)度，對(duì)基本概念的理解是否正確，對(duì)軟件測(cè)試各個(gè)方面的應(yīng)用是否熟練。課程目標(biāo)1-2小組項(xiàng)目20%按照規(guī)定的主題完成PPT制作和分組展示，提交一份文件，包括在軟件測(cè)試的每個(gè)階段完成的工作。課程目標(biāo)1-3實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%撰寫(xiě)要符合模板要求，書(shū)寫(xiě)規(guī)范正確，及時(shí)上交。課程目標(biāo)1-3八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考（一）教材《SoftwaretestingPrinciplesandPractice(2thEdition)》.StephenBrown.Beijing:MachineryIndustryPress,2019，第2版；《軟件測(cè)試方法和技術(shù)（第4版）》，朱少民，北京：清華大學(xué)出版社，2022，第4