2025年三亞理工職業學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年三亞理工職業學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共30題)1、材料閱讀《過秦論》節選，回答問題。

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。“（奮）六世之余（烈），（振）長策而（御）宇內”中加括號的字正確意思是（）

(1分)A、奮起

猛烈

振作

駕馭B、發展

功業

舉起

統治C、奮斗

功德

震撼

控制D、奮發

烈士

揮動

駕駛正確答案選項：參考答案：B

2、材料閱讀下文，回答問題。

方孝孺，字希直，一字希古，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學，濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當老其才。”禮遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時。”

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學士，國家大政事輒咨之。帝好讀書，每有疑，即召使講解。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人許以割地，稽延數日，東南募兵漸集。北軍不長舟楫，決戰江上，勝負未可知也。”帝命諸將集舟師江上，而陳瑄以戰艦降燕，燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執下獄。

先是，成祖發北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣。”成祖頷之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“國賴長君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顧左右授筆札，曰：“詔天下，非先生草不可！”孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草。”咸祖怒，命磔③諸市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（《明史·列傳第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏風，這兒指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一種酷刑。下列各組句子中，加括號的詞的意義和用法相同的一組是（）

(1分)A、①太祖喜（其）舉止端整②自今以往，吾（其）無意于人世矣B、①（而）陳暄以戰艦降燕②青，取之于藍，（而）青于藍C、①孝孺力請守京城（以）待援兵②不賂者（以）賂者喪D、①國家大政事輒咨（之）②臣（之）壯也，猶不如人正確答案選項：參考答案：B

3、根據語境，下列選項中所填詞語最恰當的一項是（）。他是一個如此放松的人，________自然，與周圍的一切________相處。他在當年出門時幾乎從不鎖門，他發現來光顧這間小屋的人也大致________，他們既不破壞也不拿走這里的東西。

(1分)A、親近、和善、友好B、接近、和善、美好C、親近、善良、美好D、接近、善良、友好正確答案選項：參考答案：A解析第一個空：親近：親密而接近；接近：是靠近的意思，親近更帶有親密的意思，所以搭配自然更為合適。第二個空：和善是一種性格，善良是一種品格，這里用和善更為合適。第三個空：友好是形容人很親近友善；美好是在各方面都使人喜歡，所以在此處友好更加合適。

4、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的是（）

(1分)A、古老的威尼斯又沉沉地入睡了，B、—串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。C、每道山嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。D、清風徐來，盛開的月季花笑得合不櫳嘴，頻頻朝人們點頭致意。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查的修辭格是擬人、比喻。擬人把物當作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。比喻就是“打比方”，即兩種不同性質的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的一種修辭手法。A項“威尼斯沉沉入睡，賦予威尼斯以人的特點，屬于擬人；C項“溫柔、盛氣凌人”等賦予了山嶺以人的特點，亦屬擬人；D項“月季花笑得合不攏嘴、點頭致意”賦予月季花以人的特點，屬于擬人。B項“寶石般的水珠”將水珠比喻成寶石，運用了比喻的修辭。

5、下列各句沒有語病的是（）

(1分)A、在休息室里許多老師昨天都同他熱情交談。B、共享單車的推廣，在一定程度上方便了市民的日常生活。C、能否搞好荒山綠化，是環境建設成功的關鍵。D、十歲那年，在一次作文比賽中獲得了第一名。正確答案選項：參考答案：B解析A昨天，在休息室里，許多老師都同他熱情地交談。日期放前面。C能否和關鍵不能放在一起。D缺少主語。

6、下列加[]字的讀音，全都正確的一組是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]籬（fān）、[焚]書坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隸（méng）、良將[勁]弩（jìng）,C、風[笛]（dí）、肥[饒]（ráo）、[躡]足（shè）、俯首系[頸]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]貼（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]氣凝神（bǐng）正確答案選項：參考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[躡]足（niè）；俯首系[頸]（jǐng）

7、下列句子中，修辭方法使用不恰當的一項是()。(1分)A、樹林是一片綠色的海洋，輕風是海洋的呼吸。B、珍珠是貝痛苦的結晶，是海的淚。C、面對風暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。正確答案選項：參考答案：C解析A項是暗喻，把“樹林”比作“海洋”,“海洋”前因有“一片”來修飾，這就比較恰當；把“輕風”比作“呼吸”,很形象。B項也是暗喻，把“珍珠”比作“海的淚”。D項運用了擬人的修辭手法。C項，“面對風暴的欺凌”,江河應是波濤滾滾、咆哮怒吼，不應是“寂然無語”。

8、下列各項兩句話所表達的意思不相同的一組是（）

(1分)A、①非經批準不能動用流動資金。

②非得經過批準才能動用流動資金。B、①這樣的事，我何嘗愿意做？

②這樣的事，我何嘗不愿意做？C、①除非你去請，他才會來。

②除非你去請，否則，他是不會來的D、①他缺乏工作經驗，難免會出現一些差錯。

②他缺乏工作經驗，難免不出現一些差錯。正確答案選項：參考答案：B

9、下列詩句與作者對應正確的一項是（）

(1分)A、人生自古誰無死，留取丹心照汗青——李白B、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍C、東臨碣石，以觀滄海。——杜甫D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏——曹操正確答案選項：參考答案：B解析A《過零丁洋》，文天祥。C《觀滄海》-曹操D《茅屋為秋風所破歌》-杜甫

10、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自哪位作家的哪部作品（)

(1分)A、范仲淹——《岳陽樓記》B、歐陽修——《醉翁亭記》C、柳宗元——《小石潭記》D、元好問——《市隱齋記》正確答案選項：參考答案：A解析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹的《岳陽樓記》，其意思就是為官者(作者當時的身份)應把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運分愁擔憂，為天底下的人民幸福出力，表現出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄。

11、根據原文選擇正確句子：不著一字，________。

(1分)A、不止不行B、言之無文C、盡得風流D、行高于人正確答案選項：參考答案：C解析這是出自于唐朝司空圖所著的《詩品二十四則·含蓄》：“不著一字，盡得風流。語不涉難，已不堪憂。是有真宰，與之沈浮。如淥滿酒，花時返秋。悠悠空塵，忽忽海漚。淺深聚散，萬取一收。”

12、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是（）

(1分)A、“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們嚷嚷。（反復、擬人）B、如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C、他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。（排比）D、我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設問）正確答案選項：參考答案：D解析D項中并沒有回答，所以不是設問，“難道”是反問。

13、下列詞語中加括號的字注音全都正確的一項是()

(1分)A、（旋）(xuán)渦按（捺）(nài)蜜（餞）(jiàn)稍縱（即）(jí)逝B、桑（梓）(zǐ)（鬈）(quán)發（昭）(zhāo)示圖窮（匕）(bǐ)見C、（混）(hùn)搭盤（桓）(huán)（噴）(pèn)香（扛）(káng)鼎之作D、（潛）(qián)伏佝（僂）(lóu)（拙）(zhuó)見（戛）(jiá)然而止正確答案選項：參考答案：B解析ACD各有一個錯誤，更正后分別是按捺nà、扛gāng鼎之作、拙zhuō見

14、下列各句詩詞，有錯別字的一項是（）

(1分)A、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。B、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫,C、只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。D、明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“下列各句詩詞，有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了四句詩詞句子，要求學生判斷出其中書寫有錯誤的一組。D項，“明月別枝驚雀”中“雀”應為“鵲”。故選D。

15、下列各項句子的句式不同類的一項是

(1分)A、微斯人，吾誰與歸B、余是以記之C、去我三十里，唯命是聽D、請奉命求救于孫將軍正確答案選項：參考答案：D解析介詞結構作狀語后置，其余為賓語前置

16、下列句中的“且”與“猶且從師而問焉”中的“且”意義和用法相同的一項是()。(1分)A、且舉世而譽之而不加勸B、示趙弱且怯也C、臣死且不避，卮酒安足辭D、且適南冥也正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“且”,尚且。A項，并且；B項，表并列；D項，將要。

17、將下面打亂了語序的六個句子組成一段語意連貫的文字，順序正確的一項是（）①其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利②人人生而平等③為了保障這些權利，人類才在他們中間建立政府④造物主賦予他們若干不可讓與的權利，⑤而政府的正當權利，則是經被統治者同意所授予的⑥我們認為下述真理是不言而喻的

(1分)A、①⑥④③⑤②B、⑥④③⑤②①C、⑥③②④①⑤D、⑥②④①③⑤正確答案選項：參考答案：D解析⑥總體概括，引起下文。②先談人的平等性。④再談人的權利。①分述權利的組成部分。③對權利的保障。⑤保障的來源。

18、下面句子中成語使用正確的一項是（）

(1分)A、看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽，幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現。B、大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C、春節去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D、金融危機爆發后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊。正確答案選項：參考答案：D解析A:津津樂道不能和討論連用。B:戛然而止改為：立刻緩解、迅速緩解、大為改觀。C:滄海桑田比喻世事變化很大。

19、下列古文原文，無誤的一項是：（）

(1分)A、莫春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。B、夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有已也。C、是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。D、蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶，其氣栗冽，鞭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。正確答案選項：參考答案：C解析A項，舞零，原文為“舞雩”。B項，良有已也，原文為“良有以也”，確實是有原因的。以，原因。D項，鞭人肌骨，原文為“砭人肌骨”。故選C。

20、下列各句中“則”字的意義和用法與“向吾不為斯役，則久已病矣”的“則”相同的一項是()。(1分)A、河內兇，則移其民于河東B、此則岳陽樓之大觀也C、故木受繩則直，金就礪則利D、于其身也，則恥師焉正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“則”,連詞，表假設，那么就。B項，副詞，就是；C項，表承接關系連詞，就；D項，表轉折，卻。

21、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、浙江省高度重視以大數據、人工智能、物聯網為代表的新一代信息技術的應用、創新和研發，不斷暢通信息路徑，共享數據資源，實現高質量發展。B、中國人民銀行自2021年5月9日起，發行2021吉祥文化金銀紀念幣一套，該套金銀紀念幣共7枚，其中兩枚心形“琴瑟和鳴”紀念幣已在5月20日發行。C、大量小孩子受到近視困擾，表現為戴上近視眼鏡，有專家指出最主要原因是缺乏必要的戶外活動和體育鍛煉造成的，而這也會導致青少年身體素質下降。D、隨著持續不斷的教育，群眾對電信詐騙的認識經歷了從陌生到熟悉的過程，特別是一系列電信詐騙內容的曝光，不少人的識騙防騙能力顯著提升。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當，“應用、創新和研發”語序不當，應改為“研發、應用和創新”。C句式雜糅。“最主要原因是……”和“是……造成的”兩個句式糅合在一起，二者任意保留其一即可。D中途易轍，前一句說的是“一系列電信詐騙內容的曝光”，最后一句變為“不少人的識騙防騙能力顯著提升”。可改為“使不少人的識騙防騙能力顯著提升”。故選B。

22、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）

(1分)A、彌留之際B、欲蓋彌彰C、彌天大謊D、彌補過失正確答案選項：參考答案：C解析彌望：充滿視野，滿眼；A彌留:病重快要死了;B更加；C滿；D填滿。故選C。

23、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達的家國情懷最相近的一句是（）

(1分)A、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C、落紅不是無情物，化作春泥更護花。D、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。正確答案選項：參考答案：A解析《岳陽樓記》表達的是憂國憂民的情懷。A相同，體現詩人憂國憂民的崇高思想境界。B不同，詩句表現的是想繼續為國征戰沙場，表達報國之情，無憂民之情。C不同，表現作者的豪邁氣概和樂觀精神。D不同，表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，無憂民之情。故選:A。

24、下列各句中成語使用有誤的一項是（）

(1分)A、“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。B、做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D、做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。正確答案選項：參考答案：C解析A:根深蒂固：比喻基礎穩固，不容易動搖。也說根深柢固B:恪盡職守：謹慎認真地做好本職工作，嚴守自己的工作崗位。C:萍水相逢：比喻本不相識的人偶然相遇。D:好高騖遠：脫離實際地追求目前不可能實現的過高、過遠的目標。

25、對下列各句修辭手法分析有誤的一項是（）

(1分)A、葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（比喻）B、唉，我現在想想，那時真是太聰明了！（反語）C、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）正確答案選項：參考答案：A解析A、運用的是擬人的修辭手法

26、材料

司馬文王與禪宴，為之作故蜀技①，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪？”

充曰：“不如是，殿下何由并之。”

他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”

禪曰：“此間樂，不思蜀。”

郤正聞之，求見禪曰：“若王后問，宜泣而答曰：‘先人墳墓遠在隴、蜀，乃心西悲，無日不思’，因閉其目。”

會王復問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪！”

禪驚視曰：“誠如尊命。”

左右皆笑。

（《三國志·蜀書·后主傳》）

［注］①技：同“妓”，表演歌舞。下列句中括號字的解釋，不正確的一項是（）

(1分)A、（雖）使諸葛亮在

雖：即使。B、（頗）思蜀否

頗：很。C、因閉（其）目

其：他的。D、（會）王復問

會：正巧，適逢。正確答案選項：參考答案：C解析“其”在這里應譯為“你”或“自己”，因為這是郤正對劉禪所說的話中的一句。

27、下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，請為它選填下聯（）上聯：風雨一杯酒，下聯：________________

(1分)A、天涯共此時B、羈危萬里身C、江山萬里心D、千里共嬋娟正確答案選項：參考答案：C解析解答這道題，我們要熟知對聯的基本知識，對聯即對偶，要求字數相等，詞性相對，意義相關，抓住這個特點，我們可以做了。分析上聯：名詞+數量+名詞，按照這個特點。“江山”對“風雨”，“萬里”對”一杯”，“心”對“酒”。

28、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。這一節依次寫了荷________、荷________、荷________、荷________。

(1分)A、葉、花、香、波B、花、葉、香、波C、花、香、葉、波D、花、香、波、葉正確答案選項：參考答案：A解析“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”——荷葉“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花葉”——荷花“微風過處，送來縷縷清香”——荷香“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”——荷波

29、下列加【】詞語中讀音全都不相同的一組（)

(1分)A、【玷】污、【粘】貼、鐵【砧】、【沾】沾自喜B、泥【淖】、扔【掉】、【悼】念、【綽】綽有余C、【嫡】系、【提】防、長【堤】、【啼】笑皆非D、【紕】漏、【庇】護、【秕】谷、【比】翼雙飛正確答案選項：參考答案：B解析各個詞的讀音分別為：泥淖（nào）

扔掉（diào）

悼（dào）念

綽綽（chuò）（chuò）有余

30、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲之間，且閱讀時長是隨著