強項令教案設計_第1頁
強項令教案設計_第2頁
強項令教案設計_第3頁
強項令教案設計_第4頁
強項令教案設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE10/【1111（一）互動釋疑（疏通文意（第一節課中（二）演評短?。ㄉ钊肜斫庠u論（語言、動作、表情、劇情是否合乎人物形象和時代背景30六、效果測評（第一次活動23【211123【3226質疑：課文主要記敘了幾個故事來表現人物?那么課文又是怎自主探究（朝代）史學家。曄（）圉（）驂乘（）敕（）箠（）楹（）枹（三、語言積累四、問題探究（五、課內閱讀用法相同的一項是（）A．則勝負之數，存亡之理，……B．數風流人物，還看今朝。C．數呂師孟叔侄為逆。D．范增數目項王。3譯文正確的一項是（短文中湖陽公主提到的“文叔”是指（）A．漢武帝劉徹B．漢高祖劉邦C．漢光武帝劉秀D．漢景帝劉啟5（）？D．即使鼓槌不響，董宣也能秉公判案，為民伸冤。6用法相同（其中往來種作，男女衣著，悉如外人。B．子其悉心雪恥，C．D．越王悉召群臣議。7．這段短文主要是贊頌（）光武帝稱宣為“強項令”的原因是（D.（了。他經常朗誦自己作品中的兩句話：“xx“每以天下為己任”的正確譯句是（①②③

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論