2023年中班美術(shù)活動汽車 中班美術(shù)畫汽車教案(十五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案(十五篇)作為一名老師，往往要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇一

１、培養(yǎng)幼兒積極動手動腦大膽嘗試的興趣。

２、利用廢舊材料進行制作漂亮的汽車。

３、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

４、在活動中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識。

５、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進一步的發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

１、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如：“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

２、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

３、各種車的錄相和紅綠燈的標志。

一、請幼兒說一說你都認識什么車？說有名稱和車的用途。

１、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，能把自己認識的和看過的車說有名稱和外形特征。

２、讓幼兒說一說做車時和走路時是怎樣過紅綠燈和過馬路的？

３、請幼兒欣賞各種車的錄相，并說出各種車的名稱和作用。

二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣

１、請幼兒認真觀測桌面上豐富多彩的各種材料和工具，材料的擺放引起幼兒動手的興趣，幼兒看到這些

材料就有大量不同的想法和更高的好奇心。

２、適當?shù)囊龑АＵ堄變捍竽憞L試，利用各種不同的紙盒材料和工具進行制作不同漂亮的汽車。

三、語言的啟發(fā)作用。

１、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動手試一試，看你能發(fā)現(xiàn)什么問題，得出什么結(jié)論。

２、幼兒之間相互幫助協(xié)同、研究、探討。

３、在制作過程中請幼兒制作不同的汽車，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

四、有效的嘗試。

１、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識。長方形的牙膏盒可以做車身，圓形做車輪。

２、能力強的幼兒還可以幾個不同的紙盒進行組合，制作出自己想象創(chuàng)造的未來車

３、幼兒在制作的過程中大膽嘗試，積極性高，興趣濃重。

４、在教學指導中，幼兒在前，老師在后。幼兒為主，老師為輔。起到先試后導的作用。

５、給幼兒思考的空間，培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。

６、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。

五、活動中安全教育

１、在用剪刀時，注意幼兒持剪刀的方法。

２、剪紙時注意自己的小手。

六、進行車展

1、展示幼兒作品，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，請幼兒說出自己的車名稱和作用。

2、幼兒之間相互學習，相互觀測，相互探討。

七、玩游戲開汽車

１、請幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

２、聽音樂《小汽車》

３、開車時，注意看紅綠燈，請幼兒遵守交通規(guī)則。

八、環(huán)保教育

教育幼兒在以后的日子里學會收集有用的東西，知道對我們的學習起著幫助作用。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇二

1.發(fā)展幼兒的觀測力,能運用不同的線條進行裝飾。

2.幼兒能大膽進行創(chuàng)作活動，體驗交流合作活動帶來的開心。

3.加強有關(guān)交通安全的意識。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.感受作品的美感。

一、提問式導入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：今天老師給小朋友帶來了一樣東西，你們看看它是什么呀？（汽車）汽車在哪里行駛啊？（馬路上）馬路上還有什么呢？

小結(jié)：馬路上真喧嚷有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的人群、綠色植物等等。

探討：馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞？

1.幼兒自由陳述。

2.教師總結(jié)：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙，還有行人和司機叔叔要知道一些交通法規(guī)呢！

二、出示范畫

師：小朋友你們看看這輛汽車有什么特別之處？教師介紹各種線條

三、幼兒操作，教師巡回指導。

四、展示幼兒的作品。

小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認識了交通標志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。喧嚷的馬路上車來人往，小朋友出門時一定要記得遵守交通規(guī)則呀！

在出示范畫線描畫汽車時，我出示的范畫較少，沒有詳細的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時沒有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫教學中教師在傳授技法的同時要勉勵幼兒舉一反三。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇三

1、學習選擇（合作伙伴、各種圖形、記錄的方式）。

2、發(fā)展觀測、動手操作、小組合作能力。

1、認識三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形

2、汽車圖形5個及各種圖形小拼圖若干。

3、貼有圖形的帽子每人1頂。

4、記錄筆、紙若干。

一、觀測發(fā)現(xiàn)

這幾天，小朋友帶來了各種各樣的汽車，今天，老師也帶來了5輛汽車，看一看，是什么車呀——有轎車、卡車、公共汽車、大吊車、還有火車。看看我的汽車有什么問題？（上面有大量圖形）

我的汽車，還有大量零件沒有拼裝好，所以今天我要請幾個朋友幫幫忙，把我的汽車拼裝好，讓我的車漂漂亮亮地開到馬路上去。小朋友，你們愿意幫我的忙嗎？

二、經(jīng)驗遷移

讓幼兒按意愿每3人組成一隊后，發(fā)給每人一頂帽子，(進車間要戴安全帽，細心看看你帽子上有哪個圖形寶寶)要求幼兒說出自己的帽子是什么圖形。

三、摸索操作

要求把汽車拼裝好后記錄各種圖形的總數(shù)。教師巡回觀測，勉勵幼兒用自己的方式進行記錄。

四、交流共享

各小組幼兒介紹自己的記錄表，說說你認為哪種記錄方法最好，為什么?

五、延伸活動

幼兒把拼裝好的汽車圖片裝飾走廊環(huán)境，體驗成功的開心。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇四

1、初步了解并把握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。

2、汽車圖片。

1、教師幼兒一起探討我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？

2、幼兒看圖陳述自己的乘車過程。

3、教師陳述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒探討它的結(jié)果。

4、教師講解我們應當在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應當雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。

活動終止后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，特別是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋覓，讓孩子在觀測時享受摸索的開心。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇五

1、能選擇適合的材料表現(xiàn)汽車的主要特征。

2、穩(wěn)定對各種汽車的不同用途及特征的認知。

3、在操作活動中能大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造性鍛煉動手能力。

1、環(huán)城馬路的場景。

2、各種汽車圖片的課件,積木、插塑若干，廢舊紙盒、牙膏盒、可樂瓶等廢舊材料，雙面膠，彩筆，音樂磁帶、錄音機。

今天，我們的環(huán)城馬路就要通車了，新馬路又寬又漂亮我們一起來參觀吧！小朋友想不想開一輛最喜歡的車子到環(huán)城馬路上去逛逛？

2、通過猜謎語，穩(wěn)定幼兒對各種汽車的認識。

3、出示課件引導幼兒觀測各種車輛的外形特征。

（1）今天，老師請小朋友來做小小設計師，要設計你最喜歡的汽車，請你們想一想，你準備設計一輛什么樣的車？

（2）幼兒自由組合交談，想像設計什么樣的車。

（3）介紹操作材料，探討使用方法。

（1）師：現(xiàn)在老師請小朋友把自己設計的汽車造出來好嗎？

（2）幼兒在音樂聲中分組活動。

（3）請幼兒將自己做得汽車開到環(huán)城馬路上，并相互介紹自己的作品。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇六

科學活動《好玩的小汽車》

1、感知物體最明顯的特征，如：顏色、大小。

2、發(fā)現(xiàn)物體的相像之處，進行簡單的分類。

顏色分類ppt、小汽車卡片、對應顏色的不織布

1、引導幼兒了解汽車的外形特征。

教師出示幾張汽車的圖片。請幼兒描述一下圖中汽車的外形。勉勵幼兒大膽發(fā)言。

2、汽車開進停車場。

師：司機叔叔開車累了，需要休息，他要把汽車開進停車場。他想請小二班的小朋友幫一幫他。

出示顏色不一樣的停車場，小朋友們自己觀測小汽車，看一看他們應當都停在哪一個停車場里。

幼兒根據(jù)自己車的主要顏色進行分類，并說出分類的理由，如："我是綠色的車，我把車停到綠色的停車場中。"

3、引導幼兒進行觀測、分析。

教師引導幼兒對分類中出現(xiàn)的錯誤進行觀測、分析。假使沒有錯誤，教師可以制造錯誤，供幼兒觀測。

在停好車之后，可以滲透1和大量的目標，如：看小汽車一輛一輛的開進去，停車場里就有大量輛車了。

4、分類游戲發(fā)給每個小朋友一個汽車小卡片，請小朋友依照顏色與大小的規(guī)則開到停車場。

組織兩次、一次依照顏色分，一次依照大小分。

5、活動終止小汽車都已經(jīng)停好了，一會需要給他們加點油，你們也辛苦了，需要喝點水。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇七

：

1、通過想象、繪畫、涂色、剪、貼等方法，促進幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作的能力。

2、通過活動使幼兒感受自己創(chuàng)作中自然、樸實的沒，體驗成功的喜悅。

：

紙、鉛筆、蠟筆、剪刀、糨糊

：

一、導入活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。

介紹：每一小組請一個代表介紹小組設計的馬路。

探討：馬路上太空了，缺什么？

總結(jié)：缺汽車

二、想象、陳述

假使你是設計師會設計出什么樣的汽車？為什么？

幼兒想象，并陳述自己想象中的汽車樣子和功能。

三、創(chuàng)作

幼兒自由摸索提供的操作材料如何制作出汽車。

勉勵幼兒大膽創(chuàng)作。

注意：

1、在活動過程中提醒幼兒設計時要美觀、特別、與眾不同。

2、運用剪刀時注意安全。

3、糨糊要涂滿。

4、汽車帖在馬路上要注意布局。

5、剪好的紙頭放進籃子里。

四、展示、陳述

組織幼兒欣賞，并邀請幼兒向同伴、教師介紹自己設計的汽車

五、伸活動：在美工區(qū)中提供各種材料指導幼兒制作汽車。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇八

1.教師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細心觀測。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來撕出各種圖形制作出汽車。提高幼兒的動手能力。

2.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

各色畫有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的汽車圖片;各種圖形圖片。

一、你認識的圖形

1.教師出示各種圖形。

2.教師提問：你們認識這些圖形嗎?它叫什么名字?

二、觀測各種汽車

1.欣賞各種汽車，請幼兒觀測。

2.教師提問：你知道這些是什么車嗎?它的每個部位看上去像什么形狀?

3.引導幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來貼出汽車的各個部位。

三、出示材料，探討如何撕貼出一輛汽車

1.教師出示各色畫有圖形的彩紙。

2.教師：今天我們也來制作汽車，老師準備了好多圖形，你們看看這些圖形可以當汽車的哪一部分?

3.請個別幼兒嘗試制作汽車，激發(fā)幼兒制作興趣。

四、幼兒操作

幼兒操作，教師巡回觀測，給予適當?shù)闹笇А?/p>

五、作品展示

1.將幼兒作品貼在黑板上，請個別幼兒說說自己最喜歡那一輛汽車。

2.教師：你最喜歡那一輛汽車，你計劃開著這輛汽車去干嗎?

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇九

1、通過各種形式認識幾種汽車的名稱、用途。

2、通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感，和遵守基本社會規(guī)則的意識。

1、課件-特別的車

2、玩具汽車每人一輛。

3、幻燈片-蝸牛先生的停車場

一、創(chuàng)設情景引導幼兒進入活動

教師：小司機們，你們好，今天，蝸牛先生的停車場開業(yè)了，蝸牛先生邀請我們?nèi)⒂^，你們高興嗎？

現(xiàn)在就讓我們一起開車去蝸牛先生的停車場吧！

二、參觀蝸牛先生的停車場

1、小朋友們，蝸牛先生的停車場到了，我們來看看蝸牛先生在哪里。

2、看幻燈片認識幾種汽車，并介紹它們的用途。

3、觀測汽車：看一看，這些汽車的共同之處，如：它們都有輪胎、車燈等。

4、說說自己的汽車

5、認識幾種特別的車

三、學習簡單的`交通規(guī)則

教師以提問的方式，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上進一步理解交通規(guī)則——紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，不要超速，見到行人要避讓等。

四、游戲-開心的汽車

教師：時間不早了，小司機們該回家了，不過，在路上一定要注意安全。

在開汽車的游戲中，讓幼兒通過觀測紅綠燈的變化以及交通警察（有老師扮演）的手勢來遵守交通規(guī)則。

五、以游戲的形式終止活動

游戲中讓幼兒邊游戲邊理解交通規(guī)則。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇十

1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的開心。

場地。

一、準備活動

幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進行一個跟一個（做開車狀）想前行或立正中止的動作。

師：小朋友，我們一起來玩開汽車的游戲，好嗎？

師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續(xù)開，聽懂了嗎？

師幼游戲（3遍）

二、1、練習倒車

老師將幼兒分成4隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發(fā)出“倒車〞的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發(fā)出“向前走〞的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“停〞的指令，幼兒就中止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進行3—4次。

2、游戲活動：靈活的汽車

教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進倒退走，將汽車開進車庫后，再跑回原隊列，將方向盤內(nèi)交給其次個幼兒，游戲繼續(xù)進行。（游戲2—3次）

三、放松活動彩色的汽車

老師帶領幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇十一

1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱心和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

3.引導孩子們在活動終止后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

4.感受作品的美感。

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.《夢幻曲》。

3.未來城的馬路背景圖，范例《長翅膀的車》。

(一)夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出主題。

1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂陳述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有大量輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車?

2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

(二)繪畫活動

1.請幼兒根據(jù)想象，動手設計未來的汽車。

師：請小朋友也來設計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設計得和別人不一樣?

2.幼兒作畫，老師指導。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

(三)講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚確定。

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇十二

1、通過觀測和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。

2、發(fā)展幼兒的觀測比較和分析綜合的能力。

3、對科學摸索感興趣，體驗積極摸索帶來成功的心情。

4、能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果。

幾中常見車的圖片及玩具汽車。

幼兒獨立得觀測和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

操作要點

一、聽各種車的聲音

讓幼兒細心聽，分辯出幾種不同的汽車(有消防車、救治車、警車和卡車等)

二、觀測比較

1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀測這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔馬路的。

3、說說這些車的功用，知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。

4、觀測這些車的車輪，知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個、三個或者四個、六個等。

三、說說你還看見過哪種車

幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對又多，并能說出它們的功用。

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇十三

爸爸的汽車為什么會跑呢？他好厲害，我長大也要讓汽車跑。

1.激發(fā)幼兒觀測汽車的外形，開心的游戲。

2.發(fā)展幼兒聽信號走跑的能力。

3.引導幼兒開心的參與游戲，認真遵守游戲規(guī)則。

聽到信號后能做出相應的動作。

認真遵守游戲規(guī)則

物質(zhì)：方向盤、錄音機、磁帶

心理：了解各種各樣的小汽車

師幼談話：你見過什么樣的小汽車？它們都是怎樣跑得？分別請幼兒學一學，跑一跑。

1.教師講解游戲玩法：汽車在汽車道跑，當看到紅綠燈時，要及時的行進或停車，并進行練習。

2.進行游戲：一幼兒當警察站在馬路中間進行指揮，扮汽車司機的幼兒看到紅燈時要及時剎車，看到綠燈時再按秩序行進。

3.幼兒分組進行游戲，教師進行指導。

幼兒聽音樂學做各種動的樣子，終止。

戶外活動：投：投籃

指導重點：聽到信號后，排頭幼兒手抱籃球快速跑到終點，雙手抱球舉到頭上方，將手中的籃球投到筐中。

分散活動：玩大型玩具

中班美術(shù)活動汽車中班美術(shù)畫汽車教案篇十四

各種各樣的汽車

1、通過觀測和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。

2、發(fā)展幼兒的觀測比較和分析綜合的能力。

幾中常見車的圖片及玩具汽車

幼兒獨立得觀測和比較，并分析出不同的車有不同的功用。

操作要點

一、聽各種車的聲音

讓幼兒細心聽，分辯出幾種不同的汽車（有消防車、救治車、