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文檔簡介

第第頁認識交通標志的幼兒園中班安全活動教案

幼兒年齡小，活潑好動，有須要進行安全常識的學習，特別是公路上的交通安全，所以設計了本節教學活動，讓幼兒對交通標識有所認識，并按標識行動。

活動目標

1、教育幼兒走在公路上要留意安全，初步培育幼兒的自我愛護意識。

2、幼兒能認識簡約的交通標記并了解安全通過公路應遵守的交通規章。

3、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進行合作學習。

4、遵守社會交通規章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

教學重點、難點

能認識幾種交通標識，知道標識的作用和特征。

活動預備

交通標識圖假設干，音樂光碟、掛圖

活動過程

一、開始部分：課前律動。

1、老師帶領幼兒伴隨音樂玩開小汽車的游戲。

2、中途會涌現斑馬線、紅綠燈等標識引出課題。

二、基本部分：認識一些常見的交通標識及重要性。

1、逐一出示剛才游戲中看到的斑馬線、紅綠燈標識、人行橫道、地下通道、步行街等標識，引導幼兒說出其名稱及作用。

A、提問：如何過公路？安全過公路有什么好處？培育幼兒的自我愛護意識。

2、結合幼兒實際，用互動談話的形式請幼兒說說自己都見過那些交通標識，它們都告知我們什么？

三、找伙伴

1、每名幼兒身前貼一張標識圖，看看自己身上的標識圖與黑板上的相同就站在一起。

2、音樂伴奏《找伙伴》。

3、讓找到好伙伴的各組隊員說說自己身上的標識圖名稱，還有我們平常應當怎樣遵守交通規章。

四、課的總結和延伸

1、今日老師和小伙伴一起認識了一些交通標識，懂得了它的作用，牢記安全第一，我們要做一個遵守交通規章的好孩子。

2、假如有誰發覺了其它的標識，可以用筆畫下來，回到班上和小伙伴一起來認識。

教學反思

1、教學活動中游戲環節是幼兒最感愛好的，課堂氣氛活躍。

2、通過游戲認識一些常見的`交通標識及其代表的意義，再通過談一談交通標識的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規章的重要性，培育幼兒遵守交通規章的意識。孩子們自主地和其他的小伙伴去溝通，這樣既

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