下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2017年八年級數學下冊二次根式單元測試題、選擇題:LISTNUMOutlineDefault\l3函數的自變量x的取值范圍是()>1<1≤1≥1LISTNUMOutlineDefault\l3若,則a的取值范圍是()>3≥3<3≤3LISTNUMOutlineDefault\l3使代數式有意義的x的取值范圍是()≥0≠取一切實數≥0且x≠LISTNUMOutlineDefault\l3下列各式中屬于最簡二次根式的是()A.B.C.D.LISTNUMOutlineDefault\l3下列各組二次根式中,不能合并的是()A.和 B.和 C.或D.和LISTNUMOutlineDefault\l3已知,則的取值范圍是()A. B. C. D.LISTNUMOutlineDefault\l3下列各數中,與2﹣的積為有理數的是()A. + ﹣ D.﹣2+LISTNUMOutlineDefault\l3若,則的值等于()A.4B.C.2D.LISTNUMOutlineDefault\l3下列計算正確的是()A. B. C. D.LISTNUMOutlineDefault\l3若x,y為實數,且+(x﹣y+3)2=0,則x+y的值為() B.﹣1 LISTNUMOutlineDefault\l3計算:的值是() ﹣2 ﹣4a ﹣4a或4a﹣2LISTNUMOutlineDefault\l3對于任意的正數m、n定義運算※為:m※n=,計算(3※2)×(8※12)的結果為()﹣4 、填空題:LISTNUMOutlineDefault\l3計算:(﹣1)0+|﹣4|﹣=.LISTNUMOutlineDefault\l3計算的結果是.LISTNUMOutlineDefault\l3式子在實數范圍內有意義,則x的范圍是.LISTNUMOutlineDefault\l3化簡:=.LISTNUMOutlineDefault\l3二次根式有意義的條件是________________.LISTNUMOutlineDefault\l3觀察下列等式:第1個等式:a1==﹣1,第2個等式:a2==﹣,第3個等式:a3==2﹣,第4個等式:a4==﹣2,按上述規律,回答以下問題:(1)請寫出第n個等式:an=;(2)a1+a2+a3+…+an=.、計算題:LISTNUMOutlineDefault\l3a﹣a2+3LISTNUMOutlineDefault\l3LISTNUMOutlineDefault\l3LISTNUMOutlineDefault\l3已知求代數式的值.、解答題:LISTNUMOutlineDefault\l3化簡求值:,其中.LISTNUMOutlineDefault\l3已知,且x為偶數,求(1+x)的值.LISTNUMOutlineDefault\l3閱讀材料:小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明進行了以下探索:設a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b=m2+2n2+2mn.∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=________,b=________;(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n,填空:________+________=(______+______)2;(3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數,求a的值.參考答案13.答案為:5﹣2.14.答案為:2.15.答案為:x≥1且x≠2.16.解:原式=3+2+=.17.答案為:x≥0且x≠418.解:(1)∵第1個等式:a1==﹣1,第2個等式:a2==﹣,第3個等式:a3==2﹣,第4個等式:a4==﹣2,∴第n個等式:an==﹣;(2)a1+a2+a3+…+an=(﹣1)+(﹣)+(2﹣)+(﹣2)+…+(﹣)=﹣1.故答案為=﹣;﹣1.﹣a2+3=2a﹣+3a=;20.原式=2.21,原式=22.23.原式=24.解:由題意得,即∴6<x≤9∵x為偶數∴x=8.∴原
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子行業安全檢查數字化隱患排查培訓
- 水庫安全管理制度措施與水庫管理所工程維修養護制度
- 醫院生活垃圾分類工作計劃及方案
- 公租房項目輕鋼龍骨隔墻施工方案-技術方案
- 火情現場先期處置考核辦法
- 火車站項目給排水工程冬季施工方案
- 餐飲服務企業維修工日常檢查安全操作規程
- 怎樣用作業管理撬動減負提質?抓好四個關鍵環節
- 2026物業管理師《物業管理基本制度與政策》考試真題及答案
- 超聲考試試題及答案
- 2026年度全國教師入編考試教育公共基礎知識復習題庫及答案(共50題)
- 煤礦入井安全操作規程培訓
- 高中數學立體幾何學習現狀及教學策略
- 飼草產品加工工安全技能測試水平考核試卷含答案
- 2023中國抗血栓藥物相關出血診療規范專家共識(附圖)
- 2024年醫療器械經營質量管理體系文件模板
- 一到六年級語文詞語表人教版
- 諾康(浙江)細胞基因工程有限公司干細胞-生物樣板庫及區域細胞制備中心試點建設項目環境影響報告
- 校園超市經營投標方案
- 中醫館診所標準服務流程及日常工作指導細則(范本)
- 住院醫師規范化培訓過程考核方案
評論
0/150
提交評論