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圓的認識義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊范家屯鐵路小學：商殿會認識圓曲線圖形直線圖形ο認識圓·認識圓d直徑oCDGHMN哪些是直徑？哪些不是，為什么？ο認識圓o?drr認識圓o?drrr認識圓o?drrr認識圓o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．認識圓ddd1、判斷（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×認識圓鞏固練習：2、選擇題：（1）畫圓時，圓規兩腳間的距離是（）。A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB認識圓oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？?車輪做成圓形的是利用“圓心到圓上任意一點的距離都相等”的特性。車軸應裝在圓心。草地上的木樁上拴了一匹馬，想一想，這匹馬吃草的最大范圍會是一個什么形狀呢？可是，這匹馬雖然吃了一圈的草，還沒有吃

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