我用殘損的手掌(新課改我的公開課)

開頭Slowtime復習引入

標簽：現代詩愛國主義我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……2023/2/1戴望舒授課：JA.HKG我用殘損的手掌2015-11-172023/2/1雨巷詩人戴望舒我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。2023/2/1作者簡介：

戴望舒（1905-1950），詩人，翻譯家。原名夢鷗，浙江杭縣人。30年代“現代派”詩歌的代表詩人。曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。現代派詩人的作品流露出對人生深深的寂寞和惆悵，表達著對社會的不滿和抗爭。他的早期詩多抒寫個人哀愁、情調比較低沉。代表性的詩：《雨巷》

抗戰爆發以后，詩風有較大轉變。具有強烈愛國精神，積極呼喚光明的到來。代表性的詩有：《我思想》《寒風中聞聲》《偶成》《無題》《我用殘損的手掌》作品集有《戴望舒詩選》《望舒草》等。

寫作背景

這首詩寫于抗日戰爭的最艱苦年代。當時祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關頭，只有共產黨領導的解放區戰場的開辟，正面牽制和打擊了侵華日軍三分之二的兵力，使人們在節節敗退的陰霾中看到了勝利的曙光。

1938年，詩人戴望舒從淪陷區的上海來到香港，因為在報紙上編發宣傳抗戰的詩歌，1941年香港被日軍占領后，他被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡酷刑，得了嚴重的哮喘病，但始終沒有屈服，不肯交出文藝界抗戰人士名單。《我用殘損的手掌》就作于那個時候。這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當年新生的禾草是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。我把全部的力量運在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！[1]

我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）我觸到荇藻和水的微涼；我用殘損的手掌2023/2/1初讀課文整體感知2023/2/1我／用殘損的手掌

摸索／這廣大的土地：

這一角／已變成灰燼，

那一角／只是血和泥；

這一片湖／該是我的家鄉，

（春天，堤上／繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳）

我觸到／荇藻和水的微涼；

這長白山的雪峰／冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙／在指間滑出；

江南的水田，你當年／新生的禾草

是那么細，那么軟……現在／只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花／寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海／沒有漁船的苦水……

無形的手掌／掠過無限的江山，

手指／沾了血和灰，手掌／沾了陰暗，

只有那遼遠的一角／依然完整，

溫暖，明朗，堅固／而蓬勃生春。在那上面，我／用殘損的手掌／輕撫，像／戀人的柔發，嬰孩手中乳。

我把全部的力量／運在手掌

貼在上面，寄與／愛和一切希望，

因為只有那里／是太陽，是春，

將／驅逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那里／我們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那里，永恒的／中國！2023/2/1學生詞積累詞語摸索：灰燼：堤上：錦幛：荇藻：尋找，探索。jìn物品燃燒后的剩余物。zhàng

錦：一種絲織品。幛：絲麻織品。dī

河堤Xìngz?o水生草木。2023/2/1我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：在敵人的黑牢里，詩人由“殘損的手掌”展開想象象征祖國既寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志／／2023/2/1這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；

日本侵略者的“搶光”“殺光”“燒光”，使中國大地上處處廢墟。這兩句詩是對淪陷區凄涼景象的概括。//2023/2/1這一片湖該是我的家鄉，（春天，堤上繁花如錦幛，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）我觸到荇藻和水的微涼；

家鄉春天的景色曾是那么美麗迷人。視覺嗅覺觸覺身臨其境思鄉之情////2023/2/1這長白山的雪峰冷到徹骨。

這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，你當年新生的禾草

是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……//////2023/2/1長白山黃河江南嶺南南海手掌撫過大片國土由北向南——雪峰——水夾泥沙——蓬蒿——荔枝——水冷渾荒寂寞憔悴苦突出了各地區的特征性事物冷色調憂郁的苦難的祖國2023/2/1無形的手掌掠過無限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。

詩人的思緒在祖國大地上馳騁，所到之處，都是國土被侵略者踐踏的印象。但終于有一片土地沒有被踐踏，這就是解放區。/////2023/2/1在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。我把全部的力量運在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！

強調比喻親切暗示充滿向往堅信勝利，充滿希望/////////2023/2/1我用殘損的手掌開頭兩行統攝全詩淪陷區解放區展開想象苦難深重溫暖明朗冷色調，憂郁的暖色調，明媚的對比對敵人恨之切對祖國愛之深

再次讀，揣摩每一句詩的語氣，讀出每一句詩的情感。

詩歌的情感與主題，歸根結底是由詩中的形象表現，而形象又是蘊涵在凝練生動的詩歌語言之中。小組分工合作：

品析詩歌：請同學們抓住詩中的某一個形象，參考下列方法，品味語言。知人論世修辭揣摩法關鍵詞品味法聯想想象法意象或意境描繪法……示例：“灰燼”“血”“泥”是對淪陷區凄涼景象的概括。侵略者的燒殺搶掠，使大地上處處廢墟，人民流離失所，詩人的手掌殘損，國土也支離破碎，詩人命運與祖國命運緊緊相連。2023/2/11、戴望舒，

派詩人。因創作了一首詩歌《》被稱為“

”。2、分析下列比喻句的作用。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

現代雨巷雨巷詩人“戀人的柔發”“嬰孩手中乳”，這兩個比喻用得恰如其分，喚起了人的生命中最親切的感動。表現了對解放區的熱愛和向往之情。練一練：殘損的手掌

這個形象，是全詩的線索，它貫穿了眾多形象，使之多而不雜。手掌殘損，泯滅不了對重獲完整國土的信念；手掌殘損，他卻記