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文檔簡介

中班數學教案《送小鴨回家》中班數學下學期教案《送來小鴨回家》

目標：

1、能夠辨認出物體的排序規律，并展開激活與補足；

2、發展幼兒的觀測能力和邏輯推理能力。

準備工作：課件

幼兒操作方式材料：花環地板、燈籠看板、小鴨圖片

重難點：按規律接著排在或補足規律

過程：

一、“營救小鴨”，認知規律。

二、“送來小鴨回家”，觀測規律并展開激活與補足。

（一）補路

（二）架橋

三、“迎小鴨回家”，幼兒有規律地展開操作方式。

師：為了迎小鴨回家，更為了非常感謝樂于助人的小狗，小鴨家族的成員們必須舉辦一個歡迎儀式。有的為小狗制作花環，有的掛上了燈籠，有的在門口列隊歡迎，真是太冷清了。我們一起來幫不好嗎？

1、交代建議：制作花環時必須根據提示信息有規律地排序；燈籠上的圖案太少了許多，大朋友們必須找到規律把圖案補足完備；每只小鴨手上都握著一面小旗，我們必須按照小旗的排序規律給小鴨交卷隊。

2、幼兒分組操作方式，教師指導

第一組：為小狗制作花環；第二組：擺燈籠第三組：給小鴨子交卷隊

3、懇請幼兒講訴自己的操作方式結果。

四、互動歡樂，完結活動。

師：小鴨能返回家里第一必須非常感謝小狗，第二非常感謝小朋友，小狗真的自己協助了小鴨，心里很高興，你們高興嗎？使我們一起沖出來吧！

延展：將幼兒的

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