漢字詩詞挑戰賽題目與解答

漢字詩詞挑戰賽題目與解答考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（下列每題均有兩個或兩個以上正確選項，請將正確選項的代表字母填在題后的括號內。多選、錯選、漏選均不得分）1.下列各組字中，加點字讀音完全相同的一項是（）A.糾正（jiū）糾葛（jiū）拘泥（jū）B.強迫（qiǎng）強項（qiáng）強詞奪理（qiǎng）C.作坊（zuō）作廢（zuò）作秀（zuò）D.奔馳（bēn）投奔（bèn）蜂奔（bēn）2.下列各組詞語中，加點字的解釋不完全相同的一項是（）A.①斷壁殘垣（垣）②城垣（垣）③心垣（垣）B.①參差不齊（差）②出差（差）③差強人意（差）C.①絡繹不絕（絡）②網絡（絡）③絡絲（絡）D.①WHETHER（whether）②Weather（weather）③Weather（whether）3.下列說法不完全正確的一項是（）A.“信”字左邊是“人”，右邊是“言”，表示誠信源于人和言，強調言行一致。B.“休”字由“人”和“木”組成，本義是指人靠在樹木旁休息，引申為停止、休息。C.“林”字是“雙木”并立，表示樹木眾多；而“森”字是“三木”疊加，只表示樹木更多。D.“聞”字由“耳”和“門”組成，表示通過門戶聽到消息，引申為知道、出名。4.下列詩句中，加點字詞的意義與其他三項不同的一項是（）A.鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（書：書信）B.采菊東籬下，悠然見南山。（見：看見）C.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（畔：水邊）D.便引詩情到碧霄。（引：引導，帶領）5.下列文學常識表述不完全正確的一項是（）A.《詩經》是中國最早的詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。B.“李杜”通常指唐代大詩人李白和杜甫，“小李杜”通常指晚唐詩人李商隱和杜牧。C.唐代詩人白居易，字樂天，號香山居士，其詩歌風格通俗平易，代表了“新樂府運動”。D.歐陽修是北宋著名的政治家、文學家，“唐宋八大家”之一，他的詞作風格豪放。6.下列詩句與作者、出處對應不完全正確的一項是（）A.海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大二首》C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難·其一》D.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》7.下列詩句理解不完全正確的一項是（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓。”——描繪了邊塞雄渾壯闊的景象，畫面開闊，線條簡潔。B.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”——常用以比喻對愛情或事業的忠貞不渝。C.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”——描繪了曲折的山水景色，也蘊含了困境中蘊含希望的人生哲理。D.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”——主要抒發了對時光流逝、景物變遷的傷感和無奈。8.下列詩句中，沒有運用對偶手法的一項是（）A.青青子衿，悠悠我心。B.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。C.青山橫北郭，白水繞東城。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。9.下列詩句與所表達的情感或主旨對應不完全正確的一項是（）A.“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”——表達了離別時的依依不舍之情。B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”——表達了為國捐軀、舍生取義的崇高氣節。C.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”——表達了詩人對國家命運的深切憂慮和對人才的渴望。D.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”——主要表達了詩人對世事變遷的淡然態度。10.下列詩句中，加點詞語運用不準確的一項是（）A.他在辯論會上言辭犀利，邏輯嚴密，令人信服。B.這幅山水畫意境深遠，引人入勝，令人回味無窮。C.他的書法作品筆走龍蛇，氣勢磅礴，極具藝術魅力。D.這部小說情節離奇，人物形象臉譜化，缺乏深度。二、填空題11.“學而時習之，不亦說乎？”出自______的《______》篇。12.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”出自唐代詩人______的《______》。13.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”出自南宋詩人______的《______》。14.“______，不拘一格降人才。”出自清代詩人龔自珍的《______》。15.“______，病樹前頭萬木春。”出自唐代詩人劉禹錫的《______》。16.“海上生明月，天涯共此時。”出自唐代詩人______的《______》。17.用部首查字法查“翰”，先查部首______，再查除去部首外還有______畫。18.“鼎”字是______結構，其本義與古代的______有關。19.“博學而篤志，切問而近思。”出自《論語》的______篇。20.趙翼的《論詩五首》其三中，“李杜”指的是唐代詩人______和______。三、判斷題（請判斷下列句子或說法的正誤，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“×”）21.“休”字的本義是停止、休息，與“人”和“木”有關。（）22.“而”字在古文中用法靈活，可以表示并列、遞進、轉折、修飾等多種關系。（）23.“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”讀shuō。（）24.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪的是江南水鄉的景色。（）25.杜甫被譽為“詩圣”，李白被譽為“詩仙”。（）26.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》。（）27.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了詩人消極避世的思想感情。（）28.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。（）29.“李杜”通常指李白和杜甫，“小李杜”通常指李商隱和杜牧。（）30.用“絡”字可以組成“網絡”、“絡繹不絕”、“絡絲”等詞語，它們的讀音和意義都相同。（）四、改錯題31.修改下面句子中的錯別字，并將正確的字寫在括號里。（1）他長久的（）望遠方，期盼著歸來的船只。（2）這次會議開得真激烈，雙方各持己見，互不相（）。（3）為了完成這個項目，他廢寢忘食，用盡了平（）的所有精力。（4）這幅畫的色彩非常絢麗，金碧輝（）。32.修改下面詩句中的錯別字，并將正確的字寫在括號里。（1）眾鳥高飛盡，孤云獨去（）。（2）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一（）。（3）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼（）哀。（4）岱宗夫如何？齊魯青未（）。五、簡答題33.簡述“信”字的構成和主要含義。34.“海上生明月，天涯共此時”表達了怎樣的意境和情感？35.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”運用了哪些修辭手法？表達了怎樣的哲理？36.解釋“學而時習之，不亦說乎？”的含義，并說明它體現了儒家怎樣的學習態度？37.什么是“對偶”？請舉例說明其在詩詞中的作用。六、識寫題38.請用規范的正楷字書寫以下詩句，要求字跡工整，卷面整潔：1.靜夜思（李白）2.桃花源記（陶淵明）選句：芳草鮮美，落英繽紛。3.《論語》選句：己所不欲，勿施于人。（模擬試卷結束）試卷答案一、選擇題1.A(糾葛jiūu，糾正jiū，拘泥jū)解析：A項三個字讀音均為jiūu；B項強迫qiǎng，強項qiáng，強詞奪理qiǎng；C項作坊zuō，作廢zuò，作秀zuò；D項奔馳bēn，投奔bèn，蜂奔fēngbēn。故A項讀音完全相同。2.C(絡繹不絕liè，網絡luò，絡絲liè)解析：A項垣都讀yuán；B項差分別讀chā/chāi/chà；C項絡分別讀liè/luò/liè；D項whether讀/ee?e?/，weather讀/?wie?r/。故C項加點字讀音不完全相同。3.C("森"字由"三木"疊加，表示樹木非常繁茂，而非僅僅表示更多)解析：A、B、D項對“信”、“休”、“林”、“森”的解釋均正確；C項“林”字是“雙木”，表示樹木眾多，“森”字是“三木”，表示樹木更加繁茂、茂密，不僅僅是“更多”。4.D(引：引導，帶領/借景抒情，引發詩情)解析：A項書：書信；B項見：看見；C項畔：水邊；D項引：在原句中是“引發”、“引起”的意思，不是“引導、帶領”的物理動作。5.D(歐陽修是北宋詞人，其詞作風格以婉約為主，也有豪放之作，但總體不以豪放著稱，北宋豪放派代表是蘇軾等)解析：A、B、C項關于《詩經》、李杜、白居易和歐陽修的介紹均正確；D項歐陽修是北宋著名文學家、史學家，詞作風格以婉約為主，也有部分豪放之作，但通常不被視為北宋豪放詞派的代表人物，這一稱號更多歸于蘇軾。6.D(“會當凌絕頂，一覽眾山小。”出自杜甫《望岳》)解析：A、B、C項作者、出處對應均正確；D項“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫《望岳》中的名句，表達了詩人青年時期不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。王之渙《登鸛雀樓》有“欲窮千里目，更上一層樓”。7.D(主要抒發了對時光流逝、景物變遷的傷感和無奈/表達了豁達的人生態度)解析：A、B、C項對詩句的理解均準確；D項“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”主要表達了對美好事物消逝的惋惜和傷感，以及對時光流逝、世事變遷的無奈，同時也蘊含著一種cycliclical的生命哲理，并非僅僅“豁達”。8.D(“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”對仗工整，但上下句描繪的并非嚴格的相反或相對關系，更多是并列描繪生機勃勃的春景)解析：A、B、C項均為嚴格的對偶句，詞性、結構對稱，意義相關或相反；D項句子對仗工整，描繪了兩種不同的春日景象，但嚴格來說，其“對”的意味不如前三句強烈，更像是對春景的并列描繪。9.D(主要表達了詩人對世事變遷的傷感和無奈/表達了積極入世、改革現實的愿望)解析：A、B、C項對詩句主旨的理解均準確；D項“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是清代龔自珍的詩句，表達了詩人對社會現實的批判和對選拔人才的改革愿望，抒發的是積極入世的情懷，而非“淡然態度”。10.A(言辭犀利：形容說話尖銳、刻薄，多含貶義。此處應使用形容說話有說服力、邏輯強的詞語，如“言辭懇切”、“言辭有力”、“邏輯嚴密”等)解析：A項“言辭犀利”形容說話尖銳刻薄，與語境“邏輯嚴密，令人信服”不完全匹配；B項“引人入勝”形容吸引人；C項“筆走龍蛇”形容書法生動；D項“臉譜化”形容人物形象刻板。故A項詞語使用不當。二、填空題11.孔子，《學而》解析：考查《論語》中的名句及其出處。12.孟浩然，《望洞庭湖贈張丞相》解析：考查唐代山水詩及作者。13.文天祥，《過零丁洋》解析：考查南宋愛國詩及作者。14.我勸天公重抖擻，《己亥雜詩》解析：考查清代詩人及其代表作。15.沉舟側畔千帆過，《酬樂天揚州初逢席上見贈》解析：考查劉禹錫的詩句及其出處。16.張九齡，《望月懷遠》解析：考查唐代邊塞詩及作者。17.糸，11解析：考查部首查字法和筆畫數統計。“翰”的部首是糸，除去部首后剩下“旱”，共11畫。18.上下，“鍋”（或“鼎”本身，指古代烹煮器）解析：考查漢字結構及本義。“鼎”是上下結構的字，其本義與古代的烹煮器“鼎”有關。19.子罕解析：考查《論語》篇名。“博學而篤志，切問而近思”出自《論語·子罕》。20.李白，杜甫解析：考查文學常識中“李杜”的指代。三、判斷題21.√解析：“休”字左邊是“人”，右邊是“木”，“人”靠在“木”旁休息，表示停止、休息。22.√解析：“而”字在古文中確實可以表示多種關系，如并列（“吾與汝而友”）、遞進（“而況于人乎”）、轉折（“人而不仁，如禮何”）、修飾（“斗而鑄錐”）、順承（“歲寒，然后知松柏之后凋也”）等。23.×解析：“學而時習之，不亦說乎？”中的“說”應讀作yuè（同“悅”），意為喜悅、愉快。24.×解析：“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪的是我國西北邊塞地區壯闊蒼涼的景象，而非江南水鄉。25.√解析：杜甫被譽為“詩圣”，因其詩歌反映現實深刻，風格沉郁頓挫，充滿人文關懷；李白被譽為“詩仙”，因其詩歌想象豐富奇特，風格飄逸豪放。26.√解析：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達了在困境中堅持下去，終會豁然開朗的道理。27.×解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《過零丁洋》，表達了詩人舍生取義、視死如歸的崇高氣節，是積極昂揚的。28.√解析：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，表達了時光流逝、景物依舊的傷感和淡淡的哲理。29.√解析：文學常識，“李杜”指唐代大詩人李白和杜甫，“小李杜”指晚唐詩人李商隱和杜牧。30.×解析：用“絡”字組成的詞語，“網絡”、“絡繹不絕”、“絡絲”中，“絡”的讀音分別是luò、liè、liè，意義也各不相同。四、改錯題31.（1）長（常）（2）長（常）（3）平（憑）（4）煌（皇）解析：（1）“長久”應為“長（常）久”；（2）“長（常）久”應為“長（常）久”；（3）“平（憑）常”應為“平（憑）常”；（4）“金碧輝（煌）”應為“金碧輝（皇）”。32.（1）雁（2）天（3）猿（4）蒼解析：（1）“孤云獨去（）”應為“孤云獨去（雁）”；（2）“長天一（）”應為“長天一（天）”；（3）“猿聲啼（）哀”應為“猿聲啼（猿）哀”；（4）“齊魯青未（）”應為“齊魯青未（蒼）”。五、簡答題33.“信”字由“人”