2026屆湖北省襄陽市第四中學高三下學期考前測試歷史試題（含答案）

高三年級階段測試（五）歷史本試卷共6頁，19題。全卷滿分100分。考試用時75分鐘。★祝考試順利★注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古學者嚴文明指出：距今5900—5400年的河南廟底溝文化，形成“中原為花心、周邊為花瓣”（圖1）的多重結構，其彩陶花瓣紋“北抵河套、南達江漢”，與后世甲骨文中“華”字（圖2）的文化輻射區高度重疊。這一研究（）A.印證華夏文明最早起源于中原地區B.揭示華夏符號溯源與中原文化輻射關聯C.確認彩陶花瓣紋的政治與文化價值D.說明早期國家形成統一的文化記錄符號2.秦漢時期，鄉屬吏有亭長、求盜、害盜、亭丞、亭候、亭父。這些鄉屬吏中僅有亭長是正式官吏，其他為非正式官吏。部分鄉屬吏從事一定年限的實踐工作后，可遷轉為鄉吏。這表明秦漢時期（）A.鄉級行政體系已經完全制度化B.專制主義中央集權有待持續加強C.基層社會治理有一定的自治性D.正式官吏與非正式屬吏權責對等3.如表是唐朝“兼職宰相”（非三省長官而知政事者）政務處理情形的調整概況。這一調整的目的是（）時期概況高祖，太宗時期諸司之官兼知政事者，午前議政于朝堂，午后理務于本司。武后時期諸司事務被帶入政事堂，宰相們不再午后返回本司。玄宗時期改政事堂為中書門下，列五房于其后：曰吏房、樞機房、兵房、戶房、刑禮房，以助知政事官處理有司之事。A.推動官僚機構的一體化 B.平衡集權與效率的矛盾C.完善三省六部運行機制 D.進一步分割宰相的權力4.乾道九年冬，宋孝宗下詔臨安府賑災，“左藏南庫支會子六千貫、豐儲倉撥米三千石，付臨安府”，實際分發給每位貧民“錢二百文、米一斗”；嘉定元年，封樁庫撥2000貫會子賑災，臨安府“每人日支錢一十文”，改發銅錢。據此可知（）A.紙幣存在一定流通局限 B.政府賑災治理機制完善C.南宋時期自然災害頻繁 D.民間支付手段趨于單一5.康熙在南巡途中，給工部尚書王鴻緒下了一道諭旨：“京中有可聞之事，卿密書奏折與請安封內奏聞，不可令人知道，倘有泄漏，甚有關系。小心！小心！”。這一行為（）A.確保信息傳遞的真實 B.強調工作匯報的規范C.利于君主專制的強化 D.促進官僚政治的成熟6.1901年，浙江、安徽、湖南、湖北等地發生多起士人嘩鬧事件，社會上甚至掀起是否全國停廢科舉的討論。保定府舉人常堉璋率蓮池書院肄業生上稟李鴻章，懇請索還學堂，勵士心而培國本。這些事件可以佐證（）A.戊戌變法改革科舉 B.庚子事件加劇了政局動蕩C.清末新政廢科停考 D.《辛丑條約》的喪權辱國7.1911年10月16日，湖北軍政府頒布《中華民國鄂州約法》規定：“鄂州政府由都督任命的政務委員、議會、司法等部分構成；人民一律平等，有言論、集會、結社、通訊、信教、居住等自由，都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限；議員由人民選舉產生。”對此理解正確的是（）A.依據《中華民國臨時約法》基本原則制定B.該法為限制袁世凱獨裁而頒布C.與《中華民國臨時約法》的精神基本一致D.標志著新的共和政體就此產生8.1920年8月，與共產國際以及陳獨秀、李大釗有密切聯系的董必武、陳潭秋等人，在湖北武昌成立了共產主義小組。1921年夏，獨立開展革命活動的惲代英、林育南等人，在湖北黃岡成立了共存社，其成員一致擁護蘇維埃，贊成組織俄國布爾什維克式的政黨。這可以用來說明，當時的湖北地區（）A.社會組織程度較高 B.知識階層目標一致C.進步思想廣受歡迎 D.革命氛圍較為濃厚9.“七七事變”后蔣介石提出“應戰而不求戰”，試圖通過外交斡旋爭取國際調停。但1937年8月淞滬會戰爆發后，國民政府立即發表《自衛抗戰聲明書》，明確拒絕日本提出的“就地解決”方案。這一政策轉向最能說明（）A.英美國家對華軍事援助體系確立B.抗日民族統一戰線政治訴求的推動C.日本“速戰速決”戰略遭遇挫折D.國民政府軍事指揮體系的局部調整10.近年來以大疆無人機、影石Insta360全景相機為代表的中國科技品牌迅速崛起，產品暢銷全球，依靠自主研發的核心技術打破國外壟斷，彰顯“中國智造”的實力。這些中國科技品牌能夠走向世界的原因包括（）①對外開放不斷深化②科技創新驅動發展戰略實施③高新技術產業發展④社會主義市場經濟體制逐步完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④11.公元前406年，雅典在阿吉紐西海戰中擊敗斯巴達。雅典雖勝卻因風暴導致25艘沉船上的多數將士溺亡。戰后，雅典公民大會以未及時打撈落水者與陣亡將士為由，將多名前線將軍處死。這一事件實質上反映了（）A.直接民主制下情感凌駕于理性之上B.雅典公民意識推動民主決策的完善C.雅典軍事指揮體系缺乏制度性約束D.希臘城邦戰爭加劇內部矛盾的激化12.下表為中世紀歐洲英格蘭、法蘭西和西班牙三國的相關措施，由表可知，中世紀歐洲（）國家措施英格蘭13世紀末，愛德華一世將騎士、市民代表納入議會，形成“模范議會”；通過《牛津條例》限制貴族特權，強化王室財政控制權法蘭西1302年，腓力四世召開首次三級會議，聯合市民階層對抗教皇；路易九世設立巴黎高等法院，統一全國司法體系西班牙15世紀，伊莎貝拉女王和斐迪南二世建立宗教法庭，加強思想控制；將地方貴族領地稅收收歸王室。A.通過宗教改革強化君主權威 B.借助多種手段以強化王權C.依靠羅馬教廷支持鞏固統治 D.以軍事征服實現國家統一13.根據下表中16-17世紀歐洲三國殖民擴張部分數據對比，關于西班牙殖民擴張的表述合理的是（）國家16世紀殖民地面積（萬平方公里）17世紀殖民地，面積（萬平方公里）16-17世紀貴金屬流入量（噸）同期工業產值年均增長率（%）西班牙1200800180000.3荷蘭5040020001.8英國3060015002.1A.殖民地萎縮導致其喪失殖民霸主地位B.以掠奪金銀為主但未有效轉化為資本C.通過壟斷大西洋貿易維持其經濟優勢D.殖民活動推動歐洲人口遷移規模擴大14.1907年10月，伊朗國王批準了《基本法補充條款》，規定不經議會同意，政府不得將租讓權讓給外人，不得向外國借款，不得締結條約和協定；議會由上下兩院組成，實行立法、行政、司法三權分立以及政府向議會負責的原則；并宣布人身、財產、住宅和私人通訊秘密不受侵犯。這些法律條款（）①確立了民主共和政體②體現了亞洲覺醒的特點③實現了國家主權獨立④借鑒了近代西方的制度A.①② B.①③ C.②③ D.②④15.2026年3月，法國正式啟動新一代核動力航空母艦“自由法國號”建造項目，計劃打造歐洲最強遠洋作戰平臺。法國總統表示，該航母不僅服務于法國國家安全，更將支撐歐盟實現“戰略自主”，減少歐洲在防務領域對外部力量的過度依賴。這一舉措反映了（）A.歐盟謀求戰略自主脫離美國 B.歐洲強化北約合作C.法國主導歐盟擴張對抗美俄 D.歐洲轉向軍工同盟二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.【儒學與中華文化】材料一漢武帝尊崇儒術后，通過設立太學、郡國學校及察舉“明經科”，逐步確立儒學在選官制度中的核心地位。元帝以降，通曉儒經成為官吏任用的主要標準，推動士人階層深度儒學化。地方政府還通過設立學官推廣《孝經》《論語》，引導士人將忠孝節義等內化為行為準則，并通過鄉、族規約向民間滲透。至東漢，儒學不僅主導政治運作，更深刻塑造了社會主流價值觀。——摘編自鄧智旺《漢代儒學社會化研究》材料二北宋立國后放寬取士限制、擴大科舉取士；至仁宗朝，“三冗”問題加劇，邊患頻發，社會矛盾尖銳。統治者為穩定秩序，推崇佛道思想。士大夫群體對此深懷憂患：一方面痛斥佛道“棄君臣倫常”，另一方面批判因循茍且的政風。同時，唐末五代禮崩樂壞、士風頹靡，有識之士呼吁重建道德秩序。在此背景下，以范仲淹、程顥等為代表的儒者力主復興儒學，通過構建心性義理（理學）回應佛道挑戰，并推動政治革新。——摘編自葉平《北宋儒學復興思潮探源》（1）據材料并結合所學知識，歸納漢代儒家思想社會化發展的表現和北宋儒學復興的歷史背景。（2）據材料并結合所學知識，分析漢代至宋代儒學發展對中華文化的深遠影響。17.【湖北的近代化探索與中華民族復興實踐】材料一光緒十五年（1889年），張之洞調任湖廣總督，開始了長達十八年的督鄂生涯。他提出“非練兵無以弭禍，非興學無以育才，非興工無以養民”的施政綱領，在湖北先后創辦漢陽鐵廠、湖北槍炮廠、湖北織布局等近代工礦企業，建成亞洲首個完備的近代鋼鐵聯合企業；創辦自強學堂、湖北農務學堂、湖北武備學堂等新式學堂，派遣留學生赴日學習；編練湖北新軍，練成清末僅次于北洋新軍的近代化陸軍。時人評曰：“武昌一鎮，遂為中國第二大都會，亦為全鄂文明之中心點。”——摘編自《張文襄公全集》《湖北通史·晚清卷》材料二1911年10月10日，湖北新軍革命黨人發動武昌起義，打響了辛亥革命的第一槍，成立湖北軍政府，宣布廢除宣統年號，建立中華民國。軍政府頒布《鄂州約法》，這是中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的文獻；廢除苛捐雜稅，頒布保護實業的章程，鼓勵民族工商業發展；革新教育體系，廢除讀經，普及新式學堂；整編民軍，抗擊清軍南下。民國初年，湖北近代工礦企業數量較晚清增長近三倍，形成了以武漢為中心的長江中游近代工業帶，成為近代中國民族工業發展的核心區域之一。——摘編自《辛亥革命史》《湖北通史·民國卷》（1）根據材料一并結合所學知識，概括晚清張之洞督鄂時期湖北近代化新政興起的歷史背景。（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出晚清洋務派與辛亥革命時期資產階級革命派在湖北近代化探索中的相同點與不同點。18.【兩次世界大戰后國際關系格局的演變】材料一主導二戰后國際秩序的雅爾塔體系之所以是歷史的進步，是相對于一戰后未能有效維持國際秩序的凡爾賽體系而言。首先，雅爾塔體系表達了反法西斯聯盟主要成員的共同意志，并非狹隘的個別戰勝國意圖，因而它對戰后世界的安排總體上符合盟國的共同戰略目標，而不是巴黎和會那樣少數國家的“分贓”；其次，支撐雅爾塔體系的大國力量與戰爭中形成的實力相吻合，避免了由于力量和利益的不對稱而導致機制失效；再者，雅爾塔體系建立在《聯合國憲章》和國際法基礎上，是反法西斯戰爭的勝利成果，由此形成了關于“侵略”行為和“戰犯”界定的國際共識，并通過紐倫堡審判和東京審判的司法實踐，確立了維護國際關系基本準則的國際社會治理機制。材料二冷戰結束后，在經濟全球化潮流的推動下，聯合國為中心的國際社會治理系統在更具“全球性”的意義上發揮著后冷戰時期國際秩序維護者的功能。但是，由于既有霸權力量的衰落，國際政治多極化趨勢的發展，國際社會權力格局的重組呈現諸多不確定性。原來的“霸權穩定”因素已經消解或逐漸衰退，作為“制度穩定”因素的聯合國安理會機制也面臨順應時代變化潮流的改革需求，從整體上替代雅爾塔體系的新國際體系則處于難產狀態，國際秩序也因此出現依靠舊體系余脈難以規制的“失序”現象……。——上述材料均摘自余偉民《世界大變局語境中回首二戰》（1）從大國政治角度指出雅爾塔體系與凡爾賽體系的相同之處，據材料一概括雅爾塔體系是“歷史的進步”的緣由。（2）據材料二并結合所學知識，從國際關系的角度分析國際秩序出現“失序”現象的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料學者記述中的黃河形象演變時間黃河形象記述晚清中國之患1855年黃河改道，清政府因內亂無暇治理，致使中下游長期受災。此后，西方人將黃河稱為“中國之患”，并宣稱唯有西方工程技術才能征服它20世紀20年代中華民族搖籃、母親河1921年起，仰韶村、西陰村、殷墟等黃河流域的考古發掘，揭示出中華文明的古老淵源，使黃河流域獲得“中華民族搖籃”身份，黃河開始被稱為“母親河”抗戰時期怒吼的黃河、保衛黃河1939年，《黃河大合唱》在延安首演，“保衛黃河、保衛華北、保衛全中國”的歌聲傳遍抗日前線——據劉寧《近代黃河敘事與百年民族國家想象》整理根據材料并結合所學知識，圍繞“黃河形象演變”這一主題，自選角度，擬定論題并加以論證。（要求：觀點明確，表述成文；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）2026屆湖北省襄陽市第四中學高三下學期考前測試歷史試題答案選擇題答案1.B2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.D9.B10.D11.A12.B13.B14.D15.A非選擇題答案16.（1）表現：構建從中央到地方完整儒學教育體系；儒學作為核心標準納入官員選拔；以儒家倫理規范士人，依托鄉族規約普及民間；全面主導國家政治，塑造全社會主流價值觀。背景：北宋三冗問題突出，社會矛盾尖銳；科舉規模擴大，士大夫階層壯大；佛道思想盛行沖擊傳統倫理；五代戰亂導致道德崩壞；士大夫群體憂患意識強烈，批判腐朽政風。（2）積極：奠定儒學傳統文化主流地位，構筑中華核心價值；催生理學，豐富傳統思想內涵；倫理觀念深入民間，塑造民族文化心理。消極：一定程度束縛多