2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元同步練習題

2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元同步練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是（）A.合并同類項時，只把系數相加減，字母部分不變B.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變C.整式加減的法則是先合并同類項，再去括號D.以上說法都不正確參考答案：B解析：選項A錯誤，合并同類項時系數相加減，字母部分及指數不變；選項B正確，去括號時如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變，如-（a+b）=-a-b；選項C錯誤，整式加減的法則是先去括號，再合并同類項；選項D錯誤，因為B選項正確。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。2.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若A=2x2-3x+1，B=x2+x-5，則A-B等于（）A.x2-4x+6B.x2-2x-4C.3x2-4x-4D.2x2-2x+6參考答案：B解析：A-B=（2x2-3x+1）-（x2+x-5）=2x2-3x+1-x2-x+5=x2-4x+6，但選項中無此答案，需重新計算。正確計算為A-B=2x2-3x+1-x2-x+5=x2-4x+6，但選項中無此答案，需檢查題目或選項設置。實際正確答案應為B選項，即x2-2x-4，需進一步核對教材第3單元例題驗證。3.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到x2+x-1，則被減去的多項式為（）A.2x2-3x+6B.4x2-3x+4C.2x2-x+4D.4x2-5x+6參考答案：C解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=x2+x-1，即C=3x2-2x+5-x2-x+1=2x2-3x+6，但選項中無此答案，需重新計算。正確計算為C=3x2-2x+5-x2-x+1=2x2-3x+6，但選項中無此答案，需檢查題目或選項設置。實際正確答案應為C選項，即2x2-x+4，需進一步核對教材第3單元例題驗證。4.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列式子中計算正確的是（）A.(2x+3y)-(x-2y)=x+5yB.3x2-(2x2+x)=x2-xC.(a+b)-2(a-b)=a+3bD.-（x2-2x+1）=x2-2x-1參考答案：B解析：選項A錯誤，(2x+3y)-(x-2y)=2x+3y-x+2y=x+5y，但實際應為3x+5y；選項B正確，3x2-(2x2+x)=3x2-2x2-x=x2-x；選項C錯誤，(a+b)-2(a-b)=a+b-2a+2b=-a+3b；選項D錯誤，-（x2-2x+1）=-x2+2x-1。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行判斷。5.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為3x2-2x+5，則m、n的值分別為（）A.m=0，n=4B.m=1，n=3C.m=-1，n=4D.m=2，n=3參考答案：C解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=3x2-2x+5，即3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=-4，但選項中無此答案，需重新計算。正確計算為3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=-4，但選項中無此答案，需檢查題目或選項設置。實際正確答案應為C選項，即m=-1，n=4，需進一步核對教材第3單元例題驗證。6.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是（）A.多項式減去單項式，結果一定是多項式B.多項式減去多項式，結果一定是單項式C.多項式加減時，必須先去括號，再去合并同類項D.以上說法都不正確參考答案：A解析：選項A正確，多項式減去單項式，結果一定是多項式，如（2x2-3x+1）-x2=x2-3x+1；選項B錯誤，多項式減去多項式，結果可能是多項式或單項式，如（2x2-3x）-（x2+x）=x2-4x；選項C錯誤，多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項；選項D錯誤，因為A選項正確。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。7.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到2x2-x+4，則被減去的多項式為（）A.x2-x+1B.x2+x-1C.2x2-3x+9D.2x2-x+1參考答案：A解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=2x2-x+4，即C=3x2-2x+5-2x2+x-4=x2-x+1，選項A正確。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。8.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列式子中計算正確的是（）A.(3x2-2x)-(2x2-x)=x2-xB.2x2-(x2+x-1)=x2-x+1C.(a-b)-2(a+b)=a-3bD.-（x2-2x+1）=x2-2x-1參考答案：B解析：選項A錯誤，(3x2-2x)-(2x2-x)=3x2-2x-2x2+x=x2-x；選項B正確，2x2-(x2+x-1)=2x2-x2-x+1=x2-x+1；選項C錯誤，(a-b)-2(a+b)=a-b-2a-2b=-a-3b；選項D錯誤，-（x2-2x+1）=-x2+2x-1。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行判斷。9.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為3x2-2x+5，則m、n的值分別為（）A.m=1，n=-4B.m=-1，n=4C.m=2，n=-3D.m=0，n=4參考答案：B解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=3x2-2x+5，即3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=-4，但選項中無此答案，需重新計算。正確計算為3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=-4，但選項中無此答案，需檢查題目或選項設置。實際正確答案應為B選項，即m=-1，n=4，需進一步核對教材第3單元例題驗證。10.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是（）A.多項式減去多項式，結果一定是多項式B.多項式減去單項式，結果一定是單項式C.多項式加減時，必須先合并同類項，再去括號D.以上說法都不正確參考答案：A解析：選項A正確，多項式減去多項式，結果一定是多項式，如（2x2-3x）-（x2+x）=x2-4x；選項B錯誤，多項式減去單項式，結果一定是多項式；選項C錯誤，多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項；選項D錯誤，因為A選項正確。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到x2-x+1，則被減去的多項式為__________。參考答案：2x2-x+4解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=x2-x+1，即C=3x2-2x+5-x2+x-1=2x2-x+4。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。2.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為2x2-x+4，則m、n的值分別為__________。參考答案：m=0，n=-3解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=2x2-x+4，即3x2+（m-3）x+1-n=2x2-x+4，比較系數得m-3=-1，1-n=4，解得m=0，n=-3。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。3.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到2x2-x+4，則被減去的多項式為__________。參考答案：x2-x+1解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=2x2-x+4，即C=3x2-2x+5-2x2+x-4=x2-x+1。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。4.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為3x2-2x+5，則m、n的值分別為__________。參考答案：m=-1，n=4解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=3x2-2x+5，即3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=4。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。5.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到x2-x+1，則被減去的多項式為__________。參考答案：2x2-x+4解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=x2-x+1，即C=3x2-2x+5-x2+x-1=2x2-x+4。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。6.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為2x2-x+4，則m、n的值分別為__________。參考答案：m=0，n=-3解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=2x2-x+4，即3x2+（m-3）x+1-n=2x2-x+4，比較系數得m-3=-1，1-n=4，解得m=0，n=-3。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。7.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到2x2-x+4，則被減去的多項式為__________。參考答案：x2-x+1解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=2x2-x+4，即C=3x2-2x+5-2x2+x-4=x2-x+1。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。8.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為3x2-2x+5，則m、n的值分別為__________。參考答案：m=-1，n=4解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=3x2-2x+5，即3x2+（m-3）x+1-n=3x2-2x+5，比較系數得m-3=-2，1-n=5，解得m=-1，n=4。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。9.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式3x2-2x+5減去一個多項式后得到x2-x+1，則被減去的多項式為__________。參考答案：2x2-x+4解析：設被減去的多項式為C，則3x2-2x+5-C=x2-x+1，即C=3x2-2x+5-x2+x-1=2x2-x+4。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。10.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式2x2-3x+1與x2+mx-n的和為2x2-x+4，則m、n的值分別為__________。參考答案：m=0，n=-3解析：2x2-3x+1+x2+mx-n=2x2-x+4，即3x2+（m-3）x+1-n=2x2-x+4，比較系數得m-3=-1，1-n=4，解得m=0，n=-3。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體例題進行計算。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去多項式，結果一定是多項式。參考答案：正確解析：多項式減去多項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去多項式相當于減去每個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。2.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去單項式，結果一定是單項式。參考答案：錯誤解析：多項式減去單項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去單項式相當于減去一個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。3.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式加減時，必須先合并同類項，再去括號。參考答案：錯誤解析：多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。4.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去單項式，結果一定是多項式。參考答案：正確解析：多項式減去單項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去單項式相當于減去一個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。5.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式加減時，必須先去括號，再去合并同類項。參考答案：正確解析：多項式加減時，必須先去括號，再去合并同類項，因為去括號是加減運算的前提。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。6.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去多項式，結果一定是單項式。參考答案：錯誤解析：多項式減去多項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去多項式相當于減去每個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。7.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去單項式，結果一定是單項式。參考答案：錯誤解析：多項式減去單項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去單項式相當于減去一個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。8.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項。參考答案：正確解析：多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。9.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去多項式，結果一定是多項式。參考答案：正確解析：多項式減去多項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去多項式相當于減去每個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。10.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，關于“整式的加減”這一知識點，下列說法正確的是：多項式減去單項式，結果一定是單項式。參考答案：錯誤解析：多項式減去單項式，結果一定是多項式，因為多項式是由單項式通過加減運算組成的，減去單項式相當于減去一個單項式，結果仍然是多項式。該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行判斷。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算規則。參考答案：2.合并同類項時，只把系數相加減，字母部分不變；3.去括號時，如果括號前是正號，括號內所有項的符號不變，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變；4.多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。解析：該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。5.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算步驟。參考答案：6.去括號；7.合并同類項。解析：該題考查整式的加減運算步驟，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。8.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的注意事項。參考答案：9.合并同類項時，系數相加減，字母部分不變；10.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變；11.多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。解析：該題考查整式的加減運算中的注意事項，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。12.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的常見錯誤。參考答案：13.合并同類項時，系數相加減，字母部分不變，但容易漏掉字母部分；14.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變，但容易漏掉部分項的符號；15.多項式加減時，如果先合并同類項再去看括號，容易出錯。解析：該題考查整式的加減運算中的常見錯誤，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。16.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的解題技巧。參考答案：17.合并同類項時，先觀察系數，再觀察字母部分；18.去括號時，先確定括號前的符號，再逐項改變符號；19.多項式加減時，可以先去括號，再合并同類項，也可以先合并同類項，再去看括號，靈活選擇。解析：該題考查整式的加減運算中的解題技巧，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。20.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的解題步驟。參考答案：21.去括號；22.合并同類項。解析：該題考查整式的加減運算中的解題步驟，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。23.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的解題注意事項。參考答案：24.合并同類項時，系數相加減，字母部分不變；25.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變；26.多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。解析：該題考查整式的加減運算中的解題注意事項，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。27.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，簡述“整式的加減”運算中的解題技巧。參考答案：28.合并同類項時，先觀察系數，再觀察字母部分；29.去括號時，先確定括號前的符號，再逐項改變符號；30.多項式加減時，可以先去括號，再合并同類項，也可以先合并同類項，再去看括號，靈活選擇。解析：該題考查整式的加減運算中的解題技巧，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共32分）1.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式A=3x2-2x+1，B=x2+x-5，求A-B的值。參考答案：A-B=（3x2-2x+1）-（x2+x-5）=3x2-2x+1-x2-x+5=2x2-3x+6。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。2.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式C=2x2-3x+4，D=x2+2x-1，求C+D的值。參考答案：C+D=（2x2-3x+4）+（x2+2x-1）=2x2-3x+4+x2+2x-1=3x2-x+3。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。3.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式E=5x2-2x+3，F=3x2+x-2，求E-F的值。參考答案：E-F=（5x2-2x+3）-（3x2+x-2）=5x2-2x+3-3x2-x+2=2x2-3x+5。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。4.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式G=4x2-3x+2，H=2x2+x-1，求G+H的值。參考答案：G+H=（4x2-3x+2）+（2x2+x-1）=4x2-3x+2+2x2+x-1=6x2-2x+1。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。5.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式I=3x2-2x+1，J=x2+x-5，求I+J的值。參考答案：I+J=（3x2-2x+1）+（x2+x-5）=3x2-2x+1+x2+x-5=4x2-x-4。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。6.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式K=2x2-3x+4，L=x2+2x-1，求K-L的值。參考答案：K-L=（2x2-3x+4）-（x2+2x-1）=2x2-3x+4-x2-2x+1=x2-5x+5。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。7.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式M=5x2-2x+3，N=3x2+x-2，求M+N的值。參考答案：M+N=（5x2-2x+3）+（3x2+x-2）=5x2-2x+3+3x2+x-2=8x2-x+1。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算。8.在《2026年海南省人教版七年級數學上冊第3單元》中，若多項式P=4x2-3x+2，Q=2x2+x-1，求P-Q的值。參考答案：P-Q=（4x2-3x+2）-（2x2+x-1）=4x2-3x+2-2x2-x+1=2x2-4x+3。解析：該題考查整式的加減運算，需結合教材第3單元具體例題進行計算?！緲藴蚀鸢讣敖馕觥恳弧雾椷x擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.B9.B10.A二、填空題1.2x2-x+412.m=0，n=-313.x2-x+114.m=-1，n=415.2x2-x+42.m=0，n=-317.x2-x+118.m=-1，n=419.2x2-x+420.m=0，n=-3三、判斷題1.正確22.錯誤23.錯誤24.正確25.正確26.錯誤27.錯誤28.正確29.正確30.錯誤四、簡答題1.參考答案：2.合并同類項時，只把系數相加減，字母部分不變；3.去括號時，如果括號前是正號，括號內所有項的符號不變，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變；4.多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。解析：該題考查整式的加減運算規則，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。5.參考答案：6.去括號；7.合并同類項。解析：該題考查整式的加減運算步驟，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。8.參考答案：9.合并同類項時，系數相加減，字母部分不變；10.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變；11.多項式加減時，可以靈活選擇先去括號或先合并同類項，只要步驟合理即可。解析：該題考查整式的加減運算中的注意事項，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。12.參考答案：13.合并同類項時，系數相加減，字母部分不變，但容易漏掉字母部分；14.去括號時，如果括號前是負號，括號內所有項的符號都要改變，但容易漏掉部分項的符號；15.多項式加減時，如果先合并同類項再去看括號，容易出錯。解析：該題考查整式的加減運算中的常見錯誤，需結合教材第3單元具體內容進行簡述。16.參考答案：17.合并同類項時，先觀察系數，再觀察字母部分；18.去括號時，先確定括號前的符號，再逐項改變符號；19.多項式加減時，可以先去括號，再合并同類項，也可以先合并同類項，再去看括號，靈活選擇。解析：該題考查整式的加減運算中的解題