2026年江蘇省蘇教版六年級數學上冊第2單元期末測試卷

2026年江蘇省蘇教版六年級數學上冊第2單元期末測試卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比的意義和性質，下列關于比的說法中，正確的是（）A.比的前項和后項同時乘以同一個不為零的數，比值會改變B.比的實質是兩個數相除，所以比的后項不能為零C.如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多20%D.比例尺是圖上距離與實際距離的比，它通常大于12.蘇教版六年級數學上冊第2單元介紹了比例的應用，某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要多少天完成？下列解法正確的是（）A.120×15÷150=12（天）B.150×15÷120=18.75（天）C.120÷（150÷15）=12（天）D.15÷（150÷120）=10（天）3.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了按比例分配的應用，某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有多少人？下列解法正確的是（）A.54×（5÷9）=30（人）B.54×（4÷9）=24（人）C.54×（5÷9）=30（人），所以女生有24人D.54×（5÷9）=30（人），所以男生有24人4.蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比例的基本性質，下列等式不屬于比例的是（）A.3∶4=6∶8B.5×4=2×10C.7∶9=12∶16D.1.5∶0.5=3∶15.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比例尺的應用，一幅地圖的比例尺是1∶500000，那么圖上1厘米表示實際距離多少千米？下列解法正確的是（）A.1÷500000=0.000002（千米）B.1×500000=500000（千米）C.1÷500000×100=0.2（千米）D.1×500000×100=50000000（千米）6.蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了按比例分配的應用，某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是多少公頃？下列解法正確的是（）A.120÷3×2=80（公頃）B.120÷（3+2）×2=80（公頃）C.120÷3×2=80（公頃），所以玉米種植面積是80公頃D.120÷（3+2）×3=90（公頃），所以玉米種植面積是90公頃7.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比例的應用，某工程隊修一條公路，原計劃每天修120米，15天完成。實際每天修150米，實際需要多少天完成？下列解法正確的是（）A.120×15÷150=12（天）B.150×15÷120=18.75（天）C.120÷（150÷15）=12（天）D.15÷（150÷120）=10（天）8.蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了按比例分配的應用，某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有多少人？下列解法正確的是（）A.54×（5÷9）=30（人）B.54×（4÷9）=24（人）C.54×（5÷9）=30（人），所以女生有24人D.54×（5÷9）=30（人），所以男生有24人9.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比例的基本性質，下列等式不屬于比例的是（）A.3∶4=6∶8B.5×4=2×10C.7∶9=12∶16D.1.5∶0.5=3∶110.蘇教版六年級數學上冊第2單元中，學習了比例尺的應用，一幅地圖的比例尺是1∶500000，那么圖上1厘米表示實際距離多少千米？下列解法正確的是（）A.1÷500000=0.000002（千米）B.1×500000=500000（千米）C.1÷500000×100=0.2（千米）D.1×500000×100=50000000（千米）二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比的前項是a，后項是b（b≠0），比值為______。2.如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多______%。3.某地圖的比例尺是1∶8000000，那么圖上1厘米表示實際距離______千米。4.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么甲數占總數的______。5.某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要______天完成。6.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么______。7.某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有______人。8.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例尺是圖上距離與實際距離的比，通常用______表示。9.某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是______公頃。10.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么乙數占總數的______。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比的前項和后項同時乘以同一個不為零的數，比值會改變。（______）2.比的實質是兩個數相除，所以比的后項不能為零。（______）3.如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多20%。（______）4.比例尺是圖上距離與實際距離的比，它通常大于1。（______）5.某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要12天完成。（______）6.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么ad=bc。（______）7.某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有30人。（______）8.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例尺是圖上距離與實際距離的比，通常用1∶n表示。（______）9.某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是80公頃。（______）10.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么乙數占總數的40%。（______）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比？比有哪些性質？2.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比例？比例有哪些基本性質？3.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比例尺？比例尺有哪些應用？4.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是按比例分配？按比例分配有哪些應用？5.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何解比例應用題？6.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求一個數的百分之幾？7.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求兩個數的比？8.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求比例尺？五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要多少天完成？2.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是多少公頃？3.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有多少人？4.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，一幅地圖的比例尺是1∶500000，那么圖上1厘米表示實際距離多少千米？5.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某工程隊修一條公路，原計劃每天修120米，15天完成。實際每天修150米，實際需要多少天完成？6.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要多少天完成？7.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是多少公頃？8.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某班男生和女生人數的比是5∶4，如果全班共有54人，那么男生有多少人？【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B解析：比的前項和后項同時乘以同一個不為零的數，比值不變，所以A錯誤；比的實質是兩個數相除，比的后項不能為零，所以B正確；如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多（5-3）÷3×100%=40%，所以C錯誤；比例尺是圖上距離與實際距離的比，它通常小于1，所以D錯誤。2.A解析：原計劃每天生產120個，15天完成，所以總零件數為120×15=1800個。實際每天生產150個，實際需要1800÷150=12天完成，所以A正確。3.A解析：全班共有54人，男生和女生人數的比是5∶4，所以男生人數為54×（5÷9）=30人，所以A正確。4.B解析：比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么ad=bc。5×4=20，2×10=20，所以B不是比例，其他選項都是比例。5.C解析：一幅地圖的比例尺是1∶500000，那么圖上1厘米表示實際距離1×500000=500000厘米=5千米，所以C正確。6.B解析：水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積為120÷（3+2）×2=80公頃，所以B正確。7.A解析：原計劃每天生產120個，15天完成，所以總零件數為120×15=1800個。實際每天生產150個，實際需要1800÷150=12天完成，所以A正確。8.A解析：全班共有54人，男生和女生人數的比是5∶4，所以男生人數為54×（5÷9）=30人，所以A正確。9.B解析：比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么ad=bc。5×4=20，2×10=20，所以B不是比例，其他選項都是比例。10.C解析：一幅地圖的比例尺是1∶500000，那么圖上1厘米表示實際距離1×500000=500000厘米=5千米，所以C正確。二、填空題1.a÷b解析：比的前項是a，后項是b（b≠0），比值為a÷b。2.40%解析：如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多（5-3）÷3×100%=40%。3.80解析：一幅地圖的比例尺是1∶8000000，那么圖上1厘米表示實際距離1×8000000=8000000厘米=80千米。4.60%解析：在按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么甲數占總數的3÷（3+2）×100%=60%。5.12解析：原計劃每天生產120個，15天完成，所以總零件數為120×15=1800個。實際每天生產150個，實際需要1800÷150=12天完成。6.ad=bc解析：比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么ad=bc。7.30解析：全班共有54人，男生和女生人數的比是5∶4，所以男生人數為54×（5÷9）=30人。8.1∶n解析：比例尺是圖上距離與實際距離的比，通常用1∶n表示。9.80解析：水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積為120÷（3+2）×2=80公頃。10.40%解析：在按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么乙數占總數的2÷（3+2）×100%=40%。三、判斷題1.×解析：在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比的前項和后項同時乘以同一個不為零的數，比值不變。2.√解析：比的實質是兩個數相除，所以比的后項不能為零。3.√解析：如果甲數與乙數的比是3∶5，那么乙數比甲數多（5-3）÷3×100%=40%。4.×解析：在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例尺是圖上距離與實際距離的比，它通常小于1。5.√解析：原計劃每天生產120個，15天完成，所以總零件數為120×15=1800個。實際每天生產150個，實際需要1800÷150=12天完成。6.√解析：在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例的基本性質是：如果a∶b=c∶d，那么ad=bc。7.√解析：全班共有54人，男生和女生人數的比是5∶4，所以男生人數為54×（5÷9）=30人。8.√解析：在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，比例尺是圖上距離與實際距離的比，通常用1∶n表示。9.√解析：水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積為120÷（3+2）×2=80公頃。10.√解析：在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，按比例分配的應用題中，如果甲、乙兩個數的比是3∶2，那么乙數占總數的2÷（3+2）×100%=40%。四、簡答題1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比？比有哪些性質？答：比是兩個數相除，表示兩個量之間的關系。比有以下幾個性質：（1）比的前項和后項同時乘以同一個不為零的數，比值不變；（2）比的前項和后項同時除以同一個不為零的數，比值不變；（3）比的前項和后項同時加上或減去同一個數，比值會改變。2.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比例？比例有哪些基本性質？答：比例是表示兩個比相等的式子。比例有以下幾個基本性質：（1）如果a∶b=c∶d，那么ad=bc；（2）如果ad=bc，那么a∶b=c∶d。3.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是比例尺？比例尺有哪些應用？答：比例尺是圖上距離與實際距離的比。比例尺的應用包括：（1）根據比例尺求實際距離；（2）根據實際距離求圖上距離；（3）根據圖上距離和實際距離求比例尺。4.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，什么是按比例分配？按比例分配有哪些應用？答：按比例分配是將一個總量按照一定的比例分配成若干部分。按比例分配的應用包括：（1）將一個總量按照一定的比例分配成若干部分；（2）根據部分量求總量；（3）根據總量求部分量。5.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何解比例應用題？答：解比例應用題的步驟如下：（1）找出題目中的比例關系；（2）根據比例關系列出比例式；（3）解比例式求出未知數。6.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求一個數的百分之幾？答：求一個數的百分之幾的方法如下：（1）將百分數轉化為小數；（2）將小數與要求數相乘。7.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求兩個數的比？答：求兩個數的比的方法如下：（1）將兩個數寫成比的形式；（2）將比化簡為最簡比。8.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，如何求比例尺？答：求比例尺的方法如下：（1）根據圖上距離和實際距離列出比例式；（2）解比例式求出比例尺。五、應用題1.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某工廠計劃生產一批零件，原計劃每天生產120個，15天完成。實際每天生產150個，實際需要多少天完成？解：原計劃每天生產120個，15天完成，所以總零件數為120×15=1800個。實際每天生產150個，實際需要1800÷150=12天完成。2.在蘇教版六年級數學上冊第2單元中，某農場計劃種植水稻和玉米，水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植面積是120公頃，那么玉米種植面積是多少公頃？解：水稻和玉米種植面積的比是3∶2，如果水稻種植