2025-2026學年人教版八年級生物下冊期末核心知識點背記清單

人教版八年級生物下冊期末核心知識點

背記清單

第一章生物的生殖

第一節無性生殖

1.無性生殖的概念：

不經過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合，由母體直接產生新個

體的生殖方式。

2.特點：

優點：繁殖速度快、后代能保持母體的優良性狀、短期內可獲得大量

性狀一致的植株。

缺點：后代遺傳多樣性低，適應環境變化的能力較弱。

3.常見的無性生殖方式

方式概念代表植物/應用

剪取植物的一段枝條，插入濕潤的土月季、葡萄、柳

桿插

壤中，使其長成新個體樹、綠蘿

把一個植物體的芽或枝（接穗），接

蘋果、梨、桃、柑

嫁接在另一個植物體（砧木）上，使兩者

橘等果樹改良品種

長成完整植株

將枝條埋入土中，待其生根后再與母桂花、石榴、夾竹

壓條

體分離桃

利用植物細胞的全能性，在無菌條件

蘭花、草莓、馬鈴

組織培養下培養植物組織/細胞，快速繁殖無

薯脫毒苗

病毒植株

4.嫁接的關鍵要點：

分類：芽接（用芽作接穗）、枝接（用枝條作接穗）。

成活關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合（形成層屬于分生組織，能

不斷分裂產生新細胞，促進愈合）。

性狀表現：新植株表現接穗的性狀，砧木主要提供水分和無機鹽，不

改變接穗的遺傳物質。

5.桿插的注意事項：

枝條保留2-3個芽，去除部分葉片（減少水分蒸發，防止枝條失水死

亡）。

下端切口斜向（增大吸水面積），上端切口水平（減少水分散失）。

托插后保持土壤濕潤、環境溫暖濕潤，避免陽光直射。

綜合實踐項目：植物的桿插或嫁接

6.桿插操作要點（以月季為例）：

①選材：選擇生長健壯、無病蟲害、帶有2-3個飽滿芽的1-2年生

枝條。

②處理：去除下部葉片，保留頂部2-3片-小葉；下端斜切，上端平

切。

③托插：將枝條插入疏松濕潤的十壤中，深度為枝條長度的1/3-

l/2o

④養護：保持土壤濕潤，遮陰養護，待生根后逐漸見光。

7.嫁接操作要點（以桃樹為例）：

①選材：接穗選擇優良品種的健壯芽/枝，砧木選擇抗逆性強的實生

苗。

②處理：接穗削成楔形，砧木切開T形或劈開。

③結合：將接穗插入砧木切口，使兩者形成層對齊。

④固定：用塑料薄膜包扎接口，保濕防感染。

⑤養護：嫁接后避免接口沾水，待成活后解綁。

第二節有性生殖

8.有性生殖的概念：

由兩性生殖細胞［精子和卵細胞）結合形成受精卵，再由受精卵發育

成新個體的生殖方式。

9.特點：

優點：后代具有雙親的遺傳特性，具有更強的生活力和變異性，更適

應復雜多變的環境，有利丁生物進化。

缺點：繁殖速度較慢，后代性狀易發生變異，不利于保持母體優良性

狀。

10.植物的有性生殖過程（被子植物）：

開花一傳粉一受精一形成果實和種子一種子萌發成新植株

傳粉：雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上的過程，分為自花傳粉（同一朵

花）和異花傳粉（不同花/植株，依靠昆蟲、風力等媒介）。

受精：花粉落到柱頭上后萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱進入子

房，到達胚珠；精子隨花粉管進入胚珠，與卵細胞結合形成受精卵。

1L果實和種子的形成：

子房一果實

子房壁一果皮

胚珠一種子

珠被f種皮

受精卵f胚（新植物的幼體）

12.有性生殖與無性生殖的對比：

對比項無性生殖有性生殖

兩性生殖細胞結合無有

遺傳物質來源僅母體雙親

具有雙親的遺傳特

后代性狀與母體一致

性，易變異

繁殖速度快慢

適應環境能力弱強

種子繁殖、試管嬰

實例打插、嫁接、克隆

兒、鳥類產卵

綜合實踐項目：設計并制作裝置，飼養一種動物（以家蠶為例）

13.家蠶的生殖方式：

有性生殖（雌雄蠶蛾交配產卵，受精卵發育成新個體）。

14.家蠶的生活條件：

食物：新鮮、干燥的桑葉（不可帶水，防止家蠶生病）。

環境：溫暖（20-25℃）.通風、清潔、干燥，避免陽光直射。

空間：飼養盒要透氣，定期清理糞便和殘葉，防止細菌滋生。

15.裝置設計要點：

材料：帶透氣孔的紙盒/塑料盒、桑葉、剪刀、噴壺（保持濕度）。

分層：底部鋪干凈的紙巾或桑葉，定期更換；上層放置新鮮桑葉，避

免積水。

安全：防止螞蟻、蜂螂等天改進入，避免農藥殘留的桑葉。

第二章生物的遺傳與變異

第一節基因與生物性狀的關系

16.遺傳與變異的概念：

遺傳；親子間的相似性（如“種瓜得瓜，種豆得豆”）。

變異：親子間或子代個體間的差異（如“一母生九子，連母十個

樣”）o

17.性狀的概念：

生物體的形態結構、生理特征和行為方式的統稱。

形態結構：如人的雙眼皮/單眼皮、豌豆的圓粒/皺粒。

生理特征：如人的血型、植物的抗病性。

行為方式：如先天性行為（蜘蛛結網）、后天學習行為（鸚鵡學

舌）。

18.相對性狀：

同種生物同一性狀的不同表現形式。

例：人的有耳垂/無耳垂、番茄的紅果/黃果、兔的白毛/黑毛。

注意：不同種生物、不同性狀的表現形式不屬于相對性狀（如貓的白

毛和狗的黑毛）。

19.基因控制生物的性狀：

核心結論：基因決定生物的性狀，同時性狀也受環境的影響。

實例：轉基囚超級鼠實驗（將大鼠生長激素基囚轉入小鼠受精卵，發

育成超級鼠，證明基因控制性狀）。

轉基因技術：把一個生物體的基因轉移到另一個生物體基因組中的技

術，可用于培育轉基因動植物、生產藥物等。

第二節基因在親子代間的傳遞

20.染色體、DNA和基因的關系：

染色體：細胞核中易被堿性染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組

成，每條染色體上有1個DNA分子。

DNA：主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構，攜帶遺傳信息。

基因：DNA上具有遺傳效應的片段，控制生物的性狀，每個DNA分子

上有許多個基因。

關系總結：基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核中。

21.染色體在親子代間的傳遞：

體細胞中染色體成對存在（人體體細胞有23對染色體），基因也成

對存在。

生殖細胞（精子、卵細胞）中染色體成單存在（人體生殖細胞有23

條染色體），是體細胞的一半。

受精時，精子和卵細胞結合，染色體恢復成對狀態（23對），其中

一半來自父方，一半來自母方。

傳遞規律：體細胞（2n）一生殖細胞（n）一受精卵（2n）一新個

體（2n）c

第三節基因的顯性和隱性

22.孟德爾的豌豆雜交實驗：

實驗對象：具有明顯相對性狀的純種豌豆（高莖/矮莖）。

實驗過程：純種高莖X純種矮莖一子一代全為高莖；子一代自交

一了二代高莖：矮莖-3:1。

核心結論：

①相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，顯性性狀由顯性基因（大

寫字母表示，如D）控制，隱性性狀由隱性基因（小寫字母表示，如d）

控制。

②體細胞中基因成對存在，表現為顯性性狀的基因組成有DD或Dd

兩種，表現為隱性性狀的基因組成只有dd一種。

③基因組成是Dd時，顯性基因D控制的性狀表現出來，隱性基因d

控制的性狀不表現，但d會遺傳下去。

23.禁止近親結婚：

近親：直系血親和三代以內的旁系血親。

原因：近親攜帶相同隱性致病基因的概率大，結婚后后代患隱性遺傳

病的概率會顯著增加（如白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥等）。

第四節人的性別決定

24.男女染色體的差別:

人體體細胞中有23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色

體。

男性性染色體為XY,女性性染色體為XX。

男性體細胞染色體組成：22對+XY；女性體細胞染色體組成：22對

+XXo

生殖細胞染色體組成：男性產生兩種精子（22條十X或22條+Y）,

女性只產生一種卵細胞（22條+X）。

25.生男生女的機會均等：

受精時，含X的精子與卵細胞結合（XX）,發育成女孩；含Y的精子

與卵細胞結合（XY）,發育成男孩。

兩種精子與卵細胞結合的機會均等，因此生男生女的概率各占50%o

注意事項

性別由性染色體上的基因決定，不是由母親決定的。

禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定，維護性別比例平衡。

第五節生物的變異

25.變異的類型：

按是否可遺傳分：

①可遺傳的變異：由遺傳物質改變引起，能遺傳給后代（如基因突

變、染色體變異、基因重組）。

②不可遺傳的變異：由環境因素引起，遺傳物質未改變，不能遺傳

給后代（如曬黑的皮膚、水肥充足的莊稼長得更壯）。

按對生物生存的影響分：

①有利變異：有利于生物生存的變異（如抗倒伏的小麥、抗藥性害

蟲）。

②不利變異：不利于生物生存的變異（如白化病、畸形）。

③中性變異：對生物生存無明顯影響的變異。

26.變異在農業生產上的應用:

人工選擇育種：選擇有利變異的個體進行繁殖（如高產奶牛的培

育）。

雜交育種：通過雜交將不同個體的優良性狀結合（如雜交水稻）。

誘變育種：利用射線、化學物質誘導基因突變，培育新品種（如太空

椒、青霉素高產菌株）。

27.變異的意義：

變異是生物進化的基礎，為生物進化提供了原始材料。

可遺傳的變異使生物能適應不斷變化的環境，推動生物進化。

第三章生物的進化

第一節地球上生命的起源

28.原始地球的環境：

高溫、紫外線、雷電頻繁，火山活動劇烈，沒有氧氣。

原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，無

游離氧。

29.生命起源的化學進化過程：

①無機小分子一有機小分子（如氨基酸、核甘酸）：米勒實驗模

擬原始地球條件，合成了多種氨基酸，證明了這一步的可能性。

②有機小分子一有機大分子（如蛋白質、核酸）。

③有機大分子一多分子體系。

④多分子體系一原始生命（誕生于原始海洋，原始海洋被稱為

“生命的搖籃”）o

30.米勒實驗的結論：

在原始地球條件下，無機小分子可以合成有機小分子（氨基酸），為

生命起源的化學進化提供了證據。

31.其他假說：

宇生說：生命可能來自外星球（如隕石中發現的有機物），但缺乏直

接證據。

第二節生物進化的歷程

32.研究生物進化的證據：

化石證據：最直接、最重要的證據。化石是生物的遺體、遺物或生活

痕跡，經過漫長地質年代形成的。

規律：越古老的地層中，化石生物越簡單、低等、水生；越晚近的地

層中，化石生物越復雜、高等、陸生。

比較解剖學證據：同源器官（如鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、人的

手臂），證明這些生物有共同的祖先。

分子生物學證據：不同生物的細胞色素c氨基酸序列差異越小，親緣

關系越近。

33.生物進化的大致歷程：

植物：藻類植物一苔辭植物一蕨類植物一裸子植物一被子植

物。

動物：無脊椎動物（腔腸動物一扁形動物一線形動物一環節動物一軟

體動物一節肢動物）一脊椎動物（魚類一兩棲類一爬行類一鳥類和哺乳

類）。

34.生物進化的總體趨勢：

由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。

第三節生物進化的原因

35.自然選擇學說（達爾文提出）：

核心內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

具體解釋：

①過度繁殖：生物普遍具有很強的繁殖能力，能產生大量后代。

②生存斗爭：生物為爭奪食物、空間等資源而斗爭，包括種內斗

爭、種間斗爭、生物與環境的斗爭。

③遺傳變異：生物個體存在遺傳和變異現象，變異是不定向的，有

利變異的個體更容易生存。

④適者生存：具有有利變異的個體在生存斗爭中獲勝，得以生存和

繁殖：不利變異的個體被淘汰C

核心結論：自然選擇決定生物進化的方向，變異是不定向的，選擇是

定向的。

36.人工選擇：

概念：人類根據需求和愛好，對生物的變異進行定向選擇和培育，形

成新品種的過程（如金魚、家鴿、農作物的培育）。

與自然選擇的區別：人工選擇的主體是人類，速度快、目的性強；自

然選擇的主體是環境，速度慢、方向由環境決定。

37.實例：長頸鹿的進化

古代長頸鹿存在頸長和頸短的變異（遺傳變異）。

環境變化導致食物缺乏，頸長的個體能吃到高處的樹葉，容易生存并

繁殖后代；頸短的個體因得不到食物被淘汰（自然選擇）。

經過多代選擇，頸長的變異逐代積累，形成現代長頸鹿。

第四節人類的起源

38.人類的起源與發展：

現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

進化原因：森林大量消失，部分森林古猿被迫下地生活，逐漸向直立

行走的方向發展。

進化歷程：森林古猿一南方古猿一能人一直立人一智人（現

代人）。

39.人類進化的關鍵特征：

直立行走：使前股解放出來，能使用工具，是人類進化的重耍標志。

使用和制造工具：促進了大腦的發育。

火的使用：改善了營養，促進了大腦發育，增強了適應環境的能力。

語言的產生：便于交流和合作，推動了人類社會的形成。

40.現代類人猿與人類的區別

對比項現代類人猿人類

運動方式臂行直立行走

使用天然工具，不會能制造和使用復雜工

工具使用

制造工具具

腦容量小大

語言能力無有

第四章生物多樣性及其保護

第一節進化與生物多樣性

41.生物多樣性的三個層次：

生物種類的多樣性：地球上的生物種類極其豐富，我國是生物種類最

豐富的國家之一，苔薛、蕨類、種子植物居世界第三位，裸子植物居世界

首位，被稱