2027屆人教版生物一輪復習 病毒 學歷案（解析版）

金第2課時也助走近細隱》微專題：病毒

?溫被加新b

1.特點

⑴個體微小，結構簡單，沒有細胞結構。（2）只能用|活細胞|培養。

（3）只有通過匣子顯微鏡|才能觀察到。（4）可遺傳變異的來源只有國國殛

2.分類

按照逡t傳物質按照宿主類型

DNA病毒RNA病毒動物病毒植物病毒細菌病毒

H1V

煙草花葉病毒T2噬菌體（大腸桿菌）

T2噬菌體乙型肝炎病毒煙草花葉病毒

SARS病毒T4噬菌體（T4DNA連接酶）

乙型肝炎病毒天花病毒車前草花葉病毒

流感病毒噬菌體（基因工程中使用的載體）

新冠病毒

3.結構與增殖

類型舉例結構增殖遺傳信息傳遞

￡廠

足制

廣\蛋白質吸附一侵入一合成（DNA、蛋白質

DNA噬菌04RNA工蛋白質

【噬菌體提供模板；大腸桿菌提供原

病毒體

料、酶】）一組裝一釋放

T,噬菌體

f氮修衣面蛋白

射L包膜（來自宿主入侵到宿主細胞后，逆轉錄為DNA

酎0細胞的細胞膜）

逆轉錄RNA3篇⑥A型生RNA螞蛋白質

HIV^■RNA后，到宿主細胞中，隨宿主細胞的復

病毒

制而增殖

HV的模式圖

r衣克

病帚卜結構蛋白

L+RNA3>-RNA-^―>+RNA-

就及二病毒

結構里臼衣克盤門---------------------1

（①、②均表示RNA復制）

復制型新冠gw核眾先筑日

蛋白質

病毒病毒蛋白歷

一剌突蛋白

新冠病毒儆g諭產一

-RNA病毒

（?@為RNA的復制，②為翻譯）

。補充：正鏈和負鏈：正^（+）:與mRNA堿基序列相同的單鏈；

負鏈（一）：與mRNA城基序列互補的單鏈；正負鏈（土）：互補的雙鏈。

+RNA:可作為mRNA模板翻譯成登白質；

-RNA:與+RNA互補，不能直接用作mRNA模板翻譯成蛋白質。

4.應用

①證明核酸是遺傳物質：

(1)美國遺傳學家赫爾希和他的助手蔡斯“噬菌體侵染大腸桿菌”(DNA)

(2)煙草花葉病毒侵染實險(RNA)

②中心法則(克里克提出)：

遺傳信息可以從DNA流向RNA,即|DNA的復制J];也可以從DNA流向RNA,進而流

向蛋白質，即|遺傳信息的轉錄和翻譯|。

③免疫學應用：

制備疫苗：疫苗通常使用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體

內可產生相應的抗體。而對特定傳染病具有抵抗力。

(。補充：巴斯德制成狂犬疫苗【選必一P85])

④生物工程的應用：

(1)基因工程中使用的載體除質粒外，還有噬菌體、動植物病毒等.

誘導動物細胞融合的常用方法有聚乙二醇融合法、電融合法和滅活病毒

(2)PEG()???

誘導法。

???

。補充：

滅活是指用物理或化學手段，使病毒或細菌失去感染能力，但并不破壞它們的抗

原結構。

滅活病毒誘導細胞融合的原理是：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細胞膜

上的糖蛋白發生作用，使細胞互相凝聚，細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子重新排布，

細胞膜打開，細胞發生融合C

(3)在基因工程操作中，DNA連接酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離出來的，

稱為T4DNA連接酶，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為E.co〃DNA連接酶。

干擾素是一種具有干擾病毒復制作用的糖蛋白，在臨床上被廣泛用于治療病毒感

(4)???????????

染性疾病。

????

。補充：

①干擾素是科學家用基因工程方法從大腸桿菌及酵母菌細胞內獲得。

②重組人干擾素a-1b是我國批準生產的第一個基因工程藥物，目前主要用于治療慢

性乙型肝炎，丙型肝炎等。

③干擾素是主要的細胞因子。

④利用蛋白質工程將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，可以延長保存時間。

(5)培育脫毒苗需要在植物頂端分生區附近(如莖尖)選取，那里的病毒極少，甚至

無病毒。選取一定大小的莖尖進行組織培養，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲

得脫毒苗。

⑤其他：

(1)研究遺傳物質：部分病毒的遺傳物質儲存在RNA中(如：HIV、SARS病毒等)

(2)進行生物防治：引入粘液瘤病毒控制野兔數量(選必二P8)

(3)生物致癌因子(如Rous肉瘤病毒)

(4)克里克以T4噬菌體為實驗材料，研究其中某個基因的堿基增加或減少對其所編

碼的蛋白質的影響。

(5)生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類。(如：天花病毒制作生物武器)

?器煉皆按b

，題組A（單選題）、

1.如圖是某生物模式圖，下列相關敘述正確的是（）

A.該生物是地球上最基本的生命系統

B.該生物在侵染細胞時，只把b注入宿主細胞內

C.赫爾希和蔡斯實驗中，離心分離后該生物主要集中在上清液中

D.a的成分是蛋白質，可用含35s的培養基培養而獲得此標記

【答案】C

【知識點】噬菌體侵染細菌的實驗、細胞是基本的生命系統

【分析】圖中所示為噬菌體，其中a為頭部內的DNA,b為蛋白質外殼。

【詳解】A、地球上最基本的生命系統為細胞，而該生物為病毒，無細胞結構，A錯誤；

B、該生物在侵染細胞時，只把a（DNA）注入宿主細胞內，B錯誤；

C、赫爾希和蔡斯實驗中，離心分離后噬菌體較輕主要集中在上清液中，大腸桿菌較重

集中在沉淀物中，C正確；

D、a的成分是DNA,用含32P的培養基（含有大腸桿菌）培養而獲得此標記，D錯

、口

I天。

故選C。

2.能感染藍細菌的S-2L噬菌體也稱為噬藻體（只含有一種核酸的病毒）。噬藻體DNA

呈現雙螺旋結構，但其中的腺喋吟（A）完全替換成另一種堿基——二氨基喋吟（Z）。

堿基z是在自然界中能夠參與構成DNA雙螺旋結構的第5種堿基。下列說法錯誤的是

（）

A.在噬藻體DNA中堿基Z的化學元素包含大量元素N

B.藍細菌與噬藻體中的DNA均不會參與染色體的形成

C.在噬藻體DNA中，Z堿基與五碳糖和磷酸直接相連

D.噬藻體DNA上堿基的排列順序儲存著遺傳信息

【答案】C

【知識點】核酸的元素組成及基本單位、DNA分子的結構和特點、病毒結構、分類和

增殖

【詳解】A、堿基的組成元素包含C、H、O、N,N屬于細胞中的大量元素，因此二氨

基喋吟（Z）作為構成DNA的堿基，化學元素包含大量元素N,A正確；

B、藍細菌是原核生物，沒有染色體結構，噬藻體是無細胞結構的病毒，也不存在染色

體，二者的DNA均不會參與染色體的形成，B正確；

C、DNA的基本單位是脫氧核甘酸，在脫氧核甘酸中，堿基僅與五碳糖直接相連，五

碳糖再與磷酸相連，堿基不會和磷酸直接相連，C錯誤；

D、DNA的遺傳信息儲存在堿基的排列順序中，噬藻體的DNA僅替換了部分堿基類型,

仍通過堿基的排列順序儲存遺傳信息，D正確。

故選C。

3.圖1表示噬菌體侵染大腸桿菌的部分過程，圖2表示赫爾希和蔡斯利用放射性同位

素標記法完成的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的部分過程。下列說法錯誤的是（）

64-n駕

的“體體與“■合黑不?，/\

A.圖1中噬菌體侵染大腸桿菌的正確順序：BTDTA—E—C

B.由圖2實驗結果分析，用于標記噬菌體的同位素是32P

C.培養基中放射性標記的脫氧核昔酸可用于直接合成噬菌體DNA

D.若圖2中混合時間過短，會導致離心處理后上清液放射性較高

【答案】C

【知識點】DNA分子的復制過程、特點及意義、噬菌體侵染細菌的實驗

【分析】噬菌體侵染細菌的實驗設計思路：設法把DNA和蛋白質分開，直接地、單獨

地去觀察它們的作用。T2噬菌體僅僅由DNA和蛋白質構成，其外殼由蛋白質構成，

內部有DNA。蛋白質含有特異性的S元素，而DNA含有特異性的P元素。DNA復制

特點是半保留復制。

【詳解】A、B是噬菌體吸附在大腸桿菌表面，D是噬菌體將DNA注入大腸桿菌，A

是合成子代噬菌體的DNA和蛋白質，E是組裝成子代噬菌體,C是釋放出子代噬菌體，

因此，噬菌體侵染大腸桿菌正確的排列順序是B-D-A-E-C,A正確；

B、圖2沉淀物的放射性較高，上清液的放射性較低，即子代噬菌體中檢測到放射性，

說明用于標記噬菌體的同位素是32p,標記的是噬菌體的DNA,B正確；

C、噬菌體沒有細胞結構，是寄生在大腸桿菌中的，所以標記T2噬菌體的操作步驟：

先是配制適合大腸桿菌生長的培養基，在培養基中加入用放射性標記的4種脫氧核甘

酸作為合成DNA的原料。再是在培養基中接種大腸桿菌，培養一段時間后，使大腸桿

菌內含有放射性標記的4種脫氧核甘酸，再用此大腸桿菌培養T2噬菌體，C錯誤；

D、圖2實驗中（32p標記實驗組）上清液中具有高放射性的可能原因是圖2中混合時

間過短，使得DNA沒能進入大腸桿菌內，D正確。

故選C。

4.“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗示意圖如圖所示。已知在以下實驗條件中，該噬菌體

在大腸桿菌中每20分鐘復制一代，不考慮大腸桿菌裂解，下列敘述正確的是（）

試管I試管n試管in

黑悔；.黑鷺;.培養一小a攪拌.離心.上清液

噬菌體UU?一沉淀

32P標記（A組）或未標記的

35s標記（B組）大腸桿菌大腸桿菌

A.該實驗證明了DNA的復制方式為半保留復制

B.離心前應充分攪拌使大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體

C.提取A組試管HI沉淀中的子代噬菌體DNA,僅少量DNA含有32P

D.B組試管III上清液中的放射性強度與接種后的培養時間成正比

【答案】C

【知識點】噬菌體侵染細菌的實驗、探究DNA的復制過程

【分析】上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：

①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：

a.保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，

使上清液出現放射升高。

b.保溫時間過K,噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放了代，經離心后分布于上清液中，

也會使上清液的放射性含量升高。

②用35s標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充

分，有少量35s的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀

物中出現少量的放射性。

【詳解】A、噬菌體侵染大腸桿菌實驗，主要是證明DNA是遺傳物質，同時也證明了

DNA能自我復制，能控制蛋白質的合成，但不能證明DNA是以半保留方式復制的，A

錯誤；

B、攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體、蛋白質外殼與大腸桿菌分離，釋放

出子代噬菌體，攪拌不充分，35s標記的噬菌體及蛋白質外殼沒有和大腸桿菌分離而

隨大場桿菌到了沉淀物中，這樣會造成沉淀物放射性偏高，B錯誤；

C、35s標記的蛋白質外殼并未進入宿主細胞內，32P標記的DNA進入了宿主細胞內。

經多次半保留復制，A組試管中沉淀中少量DNA含有32p,C正確；

D、B組是用35s標記的蛋白質外殼，不會進入大腸桿菌內，故離心后試管中的上清液

放射性強度不會隨著培養時間的改變而改變，D錯誤。

故選C。

5.以下為HIV的結構模式圖，HIV主要侵入并破壞人體的輔助性T細胞，使免疫系

統癱瘓、功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發生惡性腫瘤而死

亡。下列說法正確的是（）

表面蛋白

包膜（來自宿主

細胞的細胞膜）

RNA

?外殼蛋白

HIV的模式圖

A.病毒都只含有蛋白質和核酸這兩種組成成分

B.病毒可以看作一個系統，也可以看作生命系統的個體層次

C.HIV侵入人體輔助性T細胞來合成所需物質體現了細胞是生命活動的基本單位

D.德國科學家施萊登和施旺用不完全歸納法得出除病毒外的一切生物都是由細胞構

成這一結論

【答案】C

【知識點】病毒結構、分類和增殖、細胞是基本的生命系統、細胞學說及其建立過程

【分析】病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞體內。病毒由蛋白質和核酸組成，根

據核酸類型，可分為DNA病毒或RNA病毒。

【詳解】A、據圖所示HIV的結構，有包膜且為來自宿主細胞的細胞膜，說明HIV的

組成成分除核酸和蛋白質外，還有磷脂等脂質物質，A錯誤；

B、系統是由彼此間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體；病毒是由

相應的組分形成的一個整體，故可視為系統，但因其沒有細胞結構，故不能視為獨立

的生命系統，B錯誤：

C、HIV雖沒有細胞結構，但它侵入人體的輔助性T細胞來合成所需物質，就說明沒有

細胞結構的生物也需要寄生在活細胞內，體現了細胞是生命活動的基本單位，C正確；

D、施萊登和施旺用不完全歸納法得出細胞學說，該學說的適用對象為動植物，不包括

病毒和原核生物，即德國科學家施萊登和施旺用不完全歸納法得出一切動植物都是由

細胞構成的這一結論，D錯誤。

故選Co

6.人類免疫缺陷病毒HIV是一種RNA病毒，構成該病毒的兩種重要化合物的化學組

成關系如下圖所示，下列相關敘述中，不正確的是（）

I小分子化合物「卜》|大分子化百病

____________________->HIV

?小分子化合物m大分子化介物B口

BA.可用營養物質齊全的培養基培養HIV病毒

B.A具有物質運輸、催化、調節、免疫等多種功能，且高溫不會使其肽鍵斷裂

C.A、B都以碳鏈為基本骨架

D.HIV病毒的遺傳信息儲存在大分子化合物B中，B通常呈單鏈結構

【答案】A

【知識點】核酸的元素組成及基本單位、病毒結構、分類和增殖、蛋白質的功能、蛋

白質的結構及多樣性

【詳解】A、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能生存，所以

不能用營養物質齊全的培養基培養HIV病毒，A錯誤；

B、A是蛋白質，蛋白質具有物質運輸（如載體蛋白）、催化（如酶）、調節（如胰島素）、

免疫（如抗體）等多種功能。高溫會使蛋白質的空間結構被破壞，但不會使其肽鍵斷

裂，B正確；

C、A是蛋白質，B是RNA,蛋白質和RNA都以碳鏈為基本骨架，C正確；

D、HIV病毒的遺傳信息儲存在大分子化合物B（RNA）中，RNA通常呈單鏈結構，D

正確。

故選A。

7.流感病毒是一種RNA病毒，可通過空氣、飛沫傳播。下列相關說法正確的是（）

A.該病毒不能在含有有機物、無機物的培養基中獨立增殖

B.其遺傳物質RNA主要分布在病毒的細胞質中

C.青霉素抑制細菌細胞壁成分肽聚糖的合成，可用于感染初期直接殺死該病毒

D.體弱的人需及時注射流感疫苗來預防各種呼吸道傳染病

【答案】A

【知識點】細胞是基本的生命系統、病毒結構、分類和增殖、核酸的種類及分布

【詳解】A、病毒無細胞結構，無法獨立完成代謝和增殖，必須寄生在活細胞內才能進

行增殖，A正確；

B、病毒不具備細胞結構，不存在細胞質這一細胞結構，其RNA位于蛋白質外殼內部，

B錯誤；

C、青霉素的作用機制是抑制細菌細胞壁肽聚糖的合成，流感病毒無細胞結構，不含肽

聚糖，青霉素對其無殺傷作用，C錯誤；

D、免疫具有特異性，流感疫苗只能誘導機體產生針對流感病毒的記憶細胞和抗體，僅

能預防流感，無法預防所有類型的呼吸道傳染病，D錯誤。

故選Ao

8.流感病毒（RNA病毒）分為甲、乙、丙、丁四種類型，可隨空氣傳播。其中甲型流

感病毒感染性最強，最容易發生變異。機體感染甲型流感病毒后主要表現為突然高熱，

且伴有肌肉酸痛等癥狀。下列敘述正確的是（）

A.組成不同類型流感病毒的氨基酸、核甘酸種類均相同

B.甲型流感病毒易發生變異，可能導致甲型流感疫苗失效

C.出現肌肉酸痛時，肌肉細胞的CO2釋放量大于02吸收量

D.流感病毒的生活依賴活細胞，其離開活細胞后立即死亡

【答案】B

【知識點】病毒結構、分類和增殖

【詳解】A、不同類型流感病毒的蛋白質結構存在差異，所含氨基酸種類不一定完全相

同，因此組成不同類型流感病毒的氨基酸種類并非均相同，A錯誤；

B、疫苗會刺激機體產生針對特定抗原的抗體和記憶細胞，甲型流感病毒易發生變異，

會導致其抗原結構改變，原有疫苗誘導產生的免疫活性物質和記憶細胞無法識別變異

后的病毒，可能導致疫苗失效，B正確；

C、人體肌肉細胞無氧呼吸的產物是乳酸，不產生CO?,CO2僅來自有氧呼吸，而有氧

呼吸中吸收量與CO2釋放量相等，因此肌肉細胞的CO2釋放量等于。吸收量，C

錯誤；

D、流感病毒的生活依賴活細胞，但離開活細胞后不會立即死亡，可在外界環境中短暫

保持侵染活性，D錯誤。

故選Bo

9.正痘病毒是一類雙鏈DNA病毒，包含三種已知的人畜共患病毒，該病毒可編碼一

種高度保守的核心蛋白酶，在病毒復制過程中發揮了重要作用。下列敘述正確的是

()

A.正痘病毒因感染的宿主類型較多，比流感病毒更容易發生突變

B.三種病毒不同的根本原因是它們細胞中的遺傳物質之間存在差異

C.核心蛋白酶的合成過程中不同氨基酸之間脫水縮合的方式完全相同

D.正痘病毒的DNA在復制過程中需要相應的引物，但不需要消耗ATP

【答案】C

【知識點】DNA分子的復制過程、特點及意義、病毒結構、分類和增殖、蛋白質的結

構及多樣性

【詳解】A、病毒突變率主要取決于遺傳物質類型(RNA病毒突變率高于DNA病毒)，

與宿主范圍無關，流感病毒為RNA病毒，更易突變，A錯誤；

B、病毒無細胞結構，B錯誤；

C、核心蛋白酶為蛋白質，其合成過程中氨基酸間均通過脫水縮合形成肽鍵，該過程化

學本質相同，方式完全?致，C正確；

D、DNA復制需引物(通常為RNA),且復制過程需解旋酶、DNA聚合前等參與，消

耗ATP供能，D錯誤。

故選C。

10.新冠肺炎是由一種RNA冠狀病毒(SARS-CoV-2)引起的，該病毒是通過刺突糖

蛋白與人類呼吸道和肺部細胞表面的ACE2結合來識別靶細胞。下列相關說法正確的

是（）

A.RNA冠狀病毒中不含有DNA

B.RNA冠狀病毒的遺傳物質位于擬核中

C.RNA冠狀病毒的基本結構單位是核糖核酸

D.刺突糖蛋白是由RNA冠狀病毒的核糖體合成的

【答案】A

【知識點】病毒結構、分類和增殖

【詳解】A、RNA冠狀病毒的遺傳物質為RNA,不含有DNA（病毒僅含一種核酸），

A正確：

B.擬核是原核細胞的結構，病毒無細胞結構，故其遺傳物質RNA位于衣殼內，而非

擬核中，B錯誤；

C、病毒的基本結構單位并非核糖核酸，而是蛋白質和核酸（RNA）,核糖核酸只是它

的遺傳物質，C錯誤；

D、病毒無核糖體，刺突糖蛋白需利用宿主細胞（人體細胞）的核糖體合成，D錯誤。

故選Ao

II.2025年9月世界首個AI設計的病毒（單鏈DNA病毒）誕生，該病毒能感染并殺

死耐藥性細菌。該技術展示了AI在設計用于治療細菌感染方面的潛力。下列有關病毒

的敘述，錯誤的是（）

A.該病毒能特異性侵染細菌，與細菌表面所含糖蛋白有關

B.病毒用作基因工程的載體時對宿主細胞通常具有致病性

C.病毒的蛋白質外殼是在宿主細胞的核糖體上由自身遺傳物質指導合成的

D.該病毒相較于雙鏈DNA病毒，更易發生基因突變，可能導致其治療效果不穩定

【答案】B

【知識點】病毒結構、分類和增殖、遺傳信息的翻譯、基因突變

【詳解】A、糖蛋白具有識別能力，該病毒能感染并殺死耐藥性細菌，應該與細菌表面

所含糖蛋白有關，A正確；

B、病毒作為基因工程載體時需經人工改造，通常去除致病性基因，保留感染能力，因

此對宿主細胞無致病性，B錯誤；

C、病毒蛋白質外殼由自身遺傳物質（DNA或RNA）提供模板，利用宿主核糖體合成，

C正確；

D、單鏈DNA結構不穩定，復制時更易發生堿基配對錯誤，突變率高于雙鏈DNA病

毒，可能導致治療效果波動，D正確。

故選Bo

12.某病毒具有蛋白質外殼，其遺傳物質的堿基含量如表所示，下列敘述正確的是（）

堿基種類ACGTU

含量（%）31.220.828.0020.0

A.該病毒復制合成的互補鏈中G+C含量為51.2%

B.該病毒的遺傳物質是RNA

C.病毒增殖需要的蛋白質在自身核糖體合成

D.病毒基因的遺傳符合分離定律

【答案】B

【知識點】不同生物中核酸、核甘酸和堿基的比較、DNA分子中堿基的相關計算、DNA

是主要的遺傳物質、基因分離定律的實質和應用

【分析】據表可知，該病毒遺傳物質中含有U,不含T,即該病毒為RNA病毒。病毒

必需寄生在活細胞內才能完成正常的生命活動。

【詳解】A、由表可知，該病毒為RNA病毒，根據堿基互補配對原則可矢】，該病毒復

制合成的互補鏈中G+C含量與原RNA含量一致，為48.8%,A錯誤；

B、由表可知，該病毒含有堿基U,而無堿基T,說明該病毒為RNA病毒，其遺傳物

質是RNA,B正確；

C、病毒無細胞結構，增殖需要的蛋白質是在宿主細胞的核糖體上合成的，C錯誤；

D、進行有性生殖的真核生物的細胞核基因遺傳才遵循基因的分離定律，病毒基因的遺

傳不符合分離定律，D錯誤。

故選B。

13.我國科研團隊首次解析了哺乳動物體內微生物的多樣性，經測序和分析，團隊鑒

定出128種病毒、10255種細菌、201種真菌。下列說法正確的是（）

A.病毒、細菌、真菌最顯著的區別是有無以核膜為界限的細胞核

B.細菌、真菌細胞共有的結構有細胞膜、核糖體、細胞壁、細胞質

C.營寄生生活的細菌利用哺乳動物細胞內的核糖體合成自身的蛋白質

D.病毒、細菌、真菌遺傳物質的基本組成單位都是脫氧核苜酸

【答案】B

【知識點】核酸的元素組成及基本單位、真核細胞與原核細胞、細胞是基本的生命系

統、病毒結構、分類和增殖

【詳解】A、病毒沒有細胞結構，細菌是原核生物，無核膜包被的細胞核，真菌是真核

生物，有核膜包被的細胞核。因此，病毒與細菌、真菌最顯著的區別是有無細胞結構，

細菌和真菌最顯著的區別是“有無以核膜為界限的細胞核”，A錯誤；

B、細菌（原核生物）和真菌（真核生物）均為細胞生物，均具有細胞膜、細胞質、核

糖體和細胞壁，B正確；

C、營寄生生活的細菌自身具有核糖體，可利用自身的核糖體合成蛋白質，而非利用宿

主細胞的核糖體，C錯誤；

D、細菌和真菌的遺傳物質是DNA,基本組成單位是脫氧核甘酸；但病毒的遺傳物質

可以是DNA或RNA,若為RNA病毒，其基本組成單位是核糖核甘酸，D錯誤。

故選B。

14.流感病毒和支原體嚴重感染時均能引起肺炎，下列關于二者的敘述，錯誤的是（）

A.流感病毒體內只有一種核酸，支原體有兩種核酸

B.流感病毒和支原體的蛋白質合成都離不開核糖體

C.流感病毒和支原體均不通過無絲分裂增殖

D.人得肺炎后均可用抗生素類藥物加以治療

【答案】D

【知識點】真核細胞與原核細胞、病毒結構、分類和增殖、核酸的種類及分布

【詳解】A、流感病毒是非細胞生物，體內僅含一種核酸；支原體是原核生物，細胞內

含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；

B、流感病毒無細胞結構，其蛋白質合成需利用宿主細胞的核糖體；支原體自身含有核

糖體，可獨立合成蛋白質，二者蛋白質合成都離不開核糖體，B正確；

C、無絲分裂是真核細胞的增殖方式，流感病毒通過復制增殖，支原體通過二分裂增殖，

均不進行無絲分裂，C正確；

D、抗生素對細菌等原核生物有效，但對病毒無抑制作用，因此流感病毒引起的肺炎不

能用抗生素治療，D錯誤。

15.噬藻體是一種特異性侵染藍細菌的DNA病毒，能夠調控藍細菌的種群密度和季節

分布，被認為是一種潛在的有效干預藍細菌水華的生物手段。下列有關敘述錯誤的是

()

A.噬藻體和藍細菌在物質上的統一性體現在均以DNA為遺傳物質

B.水華是由于藍細菌和綠藻等原核生物大量繁殖而引發的

C.藍細菌的蛋白質是在核糖體上合成

D.噬藻體和藍細菌的主要區別是有無細胞結構

【答案】B

【知識點】真核細胞與原核細胞、病毒結構、分類和增殖

【詳解】A、噬藻體是DNA病毒，遺傳物質為DNA,藍細菌屬于原核生物，所有細胞

生物的遺傳物質均為DNA,A正確；

B、水華是淡水水域富營養化后，藍細菌和綠藻等大量繁殖引發的現象，但綠藻屬于真

核生物，不屬于原核生物，B錯誤；

C、藍細菌是原核生物，細胞內僅含有核糖體一種細胞器，核糖體是蛋白質的合成場所，

因此藍細菌的蛋白質在核糖體上合成，C正確；

D、噬藻體屬于病毒，沒有細胞結構，藍細菌是原核生物，具備細胞結構，二者的主要

區別是有無細胞結構，D正確。

故選Bo

16.X病毒由蛋白質和RNA構成，能侵染特定細菌。研究人員用放射性同位素分別標

記X病毒的蛋白質和RNA,然后侵染未標記的細菌，實驗結果如表所示。下列敘述正

確的是（）

組別標記部位侵染后檢測目標放射性檢測結果

甲組蛋白質細菌細胞內無放射性

乙組RNA細菌細胞內有放射性

丙組蛋白質細菌細胞外有放射性

丁組RNA細菌細胞外無放射性

A.為標記病毒，需用含放射性同位素的培養基直接培養X病毒

B.由甲組和丙組結果可知，X病毒的蛋白質外殼未進入細菌細胞

C.由乙組和丁組結果可知，X病毒的RNA進入細菌細胞，并在其中復制

D.該實驗證明了X病毒的遺傳物質是RNA,故RNA是病毒主要的遺傳物質

【答案】B

【知識點】RNA是遺傳物質的實驗證據、噬菌體侵染細菌的實驗

【詳解】A、病毒為專性活細胞寄生生物，無法在普通培養基中獨立代謝繁殖，標記X

病毒需先標記其宿主細菌，再用被標記的細菌培養X病毒，不能直接用含放射性同位

素的培養基培養病毒，A錯誤；

B、甲組標記X病毒的蛋白質，檢測發現細菌細胞內無放射性，丙組同樣標記蛋白質，

檢測發現細菌細胞外有放射性，可證明X病毒的蛋白質外殼未進入細菌細胞，留在了

細胞外，B正確；

C、乙組和丁組的結果只能證明X病毒的RNA進入了細菌細胞，實驗未檢測子代病毒

的放射性，無法證明RNA在細菌細胞內完成了復制過程，C錯誤；

D、該實驗僅能證明X病毒的遺傳物質是RNA,多數病毒的遺傳物質為DNA,無法得

出“RNA是病毒主要的遺傳物質”的結論，D錯誤。

17.來自腸道及環境的噬菌體群可能常年與腦組織共生，并持續輕微地抑制中腦黑質

多巴胺能神經元功能，最終引發神經元凋亡導致帕金森病。下列敘述正確的是（）

A.噬菌體不能獨立生存，不支持“生命活動離不開細胞''這一觀點

B.上述神經元凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程

C.可使用培養過神經元的培養液對噬菌體進行培養、檢測

D.組成噬菌體和結核分枝桿菌的蛋白質都在宿主細胞的核糖體上合成

【答案】B

【知識點】病毒結構、分類和增殖、生命活動與細胞的關系、真核細胞與原核細胞、

細胞凋亡

【詳解】A、噬菌體為無細胞結構的病毒，必須寄生在活細胞中才能完成增殖等生命活

動，該特點恰恰支持“生命活動離不開細胞”的觀點，A錯誤；

B、細胞凋亡的定義就是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，題干中的神經元凋亡

也符合這一本質特征，B正確；

C、噬菌體是專一寄生在細菌體內的病毒，無法侵染動物神經元，也不能在培養神經元

的培養液中增殖，C錯誤；

D、結核分枝桿菌是有細胞結構的原核生物，自身含有核糖體，其蛋白質在自身核糖體

上合成，只有噬菌體的蛋白質需要在宿主細胞的核糖體上合成，D錯誤。

18.病毒是人類生存和發展的重大威脅，科學家對抗病毒的方法有類似“三十六計‘'中

的策略，下列描述錯誤的是（）

A.“借刀殺人”：設計特異性RNA序列，引導來自細菌的限制酶去破壞病毒的DNA

B.“偷梁換柱Z將缺少3,-OH的核首類似物摻入病毒正在合成的DNA鏈，使延

伸終止

C.“釜底抽薪”：用干擾RNA與病毒的mRNA結合，阻斷轉錄過程抑制病毒蛋白

的合成

D.“關門捉賊”：用藥物抑制新病毒從宿主細胞中釋放，同時增強對宿主細胞的殺

傷

【答案】C

【知識點】遺傳信息的翻譯、DNA分子的復制過程、特點及意義、病毒結構、分類和

增殖

【分析】游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的

生白質的過程叫作翻譯。

【詳解】A、設計特異性RNA序列，利用RNA作為引導作用，引導來自細菌的限制

酶去破壞病毒的DNA,A正確；

B、DNA聚合酶不能從頭合成DNA,只能將單個核甘酸加到已有鏈的3,端，因此將

缺少3,?OH的核昔類似物摻入病毒正在合成的DNA鏈，使延伸終止，B正確；

C、mRNA是翻譯的直接模板，用干擾RNA與病毒的mRNA結合，阻斷翻譯過程抑制

病毒蛋白的合成，C錯誤；

D、用藥物抑制新病毒從宿主細胞中釋放，同時增強對宿主細胞的殺傷，這樣可知將病

毒在宿主細胞中被消滅，起到“關門捉賊'’的作用，D正確。

故選C。

19.新型冠狀病毒由RNA和蛋白質組成，其RNA可直接作為模板翻譯病毒蛋白。核

酸檢測時，需從患者咽拭子祥本中提取病毒RNA,逆轉錄為cDNA后，再通過PCR

擴增檢測。下列敘述正確的是（）

A.該病毒的RNA是遺傳信息的攜帶者，含A、T、C、G四種堿基

B.病毒RNA在宿主細胞中分布在染色體上，復制需DNA聚合酶

C.人體咽肌細胞中含DNA和RNA,共有8種核甘酸、5種堿基

D.RNA在病毒和人體細胞中的功能完全相同，均參與蛋白質合成

【答案】C

【知識點】核酸的功能、DNA與RNA的異同、遺傳信息的翻譯、病毒結構、分類和

增殖

【詳解】A、新型冠狀病毒的RNA是其遺傳物質，RNA的堿基組成為A、U、C、G,

不含DNA特有的堿基T,A錯誤；

B、染色體是宿主細胞細胞核中DNA和蛋白質結合形成的結構，病毒RNA不會分布

在染色體上，且RNA復制需要RNA聚合酶催化，不需要DNA聚合酶，B錯誤；

C、人體咽肌細胞為真核細胞，同時含有DNA和RNA,DNA含4種脫氧核甘酸，RNA

含4種核糖核甘酸，共8種核昔酸；堿基共5種，分別為A、T、C、G、U,C正確;

D、新型冠狀病毒的RNA是遺傳物質，攜帶病毒的遺傳信息，而人體細胞中RNA不

作為遺傳物質，僅部分RNA參與蛋白質合成，二者功能不完全相同，D錯誤。

20.如圖，入冬降溫后流感病毒包膜結構更穩定、存活時間延長，易引發流行：病毒

通過血凝素結合呼吸道上皮細胞的唾液酸受體侵入增殖，再通過神經氨酸酶幫助子代

病毒釋放。下列說法正確的是（）

流感病毒結構圖

A.病毒侵入細胞的方式體現了膜的選擇透過性

B.抑制神經氨酸酶的活性可以阻止病毒的擴散

C.包膜內的磷脂分了由病毒基因編碼的酣催化合成

D.侵入宿主細胞的負鏈RNA在RNA聚合酶催化下形成DNA

【答案】B

【知識點】中心法則及其發展、細胞膜的功能、病毒結構、分類和增殖

【詳解】A、病毒通過胞吞的方式侵入細胞，該過程依賴細胞膜的流動性，不能體現膜

的選擇透過性，A錯誤；

B、神經氨酸酶的作用是幫助子代病毒釋放，抑制其活性會阻止子代病毒離開宿主細胞,

從而阻止病毒擴散，B正確；

C、流感病毒的包膜來源于宿主細胞的細胞膜，磷脂分子由宿主細胞的醐催化合成，病

毒無法自主合成磷脂，C錯誤；

D、負鏈RNA在RNA聚合酶催化下合成RNA,不會催化合成DNA,D錯誤。

21.對于新發現的某種病毒，需要確認其核酸是DNA還是RNA。下列方法不可行的

是（）

A.檢測該病毒核酸的堿基組成

B.DNA酶處理病毒核酸后檢測其感染活性

C.標記宿主細胞的尿喀咤，檢測子代病毒放射性

D.病毒核酸與二苯胺試劑混合，立即觀察是否變藍色

【答案】D

【知識點】噬菌體侵染細菌的實驗、DNA與RNA的異同

【詳解】A、DNA特有堿基為胸腺暗呢（T）,RNA特有堿基為尿喘呢（U）,檢測核酸

的堿基種類可區分DNA和RNA,方法可行，A不符合題意；

B、酶具有專一性，DNA酶只能催化DNA水解，若處理后病毒失去感染活性說明其核

酸為DNA,仍有活性則為RNA,方法可行，B不符合題意；

C、尿喀咤是RNA特有的成分，病毒增殖時核酸合成的原料來自宿主細胞，若標記宿

主細胞的尿喘咤后子代病毒出現放射性，說明病毒核酸為RNA,無放射性則為DNA,

方法可行，C不符合題意；

D、二苯胺試劑與DNA反應呈現藍色需要沸水浴加熱的條件，立即觀察無法得到正確

結果，該方法不可行，D符合題意。

22.猴痘病毒侵染宿主細胞的方式與噬菌體類似。為了探究猴痘病毒的遺傳物質是DNA、

RNA還是蛋白質，研究者做了三組實驗如下表所示。下列相關敘述正確的是（）

檢測子代病

組處理宿主培養猴痘

毒中含有的子代猴痘病毒侵染未標記的宿主細胞

別細胞病毒

同位素

,4C標記宿

甲

主細胞的

組

氨基酸

用宿主細檢測每組子每組培養得到的子代猴痘病毒分別侵染

15N標記宿

乙胞分別培代病毒中含未標記的宿主細胞，短時間保溫后，攪拌

主細胞的

組養猴痘病有相應的同并離心，檢測上清液和沉淀中含有的同位

胸腺嚅咤

毒位素素。

3H標記宿

丙

主細胞的

組

尿喘咤

A.可用同位素標記的培養基直接培養猴痘病毒

B.若子代病毒中都未檢測出3乩可確定猴痘病毒的遺傳物質不是RNA

C.若乙組沉淀物中檢測出大量^N,可確定猴痘病毒的遺傳物質只有DNA

D.該實驗都可通過檢測放射性強度測出是否含有對應的同位素

【答案】B

【知識點】DNA與RNA的異同、核酸的元素組成及基本單位、噬菌體侵染細菌的實

驗

【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構

成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。

【詳解】A、病毒無細胞結構，培養病毒不能直接培養，需要先在含有同位素的培養基

中培養宿主細胞，再用宿主細胞培養猴痘病毒，A錯誤；

B、在病毒復制過程中，若猴痘病毒的遺傳物質為RNA,無論是RNA直接復制，還是

先逆轉錄成DNA然后再轉錄成RNA,都需要3H標記的尿喀咤，若子代病毒中都未檢

測出'H,說明猴痘病毒的遺傳物質不是RNA,B正確；

C、若猴痘病毒的遺傳物質為RNA,在病毒復制過程中，先逆轉錄成DNA然后再轉錄

成RNA,B組沉淀物中也可檢測出大量不，C錯誤；

D、15N為穩定同位素不具有放射性，因此丙組不可通過檢測放射性強度測出是否有對

應的同位素，D錯誤。

故選Bo

25.如圖是艾滋病病毒（HIV）和T4噬菌體的結構模式圖，有關說法錯誤的是（）

HIV

A.兩者都不具備細胞結構，其生命活動必須依賴活細胞

B.兩者的核酸在增殖時進入寄主細胞指導新病毒的形成

c.用放射性同位素標記病毒時?，應用含有放射性同位素的原料配制培養基

D.兩者的遺傳信息流動途徑中都會發生DNA的復制

【答案】C

【知識點】病毒結構、分類和增殖

【分析】艾滋病病毒（HIV）由蛋白質外殼和RNA組成，其遺傳物質是RNA；噬菌體

由蛋白質外殼和DNA組成，其遺傳物質是DNAo

【詳解】病毒雖不具有細胞結構，但其必須寄生在活細胞中才能生存，其生命活動離

不開細胞；病毒在增殖時注入宿主細胞的是其遺傳物質，進入的遺傳物質利用寄主細

胞內的原料合成新的病毒；用放射性同位素標記病毒時，應先用含有放射性的培養基

培養寄主細胞，再用寄主細胞培養病毒；HIV為逆轉錄病毒，其遺傳信息的流動途徑

為RNA邈毛著?A此RNA膽蛋白質，T4噬菌體的遺傳信息流動途徑為蛆蛋白質。

【點睛】本題結合圖解，考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒

沒有細胞結構，由蛋白質外殼和一種核酸組成，能結合圖中信息準確判斷各選項。

26.呼吸道合胞病毒(RSV)是一種極為普遍且具有較強傳染性的有包膜的RNA病毒、

是引起嬰兒肺炎、支氣管炎的常見病原體。該病毒增殖的部分過程如下圖所示。下列

相關敘述正確的是()

A.該遺傳物質與ATP和DNA的組成元素不同

B.RSV的包膜來自于其感染的宿主細胞，①③過程所需的酶為逆轉錄酶

C.RSV包膜的糖蛋白與宿主細胞表面受體的識別體現了細胞間的信息交流功能

D.RSV病毒增殖時復制首個-RNA需要消耗宿主細胞中同等數量的嗜咤和噂吟

【答案】D

【知識點】中心法則及其發展、ATP的結構、細胞膜的功能、病毒結構、分類和增殖

【分析】圖中①③為RNA的復制，②為翻譯。

【詳解】A、該遺傳物質RNA,與ATP和DNA的組成元素相同，都是C、H、O、N、

P,A錯誤；

B、RSV的包膜來自于其感染的宿主細胞，①③過程為RNA復制，所需的酶為RNA

復制酶，B錯誤；

C、RSV包膜的糖蛋白與宿主細胞表面受體的識別體現了蛋白質具有信息交流的功能,

但RSV不是細胞，所以不能體現細胞間的信息交流，C錯誤；

D、RSV病毒增殖時復制首個-RNA過程根據堿基互補配對原則，先形成+RNA,在以

其為模板，合成-RNA,該過程需要消耗宿主細胞中同等數量的喀咤和喋吟，D正確。

故選Do

27.丙肝病毒（HCV）能以注入宿主細胞的RNA為模板直接翻譯出蛋白質。索非布

韋是一種尿喀咤類似物，能抑制RNA復制酶（NS5B）的活性，可用于丙肝治療。下

圖為HCV在宿主細胞內增殖的示意圖，下列敘述正確的是（)

r衣克

HCV-結構蛋白

-+RNA-①-RNA—>+RNA-]

二、.催化.，刁

衣殼一

NS5B-HCV

結構蛋白衣殼蛋白

A.NS5B識別+RNA上的起始密碼子后才能啟動①過程

B.+RNA與?RNA都可以作為HCV的遺傳物質

C.人體只有肝細胞中含有HCV受體蛋白基因

D.NS5B可能無法區分參與到病毒RNA合成過程中的索非布韋與尿瑤咤

【答案】D

【知識點】中心法則及其發展

【分析】病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞

的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和

RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。

【詳解】A、①②過程表示RNA復制，而起始密碼子是翻譯的起點，A錯誤；

B、由圖可知，HCV的遺傳物質是+RNA,-RNA是與+RNA堿基互補配對的，不能作

為遺傳物質，B錯誤；

C、人體所有細胞都含有HCV受體蛋白基因，只有在肝細胞中該基因才表達，C錯誤;

D、據題干信息可知，索非布韋是一種尿喀咤類似物，因此NS5B可能無法區分參與

到病毒RNA合成過程中的索非布韋與尿喀咤，D正確。

故選Do

28.丙肝病毒(HCV)是一種正鏈RNA(+RNA)病毒，主要侵染肝細胞，引發肝炎，

其增殖過程如圖所示。核甘酸類似物PSI797能夠抑制HCV的增殖。下列說法錯誤的

是()

?病毒蛋白

_一J③

⑥?子代

+RNA

i病毒

?

-RNA+RNA

A.圖示過程①②③中所涉及的堿基配對的方式相同

B.HCV的"+RNA”中含有編碼氨基酸的密碼子

C.過程①消耗的嗑咤核昔酸數和過程②消耗的嗒咤核甘酸數相等

D.核甘酸類似物PSI797可能通過抑制①或②達到治療丙肝的目的

【答案】C

【知識點】中心法則及其發展、遺傳信息的翻譯

【詳解】A、過程①(+RNA--RNA)和②(?RNA->+RNA)均為RNA復制，堿基配

對方式均為A-U、U-A、C-G、G-C,過程③(+RNA—蛋白質)涉及mRNA與tRNA

的配對，堿基配對方式也為A.U、U-A、C-G、G-C,A正確；

B、HCV的"+RNA”可直接作為mRNA翻譯蛋白質，因此含有編碼氨基酸的密碼子，B

正確；

C、過程①是+RNA--RNA,過程②是從-RNA一+RNA,+RNA和-RNA是互補的，過

程①消耗的嗑咤核甘酸數與+RNA中的喋吟互補，和過程②消耗的噂吟核甘酸數（與

■RNA中的喀咤互補）相等，C錯誤；

D、核甘酸類似物PSI797可能通過抑制①或②從而抑制HCV增殖，從而達到治療丙肝

的目的，D正確。

故選C。

，題組B（實驗題）、

24.一種病毒只含一種核酸（DNA或RNA）。科學家發現了一種新型肝炎病毒M,為

探究該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，做了如下實驗?；卮鹣铝袉栴}：

⑴實驗一：取健康且生長狀況基本一致的肝臟細胞若干，隨機均分成四組，編號為A、

B、C、Do通過分離提純技術，獲得M的核酸提取物，按下表方式完成實驗，并檢測

每組實驗中是否有子代病毒產生。

組另IJABCD

注射等量溶液M的核酸提取物+RNA酸?*M的核酸提取物生理鹽水

B組注射的溶液是______；預期實驗結果及結論：若,則病毒M為DNA病

毒；若,則病毒M為RNA病毒。

（2）實驗二：利用放射性同位素標記技術，以體外培養的肝臟細胞為材料，設計可相互

印證的甲、乙兩組實驗，以確定病毒M的核酸類型：

步

甲組乙組

驟

—?取適量體外培養的肝臟細胞取等量體外培養的肝臟細胞

放在含有放射性同位素標記尿喀咤的培放在含有放射性同位素標記①的培養

養基中培養基中培養

接種適量M接種等量M

四在相同且適宜的條件下培養一段時間后收集病毒，檢測放射性

上表中的實驗步驟二中的①為o預期實驗結果和結論：若,則為DNA

病毒；若，則為RNA病毒。

【答案】（1）M的核酸提取物+DNA酶A、C組檢測到子代病毒，B、D組檢

測不到B、C組檢測到子代病毒，A、D組檢測不到

（2）胸腺嗑咤（或T）甲組收集的病毒無放射性，乙組有甲組收集的病

毒有放射性，乙組無

【知識點】RNA是遺傳物質的實驗證據、噬菌體侵染細菌的實驗

【詳解】（1）根據酶的專一性，即一種酶只能催化一種或一類化學反應；DNA酶可以

催化DNA水解，最終產物中沒有DNA；RNA酶可以催化RNA的水解，最終產物中

沒有RNA；因此表中B處加入的是該病毒核酸提取物和DNA酶。預期結果和結論：

若DNA是該病毒的遺傳物質，則B組DNA被水解，而A、C組DNA完好，因此A、

C組能產生子代病毒，B、D組不能。若RNA是該病毒的遺傳物質，則A組RNA被

水解，而B、C組RNA完好，因此B、C組能產生子代病毒，A、D組不能。

（2）根據DNA和RNA的異同，可用放射性同位素標記堿基的方法，探究病毒是DNA

病毒還是RNA病毒。實驗思路為設置兩組實驗，將該病毒的宿主細胞分別培養在含有

放射性標記的尿嗒陡（甲組）和胸腺喀咤（乙組）的培養基中，然后分別接種等量該

病毒，在相同且適宜的條件下，培養一段時間后收集病毒并檢測其放射性。若甲組收

集的病毒無放射性而乙組有放射性，則該病毒為DNA病毒；若甲組收集的病毒含放射

性而乙組無放射性，則該病毒為RNA病毒。

29.艾弗里團隊的肺炎鏈球菌轉化實驗過程如圖1所示：隨后1952年美國遺傳學家赫

爾希和助手蔡斯完成了另一個有說服力的實驗一T2噬菌體侵染細菌實驗如圖2所示，

請回答下列有關問題:

出現S型出現S型出現S型出現S型未出現S

細菌細菌細菌細菌型細菌

圖1

上清液的

放射性很低