類型11 牛頓第一定律、牛頓第三定律（原卷版）

類型11:牛嬴第一定律、牛頓第三定律

知識點\牛頓第一定律-........................-........................-......1

知識點二、慣性...........-........................-........................-......1

知識點三、慣性的兩種表現形式.......................2

知識點四、牛頓第一定律與牛頓第二定律的關系...............................2

題型01:牛頓第一定律的理解.........................5

題型02:對牛頓第三定律的理解......................-......7

知識點一、牛頓第一定律

(1)內容：一切物體總保持狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種

狀態.

(2)意義：①揭示了物體的固有屬性：一切物體都具有—，因此牛頓第一定律又被叫作—

定律；

②揭示了運動和力的關系：力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態的原因，即力

是產生的原因.

知識點二、慣性

(1)定義：物體具有保持原來狀態或靜止狀態的性質.

(2)量度：質量是慣性大小的唯一量度，質量大的物體慣性質量小的物體慣性—

(3)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有嘖性，與物體的運動情況卻受力情況

知識點三、慣性的兩種表現形式

(1)物體在不受外力或所受的臺外力為零時，慣性表現為使物體保持原來的運動狀態不變(靜止

或勻速直線運動).

(2)物體受到外力時，慣性表現為抗拒運動狀態的改變，慣性大，物體的運動狀態較難改變；

慣性小，物體的運動狀態較易改變.

知識點四、牛頓第一定律與牛頓第二定律的關系

牛頓第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的.

(1)牛頓第一定律告訴我們改變運動狀態需要力，力是如何改變物體運動狀態的問題則由牛頓

第二定律來回答.

(2)牛頓第一定律是經過科學抽象、歸納推理總結出來的，而牛頓第二定律是一條實驗定律.

共【典例剖析】

題型01:牛頓第一定律的理解

【題型要點】1.理想化狀態

牛頊第一定律描述的是物體不受外力時的狀態，而物體不受外力的情形是不存在的.如果物體

所受的合外力等于零，其運動效果跟不受外力作用時相同，物體保持靜止狀態或勻速直線運動

狀態.

2.明確了慣性的概念

牛項第一定律揭示了一切物體所具有的一種固有屬性——慣性，即物體保持原來的勻速直線運

動狀態或靜止狀態的性質.

3.揭示了力與物體運動狀態的關系

力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動狀態的原因.

4.與牛頓第二定律的關系

牛頊第一定律和牛頓第二定律是相互獨立的.力是如何改變物體運動狀態的問題由牛頓第二定

律來回答.牛頓第一定律是經過科學抽象、歸納推理總結出來的，而牛頓第二定律是一條實驗

定律.

【典例1】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題過程中，不僅

需要相應的知識，還需要運用科學的方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規律，伽利略設

想了一個理想實驗，如圖所示.

①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球洛滾上另一個斜面

②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度

③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度

④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會沿水平面做持續的勻速運動

通過對這個實驗的分析，我們可以得到的最直接結論是（）

A.自然界的一切物體都具有慣性

B.光滑水平面上運動的小球，運動狀態的維持并不需要外力

C.如果小球受到力的作用，它的運動狀態將發生改變

D.小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小

【變式1-1］伽利略在研究力和運動的關系時設計了如圖所示的理想斜面實驗，關于此實驗下

列說法正確的是（）

A.伽利略在該實驗中得出的結論均為實驗事實

B.伽利略在該實驗中發現了力是維持物體運動的原因

C.如果沒有摩擦，小球將沿斜面上升到原來的高度

D.通過該實驗伽利略得出慣性定律

【變式1-2］對一些實際生活中的現象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是（）

A.采用了大功率的發動機后，某些一級方程式賽車（質量不變）的速度甚至能超過某些老式螺

旋槳飛機的速度，這表明，可以通過科學手段使小質量的物體獲得大慣性

B.射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性小了

C.貨運列車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性

D.摩托車轉彎時，車手一方面要控制適當的速度，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調

控人和車的慣性達到安全行駛的R的

【變式1-3）汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，關于車速、慣性、質量和滑行路程的討

論，正確的是（）

A.車速越大，它的慣性越大

B.車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越小

C.質量越大，它的慣性越大

D.車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大

【變式1-4】下列說法正確的是（）

A.靜止的物體一定不受力，受力的物體一定運動

B.物體運動狀態發生變化，則物體一定受到力的作用

C.物體的運動不需要力來維持，但物體的運動速度越大時其慣性也越大

D.物體運動狀態不變時有慣性，運動狀態改變時沒有慣性

【變式1-5］關于牛頓第一定律的說法中，正確的是（）

A.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止狀態和勻速直線運動狀態

B.牛頓第一定律只是反映慣性大小的，因此也叫慣性定律

C.牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規律，因此，物體在不受力時才有慣性

D.牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態的原因，乂揭示了運動狀態改變的原因

題型02:對牛頓第三定律的理解

關于作用力與反作用力的認識

【題型要點11.作用力與反作用力的“六同、三異、二無關”

（1）六同：大小相同、性質相同、同一直線、同時產生、同時變億、同時消失。

（2）三異:方向相反、不問物體、不問效果。

（3）二無關：與物體的運動狀態無關、與物體是否受其他力無關。

2.一對平衡力與作用力、反作用力的不同點

一對平衡力作用力與反作用力

項目

作用對象同一個物體兩個相互作用的不同物體

作用時間不一定同時產生、同時消失一定同時產生、同時消失

力的性質不一定相同一定相同

作用效果可相互抵消不可抵消

【方法總結】判斷作用力和反作用力的方法

一看受力物體。作用力和反作用力應作用在兩個相互作用的物體上。

二看產生的原因。作用力和反作用力是由于相互作用而產生的，一定是同種性質的力。

類型二牛頓第三定律在受力分析中的應用

【題型要點】：由于作用力與反作用力的關系，當待求的某個刀不容易求時，可先求它的反作用力，再反

過來求待求力.如求壓力時，可先求支持力.

題型1對牛頓第三定律的理解

【典例21（多選）我國在酒泉衛星中心用長征四號丙運載火箭成功將遙感衛星二十五號發射

升空，衛星順利進入預定軌道.關于這次火箭上天的情形的敘述正確的是（）

A.火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上

的推力

B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力

C.火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力

D.飛船進入預定軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力

【變式2-1】跳水一直是我國的優勢項目，如圖所示，一運動員站在3m跳板上，圖中B表示

人對跳板的彈力，B表示跳板對人的彈力，則（）

A.Fi和尼是一對平衡力

B.B和F2是一對作用力和反作用力

C.先有力Q,后有力22

D.四和/2方向相反，大小不相等

【變式2-2］一個箱子放在水平地面上,箱內有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環，箱與桿

的質量為M，環的質量為〃7,如圖所示.已知環沿桿勻加速下滑時，環與桿之間的摩擦力大小

為a,則此時箱對地面的壓力大小為（）

A.Mg+aB.Mg—F(

C.D.Mg-mg

【變式2-3］（多選）下列說法中正確的有（）

A.凡是大小相等、方向相反且分別作用在兩個物體上的兩個力必定是一對作用力與反作用力

B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個力必定是一對作用力與反作用力

C.相互作用的一對力一定是同時產生，同時消失

D.相互作用的一對力誰是作用力，誰是反作用力可以是任意的

【變式2-4】一本書靜止在水平桌面上，以下說法正確的是（）

A.書對桌面的壓力就是書所受到的重力

B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

C.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力

D.桌面對書的支持力和書所受的重力是一對平衡力

【變式2-5］（多選）為探究作用力與反作用力的關系，某同學把兩只力傳感器同時連在計算機

上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起，用力拉另一只傳

感器，如圖甲所示，在計算機顯示屏上觀察到了這對拉力隨時間變化的曲線，如圖乙所示.將

一個力傳感器固定在滑塊上，另一個力傳感器鉤住它向右變速拉動滑塊，如圖內所示，觀察到

這對拉力隨時間變化的曲線，如圖丁所示.由圖象可以得出的正確結論是（）

丙丁

A.作用力和反作用力大小相等

B.作用力和反作用力方向相反

C.作用力和反作用力的合力為零

D.作用力和反作用力作用在同一物體上

【變式2-6］如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上以加速度a水平向右加速滑

行，長木板與地面間的動摩擦因數為小，木塊與長木板間的動摩擦因數為〃2,若長木板仍處

于靜止狀態，則長木板對地面摩擦力的大小和方向一定為（）

A.〃I（"Z+M）R,向左B./nmg,向右

C.42mg+〃心，向右D.42Mg，向左

【基礎鞏固】

1.（江蘇省南通市通州區2021年期中）《墨經》是先秦墨家的代表作，“力，刑（形）之所以

奮也”是書中對力的描述，其釋義為：“力是使物體由靜而動，動而愈速或由下而上的原因”，

這與1000多年后牛頓經典力學的觀點基本致。關丁充此描述的認識，以下說法王確的是

（）

A.力是改變物體運動狀態的原因B.力是維持物體運動狀態的原因

C.物體速度的變化量跟力成正比D.物體不受力將保持靜止狀態

2.（上海市金山中學2021屆高三上學期期中）下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出（）

A.質量是物體慣性的量度B.物體的運動需要力來維持

C.質量一定的物體加速度與合外力成正比D.物體有保持原有運動狀態的特性

3.（上海市閔行區2021屆期末）如圖所示，小明將一個小球輕輕放置在列車中的水平桌面上,

若小球相對桌面（）

A.靜止，可知列車在勻速前進B.向前運動，可知列車在加速前進

C.向前運動，可知列車在減速前進D.向后運動，可知列車在減速前進

4.（甘肅省會寧縣第一中學2021屆月考）“物理思維”在學習中具有重要作用，下列關于“物理

思維”描述不?合?理?的是（）

A.“質點”模型的建立是一種“抽象思維”過程

B.處理“連接體”問題時，常采用“整體法”和“隔離法”

C.“力的合成與分解”采用“等效替代”的思維方法

D.“牛頓第一定律”是牛頓根據大量實驗驗證基礎上提出的

5.（湖南省岳陽市第一中學2021屆第二次質檢）如圖所示是火箭點火發射的某一瞬間，下列

說法一定正確的是（）

A.火箭受重力、空氣的推力、空氣阻力作用：

B.火箭加速升空過程中處于失重狀態

C.發動機噴出氣體對火箭的作用力和火箭所受的重力是一對平衡力

D.發動機噴出氣體對火箭的作用力與火箭對噴出氣體的作用力的大小相等

【能力提升】

1.（2021.浙江嘉興模擬）如圖所示是我國首次立式風洞跳傘實驗，風洞噴出豎直向上的氣流將實

驗者加速向上“托起”.此過程中（）

A.地球對人的吸引力和人對地球的吸引力大小相等

B.人受到的事力和人受到氣流的力是一對作用力與反作用力

C.人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小

D.人被向上“托起”時處于超重狀態

2.（2021?濰坊模擬）在水平路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗.現突然發現

碗中的水灑出，水灑出的情況如圖所示，則關于小車的運動情況，下列敘述正確的是（）

左右

I-I

>3*3*5*5^*5*5*3*3*^^^*3*3*5*5^*5*5*5*3*5^5*5*5*5*5^?^^^^<*5^<^

A.小車勻速向左運動

B.小車可能突然向左加速

C.小車可能突然向左減速

D.小車可能突然向右減速

3.（2021.四川宜賓檢測）如圖所示，光滑水平面上靜止著一輛小車，在酒精燈燃燒一段時間后塞

子噴出.下列說法正確的是（）

A.由于塞子的質量小于小車的質量，噴出時塞子受到的沖擊力將大于小車受到的沖擊力

B.由于塞子的質量小于小車的質量，噴出時塞子受到的沖擊力將小于小車受到的沖擊力

C.塞子噴出瞬間，小車對水平面的壓力大于小車整體的重力

D.若增大試管內水的質量，則可以增大小車整體的慣性

4.（2（）21.杭州模擬）就一些實際生活中的現象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的

是（）

A.采用了大功率的發動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機,

這表明可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性

B.射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了

C.貨運列車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性

D.摩托車轉彎時，車手一方面要控制適當的速度，另一方面要將身體稍微向里傾斜，通過調

控人和車的慣性達到轉彎的目的

5.（2021?臺州模擬）如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕

推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A