2025-2026學年甘肅省蘭州市八校七年級（下）期中歷史試卷（含答案）

2025-2026學年甘肅省蘭州市八校七年級（下）期中歷史試卷

一、單選題：本大題共25小題，共25分。

1.如圖是王樂樂同學運用年代尺標注的隋唐興衰時間，其中對各時間節點發生的史事描述錯誤的是（）

①②③④

]___________Ii______________________1________________

581年589年618年755年

A.①隋朝建立，結束分裂B.②隋滅陳朝，統一全國

C.③唐朝建立，年號“貞觀”D.④安史之亂，唐朝滅亡

2.圖示法是一種直觀形象的學習方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，貼切的是（）

3.小史同學寫了一段關于隋唐歷史的介紹，他寫了三句話。如果按寫對一向得1分的標準，他可以得（）

隋朝創建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，國力達

到頂峰。玄奘西行為中日文化交流作出了卓越貢獻。

A.0分B.I分C.2分D.3分

4.“自古男人掌朝綱，誰料女杰倫俊賢。”詩中提到的皇帝歷經千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統治

是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是（）

A.結束長期分裂的局面B.創立殿試制度

C.派文成公主入藏和親D.加重人民負擔

5.唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。如果你生活在當時，可以看到（）

①各種膚色的外國人在長安城內經商②農民用曲轅犁在農田里耕地

③農民在長安的坊里出售農產品④筒車不分晝夜地灌溉田地。

A.①R.①②③C.②③④D.①②④

6.小史在整理搜集唐朝某專題學習資料時，找到了“曲轅犁”示意圖、詩詞《鵬鴻天?蜀錦吳綾剪染成》、

唐朝邢窯白瓷長頸瓶實物圖等，他研究的主題最可能是唐朝（）

A.燦爛的文學藝術B.經濟的繁榮C.高超的制瓷技術D.農業的發展

7.歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是

（）

第1頁，共8頁

A.喜朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等

B.“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落的轉折點

C.唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權

D.907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡

8.“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐宋農民大起義領袖黃巢的詩句。唐末農民起義（）

A.給唐朝統治以致命的打擊B.推翻了唐朝的統治

C.平定了安史之亂D.形成了藩鎮割據局面

9.詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時期創作的兩首詩歌，反映了唐朝社會的變化是（）

《憶昔》《無家別》

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。寂寞天寶后，因廬但蒿藜。

稻米流脂粟米白，公私倉廉俱豐實。我里百馀家，世亂各東西。

A.先南后北統一B.經濟重心南移C.由開明到專制D.由繁榮轉衰落

10.唐朝與周邊民族交往表（部分），由如表可知唐朝（）

時期民族/地區方式具體情況

東突厥戰爭東突厥汗國滅亡

唐太宗吐蕃和親文成公主入藏

西域設置機構設安西都護府

回紇冊封冊封骨力裴羅為懷仁可汗

唐玄宗

粟末靴羯冊封冊封大祚榮為渤海郡王

A.少數民族地區得到開發B.開創了和親政策先例

C.處理民族關系方式靈活D.軍事征服各民族政權

11.日本與中國是一衣帶水的鄰國。唐朝時，日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500人。日本多

次派遣遣唐使的目的是（）

A.求取佛經B.傳播先進的日本文化

C.加強兩國間的友誼太尉D.學習中國先進的文化

12.1861年，歐洲學者根據高僧玄奘口述的著作記載及附近出土的碑銘，在今印度比哈爾邦巴拉貢附近發現

了那爛陀寺遺址，并進行了初步發掘。該著作最有可能是（）

A.《桂苑筆耕》B.《大唐西域記》

C.《馬可?波羅行紀》D.《西游記》

第2頁，共8頁

13.2026年歷史熱播劇《太平年》以五代末到宋初為背景，這一時期武將專權，政權更迭頻繁、小國林立。

關于這一歷史時期表述正確的是（）

A.安史之亂使唐朝由盛轉衰B.黃巢起義打擊了唐朝統治

C.實質是唐末藩鎮割據的延續D.外戚與宦官的交替專權

14.物理學科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是闈繞著一個中心值在一定范圍內作有規律的擺動。如圖所示,

鐘擺在宋朝時向右擺動的主要原因是（）

A.實行崇文抑武方針B.在地方增設節度使C.改進三省六部制D,增加科舉取

士名額

15.下面方框內的對話，討論的是（）

甲：堂堂一個中原王朝，在沒有戰敗的情況卜.與一個少數民族政權妥協議和，不僅稱兄道弟，還給“歲

幣”，這難道不是一種恥辱？

乙：客觀上說，這次議和取得了通過戰爭沒有取得的結果。之后的一百多年里，雙方之間再無大規模

戰事，禮尚往來、榷場貿易、互通有無，不也，造福百姓？

A.宋復議和B.澧淵之盟C.宋金和議D.遼金議和

16.圖示法是我們學習歷史的?種方法。下列示意圖能正確反映北宋與少數民族政權并立的是（）

17.北宋與遼、西夏并立，相互之間的商業往來一直進行。如在榷場（邊境貿易場所），官府和商人進行交

易，且貿易量很大。這表明，榷場的存在（）

A.使民族間長期爭戰不休B.完全消除了民族間隔閡

C.促進了民族交流與融合D.消除了民族間經濟差距

第3頁，共8頁

18.氣象學家竺可楨指出，兩宋的大部分時期屬于中國歷史上的寒冷期，生存條件遭受巨大打擊的北方游牧

民族不得不背水一戰，南下攻宋。這里的“北方游牧民族”是（）

A.突厥族B.女真族C.回族D.鮮卑族

19.某校歷史社團編排了一部舞臺劇，根據劇本篇目推斷該劇劇名為（）

笫一場備戰第二場獻糧第三場哪城大捷第四場陰謀第五場班師

第六場刑訊第七場莫須有第八場風波亭第九場刺秦檜第十場祭/廟

A.《剛正不阿一一寇準》B.《精忠報國一一岳飛》

C.《金戈鐵馬一一辛棄疾》D.《碧血丹心一一文天祥》

20.南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭

州作汴州。”詩人的意圖是（）

A.陡美杭州的繁華B.諷刺金朝統治者醉生夢死

C.詠嘆了西湖秀色D.諷刺南宋統治者偏安江南

21.成吉思汗到蒙哥汗時期，蒙古汗國一直以生肖紀年。至某大汗繼位伊始，便依據儒家經典，建“中統”

年號。此后，他又取《易經》中“大哉乾元”之義，定“大元”為新的國號。材料中的“他”是（）

A.阿保機B.阿骨打C.忽必烈D.努爾哈赤

22.2025年是《中華人民共和國監察法》頒行7周年，該法律是中國監察體制改革的重要成果，開創了反腐

敗工作的新局面，我國元朝時期履行這一職能的是（）

A.樞密院B.通判C.御史臺D.節度使

23.2025年3月7日王毅外長明確臺灣地區在聯合國的唯一稱呼為“中國臺灣省”。回顧歷史，中央政府首

次在臺灣地區正式建立的行政機構是（）

A.澎湖巡檢司B.北庭都護府C.安西都護府D.宣政院

24.宋元時期，各民族之間交流頻繁，促進了民族團結與融合。以下能體現這一主題的是（）

A.北魏孝文帝改革B.文成公主入藏

C土爾扈特部回歸祖國D.回族的形成

25.學會歸納歷史發展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。遼宋夏金元時期最顯著的階段特征是（）

A.原始社會與中華文明的起源B.民族關系發展和社會變化

C.統一多民族封建國家的鞏固與發展D.繁榮與開放的時代

二、材料解析題：本大題共2小題，共25分。

第4頁，共8頁

26.隋唐兩代封建經濟持續發展。閱讀材料，回答問題。

材料一北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博栽。

——唐?皮日休《汴河懷古》

材料二：如圖所示

圖1圖2

材料三：唐都長安氣勢恢宏，是中國古代文化的名片。

①韓愈：“長安百萬家，出門無所之。”

②白居易：“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。”

③白居易：“胡麻餅樣學京都，面脆油香新出爐。”

材料四：且如天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿往還，昧旦永日。

一一《舊唐書?崔融傳》

(1)寫出材料一中詩人高度評價的隋朝水利工程的修建目的

(2)寫出材料二中圖1和圖2這兩種生產工具的名稱和用途

(3)以上詩句描述了唐都長安的風貌，反映長安城布局規整的是______(寫序號)：反映長安人口眾多的是

______(寫序號)；請寫出長安城的地位

(4)材料四反映了盛唐時期什么樣的盛況？

(5)綜合上述材料，從隋唐兩代發展經濟的角度你得出了怎樣的啟示？

27.政治制度的調整和創新是歷史演進的一種常態。閱讀下列材料，回答問題。

材料一它既是一種選官制度又是一種教育制度，它自隋唐延及明清。參加考試的主要是學校生徒，因而帶

動了學校教育的發展。考試不計生員出身，唯才是舉，從而廣泛地從社會各階層選拔人才，擴大了政權統

治的基礎。官員基本上都是知識階層的精英普遍提高了官僚隊伍的人文素質。

——摘編自馮天瑜《科舉制度-中國“第五大發明”》

材料二宋初，宰相沒有固定編制，若有兩人則分日執掌大印……也出現過三人一道擔任宰相的情況…宋初

宰相，與樞密對稱兩府，而宰相遂不獲預聞兵事……又財務歸之三司，亦非宰相所得預…逐漸形成以士大

第5頁，共8頁

夫為主體的龐大的官僚集團。由于政治機構重疊，相互牽制，官員又互相推卸責任，大多不干實事，既導

致辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。

----摘編自錢穆《國史大綱》

材料三中國地方行政區劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元統治者吸取了漢唐以

來地方割據勢力據險對抗中央政府這一教訓，打破了自然的疆界，極力避免某一地區成為地方長官據險稱

雄的國中之國。地方區域的設置.，人為地使自然區域割開，造成犬牙交錯的局面。

一一摘編自李孔懷《中國古代行政制度史》

(1)據材料一，指出這一制度確立的朝代，并概括其影響。結合所學知識，指出宋朝對這一制度的完善措施。

(2)據材料二，概括宋初為限制宰相權力采取的措施。據材料二并結合所學知識，對以上措施從正反兩方面

進行評價。

(3)據材料三并結合所學知識，指出元朝的地方行政制度以及其對后世的影響。

(4)綜合上述材料，請談談你對政治制度調整和創新的認識。

第6頁，共8頁

參考答案

l.C

2.D

3.B

4.B

5.D

6.B

7.B

8.A

9.D

10.C

11.D

12.B

13.C

14.A

15.B

16.C