2022-2023學年部編版歷史七年級上學期期中測試卷15

部編版歷史七年級上學期期中測試卷

一、單項選擇題：（每小題2分，共60分）

1.（2分）某校歷史學習小組要考察我國目前已確認的最早古人類，他們應該去（）

A.北京周口店B.云南元謀C.浙江余姚D.陜西西安

2.（2分）1982年，北京人遺址被列入世界文化遺產名錄。北京人是世界上最重要的原始人

類之一。下列表述正確的是（）

A.是我國境內目前已確認的最早的古人類

B.會使用火和打制石器

C.已經會制造工具和種植水稻

D.會建造房屋和使用陶器

3.（2分）據考古發現，下列原始居民中最早栽培粟的是（）

A.北京人B.河姆渡人C.半坡人D.山頂洞人

4.（2分）暑假期間，邵勝同學參觀了浙江省一處著名的原始人類遺址，如圖是他用手機拍

下的干欄式房屋更原佟。據此推斷該遺址是（）

A.元謀人遺址B.北京人遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址

5.（2分）“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中

山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關的戰役是（）

A.牧野之戰B.涿鹿之戰C.城濮之戰D.巨鹿之戰

6.（2分）他為中華民族的歷史發展做出了巨大貢獻，他治理洪水，發展生產，使人民安居

樂業，結束了中國原始社會的部落聯盟狀態，創造了奴隸制國家，他還劃定中國版圖為

九州，這里的“他”是指（）

A.黃帝B.舜C.禹D.啟

7.（2分）下列史實，標志著我國世襲制代替禪讓制的是（）

A.堯傳位于舜B.舜傳位于禹

C.禹傳子，家天下D.啟打敗有扈氏

8.（2分）夏、商、西周這三個朝代滅亡的根本原因是（）

A.諸侯的反叛

B.統治者殘暴昏庸，失去民心

C.“國人暴動”

D.牧野之戰的影響

9.（2分）參加夏令營的同學們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指著圖中的一段殘片告

訴同學們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的

歷史有重要價值。”這段殘片上的文字應該是（）

A.刻畫符號B.甲骨文C.金文D.小篆

10.（2分）以下歷史故事中，發生在有文字記載歷史時期的是（）

A.二皇五帝B.大昌治水

C.武王伐紂D.黃帝蚩尤的戰爭

II.（2分）“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”,與“諸侯”“列國”有關的西周時期的

政治制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.科舉制

12.（2分）西周通過分封制確立了嚴格的等級制度，如圖所示，這種等級順序從高到低依

次是（）

①卿大夫

②諸侯

③士

④周王。

Hi

Hiii

ifffffffffif

A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②

13.（2分）文物是鮮活的歷史。如圖文物中能夠反映出商朝社會生活情況的是（）

①兵馬儡②司母嚏聶③甲骨文@鐵農具

A.①③B.②③C.①②D.③④

14.（2分）春秋時期，諸侯紛爭，首先實現霸主美夢的是（）

A.齊桓公B.楚莊王C.晉文公D.宋襄公

15.（2分）作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名

戰役有（）

①城濮之戰②桂陵之戰③長平之戰④牧野之戰。

A.①③B.②③C.②④D.③④

16.（2分）如圖是《戰國七雄形勢圖》,其中①②③④所示位置分別是（）

A.秦、楚、齊、燕B.燕、齊、楚、秦

C.燕、齊、秦、楚D.齊、是、秦、燕

17.（2分）春秋戰國時期，我國農業出現了一次大變革，農業的深耕細作，使生產力得到

了大發展。這些變化佗主要原因是（）

A.青銅農具大量推廣B.新的農作物出現

C.鐵制農具和牛耕的使用D.骨相的使用

18.（2分）戰國時期，秦國的軍隊特別富有戰斗力，有“虎狼之師”之稱.其主要原因是

（）

A.將領沖鋒在前的表率作用

B.作戰武器鋒利先進

C.戰場立功國家賜給王宅和爵位

D.戰略戰術運用得當

19.（2分）戰國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。下列屬于商鞅變法內容

的是（）

A.罷兵歸田B.釋放奴婢

C.承認土地私有D.遷都洛陽

20.（2分）“它是世界文化遺產，是自然與文化、人類與環境、水利工程與山水風光和諧融

合的千年奇觀，兩千多年來一直發揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國。”材料中

的“它”是指（）

A.長江B.黃河C.都江堰D.大運河

21.（2分）李萌萌同學在模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊

說：“我們要好好講道理，使他進步「爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道

差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺的言論與下列哪一位思想家的主張最接近

（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韓非子

22.（2分）“孔子是萬世師表。他很了解自己的學生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路

愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句

話最準確的認識是（）

A.三人行必有吾師B.有教無類

C.因材施教D.以“德”教化人

23.（2分）諸子百家中，主張“兼愛”“非攻”的思想家是（）

A.老子B.墨子C.孔子D.孫子

24.（2分）春秋戰國時期涌現了一批具有開創性貢獻的學術大師，下列學派與其代表人物

搭配正確的是（）

A.墨家??孟子B.儒家??莊子

C.道家--墨子D.法家--韓非子

25.（2分）郭沫若曾指出：“由秦到現在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰國在學術思想

史上是中國的黃金時代。”他這樣說，主要是因為春秋戰國時期在思想文化領域中出現了

（）

A.百家爭鳴的局面B.諸侯爭霸的局面

C.競相改革的局面D.商業繁榮的局面

26.（2分）“秦王掃六合，虎視何雄戰！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。”該詩贊頌了秦王贏政

哪項歷史功績（）

A.建立中央集權制度B.修筑萬甲長城

C.兼并六國，完成統一D.統一文字和度量衡

27.（2分）毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一項加

強對地方管理，對后世影響深遠的制度是（）

A.禪讓制B.分封制C.世襲制D.郡縣制

28.（2分）“秦王掃六合，虎視何雄哉！"秦滅六國、完成統一的時間是（）

A.公元前589年B.公元前221年

C.公元221年D.公元589年

29.（2分）古代監察體制的建立，主要用于監督官員規范執政，防止官員貪污腐敗。秦朝

負責監察百官的是（）

A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守

30.（2分）根據所學知識補全如圖朝代更替表（）

A.西周、春秋B.春秋、戰國C.西周、東周D.東周、戰國

二、辨析題：（共1小題，滿分6分）

31.（6分）西周建立后，在地方實行縣制，鞏固了統治。

錯誤：_____

埋由：O

三、材料解析題（本大題共2小題，第32小題12分，第33小題14分，共26分）

32.（12分）閱讀下列材料，回答有關問題。

材料一：當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。于

是秦人拱手而取西河之外。（原文大意：在這個時候，是商鞅輔佐他…于是秦國人亳不費

力地取得了黃河以西的大片土地o）

材料二：法令規定，國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的

人，可免除徭役；獎勵軍功，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的

特權。確立縣制，由國君直接派官吏治理。

材料三：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后

期最富強的封建國家

（1）以上材料反映了什么歷史事件？材料一中“商君佐之”其中的“之”指的是誰？

（2）結合材料二，如果你是農民，你最支持商鞅的哪項措施，請說明理由。

（3）結合材料二，變法措施中反映中央集權的措施是哪一項？

（4）結合材料三，說說秦國亳不費力取得黃河以西大片土地的原因。

33.（14分）秦兼并六國，建立起我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統國家。

讓我們走近秦朝，了解這個短暫又影響深遠的王朝。閱讀材料，

回答問題：

材料一：秦政治體制示意圖（如圖）

①

I-

太尉|丞相］御史大夫,

1

1:1-IA

-11*

圖一

（1）圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？

（2）圖一中①處應填寫o說一說，秦朝為加強統治，在中央設立了官職來管

理行政？

（3）請說出圖二中的兩項統一措施。

（4）材料二：田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制。

--《說文解字》

原文大意：（秦統一以前，各國）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，

法律制度各不相同，穿戴也都不一樣。

請問：為改變材料二中“田疇異畝，車涂異軌”的現象，秦始皇分別采取什么措施？

（5）結合材料一、材料二，談談秦鞏固統一措施的意義。

四、材料論述題（本大題共1小題，滿分8分）

34.（8分）如圖人物生活在我國春秋末期，他在我國歷史上第一次提出以“仁”為核心的

系統的倫理學說，開創了在當時和后世都影響很人?的儒家學派，成為兩千多年封建文化

的正統。在教育方面，他提出了“有教無類”的進步主張，開創了私人辦學的新風。概

括和總結出了一套教育經驗、教學方法和求知方法，編纂《六經》，留下了言行錄《論語》,

為發展我國古代教育事業和傳播文化作出了重要貢獻，被譽為“萬世師表”。

請回答：

（1）如圖人物是誰？據材料指出該人物的思想核心是什么？

（2）根據上述材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述.（要求：觀點明確，

論從史出、史論結合，邏輯清晰）

2018-2019學年福建省龍巖市連城二中七年級（上）期中

歷史試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題：（每小題2分，共60分）

1.【解答】元謀人生活在距今一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。元謀人遺址是我

國最早的原始人類生活的遺址，在云南省元謀縣。

故選：Bo

2.【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用

打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火,

他們用火燒烤食物、驅趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。關

于北京人的表述正確的是會使用火和打制石器。

故選：Bo

3.【解答】距今6000年前的半坡人是我國最早種植粟的居民。

故選：Co

4.【解答】題干中的關鍵信息是“干欄式房屋復原圖”和“浙江省，根據所學知識可知，

長江流域潮濕炎熱，位于長江流域浙江余姚的河姆渡原始居民居住在干欄式房屋中；北

方寒冷干燥，位于黃河流域的陜西西安的半坡原始居民居住在半地穴式房屋中。

故選：Do

5.【解答】相傳距今約四五千年，黃帝部落和炎帝部落結成聯盟，在涿鹿之戰中打敗蚩尤。

材料一中“平定蚩尤亂”的戰役是涿鹿之戰。涿鹿之戰以后，炎帝黃帝部落結成聯盟，

經過長期發展，形成口后的華夏族。

故選：Bo

6.【解答】題干中的關鍵信息是“結束了中國原始社會的部落聯盟狀態，創造了奴隸制國家二

隨著社會生產發展，人們的生活水平提高，私有財產更多，約公元前2070年，禹建立我

國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了。

故選：Co

7.【解答】約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家■■夏朝，我國漫長的原始社

會到此結束，奴隸社會開始了。禹死后，啟繼承父位,禹傳子，家天下，從此，“世襲制J”

代替“禪讓制”。

故選：Co

8.【解答】夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞

役，統治非常殘暴，最終導致了夏朝滅亡；商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，

制作炮烙之刑，鎮壓人民，最終導致了商朝滅亡；周厲王統治時期，橫征暴斂，加重了

對勞動人民的剝削，導致了國人暴動，周幽王烽火戲諸侯，最終西周滅亡。由此可知，

夏、商、西周三個朝代滅亡的共同原因是統治者殘暴，失去民心。

故選：Bo

9.【解答】根據所學可知，甲骨文出土于殷墟，記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經

濟狀況，對研究商朝的歷史有重要價值。

故選：Bo

1().【解答】甲骨文開始出現于商朝，武王伐紂發牛在商朝末年。故發牛在有文字記載歷史

時期的是武王伐紂。

故選：Co

11.【解答】西周建立后，為鞏固統治，周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等，

封他們為諸侯，建立諸侯國。材料“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”中的“諸侯”

“列國”都與西周分封制有關。

故選：

12.【解答】為了鞏固統治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功

臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮守疆土，

戰時帶兵隨從天子作戰。西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個

強盛的國家。在西周時規定了森嚴的等級制度，天子(周王)為最高一層，下面依次為

諸侯，卿大夫和士，士是統治階級里最低的一層。士下面就是平民，平民下面是廣大的

奴隸。

故選：Ao

13.【解答】本題是識圖題。由題目圖片和所學知識可得，司母戊鼎是商朝最大，最具代表

性的青銅器，體現商朝青銅文明的燦爛。甲骨文出現在商朝，我國有文字可考的歷史開

始于商朝.所以②③符合題意。

故選：Bo

14?【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制,

組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，

標志著齊桓公成為春秋時期第?個霸主，首先實現了霸主美夢。

故選：Ao

15.【解答】①城濮之戰發生在春秋時期。②桂陵之戰發生在戰國時期。③長平之戰發生

在戰國時期。④牧野之戰發生在商朝末年。

故選：Bo

16?【解答】戰國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央。

所以①②③④所示位置分別燕、齊、楚、秦。

故選：D。

17?【解答】春秋時期，我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具使用范圍擴大，鐵農具和

牛耕的推廣，使土地利用率和農作物的產量顯著提高。我國至遲在春秋末年已使用牛耕,

戰國時期牛耕講一步推廣。鐵制農具和牛耕的使用是我國農'也發展史上的一次革命，便

農業的深耕細作，使生產力得到了大發展。

故選：Co

18?【解答】戰國時期，秦國的軍隊之所以特別富有戰斗力，有“虎狼之師”之稱，就是因

為商鞅變法中關于獎勵軍功的規定，即根據軍功大小授予爵位和田宅。

故選：Co

19?【解答】商鞅變法的法令規定：國家承認土地私存，允許自由買賣°獎勵耕戰，生產糧

食布帛多的人可以免除徭役：根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的

特權。建立縣制。

故選：Co

20.【解答】題干中的關犍信息“使成都平原成為天府之國二戰國時期，秦國蜀郡太守李冰

在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大

片農田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饃”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩

千多年來，都江堰一直造福于人民。

故選：Co

21?【解答】老子是我國著名的思想家，他提出了樸素辯證法的思想，即事物都有對立面，

對立的雙方可以互相轉化。材料中李萌萌的爺爺的觀點反映的正是老子樸素辯證法的思

想。

故選：Bo

22?【解答】題干給出的“孔子知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就

有針對性地對他們進行教育，發揮他們的長處，幫助他們克服不足。”表明孔子注意“因

材施教”。

故選：Co

23.【解答】墨家創始人墨子主張“兼愛”“非攻”。“兼愛”就是反對人對人的壓迫，主張對

待別人就像對待自己一樣，盡力幫助別人。“非攻”就是反對不義的掠奪戰爭。

故選：Bo

24.【解答】墨家的創始人墨子，主張“兼愛”和“非攻”；孔子和孟子屬于儒家學派，老子

和莊子屬于道家學派；韓非子是戰國末期杰出的思想家，是法家的代表人物，主張法治,

他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識。

故選：D。

25.【解答】春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題皈待解決，各學派紛紛著書立講，發

表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。郭沫若之所以說春秋戰國

是中國學術思想史上的黃金時代，指的就是百家爭鳴這個學術繁榮局面。

故選：Ao

26?【解答】從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上笫一

個統一的中央集權的封建國家--秦朝。“秦王掃六合，虎視何雄戰！揮劍決浮云，諸侯

盡西來」贊揚了秦王嬴政滅六國，統一仝國的中功偉績。

故選：Co

27.【解答】秦朝創立了一套封建專制主義中央集權的政治制度，在地方推行郡縣制。分天

下為36郡，郡下設縣c郡縣制的推行在我國歷史上影響深遠.

故選：D。

28?【解答】公元前221年秦王羸政滅掉東方六國，完成統一，建立秦朝。

故選：Bo

29?【解答】秦朝建立了封建專制主義中央集權制度。最高統治者稱皇帝，總攬全國一切大

權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。秦

朝負責監察百官的是御史大夫。

故選：Bp

30.【解答】根據朝代更替順序，商之后是西周，西周之后是東周，東周分兩段，春秋和戰

國。桀始皇滅六國建立秦朝。

故選：Co

二、辨析題：（共1小題，滿分6分）

31.【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是為了鞏固奴隸主政權，分封的對象和

做法是把土地和人民分封給王族、功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸

侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作

戰。公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法，法令規定，在地方實行縣制。

故答案為：

錯誤：縣制；理由：西周在地方實行分封制；商鞅變法時在地方實行縣制。

三、材料解析題（本大題共2小題，第32小題12分，第33小題14分，共26分）

32.【解答】（1）材料反映了商鞅變法，公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法。

（2）據材料二“法令規定，國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布

帛多的人，可免除徭役……”可知商鞅變法規定獎勵耕戰，牛產糧食布帛塞的人，可免

除徭役。

（3）據材料二“確立縣制，由國君直接派官吏治理”可知，變法措施中反映中央集權的

措施是確立縣制，由國君直接派官吏治理，加強了中央集權。

（4）據材料三“經過商秋變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為

戰國后期最富強的封建國家”可知，秦國毫不費力取得黃河以西大片土地的原因是經過

商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封

建國家。

故答案為：

（