人教版八年級物理期中模擬卷（全解全析）

2025學年八年級物理上學期期中模擬卷

（考試時間：90分鐘，分值：100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

擦T凈后，再選涂其他答案標號。回答北選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.測試范圍：第1?3章（人教版2024八年級上冊）。

4.難度系數:0.7。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本題共20小題，每小題2分，共40分，每小題給出的四個選項中只有一個選項最正確）

I.下列數據中，符合實際情況的是（）

A.人的心跳的頻率大約為72Hz

B.洗澡水的溫度大約為38-40（

C.人的正常體溫為38年

D.讓人感覺舒適的環境聲音強弱為90dB?10（）dB

【答案】B

【解析】A.人Imin心跳約75次，人心跳頻率接近1Hz,故A不符合題意；

B.洗澡水的溫度大約為38?40。0符合實際。故B符合題意；

C.人的正常體溫約為37（且變化幅度很小；故C不符合題意：

D.讓人感覺舒適的環境聲音強弱為30dB?40dB,故D不符合題意。

故選B0

2.杭州亞運會恰逢國慶假期，每當我國運動健兒奪冠時，觀眾席上不自覺唱起《歌唱祖國》，“五星紅旗

迎風飄揚，勝利歌聲多么噫亮……”多么瞭亮”指聲音的（）

A.音色好B.音調高C.響度大D.頻率高

【答案】C

【解析】“多么響亮”是說由于聲音太大而對聽眾造成影響，所以這里是指聲音的響度大。故C符合題

意,ABD不符合題意。

故選C。

3.我國的民族音樂源遠流長，下列關于民族樂器說法正確的是（）

A.敲鼓的力越大,鼓

聲的音調越高

【答案】A

【解析】A.聲音是由物體的振動產生的，演奏古箏時琴弦振動發聲，故A正確；

B.敲鼓的力越大，鼓面振動的幅度越大，鼓聲的響度越大，故B錯誤；

C.琵琶聲與古箏聲是由不同的發聲體振動發出的聲音，因此聲■&的音色不同，故C錯誤;

D.聲音傳播的速度與介質有關，蕭聲在空氣中的傳播速度和琴聲相同，故D錯誤。

故選Ao

4.如圖是小明在元旦聯歡會上為大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空靈的聲音為大家帶來了一場聽覺盛宴。

下列說法正確的是（）

A.甜美空靈的聲音一定是噪聲

B.在同一位置越用力擊打音調越高

C.在同一位置越用力擊打響度越大

D.鼓聲響度越大，在空氣中傳播的速度越快

【答案】C

【解析】A.甜美空靈的聲音若干擾人們學習、工作、休息，則是噪聲，若不干擾，人們學習、工作、

休息，則不是噪聲，故A錯誤；

BC.在同一位置越用力擊打，振幅越大，響度越大，故B錯誤；C正確；

D.聲音在空氣中傳播的速度與響度無關，故D錯誤。

故選C。

5.“新冠肺炎”可防可治，下列對疫情防控中涉及到的物理知識解釋符合科學原理的是（）

A.利用冰袋給高燒病人降溫，這是因為冰熔化吸熱

B.醫護人員所帶護目鏡的鏡片上出現水霧，這是汽化現象

C.打開存放疫苗的冰箱時看到周圍有“白霧”，這是由于空氣液化形成的

D.打疫苗擦酒精時，皮膚感到更涼，主要是因為酒精液化吸熱

【答案】A

【解析】A.用冰袋給高燒病人降溫，是利用了冰的熔化吸熱，故A正確；

B.醫護人員所帶護目鏡的鏡片上出現水霧，屬于液化現象，故B錯誤；

C.打開存放疫苗的冰箱時看到周圍有“白霧”，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴，故C錯誤；

D.打疫苗擦酒精時，皮膚感到更涼，由于酒精蒸發從人體吸收熱量，故D錯誤。

故選Ao

6.某中學生田徑運動會匕儀仗隊護送國旗通過主席臺，若說此過程中國旗是靜止的，則所選的參照物

是（）

A.儀仗隊中的學生

B.運動場上的主席臺

C.運動場上的跑道

D.駐足觀看儀仗隊的師生

【答案】A

【解析】A.國旗與儀仗隊中的學生之間的位置沒有發生變化，以儀仗隊中的學生為參照物，國旗是靜

止的，故A符合題意；

BCD.國旗與運動場上的主席臺、運動場上的跑道、駐足觀看儀仗隊的師生之間的位置不斷發生變

化，以運動場上的主席臺、運動場上的跑道、駐足觀看儀仗隊的師生為參照物，國旗是運動的，故

BCD不符合題意。

故選Ao

7.“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們聽不到它發出的聲音，這是因為（）

A.聲音太大

B.聲音的頻率超過人類聽覺的上限

C.聲音太小

D.聲音的頻率低于人類聽覺的下限

【答案】B

【解析】“B超”機發出的聲音（超聲波）頻率大于20000Hz,聲音的頻率超過人類聽覺的上限，所以人

們聽不到它發出的聲音，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選

8.國慶節期間，小明隨父母去爬山，一座高山，走了好久還走不到，大約還有多遠呢？小明想到可以利

用回聲來測量距離，聽一下回聲，用手機.上的秒表記下兩聲之間的時間間隔為1.5s,那么他到山崖的距

離大約是（）

A.5I0mB.255mC.340mD.1020m

【答案】B

【解析】小明到山崖的距離L=:s=2i，，=!x340m/sxl.5s=255m,故ACD不符合題意，B符合題

222

意。

故選B,

9.音樂會有琵琶、二胡、古箏等民樂器參加演奏，也有著名音樂家的獨唱、合唱等。以下關于音樂會的

敘述中，正確的是（）

A.二胡演奏中，演奏者通過拉動弓的力度來改變聲音的音調

B.男高音和女低音合唱中，男高音的聲帶振動得更快

C.聽眾能聽到聲音，主要是通過大廳的墻壁反射過來的

D.我們很容易區分二胡和琵琶的演奏，主要是通過聲音的音調

【答案】B

【解析】A.二胡演奏中，弦的振幅越大，響度越大，演奏者通過拉動弓的力度來改變聲音的響度，

故A錯誤：

B.音調高低跟發聲體的振動快慢有關，振動越快，音調越高，男高音音調高，所以聲帶振動快，故B

正確；

C.聽眾能聽到的聲音，是聲音通過空氣傳入人的耳朵，有直接通過空氣傳來的聲音，也有通過大廳的

墻壁反射然后經空氣傳過來的聲音，故C錯誤；

D.人們能辨別二胡和琵琶發出的聲音，是因為他們發出聲音的音色不同，故D錯誤。

故選B,

10.如圖所示，沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點。的距離s隨時間/變化的

圖象，以下說法正確的是（)

A.兩物體由同一位置0點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

B./=0時刻，A在點O,B在距離。點5m處

C.從第3s開始，vA<vB,5s末A、B相遇

D.5s內，A、B的平均速度相等

【答案】B

【解析】A.由圖可知，A從參考點。開始運動，而B從距離。點5m處向東開始運動，A在B運動

3s后開始運動，故A錯誤：

B.由圖可知，A從參考點。開始運動，片0時刻，4在。點，8在距離O點5m處，故B正確；

C.由圖可知，從片3s起，A在相同時間內通過的路程較大，由丫=^可知A的速度較大，即匕〉即，

t

第5s時A、B到。點的距離相同（均為10m）,即5s末A、B相遇，故C錯誤；

D.由圖可知，5s內A通過的路程為10m,5s內B通過的路程為10m-5m=5m,由可知A的平均

t

速度大，故D錯誤。

故選B..

11.小組同學做對比實驗，如圖所示，在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段

時間后，外壁有小水珠生成；乙杯內仍然是干燥的（）

A.冰塊變小是凝固現象，干冰變小是升華現象

B.冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱

C.小水珠生成是汽化現象，薄霜生成是凝華現象

D.小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱

【答案】B

【解析】AB.冰塊變小是熔化，需要吸熱；干冰變小是升華，需要吸熱，故A錯誤，B正確；

CD.小水珠生成是液化現象，需要放熱，薄霜形成是凝華，需要放熱，故CD錯誤。

故選B<,

12.福州十番音樂是傳統樂器的活化石，由笛子、逗管、椰胡等多種古樂器合奏成曲。人們能辨別出演奏

的樂器是根據聲音的（）

A.響度B.音調C.音色D.頻率

【答案】C

【解析】因為每種樂器發聲的材料或結構都不相同，因此會發出不同音色的聲音，所以可以通過音色

辨別出不同的樂器故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

13.下列關于圖所示的物理現象，說法正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖中廚房蒸籠冒“白氣”是汽化現象，是吸熱過程

B.乙圖中蠟燭燃燒流出的“燭淚”是熔化現象，是放熱過程

C.丙圖中寒冷的冬季玻璃」??的“冰花”是凝固現象，是放熱過程

D.丁圖中寒冷的冬季雪人逐漸變小是升華現象，是吸熱過程

【答案】D

【解析】A.甲圖中廚房蒸籠冒“白氣”是水蒸氣液化成的小水珠，是放熱過程，故A錯誤；

B.乙圖中蠟燭燃燒流出的“燭淚”是由固態變為液體的過程，熔化現象，是吸熱過程，故B錯誤；

C.丙圖中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰晶，是放熱過程，故C錯誤；

D.丁圖中寒冷的冬季雪人逐漸變小是雪直接變成水蒸氣的過程，是升華現象，是吸熱過程，故D正

確。

故選D。

14.小明利用刻度尺測量某物體的長度時,得到了以下五個數據：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、

13.53cm。下列說法錯誤的是（）

A.小明所用刻度尺的分度值為1mm

B.第三個數據是錯誤的

C.本次測量的結果是13.48cm

D.多次測量求平均值是為了減小誤差

【答案】C

【解析】A.由題干數據可知，記錄結果倒數第二位數字的單位是mm,所以小明所用刻度尺的分度值

為1mm,故A正確，不符合題意；

B.由題中數據可知，第三個數據與其他數據的差距較大，是錯誤的，故B正確，不符合題意；

C.誤差在測量過程中不可避免，為了減小誤差，應多次測量求平均值是為了減小誤差，舍去13.25cm

小，“，，，,士、，,13.54cm+l3.53cm+13.55cm+l3.53cm…一...小人g

的錯誤數據后，物體的長度為/=---------------------------------?13.54cm,故C錯誤.ri，符合題

4

意，D正確，不符合題意。

故選C。

15.周末，小明和住同一小區的同班同學小亮約定去圖書館大門口會合，一起去閱讀圖書。如圖是他們運動

的路程與時間的關系圖像。下列說法正確的是（）

A.小明比小亮早5min出發

B.兩人從出發到圖書館大門口的平均速度相同

C.小明整個過程做勻速直線運動

D.小亮運動的速度為100m/s

【答案】A

【解析】A.由圖像可知，當路程為零時，小明的時間為零，小亮的時間為5mn,小明比小亮早5min

出發，故A正確：

BD.小明在0?20min內通過的路程為1000m,則小明從小區到學校圖書館的平均速度為

巧=:=黑黑=50m/min'小亮在5~15min內通過的路程為1000m,則小亮從小區到學校圖書館的平

均速度為匕=3=M"T=l0°m/min,故BD錯誤；

/,1Omin

C.圖像中小亮為一條傾斜直線，說明小亮做勻速直線運動，小明在575min通過的路程為零，小明處

于靜止狀態，故C錯誤。

故選A。

16.據《家庭教育》報道：“很多爸爸媽媽大概都會有這樣的經歷：在陪孩子期末復習時.，總會控制不住，洪

荒之力'，時間長了，就會覺得自己離練成‘獅吼功’也不遠了。”如圖所示，下列相關說法中正確的是

()

A.孩子聽到爸媽的“激勵”，說明聲音傳遞了能量

B.孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻率高于20000Hz

C.爸媽運用“獅吼功”，在孩子看來可能是噪聲

D.媽媽是“女高音”，說明她聲音的振幅更大

【答案】C

【解析】A.孩子聽到爸媽的“激勵”，接收到了爸媽的聲音信息，說明聲音傳遞了信息，故A錯誤；

B.人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz?20000Hz,孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻

率在20Hz到20000Hz之間，故B錯誤；

C.爸媽運用的“獅吼功”對孩子來說，影響了孩子的學習，因此在孩子看來可能是噪聲，故c正確;

D.女高音指的是音調高，媽媽是“女高音”，說明她聲音的音調高，故D錯誤。

故選C。

A.圖甲中，改變吉他弦的松緊程度可以改變聲音的音色

B.圖乙中，敲擊鼓面所用的力不同，發出的聲音的響度不同

C.圖丙中，鋼尺伸出桌面的長度越長，撥動它時發出的聲音的音調越高

D.圖丁中，用相同人小的力敲擊不同水量的杯子，發出的聲音的音色不同

【答案】B

【解析】A.圖甲中，改變吉他弦的松緊程度可以改變吉他以振動的快慢，改變的是聲音的音調，故A

錯誤；

B.乙圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變鼓面的振幅，從而改變聲音的響度，故B正確；

C.丁圖中鋼尺伸出桌面長度越長，振動時頻率越低，撥動它時發出聲音的音調越低，故C錯誤；

D.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振動的頻率不同，發出聲音

的音調不同，故D錯誤：

故選Bo

18.水是人類環境的重要組成部分，自然界中的水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態之間轉化，形成了

霧、雨、雪露、霜、霧淞等等自然現象，如圖所示是水的三態變化圖，下列說法中正確的是（）

A.冰雪消融是丙到乙的過程

B.露珠消失是乙到甲的過程

C.霧的形成是丙到甲的過程

D.霜的形成是乙到丙的過程

【答案】C

【解析】由題圖可知，物質由丙T甲T乙，都是放熱，則丙是氣態、甲是液態、乙是固態。

A.冰雪消融是熔化過程，熔化吸熱，是乙到甲的過程，故A錯誤；

B.露珠消失是液態露珠汽化為水蒸氣，汽化吸熱，是甲到丙的過程，故B錯誤；

C.霧是由水蒸氣遇冷液化成的小水滴，液化放熱，是丙到甲的過程，故C正確；

D.霜是水蒸氣凝華形成的固態小冰晶，凝華放熱，是丙到乙的過程，故D錯誤。

故選C。

19.自然現象中蘊含著豐富的物理知識。下列現象中屬于熔化的是（)

箱滿枝頭D.

【解析】A.冰雪消融是固態冰雪變為液態水的過程，屬于熔化，故A符合題意；

BD.露珠滾滾和霧繞山巒都是由空氣中的水蒸氣遇冷變為液態水形成的，屬于液化，故BC不符合題

意；

C.霜滿枝頭是由空氣中的水蒸氣直接變為固態的霜形成的，屬于凝華，故D不符合題意。

故選Ao

20.某物質的熔化圖像如圖所示。下列關于此圖像信息的解讀錯誤的是（）

A,這是一種晶體物質

B.CO段時物質處于固態

C.物質的初始溫度是40OC

D.加熱5分鐘時物質溫度是48℃

【答案】B

【解析】A.由圖得，該物質熔化過程中溫度保持熔點不變，則該物質是晶體，故A正確，不符合題

意；

B.C。段物質熔化結束，物質處于液態，故B錯誤，符合題意;

c.由圖得，物質的初始溫度是4（rc,故c正確，不符合題意；

D.該物質的熔點為48。（2,4?lOmin物質處于熔化過程，晶體熔化過程中溫度保持不變，則加熱5分

鐘時物質溫度是48。（2,故D正確，不符合題意。

故選B。

第n卷（非選擇題）

二、填空題（本題共9小題，每空1分，共25分）

21.如圖所示，刻度尺的分度值是,刻度尺測量木塊的長度是cm。

【答案】0.1cm2.50

【解析】［1］分度值是刻度尺上相鄰兩條刻度線表示的長度，它決定了測量的精確程度。從圖中我們可

以看到，刻度尺上1cm被分成了1（）個小格，所以每個小格代表的長度就是0.1cm,即這把刻度尺的

分度值是0.1cm。

［2］測量時，刻度尺的零刻度線要對準被測物體的起始端，讀數時視線要與刻度尺垂更，并且要估讀到

分度值的下?位。從圖中我們可以看到，木塊的左端與刻度尺的零刻度線對齊，而木塊的右端則位于

刻度尺的2.50cm處。因此，可以得出木塊的長度為2.50cm。

22.“神舟九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現對接，對接時兩者在空中飛行的速度大小和方向必

須（選填“相同”或，?不同。此時，以“神舟九號”為參照物，“天宮一號”是（選填

“運動”或“靜止”）的，以地球為參照物，“天宮一號”是（選填“運動”或“靜止”）的，這說明

運動和靜止是（選填“相對”或“絕對

【答案】相同靜止運動相對

【解析】［1］在“天宮一號”與“神舟九號”對接過程中，兩者在空中的飛行的速度大小和方向必須相同，

兩者相對靜止更容易對接。

［2］“天宮一號”相對于“神舟九號”沒有發生位置的改變，以“天宮一號”為參照物“神舟九號”飛船是靜止

的。

［3］由于“天宮一號”是繞地球運行的，它的位置相對于地球是在不斷變化的，因此以地球為參照物，

“天宮一號''是運動的。

［4］從上面的分析中，可以看到，同樣是“天宮一號”，當選擇不同的參照物時，它的運動狀態可能不

同。這說明，物體的運動和靜止并不是絕對的，而是相對的，它取決于所選擇的參照物。

23.占詩??留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?.描繪了春天的景象c如題圖所示，我們看到蝴蝶翅膀在振動

時，卻聽不到因翅膀振動而發出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率（選填“低于”或“高

于“）20Hz,我們將這種聲波稱為聲波；人們是根據聲音的（選填“音調”或“音色”）

來辨別黃鶯啼聲的。

【答案】低于次音色

【解析】口］⑵人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是20Hz到20000Hz之間。當聲音的頻率低于20Hz時。，

稱之為次聲波，這種聲波人耳是聽不到的。同樣地，當聲音的頻率高于20000Hz時，稱之為超聲波,

人耳同樣無法聽到。蝴蝶翅膀在振動，但卻聽不到翅膀振動而發出的聲音。這是因為蝴蝶翅膀振動的

頻率太低了，低于了人耳能夠聽到的最低頻率20Hz,這種聲音是次聲波，人耳是聽不到的。

［3］音色反映了聲音的品質和特色。不同發聲體的材料和結構不同，它們發出的聲音的音色不同。人們

是根據音色辨別黃鶯的啼聲。

24.夏日炎炎，小東（選填“走進”或“走出”）空調房時，眼鏡的鏡片會變模糊；他在游泳池游泳

后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到涼快是由

于冰棒吸熱所致，有時舌頭會被冰棒粘住，這是現象。

【答案】走出汽化熔化凝固

【解析】［1］夏日炎炎，小東從開著空調的屋內剛走到室外時，室外的水蒸氣遇到冷的鏡片時會發生液

化形成大量的小水珠，附著在鏡片上，所以眼鏡變模糊了。若從室外走進空調房，不會出現此現象。

［2］根據物質的物態變化特點可得，夏天游泳后，剛從水中上岸的人會感到冷是由于身上的水汽化吸熱

的緣故。

［3］物質從固態到液態為熔化，熔化吸熱，故冰棒含嘴里過了一會感覺到涼快是由于冰棒熔化吸熱所

致。

［4］舌頭被冰棒“粘住”了，是舌頭上的水遇到溫度較低的冰棒放熱發生了凝固現象。

25.圖1中秒表顯示的時間為So圖2中測得一枚硬幣的直徑是emo若刻度尺受熱膨脹后去

測量，則其測量值將比真實值_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

圖1圖2

【答案】228.51.85偏小

【解析】［1］由圖1可知，分針位于3min?4min之間，靠近4min處，秒針位于48.5s處，因此秒表顯

示的時間為

4min+48.5s=4x60s+48.5s=288.5s

［2］由圖2可知，圖中一共5枚硬幣，第一枚硬幣重心豎直經過0刻度，第五枚硬幣重心豎直方向上在

刻度7.40cm處，相當于測量了4枚硬幣的直徑，則測得一攻硬幣的直徑為

［3］刻度尺受熱膨脹后，會使分度值的實際長度變長，而刻度依然是原來標注的刻度，所以用其測量物

體的長度時，其測量結果會偏小。

26.小艾在學校操場的400m標準跑道上跑了一圈，利用測量跑步時間，就可以算出平均速度；跑

步全程她做（填“勻”或“變”）速運動.

【答案】秒表變

【解析】口］為了測量小艾在操場上跑一圈的時間，需要一個能夠準確測量時間的秒表。

［2］勻速運動是指物體在任意相等的時間內通過的路程都相等，即速度保持不變。在實際跑步過程中，

小艾的速度可能會因為體力、風向、地形等多種因素而發生變化。特別是在起跑、加速、途中跑和沖

刺等階段，她的速度都會有明顯的不同。因此，跑步全程她做變速運動。

27.如圖所示，將正在發聲的音叉輕輕插水里，會看到水花飛濺，這一現象說明聲音是由物體產

生的，如果在太空中做這個實驗（選填“能”或“不能”）看到水被彈開。

【答案】振動能

【解析】正在發聲的音叉是否振動，不容易觀察，將正在發聲的音叉輕輕插水里，會看到水花飛

濺，這一現象說明聲音是由物體振動產生的；太空處于真空環境，聲音不能在真空中傳播，但是振動

的現象可以看到，所以在太空中做這個實驗能看到水被彈開。

28.（1）為了不影響周圍居民的生活和休息，跳廣場舞時將音箱的音量調小，這是在處減弱噪聲；

（2）醫生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞（選填“信息”或“能量”）的性質：

（3）如圖所示倒車雷達在汽車中得到廣泛應用，倒車雷達裝置發出的是（選填"超聲波''或"次

聲波

【答案】⑴聲源

（2）信息

（3）超聲波

【解析】（1）跳舞時將音箱的音量調小，在聲源位置減弱噪聲，這是在聲源處減弱噪聲。

（2）聲音可以傳遞信息和能量，醫生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞信息的性質。

（3）倒車雷達是利用超聲波傳遞信息來測量車尾到障礙物的距離，故倒車雷達裝置發出的是超聲

波。

29.如圖是2023年河南衛視“重陽奇妙游”《萱草花》節目舞臺的場景，舞臺上的白霧通常利用干冰制造,

原理是干冰（填物態變化名稱）吸熱，空氣中的（選填“二氧化碳”或“水蒸氣”）

液化形成白霧。

【答案】升華水蒸氣

【解析】［1北2］舞臺上利用干冰制造白霧時，干冰是固態直接變為氣態叫升華，升華吸收熱量，致使周

圍溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷液化變成小水滴懸浮在空氣中形成了白霧。

三、實驗題(本題共4小題，每空1分，共23分)

30.在“測量小車的平均速度”實驗中：

v/(m,s')

(1)物理實驗小組設計了如圖甲所示的實驗，該實驗原理是O

(2)小紅想測小車運動過程中BC段的平均速度，于是將小車放在6點，按下秒表并同時讓小車從靜止

開始下滑，當小車下滑到C點時停止計時。你認為這個方法(選填“可行”或“不可行”)，理

由是O

(3)實驗時，發現小車下滑的速度很快，不便于測量時間，下列采取的操作可行的是o

A.適當減小斜面的傾角

B.熱練使用秒表后再計時

C.選擇更加精密的秒表

D.更換成質量更大的小車

(4)如圖乙所示，小組利用位置傳感器記錄小車的運動情況。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車

與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度。屏幕圖像如圖丙所示，橫軸為時間，縱軸為

速度，通過圖像可以看出小車在斜面上下滑時是(選填“勻速”或“加速”)運動的：小車在斜

面上運動2s時的速度為m/s<.

【答案】(1>=；

(2)不可行所測時間不是小車下半段所用的時間

(3)ABC

(4)加速0.4

【解析】(1)該實驗的原理是1=工將斜面的一端用木塊整起，使它保持合適的坡度，方便測量時

t

間。因為坡度太大，小車運動速度過大，時間太短不方便測量時間。

(2)所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從4到。的過程中通過8點時的速度不為0；小

車通過4C段的時間與AB段的時間之差才是下半程8c段的時間，因此他的做法不可行。

(3)小車下滑的速度與斜面的高度和斜面的粗糙程度有關，與小車的質量大小無關，所以要使小車

運動變慢，需要減小斜面高度或者增大斜面的粗糙程度，另外，熟練使用秒表后再計時、選擇更加精

密的秒表都有利于時間的測量，所以ABC選項的措施是可行的，D選項的措施不可行。

故選ABCo

（4）從圖像中可看出，小車的速度隨時間增加而變大，故小車做加速運動；已知小車從.4滑到坡底

C處的時間〃=2s,由圖像可知此時速度為0.4m/s。

31.小龍在學習“聲現象”的過程中，做了以下幾個實驗:

（1）如圖甲所示，用正在發聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，說明聲音是由

物體產生的。

（2）如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結論，小龍同學用手使勁敲桌面，桌面發出了很大的響

聲，但他幾乎觀察不到桌面的振動。為了能看到明顯的實驗現象，你的改進方法是o

（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發聲，乒乓球被彈開，說明聲音可以傳遞一

（選填“信息”或“能量

（4）如圖丁所示，小龍同學保持刻度尺伸出桌邊的長度不變，用大小不同的力撥動刻度尺來研究聲

音的特性與發聲體的（選填“振幅"頻率”或“結構”）有關。

【答案】振動在桌面上做一些碎紙屑，再次敲擊桌面，觀察碎紙屑的跳動情況能量

振幅

【解析】（1）［1］用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球被彈開，說明聲音是由物體振動而產

生。

（2）［2］用手使勁敲桌面，桌面發出了很大的聲響，但他幾乎觀察不到桌面的振動。為了能看到明顯

的實驗現象，改進方法是：在桌面上撒一些碎紙屑，再次敲擊桌面，觀察碎紙屑的跳動情況。

（3）［3］聲能傳遞信息和能昂:。敲響右邊的音叉，左邊音叉也會發聲，泡沫小球被彈開，說明了聲音

可以傳遞能量。

（4）［4］如圖丁所示，小龍同學保持刻度尺伸出桌邊的長度不變，用大小不同的力撥動刻度尺，刻度

尺的振幅不同，發出聲音的響度不同，研究聲音的特性與發聲體的振幅有關。

32.小明和小組同學用圖甲的實驗裝置來探究某物質的熔化特點。

（1）實驗中采用“水浴法''加熱的好處有：

①能減緩物體升溫速度，便于實驗現象觀測和數據記錄。②能使物質

（2）實驗中，他所測得的溫度值比真實值要高，則他可能是按圖乙中的（選填"A"、“B”或

“C”）方法進行讀數的。

（3）他改正了錯誤的讀數方法后，乂正確地進行了實驗，并根據所記錄的實驗數據描繪出該物質的溫度

隨時間變化的關系圖像如圖丙所示。

①由圖像可知，該物質是（選填“晶體”或"非晶體”），該物質的熔點是℃,

②第6min時，該物質處于（選填“固”、"液”或“固液共存”）態，此時該物質（選填

“不再”或“繼續”）吸熱。

（4）接著老師讓小明和同學用圖丁所示裝置“探究冰熔化時溫度變化的規律”實驗，分別在燒杯和試管中

放入適量的碎冰，并各放了一支溫度計。

①實驗過程中A、B兩支溫度計的示數隨時間變化的圖像如圖戊所示，通過分析圖像可知，

（選填“虛”或“實”）線是試管內碎冰溫度隨時間變化的圖像。

②如圖戊所示，第8min時燒杯內的碎冰處于態，比時試管內的碎冰處于態（選填

“固”、“液”或“固液共存

【答案】（1）均勻受熱

⑵A

⑶晶體-2固液共存繼續

（4）虛固液共存固

【解析】（1）采用水浴法，能使物質均勻受熱，并且減緩物體升溫速度，便于記錄實驗溫度并便于觀

察熔化過程中的狀態變化。

（2）溫度計進行讀數時，仰視會使結果偏小，俯視會使結果偏大。他所測得的溫度值比真實值要

高，則他可能是按圖乙中的A方法進行讀數的。

（3）如圖丙可知，BC段溫度保持?2。（?不變，故該物質是晶體，熔點是-2空。

⑶第6min時，該物質處于熔化過程中，因此物質處于固液共存狀態。

[4]晶體在熔化過程中，需要鏤續吸熱，溫度不變。

(4)⑴由晶體熔化的條件可知，燒杯中的冰光熔化，試管中的冰后熔化，所以實線是燒杯中碎冰溫

度隨時間變化的圖像，虛線是試管內碎冰溫度隨時間變化的圖像。

[2]通過分析圖像戊可知，第Smin時碎冰溫度保持不變，燒杯內的碎冰處于熔化狀態，處于固液共存

態。

[3]燒杯內的冰熔化完之前，溫度保持不變，第8min時試管內碎冰的溫度與燒杯內冰水混合物的溫度

相同，試管內的碎冰不能繼續吸熱，所以不能熔化，仍然處于固態。

33.探究“水在沸騰前后溫度變化為特點''的實驗裝置如圖甲所示。

8o

7O

(1)甲圖中溫度計的示數為℃,

(2)實驗中，觀察到圖乙中明顯的實驗現象后，繼續加熱溫度計示數―。

(3)圖丙是兩名同學根據各自實驗數據繪制的圖象，則圖象不同的原因是

(4)水在沸騰過程中，需要吸收熱量，為了驗證這一結論o觀察水是否繼續沸騰(不考慮陶土

網的余熱)。

【答案】(1)82

(2)不變

(3)水的初溫不同

(4)撤去酒精燈

【解析】(1)分析圖甲可知，溫度計的分度值為1℃,甲圖中溫度計的示數為82T。

(2)結合乙圖可知：氣泡上升變大，說明此時水處于沸騰狀態；根據水沸騰的特點：持續吸熱，溫

度不變：所以繼續加熱溫度計示數不變。