2024統編版七年級語文下冊期末復習：課內外古詩 專項練習題（含答案）

統編版（2024）七年級下冊語文期末復習：課內外古詩專項練習題

《竹里館》

一、名句默寫

1.描寫詩人獨坐竹林、彈琴長嘯的句子：,O

2.寫明月相伴、表現詩人悠然自得心境的句子：,

二、內容賞析

1.下列對《竹里館》理解與分析有誤的一項是0

A.全詩以“竹、琴、月”構景，營造清幽寧靜,空靈雅致的意境。

B.“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”直寫行為，表現隨性自在、不受拘束。

C.“深林人不知，明月來相照”寫明月相伴，意在突出孤獨寂寞、渴望陪伴。

D.語言平淡質樸，意境悠遠，體現王維“詩中有畫”的特點。

2.“深林人不知，明月來相照”運用了什么手法？有何妙處？

3.這首詩表達了詩人怎樣的心境?

《春夜洛城聞笛》

一、名句默寫

1.寫笛聲隨風、傳遍洛陽城的句子：,

2.由笛聲引發濃濃思鄉之情的千古名句：

第1頁共18頁

二、內容賞析

1.下列對《春夜洛城聞笛》理解與分析有誤的一項是（）

A.“誰家玉笛暗飛聲”中“暗”字，寫出笛聲悄然而至、悠遠綿長。

B.“散入春風滿洛城”運用夸張，極寫笛聲傳播之廣、感染力之強。

C.“此夜曲中聞折柳”中“折柳”暗含惜別、思鄉之意，點明情感主旨。

D.全詩基調昂揚明快，只寫笛聲優美，未表達思鄉之情。

2.賞析“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的妙處。

3.詩人是如何將“笛聲”與“思鄉”聯系起來的?

《逢入京使》

一、名句默寫

1.寫遙望故園、長路漫漫、思鄉落淚的句子：,O

2.寫相逢倉促、托人傳語報平安的句子：,o

二、內容賞析

1.下列對《逢入京使》理解與分析有誤的一項是（）

A.“故園東望路漫漫”中“路漫漫”寫出路途遙遠、歸途渺茫，奠定惆悵基調。

B.“雙袖龍鐘淚不干”運用夸張，極寫思鄉之淚難止，凸顯思鄉之深。

C.“馬上相逢無紙筆”點明相逢倉促、條件簡陋，為后文捎信鋪墊。

D.全詩基調低沉悲戚，滿是絕望痛苦，毫無豪邁深情。

第2頁共18頁

2.簡要分析“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”蘊含的情感。

3.這首詩在情感表達上有何特點？

《晚春》

一、名句默寫

1.寫花草爭春、競相綻放的句子：,O

2.贊美楊花榆莢不甘落后、裝點晚春的句子：,

二、內容賞析

1.下列對《晚春》理解與分析有誤的一項是()

A.全詩運用擬人，賦予花草人的情態，生動活潑、富有情趣。

B.“草樹知春不久歸”寫出草木感知春將逝去，暗含惜春之情。

C.“百般紅紫斗芳菲”描繪百花爭艷，凸顯晚春絢爛，留戀春光。

D.“楊花榆莢無才思”意在貶低楊花榆莢，嫌棄其平凡無華。

2.賞析“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的妙處。

3.這首詩蘊含了怎樣的人生哲理?

第3頁共18頁

《登幽州臺歌》

—V名句默寫

1.寫詩人登臺遠眺、空曠寂寥、不見古人來者的句子:

2.抒發詩人孤獨寂寞、懷才不遇、悲愴之情的千古名句：

二、內容賞析

1.下列對《登幽州臺歌》理解與分析有誤的一項是（）

A.前兩句俯仰古今，寫時間綿長；后兩句極寫空間遼闊，天地蒼茫。

B.“前不見古人，后不見來者”表達對古代賢君、后世明主的向往。

C.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”直抒胸臆，凸顯孤獨與懷才不遇。

D.全詩語言華麗鋪陳，情感委婉含蓄，意境細膩柔美。

2.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”表達了詩人怎樣的情感？

3.這首詩在時空描寫上有何特點?

《望岳》

一、名句默寫

1.寫泰山巍峨高大、橫跨齊魯、氣勢磅礴的句子：,

2.描繪泰山神奇秀麗、陰陽明暗、景色奇絕的句子:

第4頁共18頁

3,表現詩人心胸開闊、蕩滌雜念、眼界高遠的句子：,

4.抒發詩人勇攀高峰、俯視一切、壯志凌云的千古名句：

二、內容賞析

1.下列對《望岳》理解與分析有誤的一項是()

A.全詩緊扣“望”字，由遠及近、由整體到局部，層層描繪泰山。

B."造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫泰山神奇秀麗、高大巍峨，對比鮮明。

C.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”寫近望，表現詩人沉醉山景、心胸開闊。

D.全詩基調低沉壓抑，滿是對自然的敬畏，無積極進取精神。

2.賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的寫景妙處。

3.“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含了怎樣的人生哲理?

《登飛來峰》

一、名句默寫

1.寫飛來峰高聳、塔入云端、聞雞鳴見日出的句子：,

2.表達詩人高瞻遠矚、不畏艱難、堅守立場的千古名句：

二、內容賞析

1.下列對《登飛來峰》理解與分析有誤的一項是()

第5頁共18頁

A.前兩句寫景，突出飛來峰與高塔的高聳，為后文抒情鋪墊。

B.“聞說雞鳴見日升”以傳說寫高，烘托塔高入云、視野開闊。

C.“不畏浮云遮望眼”中“浮云”比喻困難、奸邪、阻礙勢力。

D.全詩情感消沉悲觀，抒發登高的孤獨與迷茫。

2.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表達了詩人怎樣的情懷?

3.這首詩寫景與抒情有何關系?

《游山西村》

一、名句默寫

1.寫農家淳樸熱情、豐年待客、美酒佳肴的句子：,

2.描繪山村曲折幽深、山重水復、柳暗花明的千古名句：

3.寫鄉村春社臨近、民風淳樸、簫鼓喧天、衣著簡樸的句子：

4.表達詩人喜愛田園、愿常來做客、隨性自在的句子：

二、內容賞析

1.下列對《游山西村》理解與分析有誤的一項是（）

A.全詩記敘游村所見所感，描繪鄉村風光、民風、人情，層次清晰。

第6頁共18頁

B.“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”表現農家熱情淳樸、待客真誠。

C.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”寫景兼哲理，困境中見希望。

D.全詩基調悲涼孤寂，滿是對城市生活的厭倦與對田園的逃避。

2.賞析“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的妙處。

3.這首詩表達了詩人怎樣的情感?

《己亥雜詩（其五）》

一、名句默寫

1.寫詩人離京、夕陽西下、馬鞭東指、離愁浩蕩的句子：

2.以落紅自喻、甘愿奉獻、培育新花、報國為民的千古名句：

二、內容賞析

1.下列對《己亥雜詩（其五）》理解與分析有誤的一項是（）

A.前兩句與離京景象，浩蕩離愁與天涯洛日相融，情景交融。

B.“吟鞭東指即天涯”寫離京遠去、前途渺茫，暗含惆悵。

C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”托物言志，無私奉獻。

D.全詩基調消沉頹廢，滿是辭官后的失落與絕望。

2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”運用了什么手法？有何深意?

第7頁共18頁

3.這首詩表達了詩人怎樣的志向與情懷?

《泊秦淮》

一、名句默寫

1.描寫秦淮夜景、凄清迷蒙氛圍的句子：,

2.借歌女諷統治者、憂國傷時的千古名句：,

二、內容賞析

1.下列對《泊秦淮》理解與分析有誤的一項是0

A.“煙籠寒水月籠沙”寫景，營造凄清迷離、略帶傷感的意境。

B.“夜泊秦淮近酒家”點明地點，繁華酒家與亡國之曲形成對比。

C.“商女不知亡國恨”批判歌女麻木，不懂亡國之痛，表達不滿。

D.全詩情景交融，語言凝練，含蓄深沉，表達憂國情懷。

2.簡要分析“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的諷刺意味。

3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

《賈生》

第8頁共18頁

一、名句默寫

1.寫文帝求賢、召見賈誼的句子：,

2.點明文帝不問蒼生、只問鬼神、暗含諷刺的句子:,

二、內容賞析

1.下列對《賈生》理解與分析有誤的一項是（）

A.前兩句寫文帝求賢若渴、禮遇賢才，營造君臣相得氛圍。

B.“可憐夜半虛前席”中“可憐”是可惜之意，暗含惋惜不滿。

C.“不問蒼生問鬼神”直刺統治者不重民生、沉迷虛妄之事。

D.全詩語言直白激烈，直接痛斥，無含蓄委婉。

2.賞析“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”的諷刺意味。

3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

《過松源晨炊漆公店（其五）》

一、名句默寫

1.寫下山看似輕松、實則仍有險阻的句子：,

2.蘊含哲理、告誡人們莫被眼前順境迷惑的句子:,

二、內容賞析

1.下列對《過松源晨炊漆公店（其五）》理解與分析有誤的一項是（）

A.借行路小事說理，語言通俗，哲理深刻。

第9頁共18頁

B.“莫言下嶺便無難”提醒人們不要輕視困難、盲目樂觀。

C.“賺得行人錯喜歡”中“賺”字生動，寫出行人被假象迷惑。

D.全詩基調消極悲觀，渲染人生坎坷，傳遞頹廢情緒。

2.簡要分析“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”的哲理內涵。

3.這首詩給了你怎樣的人生啟示?

《約客》

一、名句默寫

1.描寫江南梅雨、雨夜蛙鳴、清幽氛圍的句子：,

2.表現詩人久等不至、閑敲棋子、略帶悵惘心情的句子：

二、內容賞析

1.下列對《約客》理解與分析有誤的一項是（）

A.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”寫景，烘托江南雨夜氛圍。

B.”有約不來過夜半”點明久等不至，寫出等待的漫長與焦灼。

C.“閑敲棋子落燈花”細節描寫，含蓄表現無聊、失落、淡淡失望。

D.全詩基調歡快輕松，蛙鳴熱鬧，沒有等待的惆悵。

2.賞析“閑敲棋子落燈花”的表達效果。

第10頁共18頁

3.這首詩是如何通過景物描寫烘托人物心情的?

第11頁共18頁

參考答案

《竹里館》

一、名句默寫

1.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯

2.深林人不知，明月來相照

二、內容賞析

1.C

2.運用擬人的修辭手法，將明月人格化，賦予其“相伴相知”的情態；描繪了

詩人獨坐深林、無人知曉，唯有明月默默相伴的畫面；營造出清幽靜謐、空靈雅

致的意境，表現詩人超然物外、不慕世俗、悠然自得的心境。

3.表達了詩人遠離塵囂、淡泊寧靜、孤高自守、自得其樂的心境，體現出詩人對

清幽雅致生活的喜愛和對世俗紛擾的超脫。

《春夜洛城聞笛》

一\名句默寫

1.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城

2.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

二、內容賞析

1.D

2.運用借景抒情、用典、反問；“折柳”化用古人折柳贈別的習俗，暗含惜別與

思鄉之意；由笛聲觸發鄉情，反問語氣加強情感共鳴；含蓄深沉，把個人思鄉之

情上升為普遍情感，感染力極強。

3.詩人由笛聲觸發情感，笛聲隨風傳遍洛陽城，渲染悠遠氛圍；笛聲吹奏《折楊

第12頁共18頁

柳》，緊扣“離別、思鄉”意象；景、聲、情交融，自然引出濃烈的思鄉之情。

《逢入京使》

一、名句默寫

1.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干

2.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安

二、內容賞析

1.D

2.描寫邊塞途中偶遇使者、倉促相逢的真實情景；“無紙筆”寫出環境簡陋、時

間緊迫；“傳語報平安”質樸真切，既飽含對親人的牽掛，又體現邊塞將士豪邁

克制、以國事為重的情懷。

3.情感真摯質樸、情景交融、含蓄深沉；將強烈的思鄉之情與報國戍邊的責任感

融為一體，語言平實卻情感濃烈，感人至深。

《晚春》

一、名句默寫

1.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲

2.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛

二、內容賞析

1.D

2.運用擬人、比喻；把楊花榆莢擬人化，賦予其不甘落后、積極綻放的情態；以

“雪”比喻楊花，生動寫出輕盈飛舞之姿；語言活潑、情趣盎然，暗含贊美平凡

事物積極向上、不甘平庸的精神。

3.哲理：萬物各有價值，不必自卑，要積極展現自我、珍惜時光、奮發向上；情

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感：表達詩人喜愛晚春生機、贊美萬物蓬勃、積極樂觀的情懷。

《登幽州臺歌》

一、名句默寫

1.前不見古人，后不見來者

2.念天地之悠悠，獨愴然而涕下

二、內容賞析

1.D

2.運用直抒胸臆、時空對比；“天地悠悠”寫空間遼闊、時間綿長；“獨”字突

出個體渺小孤獨；抒發懷才不遇、壯志難酬、知音難覓、孤獨悲憤之情，蒼涼雄

渾，極具感染力。

3.時空交織、虛實結合；時間上貫通古今，突出歷史蒼茫；空間上天地遼闊，反

襯個人渺小；以宏大時空反襯內心孤寂，強化懷才不遇的悲愴感。

《望岳》

一、名句默寫

1.岱宗夫如何？齊魯青未了

2.造化鐘神秀，陰陽割昏曉

3.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥

4.會當凌絕頂，一覽眾山小

二、內容賞析

1.D

2.運用擬人、夸張、對偶；“鐘”擬人，寫大自然偏愛泰山，匯聚天地靈氣；“害

夸張，極寫山勢巍峨、明暗分明；描繪泰山神奇秀麗、雄偉壯麗的特點，氣

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勢磅礴，意境雄渾。

3.蘊含不畏艱難、勇攀高峰、積極進取、胸懷大志、俯視一切的人生哲理；體現

詩人昂揚向上、奮發有為、自信豪邁的精神境界。

《登飛來峰》

一、名句默寫

1.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升

2.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

二、內容賞析

1.D

2.運用借景抒懷、比喻；“浮云”比喻奸邪勢力、困難阻礙；“最高層”象征

高遠站位、堅定立場；表達詩人高瞻遠矚、不畏奸邪、立場堅定、自信豪邁、

積極進取的情懷與政治抱負。

3.景為情鋪墊，情由景生發，情景交融、托物言志；前兩句寫塔高景闊，營造

高遠意境；后兩句借登高抒懷，由景入理，點明主旨，渾然一體。

《游山西村》

一、名句默寫

1.莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚

2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村

3.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存

4.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門

二、內容賞析

1.D

第15頁共18頁

2.運用景物描寫、哲理蘊含、對仗工整；描繪山水曲折、花木掩映的優美畫面；

蘊含困境中蘊藏希望、絕處逢生、逆境轉機、鍥而不舍的人生哲理；語言凝

練，畫面優美，情理交融。

3.表達喜愛田園風光、贊美淳樸民風、向往閑適恬淡、熱愛鄉村生活、眷戀自

然淳樸的真摯情感，體現詩人豁達平和、熱愛生活的人生態度。

《己亥雜詩（其五）》

一、名句默寫

1.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

2.落紅不是無情物，化作春泥更護花

二、內容賞析

1.D

2.運用托物言志、比喻；以“落紅”自喻，寫凋零落花仍化為春泥滋養新花;

比喻自己雖辭官離京，仍心系國家、愿為國育才、無私奉獻；含蓄深沉，彰

顯報國情懷與奉獻精神。

3.抒發離京的深沉離愁、心系家國的報國之志、無私奉獻、至死不渝、甘為后

學鋪路的情懷；表達詩人雖遭挫折，仍堅守理想、熱愛國家、積極入世的堅

定信念。

《泊秦淮》

一、名句默寫

1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家

2.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花

二、內容賞析

第16頁共18頁

1.c

2.運用借古諷今、對比、反襯；借《玉樹后庭花》亡國之曲，諷刺晚唐統治者

醉生夢死、荒淫誤國、不思進取；以商女無知反襯上層腐朽，含蓄深沉，表

達憂國傷時之情。

3.表達對晚唐社會衰敗的憂慮、對統治者