人教版生物七年級下冊 【單元測試卷】第3單元 植物的生活 (含答案解析)_第1頁
人教版生物七年級下冊 【單元測試卷】第3單元 植物的生活 (含答案解析)_第2頁
人教版生物七年級下冊 【單元測試卷】第3單元 植物的生活 (含答案解析)_第3頁
人教版生物七年級下冊 【單元測試卷】第3單元 植物的生活 (含答案解析)_第4頁
人教版生物七年級下冊 【單元測試卷】第3單元 植物的生活 (含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3單元植物的生活

(時間:45分鐘分值:40分)

一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個選項符合題意)

1.有人說:“包括人類在內的其他生物是‘攀附'著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”這

句話道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關「光合作用的意義的說法,號考的是

()

A.為動物和人類提供食物

B.拉動水和無機鹽的運輸

C.為植物自身生活提供有機物

D.為動物和人類提供能量

2.下圖中,甲瓶中是萌發的種子,乙瓶中是煮熟的種子,甲瓶蠟燭熄滅,乙瓶蠟燭繼續燃

燒,證明種子的呼吸作用()

A.產生了二氧化碳

B.消耗了氧氣

C.吸收了二氧化碳

D.釋放了能量

3.我們常看到園林工人通過打“點滴”的方式給樹木輸入營養液等(下圖)以提高樹木的成活

率。營養液主要提供給植物所需要的)

A.水和氧氣

B.水和無機鹽

C.水和有機物

D.無機鹽和二氧化碳

4.取一段帶葉的枝條插入盛有紅墨水的瓶里,過一段時間,把莖切開觀察,被染成“紅

色”的部分是

A.樹皮B.韌皮部

C.木質部D.莖的整個橫切面

5.某同學參加實驗技能測試時,觀察到了右圖所示的葉片橫切面結構。下列敘述帶送的是

A.葉是蒸騰作用的主要格官

B.□是植物與外界進行氣體交換的通道

C.葉片的基本結構包括表支、□和ZI三部分

D.多數植物的□主要分布在葉片的口上

6.下列關于綠色植物在生物圈中的作用的敘述,錯誤的是

A.綠色植物能固定太陽能,直接或間接地為人和動物提供牛.存所需的食物

B.綠色植物進行光合作用,吸收二氧化碳釋放氧氣,維持大氣中的碳氧平衡

C.綠色植物的呼吸作用是全球溫室效應加劇的主要原因

D.植物主要通過蒸騰作用參與生物圈的水循環

7.玉米的果穗常有缺粒的,向日葵種子常有空癟的,這主要是由「植株

A.吸收的水分不足B.光照不足

C.傳粉不足D.遭受蟲害

8.下圖中,甲、乙分別是玉米和菜豆種子的結構示意圖。下列相關分析不氐哪的是()

A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

B.□是玉米種子有而菜豆種子沒有的結構

C.□是將來能發育成新植株的莖和葉的結構

D一是玉米種子和菜豆種子貯存營養的主要結構

9.下列農田采取的措施與作用對應正確的是()

A.移栽幼苗帶土坨——減弱蒸騰作用

B.大雨過后及時排水——減弱呼吸作用

C.播種前便土壤硫松、濕潤——利于種子萌發

D.給大棚蔬菜施有機肥——為植物提供有機物

10.韋恩圖可以用來表示一些生物學概念之間的關系。下表中不熊用下圖所示的韋恩圖表示

的是()

選項□□□

A子房受精卵胚珠

B果實種子胚

C器官組織細胞

D細胞細胞核染色質

二、非選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

11.(5分)為幫助農戶提高某經濟作物大棚種植的產量和品質,科技人員進行了相關研究。

下圖表示此經濟作物葉片所進行的A、B、C三種生理活動,請據圖分析并問答下列問

題:

水蒸氣

(1)科技人員在大棚里安裝二氧化碳發生器來解決溫室大棚內部的二氧化碳嚴重不足的問

題,目的是增強圖中葉片的[C]作用,使經濟作物積累更多的,從而達到

增產的效果。

(2)圖中,A表示的生理活動是作用,植物在晚上(填“能”或“不

能”)進行此生理活動。

(3)植物在中午時為了避免圖中的[B]作用過強,會關閉部分氣孔。

12.(5分)植物的一生要經歷種子的萌發,植株的生長、開花和結果、衰老和死亡等過程,

圖甲?丁分別是?被子植物的種子、幼苗、花和果實的結構示意圖。請據圖回答下列問題:

甲乙丙丁

(1)當種子萌發時,圖甲中的[口]將會發育成芽,芽進?步發育成植物的莖和葉。

(2)圖乙中,[口]幼根的生長一方面要靠根尖細胞的分裂增加細胞的數量,另一方

面還要靠細胞體積的增大。

(3)從花的結構分析,圖丙中的□□口構成了花的。

(4)圖丁中的[□]種子是由圖丙中的[□]發育而來的。

13.(5分)小徽是個愛鉆研的學生,他利用礦泉水瓶做了下圖所示的一系列有關植物生理作

用的實驗。請據圖回答下列問題:

⑴將A裝置光照一段時間后,發現液面明顯下降,主要原因是葉片進行了作用;

同時發現葉脈變紅,說明水可以通過輸導組織中的運輸到葉片。

(2)B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用,產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

(3)將B裝置中的氣體通入C裝置的清水中,再將C裝置礦泉水瓶稍捏扁,關上輸液塔開

關,擰緊瓶蓋。光照3小時?4小時后,從C裝置中收集氣體,該氣體能使帶火星的衛生香

復燃,說明該氣體是,該氣體是金魚藻在下進行光合作用產生的。

14.(5分)小安參觀了某花卉公司育苗車間后,決定自己動手探究一下“種子萌發需要的外

界條件”。小安準備的材料器具有錐形瓶4個、清水、恒溫箱和綠豆種子80粒。設計的實

驗方案及實驗結果如下表:

裝置條件溫度/時間/天萌發粒數/粒

□干燥、充足的空氣2530

種子完全浸沒在清水中、

□30

充足的空氣O

□潮濕、充足的空氣25318

□潮濕、充足的空氣230

(1)表格中有一處數據不慎被污物遮擋,根據這一實驗原則,此處數據應填

寫o

(2)上述方案中n和可以作為一組對照實驗,其實驗變量是。

(3)種子萌發過程中,種子內有機物總量的變化是(填“增多”“減少”或“不

變”

(4)農業生產上通常選用飽滿的綠豆種子播種,因為飽滿綠豆種子的內儲存著豐富

的營養物質,能夠保證綠豆種子正常萌發、幼苗健壯。

參考答案

一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

l.B2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.C10.A

二、非選擇題(本大題共4小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論