2024人教版七年級生物下冊期末復習全冊必背考點提綱

人教版（2024）七年級下冊生物期末復習全冊必背考點提綱

第三單元植物的生活

第一章被子植物的一生

第一節種子的萌發

1.種子萌發的條件。環境條件包括適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣;自身

條件包括胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。

2.探究種子萌發的實驗。

（1）探究種子萌發的環境條件：選掛（選擇或隨機抽樣）種子；4個培養皿，每

個培養皿撒入10粒種子而不是1粒的目的是避免偶然性；設置了對照實驗，需

要控制單一變量;1號和3號培養皿不是（是或不是）一組對照實驗，理由是變

量不唯一。

（2）探究種子萌發的自身條件（測定種子的發芽率）：隨機抽樣（選擇或隨機抽

樣）種子，采用的方法叫她推檢測；隨機抽取

金粒（1粒或多粒）種子實驗；發芽率=（發芽

的種子數+供檢測的種子數）xl00%o

3.種子萌發的過程：種子吸收水分一＞轉運營養

（子葉或胚乳中的營養）一胚根發育成根，突破種皮一胚軸伸長，發育成連接根

與莖的部分一胚芽發育成芽,進一步發育成莖和葉。

第二節植株的生長，

1.幼根的生長。幼根生長最快的部位是根尖，其包括戍（'

伸長區、分生區、根冠。成熟區是吸收水和無機鹽的主要前僅

伸長區的細胞生長，使細胞體積增大，是根尖生長最快的部

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位；分生區的細胞分裂，使細胞的數目增多;根冠有保護作用。幼根的生長依

靠分生區和伸長區。

2.枝條的發育。芽中具有分生組織;芽的類

型:依據芽的位置分為頂變（著生在主干頂

端或側芽頂端的芽）和側芽（著生在主干側

面或側芽側面的芽）；依據芽的發育分為吐

>（發育成枝條）、花芽（發育成成花）、混合芽（發育成枝條和花）。葉芽的結

構：幼葉發育成吐；芽軸發育成莖,木本植物的莖中有形成層（其中有豐富的分

生組織）；芽原基發育成蘢。

3.植株生長需要的營養物質包括水、無機鹽、有機物：水和無機鹽通過根吸收，

在通過導管運輸,其中無機鹽需要最多的是氮、磷、鉀,除此之外，植物只開

花不結果還缺硼；比較玉米幼苗在蒸儲水和土壤浸出液中的生長狀況，該實驗

的變量是無機鹽;有機物通過葉的光合作用制造，通過篩管運輸。應用：植物

施肥是提供無機鹽,給植物輸液是提供水和無機鹽,移栽植物帶土的目的是保

護幼根和根毛。

第三節開花和結果

1.花的結構。花的主要結構是花蕊（包括雄蕊和雄蕊），

其次有花柄、花托、萼片、花瓣（花瓣的顏色色素存

在于細胞的液泡。雄蕊由花藥和花絲組成,花藥中有

花粉,里面有精子;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,

子房的結構包括子房壁和胚珠組成,胚珠由珠被、5個營養細胞、2個極核、1

個卵細胞。

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2.花中的精子與卵細胞的結合過程。

（1）傳粉：其指花粉從花藥中散放而落

到雌蕊柱頭上的過程。其類型分為自花傳

粉和異花傳粉。異花傳粉的媒介是因與昆

陽二

雪。玉米、向日葵種子空癟常是由佐粉

丕足引起的，人類采取的措施是人工授粉。

（2）花粉萌發花粉管。花粉落到柱頭上后，在柱頭粘液的刺激下萌發花粉管,

依次穿過花柱，進入子房，到達胚珠。

（3）受精工其指胚珠里面的卵細胞,與來自花粉管中的精子結合,形成受精卵

的過程。受精時一個精子與卵細胞結合形成受

精卵，另一個精子與極核結合形成受精極核。

因此，這種受精方式稱為雙受精。受精的場所

在胚珠。

3.發育。子房繼續發育成果實。子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子,珠被發

育成種皮,受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。

第二章植物體內的物質與能量的變化

第一節水的利用和散失

1.植物與水。吸收水是通過根吸收水分，主要剖位是根尖的成熟區。運輸水是

通過導管,其細胞是死細胞;運輸水的方向是從工往上；利用：少部分用于植

物生命活動;絕大部分通過蒸作用散失。

2.植物的蒸騰作用。

（1）概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣

甲乙

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狀態散失到大氣中的過程。發生的場所的器官是吐片。葉片的結構：由表皮、

吐囪和葉脈三部分組成。其中，表皮上有兩種類型的細胞：其中大部分是表皮

細胞，它形成保護組織，沒有葉綠體；少部分是保衛細胞,它的作用是形成氣

孔，有葉綠體。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。

（2）意義：可以拉動水和無機鹽的運輸;降低葉片表面的溫度;提高大氣濕度，

促進水循環。

第二節光合作用

1.探究光合作用過程的實驗。

實驗一：海爾蒙特的實驗。本實驗的結論是水是合成柳樹有機物的原料。

實驗二：探究“綠葉在光下制造有機物二步驟：①暗處理。目的是讓葉片中原

有的淀粉等有機物。②局部遮光。其目的是形成對照實驗,變量是光；對照組是

見光部分,實驗組是遮光部分。③酒精脫色。采用水浴加熱；小燒杯內裝酒精,

大燒杯內裝清水。脫色以后葉片由綠色變成黃白色。④滴碘液。現象是見光部分

由黃白色變成藍色，遮光部分不變色。結論：淀粉是光合作用的產物；光是綠

色植物制造有機物不可缺少的條件。

實驗三：普利斯特例的實驗。結論是植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變

得污濁的空氣。

實驗四：金色藻實驗。現象是快要熄滅的衛生香遇到金魚藻釋放的氣體立即燃燒。

結論是金魚藻在光下釋放了氧氣。

實驗五：探究“二氧化碳是光合作用必須的原料”。本實

驗的變量是二氧化碳。本實驗中的對照組是放入遣水的裝

置，實驗組是放入氫氧化鈉溶液（該溶液能夠吸收二氧化碳）的裝置。現象是對

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照組中的葉片遇到碘液變成藍色，實驗組的葉片遇到碘液不變藍。結論是二氧化

碳是光合作用的原料。

2.光合作用的實質：綠色植物通過葉綠體,利用光

能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并

且釋放出氧氣的過程。反應

式：。

3.光合作用在農業上的應用。①提高二氧化碳的濃度。②延長光照時間。③合

理密植。④提高光照強度等。

第三節呼吸作用

1.呼吸作用的實質。細胞利用氧，將直機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在

有機物的能量釋放出來，供給生命活動的需要。反應

式：O_①條件：與光無關,必

須是活細胞。②場所：主要在線粒體“

3.呼吸作用在農業上的應用。①農田適時松土,遇到澇害時排水目的是使植物的

根獲得足夠的氧氣，進行呼吸作用。②儲藏糧食時，保持干燥和低溫;儲藏水果

時、蔬菜時，降低溫度或氧濃度，目的是降低它們的呼吸作用，減少有機物的消

耗。

第四節植物在自然界中的作用

1.植物可以為其他生物提供有機物.因為植物可以通過

光合作用制造有機物。

2.植物參與生物圈的水循環。生物圈的范圍包括大氣圈

的底部、巖石圈的表面、整個水圈。植物通過蒸騰作用

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提高了大氣的濕度，增加了降水，參與了水循環。

3.植物參與維持生物圈的碳氫（二氧化碳和氧氣）平衡。植物通過光合作用維持

了生物圈的碳氧平衡。如果空氣中二氧化碳過多，導致了溫室效應。

第四單元人體生理與健康（一）

第一章人的生殖和發育

第一節人的生殖

1.人體發育的起點是受精卵,其形成是1個精子和1個卵細胞結合,受精的場所

是在輸卵管。

2.生殖系統：男性的主要生殖器官是睪丸，作用是產生精子,分泌雄激素;女性

的主要生殖器官是卵巢，作用是產生卵細胞,分泌雌激素。輸送精子的器官是輸

精管,輸送卵細胞的器官是輸卵萱，胚胎發育的場所是壬宜。胎兒與母體交換物

質的器官是胎盤,母體的氧和營養物質運輸給胎兒的途徑是胎盤一胱靜脈一胎兒;

胎兒產生的二氧化碳等廢物傳遞給母體的途徑是胎兒一臟動脈一母體的胎盤。

3.人體的生殖過程：睪丸產生的精子與卵巢產生的卵細胞結合形成受精卵一分裂

形成胚泡一＞其分裂和分化形成胚胎一＞8周左右發育成胎兒-38周通過分娩形成新

生兒。

第二節：青春期

1.青春期的身體變化。身高突增和體重的迅速增長是青春期身體發育的顯著特點;

人的一生中身體發育和智力發展的黃金時期是壹存期。

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2.青春期的生理變化。男孩會出現遺精,女孩會出現月經。

3.青春期的心理變化。具有較強的獨立意識;心智還不夠成熟,遇到事情應當及

時和家長、老師溝通；性意識開始萌動等。

第二章人體的營養

第一節食物中的營養物質

1.食物中的六大類營養物質：含有能量的

物質是糖類、脂肪、蛋白質，其中主要能

源物質是糖類,備用能源物質是脂肪，建

造和修復身體的重要原料蛋白質；屬于有

機物的物質是糖類、脂肪、蛋白質、維生

素，屬于無機物的是水和無機鹽;不含能量的有機物是維生素,人體含量最多的

物質是水，屬于小分子營養物質的是水、無機鹽、維生素。

2.常見食物中的主要營養物質：饅頭、米飯等食物中的主要營養物質是淀粉（屬

于糖類）;肥肉、花生等食物中的主要營養物質是脂肪；魚、雞蛋等食物中的營

養物質主要是蛋白質;海帶、紫菜等食物含有豐富的碘；新鮮的蔬菜和水果中含

有豐富的維生素C；植物性食物不含有維生素A,但綠葉蔬菜、胡蘿卜等含有胡

蘿卜素,可以轉化成維生素A。

3.輸液主要是給人提供的營養物質是糖類；人體消瘦消耗的營養物質是脂肪；兒

童、青少年以及傷病員多食用的營養物質是蛋自質；缺鈣時兒童易患佝僂病，中

老年人易患骨質疏松癥；缺鐵易患缺鐵性貧血，因為它是血紅蛋白的成分:兒童

缺碘患呆小癥,成年缺碘易患地方性甲狀腺腫（大脖子病）;夜盲癥缺維生素A；

腳氣病缺維生素B1；壞血病缺維生素B佝僂病和骨質疏松癥缺的維生素是缺維

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生素D,它可以促進人體吸收的無機鹽是鈣，巨幼紅細胞貧血、胎兒神經管畸形

等缺葉酸（維生素B9）。

4.測定食物中的能量：食物中有機物的能量是化學能，測定食物中的能量采用的

方法是燃燒法。

第二節消化和吸收

1.消化和吸收的概念。消化的概念：食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物

質（小分子物質）的過程；吸收的概念：營養物質通過消化道進入血液循環系統

的過程。食物中的營養物質最終提供給細胞利用，它可以利用的營養物質是小分

±（大分子或小分子）營養物質，

2.消化的類型：沒有消化酶參與的消化屬于物理性消化，有消化酶參與的消化屬

于化學性消化。膽汁乳化脂肪屬于物理性消化，因為膽汁中沒有（有或者沒有）

消化酶。

3.消化系統的組成和作用：包括消化道和消化腺;消化道包括口腔、咽、食管、

胃、小腸、大腸、肛門。

（1）消化道：消化和吸收的主要場所在小腸，因為它的

結構特點是長、具有巨大的內表面積（皺裳和小腸絨毛），④

還有存在多種消化液（分別是戳t、胰液、腸液）有利

于消化,有豐富的小腸絨毛和毛細血管，其中的小腸絨

毛壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞構成有利于吸收;

（2）消化腺：消化腺的作用是分泌消化液,包括唾液腺（分泌唾液）、胃腺（分

泌胃液）、肝臟（分泌膽汁）、胰腺（分泌胰液）、腸腺（分泌腸液）,其中最大的

消化腺是肝臟,具有將暫時不用的葡萄糖轉化成糖原、將一些有毒物質轉化成無

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毒物質；不含消化酶的消化液是膽注，存在多種消化酶的消化液是胰液和腸液;

唾液含有唾液淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;胃液含有蛋白酶,對蛋白質進

行初步消化。

4.三大物質（淀粉、蛋白質、脂肪）的消化過程：淀粉的初始消化位置是旦腔,

蛋白質的初步消化位置是置，脂肪的初步消化位置是小題；參與消化淀粉的消化

液有唾液、胰液、腸液，參與消化蛋白質的消化液有置液、胰液、腸液，參與消

化脂肪的消化液有膽汁、胰液、腸液,都能消化糖類、蛋白質、脂肪的消化液是

腸液和胰液;淀粉的最終消化產物是葡萄糖，蛋白質的最終消化產物是氨基酸,

脂肪的最終消化產物是甘油和脂肪酸。

5.探究饅頭在口腔中的變化。饅頭的主要成分是淀粉，其沒有（有或沒有）甜味，

在口腔中會被分解成麥芽糖,該成分有（有或沒有）甜味；實驗原理是淀粉遇碘

液變成藍色,麥芽糖遇碘液不變成藍色;設置了甲、乙、丙三支試管，其中對照

組是里試管。

第三節合理營養與食品安全

1.合理營養指全面而壬衡的營養。中國居民平衡膳食寶塔告畬'

訴我們合理營養應該均衡食用五類食物，主要以谷類為主、夕震》壯后

少吃油脂類

2.設計午餐食譜。五類食物齊全并且比例合適，分別是谷類、果蔬類、肉類、蛋

白類、油脂類。

3.食品安全。包裝食品需要關注生產許可、生產日期、保質期、成分等信息。

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第三章人體的呼吸

第一節呼吸道對空氣的處理

1.呼吸系統的組成和作用：呼吸系統包括呼吸道和肺,

人體呼吸系統獲得的空氣中氧氣，排出人體產生的二

氧化碳,氧氣的利用和二氧化碳的產生最終都在人體

的每一個細胞（主要在線粒體）。

2.呼吸道：包括鼻.、咽、喉、氣管、支氣管。呼吸道的作用是空氣的通道；對空

氣進行處理,呼吸道都有量或軟量做支架保證了氣體的順暢通過；鼻內的鼻毛、

氣管和支氣管內的纖毛可以清潔空氣；鼻內黏膜以及氣管和支氣管的腺細胞分泌

的黏液可以濕潤空氣；鼻內豐富的毛細血管可以溫暖空氣。消化道和呼吸道的共

同通道是膽，防止食物誤入氣管的結構是會厭軟骨;聲帶位于喉；痰的形成是在

氣管和支氣管。呼吸道對空氣的處理能力有限，其中哮喘是支氣管感染或者過敏

引起的。

3.肺：肺位于胸腔內,左肺有兩葉，右肺有三葉。肺的作用是進行氣體交換的場

所。

第二節發生在肺內的氣體交換

1.肺與外界發生氣體交換。實現原理是呼吸運動,包括吸氣和呼氣；吸氣時：肋

間肌膈肌收縮,肋骨向上向外運動,膈向下運動,

胸廓變大,肺變大,肺內氣壓小于大氣壓;呼氣

時：肋間肌膈肌舒張，肋骨向下向內運動,膈向

上運動，胸廓變小,肺變小,肺內氣壓大于大氣壓。演示肺與外界發生氣體交換

的實驗：玻璃罩模擬胸座，玻璃管模擬氣管和支氣管,氣球模擬肺，橡皮膜模擬

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膈。當橡皮膜向下拉長，氣球變大,模擬人體的吸氣;當橡皮膜向上,氣球變小,

模擬人體的呼氣。

2.肺和血液發生氣體交換。實現原理是氣體的

擴散作用。肺適合氣體交換的特點：肺有很多

的肺泡組成，肺泡外有豐富的毛細血管，增加

了氣體交換的面積；肺泡壁和毛細血管壁都是

由一層上皮細胞構成。肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中

的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡。血液由靜脈血變成了動脈血。

3.氣體在血液中運輸。氧氣和二氧化碳通過血液中的紅細胞運輸。

4.血液和細胞發生氣體交換。實現原理是氣體的擴散作用。血液中的氧氣透過毛

細血管壁和細胞膜進入細胞,細胞內的二氧化碳透過細胞膜和毛細血管壁進入血

液。血液流過細胞，由動脈血變成靜脈血。

第四章：人體內物質的運輸

人體內物質的運輸依靠人體的血液循豆系統，包括血液（運輸物質）、血管

（運輸物質的管道）、心臟（為物質運輸提供動力）組成。

第一節血液

1.血液：屬于結締組織;不加入抗凝劑會出現凝固現象，上面是血清,下面是血

塊；加入抗凝劑后血液會出現分層現象，上層是血漿,中間是白細胞和血小板,

底層是紅細胞。

2.血液的組成：包括血漿和血細胞。血漿：淡黃色半

透明的液體;主要成分是水，其次是血漿蛋白,其余

是溶解在血漿中的各種物質。血細胞：包括紅細胞、

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白細胞、血小板。數量做多的是紅細胞,數量最少的是白細胞;體積最大的是自

細胞,體積最小的是血小板;有細胞核的是白細胞,沒有細胞核的是紅細胞和血

小板;紅細胞的形狀是呈兩面凹的圓盤狀,白細胞能通過變形穿過毛細血管壁，

血小板的形狀不規則;紅細胞富含血紅蛋白,其含有鐵，特性是在含氧量高的地

方與氧結合,含氧量低的地方與氧分邕。血漿的作用是作用是運載血細胞,運輸

營養物質和廢物;紅細胞的作用是運輸氧氣；白細胞的作用是包圍和吞噬病菌;

血小板的作用是止血和凝血。大面積燒傷和嚴重腹瀉等丟失了血液中的血漿，大

面積燒傷需要輸入血漿，嚴重腹瀉需要喝淡鹽水;貧血是鐵或血紅蛋白偏低,較

輕的貧血患者需要多食用含鐵和蛋白質豐富的食物，嚴重的貧血患者需要輸入紅

細胞;炎癥是白細胞偏高;血小板過多患血栓，血小板過少患血友病（需要輸入

血小板）；親子鑒定用到血液中的白細胞;從平原到高原，血液中的紅細胞會增

加。

3.血液的作用：運輸作用（血漿和紅細胞）和防御和保護作用（白細胞和血小板）。

4.血液的類型：依據血液中氧氣的多少分為動脈血（含氧較多,顏色鮮紅）和靜

脈血（含氧較少，顏色暗紅）。

5.輸血和獻血。成年人體內的血量大致相當于體重的7%—8%；當失血超過1200

毫升，需要及時輸血；最常見的血型是皿血型（包括A型、B型、AB型、0型），

大量輸血以同型血為原則,如果血型不符，血液中的迪胞凝集和溶血反應。其

中任何人都可以輸少量的Q型血，型型血的人還可以輸少量的A型、B型。我國

實行無償獻血制度,提倡18—55周歲的健康公民自愿獻血,每次獻血不超過蜒

毫升。

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第二節血管（動脈血管、靜脈血管、毛細血管）

1.三種血管：動脈血管的作用：把血液從心臟送到全身;毛細血管的作用：進行

物質交換;靜脈血管的作用：把全身血液送

回心臟。血流速度最快的血管是動脈，其次

是靜脈血管,最慢的是毛細血管;管壁最厚

的血管是動脈,管壁最薄的血管是毛細血管,只由一層上皮細胞構成;管腔最大

的血管是靜脈，管腔最小的血管是毛細血管,只允許紅細胞單行通過;動脈血管

彈性較大,靜脈血管彈性較小。四肢靜脈血管內的特殊結構是靛脈瓣，作用是防

止血液倒流。血流方向：動脈一毛細血管T靜脈，由主干流向分支的是動脈血管,

由分支流向主干的是靜脈血管。

2.聯系生活：把脈涉及的血管是動脈血管；手臂的青筋是靜脈血管；打針和輸液

針頭刺入的血管是靜膿血管；測定血壓涉及的是姻血管。

第三節心臟

1.心臟壁主要由肌肉組織構成，它具有收縮和舒張的功能，為血液的循環流動提

供動力。

（1）心臟的內部結構：有四個空腔（左心房、右心房、

左心室、右心室）；特點是①上房下室；②壁最厚的

腔是左心室;③上下相通，左右不通。上下通過房室

瓣連通，保證血液由心房流向心室;④房連靜，室連

動。左心房連接腦靜脈，右心房連接上、下腔靜脈,

左心室連接主動脈,右心室連接肺動脈;心室與動脈之間具有特殊結構是動脈瓣,

保證血液由心室流向動脈；⑤心臟的血液流動是靜脈一心房一心室一動脈。

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（2）心臟的工作過程：①心房收縮。房室瓣打開,動脈

瓣關閉,血液由心房流到心室；②心室收縮。房室瓣差

團，動脈瓣打開,血液由心室流向動脈；③心房和心室

均舒張。房室瓣打開，動脈瓣關閉，血液由靜脈流回心

房。

2.血液循環途徑，包括體循環和肺循環。體循環：起點是左心室,終點是右心房;

途徑是左心室T主動脈-各級動脈一全身毛細血管網-各級靜脈-上下腔靜脈

T右心房;作用是為細胞運輸氧氣和營養物質,把細胞產生的二氧化碳等廢物帶

走。肺循環：起點是右心室,終點是左心房;途徑是右心室一肺動脈一肺部毛細

血管網—肺靜脈一左心房;作用是肺泡中的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進

入肺泡，血液由靜脈血變成動脈血。

血液循環中流動脈血的結構有左心房、左心室、主動脈、肺靜脈,流靜脈血

的結構有右心房、右心室、上下腔靜脈、肺動脈。氧氣最先到達心臟的左心房,

穿過心臟L次；二氧化碳最先到達心臟的右心房,穿過心臟L次；上肢注射藥物，

藥物由小靜脈匯入上腔靜脈,吃藥和下肢注射藥物，藥物由小靜脈匯入下腔靜脈,

藥物最先到達心臟的右心房,經過心臟四個腔的順序分別是右心房一右心室一左

心房一左心室,穿過心臟圭次；營養物質由靜脈匯入下腔靜脈,最先到達心臟的

右心房,穿過心臟&次。