人教版九年級化學(xué)上冊知識梳理-第二單元 我們周圍的空氣

第二單元我們周圍的空氣教材知識梳理

知識點1:空氣中氧氣含量的測定

1.空氣成分的發(fā)現(xiàn)史：1774年法國化學(xué)家_______用定量的方法研究了空氣的成分，第

一次明確提出空氣是由______________組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。

1892年，英國物理學(xué)家雷利在研究氣體密度時，發(fā)現(xiàn)從空氣中分…

離得到的氮氣密度與分解含氮物質(zhì)所得到的氮氣的密度有微小「-，流￡二

的差異，他與英國化學(xué)家拉姆賽合作，終于發(fā)現(xiàn)空氣中還存在著I二J：

一種極不活潑的氣體一一ffi0以后經(jīng)過許多科學(xué)家研究陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了空氣中還存在

等稀有氣體。

2.拉瓦錫測定空氣成分的實驗:拉瓦錫把銀白色的液態(tài)金屬

（水銀）放在密閉的容器中連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)部分汞變成同時容器

里空氣的體積差不多減少了

3.測定空氣里氧氣的含量

測定原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的使密閉容

器內(nèi)壓強_______在大氣后的作用下，進入容器內(nèi)水的體積即為減少

的的體積。Jm.

實驗裝置：工一7?：?

①儀器：集氣瓶導(dǎo)氣管、彈簧夾

②藥品：、水

實驗現(xiàn)象：紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，冒_____放出熱量，冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管

進入進入水的體積約為集氣瓶內(nèi)空氣總體積的

實驗成功的關(guān)鍵：

①紅磷要________②裝置必須_____________

③導(dǎo)管內(nèi)先注滿水，④冷卻到_______后，打開彈簧夾。

實驗分析與結(jié)論：紅磷燃燒生成極易溶于水不占有體積，消耗了集氣瓶

內(nèi)的冷卻后，大氣壓把燒杯內(nèi)的水壓進集氣瓶，壓進的水約是集氣瓶內(nèi)消耗的

體積，由此證明：空氣中氧氣約占空氣總體積的

知識點2：空氣的成分

4.空氣的成分:空氣是由不同物質(zhì)組成的,空氣的成分氮'(78%

按體積計算，大約是：氮氣氧氣稀有氣體0.9佻、

施他或分1%

二氧化碳,其他氣體和雜質(zhì)0.03%。

知識點3：純凈物和混合物

5.純凈物與混合物:混合物是由物質(zhì)混合而成的，例如空氣是由氮

氣、氧氣等物質(zhì)混合而成的。純凈物是由____種物質(zhì)組成的，純凈物可以用化學(xué)符號來

表示，例如：氧氣表2)、五氧化二磷(P205)等。

知識點4:空氣是一種寶貴的資超

6.氮氣的性質(zhì)和用途：無色、無味的氣體，溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不能

供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)o焊接金屬時常用氮氣作燈泡充氮以延

長食品包裝時充氮氣以o是制造______和的重要原料。

7.稀有氣體是氨、頰、氯、氟、氤等氣體的總稱，它屬于混合物。

性質(zhì)：無色、無味的氣體，化學(xué)性質(zhì)。

用途：保護氣，氨氣用于制造低溫環(huán)境。

知識點5:空氣污染與防治措施

8.空氣的主要污染物和來源:隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的_________和________對

空氣造成了污染。從世界范圍看，排放到空氣中的氣體污染物較多的

是___________________________________等。

9.空氣污染的危害與防治：被污染的空氣會嚴重損害___________影響

破壞。全球_______________和_________等也都與空氣污染有

關(guān)。保護空氣的具體做法有加強_________________改善環(huán)境狀況，使用積

_______________O

10.空氣質(zhì)量日報包括的內(nèi)容有：,

根據(jù)我國空氣污染的特點，計入空氣污染指數(shù)的項目定為二氧化硫，一氧化碳，二氧化

氮------------和等，空氣質(zhì)量級別則劃分為_____級。

知識點6:氧氣的性質(zhì)

H.氧氣的物理性質(zhì)：通常情況下是無色無味的氣體；密度________空氣。氧氣溶

于水。降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色的液體，甚至淡藍色雪花狀固體。

12.氧氣的化學(xué)性質(zhì)及實驗現(xiàn)象

木炭（黑色固體）燃燒：±0理鉗夾取木炭加熱到發(fā)紅，_____________緩慢插入集氣瓶中，

實驗現(xiàn)象：在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種?；瘜W(xué)方程式

為0

蕊粉（淡黃色固體）燃燒：在空氣中發(fā)出_________________火焰；放出熱量、生成一種

帶有刺激性氣味的氣體。在氧氣中發(fā)出明亮_______火焰，放出熱量、生成一種帶有刺

激性氣味的氣體O化學(xué)方程式為O

鐵絲（銀白色固體）在氧氣中燃燒實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒放出熱量，生成

一種_______固體。化學(xué)方程式為O

注意：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)________的氣體，氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有________性。

13.氧氣重要的用途是___________和

知識點7:氧氣的實驗室制法

14.氧氣的實驗室制法：

(1)實驗室制氧氣，在常溫下可采用________和_________混合來制取，其化學(xué)方程式

為O

(2)實驗室還能采用單獨加熱的方法來制氧氣，其化學(xué)方程式

為。

(3)實驗室還可采用加熱___________和的混合物來制氧氣，其化學(xué)方程式

為O

實驗室制取氧氣的裝置

(1)加熱條件下制氧氣時發(fā)生裝置所需主要儀器有___________和帶鐵夾

的和帶導(dǎo)管的等。

(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣略大和不易溶于水的性質(zhì)，收集氧氣可采用法

和法兩種。收集較純凈的氧氣用__________法。

檢驗方法：用木條，放在集氣瓶若_____________表明該氣體為氧氣。

驗滿方法：用木條，放在集氣瓶若_____________表明該瓶氧氣已經(jīng)

收集滿。

疝識點8:化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)

15.化合反應(yīng)：由兩種或___________物質(zhì)生成________物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。

16.氧化反應(yīng)：物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。

17.緩慢氧化在生活中有很多例子，如動植物的呼吸酒和醋的釀造等。

18.由_____種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。

知識點9:催化疝

19.催化劑、催化作用：在化學(xué)反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的

和在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)

中所起的作用叫作用。

知識點10：氧氣的工業(yè)制法

20.氧氣的工業(yè)制法：,近年來

知識點11：課后習(xí)題

21.(1)固定裝有高鎰酸鉀的試管時，為什么試管口要略向下傾斜？

(2)加熱試管時應(yīng)注意什么？

(3)停止加熱時為什么要先把導(dǎo)管移出水面？

22.在做〃物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒"的實驗時，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量

水，對于不同物質(zhì)來說，這樣做的目的各是什么？是不是可以用少量細沙來代替水？

23."把二氧化鎰加入裝有過氧化氫溶液的試管中〃與"把過氧化氫溶液緩緩加入盛有

少量二氧化鎰的試管中〃的實驗現(xiàn)象是否相同？哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?

第二單元教材知識梳理答案

1.拉瓦錫氮氣和氧氣氨、丸、氟、毓

2.汞，紅色粉末，1/5

3.氧氣，減小，氧氣，燃燒匙，燒杯，紅磷，白煙，集氣瓶，1/5,足量，氣密性良好,

室溫，五氧化二磷，氧氣，氧氣，1/5

4.混合物,78%,21%,0.03%

5.兩種或兩種以上，一

6.難，不活潑，保護氣，使用壽命，防腐，硝酸，氮肥

7.很不活潑，電光源

8.有害氣體，煙塵，二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮

9.人體健康，作物生長，生態(tài)平衡，氣候變暖，臭氧層破壞，酸雨，大氣質(zhì)量監(jiān)測，清

潔能源，植樹造林種草

10.空氣污染指數(shù)，首要污染物，空氣質(zhì)量級別，空氣質(zhì)量狀況，可吸入顆粒物，臭氧,

五

11.略大于，不易

12.由瓶口向下，尢色氣體，C+O2點燃===CO2,微弱的淡曲色，曲紫色，S+O2點