高一英語暑假預習：句子的成分及結構（人教）學生版

句子的成分及結構（初高考點差異及銜接）

慳［課程要求

學習的基本句子成分包括：主謂賓，定狀補；我們學習的句子結構主要是

初中要求

主謂賓和主系表；我們學習的句子類型主要是簡單句和并列句。

學習基本句子成分在分析長難句中的運用，側重于培養綜合能力。把學到

高中要求的知識靈活運用到對語言、文章的埋解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯

思維能力和語言運用能力。

3基礎知識

【初中代詞考點聚焦】

簡單句的6種基本結構

1.S+V+P主+系+表

2.S+V+O主+謂+賓

謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語,

即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

eg:Whoknowstheanswer?

Shelaughsalher.

3.S+V主+謂

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不

及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

eg:Timeflies.

Classbegins!

4.S+V+IO+DO主+謂+間接賓語+直接賓語

謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，

另一個是動作的間接承受者。

通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時,

這一介詞往往被省略。

eg:Shepassedhimanewdress,

Itoldhernothing.

5.S+V+O+OC主+謂+賓+賓語補足語

動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分

來補足賓語，才能使意完整。

eg:Wekeepthetableclean.

Theypaintedthedoorgreen.

6.Therebe句型

1.Theyworkhard.

2.Theflowerisdead.

3.Plantsneedwater.

4.Hegivesmesomeseeds.

5.Weshouldkeeptheplantsintheshade.

6.Manyanimalsliveintrees.

7.Thecaketastesdelicious.

8.Classesbeginateighteveryday.

9.Theyhaven'tdecidedwheretogonext.

10.Jimcannotdresshimself.

11.Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.

12.ShallIcallyouataxi?

【高中代詞考點聚焦】

簡單句的八種基本句型

英語句子按照其結構可分為簡單句、并列句和復合句。簡單句的基本句型由一個主:，吾(或

并列主語)和一個謂語(或并列謂語)等構成。

1.主謂(SV)

［觀察典例］

Therainstopped.

謂

雨停了。

Themoonrose.

IF

月亮升起來了。

［歸納用法］

該句型中謂語是不及物動詞，本身能表達完整的意思，后面不需接賓語。

2.士謂狀(SVA)

［觀察典例］

Thelimepassedquickly.

謂狀

時間過得很快。

Theoldmanwalksiniheparkeverymoming.

一iir狀

那個老人每天早上在公園里散步。

［歸納用法］

該句型中謂語是不及物動詞；副詞、介詞短語等作狀語。

3.主(系)表(SP)

［觀察典例］

Mvsisterisanurse.

我姐姐是個護士。

Leavesturnyellow.

樹葉變黃了。

［歸納用法］

該句型中動詞不能表達一個完整的意思，必須加上一個衣明主語的身份、特征、類屬、狀態

等的表語，其中的動詞稱為系動詞。系動詞除了be動詞之外，還有：①表示感官的動詞：

feel,appear,look,smell,taste,sound等；②表示狀態延續的動詞：remain,stay,keep,

continue等;③表示轉變、變化的動詞：become,get,turn,go,run,falhcome,grow等。

4.主謂賓(SVO)

［觀察典例］

WeareleaningEnglish.

玉一謂一

我們正在學習英語。

Idon'tknowhowtogetthere.

主一謂一賓

我不知道怎么去那兒。

I歸納用法］

該句型中謂語動詞是及物動詞，不能表達完整的意思、，其后必須要接一個賓語，即動作的承

受者。作賓語的可以是：名詞、代詞、動詞不定式、疑問詞+動詞不定式和動詞-ing形式。

息經典例題

判斷下面句子的句型。

①HisnameisJohnson.

②Theyoungmancried.

③Thelittleboybreatheddeeply.

?Theoldmanfoundhislostdog.

5.土謂賓狀(SVOA)

［觀察典例］

Ilikethefilmverymuch.

狀

我非常喜歡這部電影。

Weplantedmanvtreesinourhometown.

主謂一案狀

我們在家鄉種了許多樹。

［歸納用法］

該句型中謂語是及物動詞或相當于及物動詞的短語動詞，其后接賓語。副詞、介詞短語等作

狀語0

6.主謂賓賓(SVOO)

［觀察典例］

Hermotherboughtlieraskirt.

一主一謂

她媽媽給她買了一條裙子。

Mr.Litoldusaninterestingstory.

請宴賓

李老師給我們講了一個非常有趣的故事。

［歸納用法］

該句型中謂語是及物動詞，后接兩個賓語。這兩個賓語都是動作的對象或承受者，其中指人

的是間接賓語，指物的是直接賓語。當間接賓語放在直接賓語之后時，其前通常需要加介詞

for或tOo

［名師點津］

①跟雙賓語需借助于to的動詞:bring,give,lend,hand,offer,pass,promise?return,send,

show,leach,tell,wriie等；

②跟雙賓語需借助于for的動詞：buy,call,cook,choose?draw,find,get,make,order,

sing,save,spare等。

7.主謂賓補(SVOC)

［觀察典例］

Thenewsmadeusverysad.

F謂-賓飛而

那個消息令我們非常難過。

Theteacheraskedustoanswerthequestion.

-±謂-賓賓補

老師叫我們回答那個問題。

［歸納用法］

該句型中謂語動詞后雖然已接一個賓語，但意思還不完整，必須再加上另外一個成分(賓語

補足語)對賓語進行補充說明。可以用作賓語補足語的有名詞、形容詞、不定式、動名詞、

分詞、介詞短語等。

［名師點津］

用it作形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面以使句子結構平衡，是英語常用

的結構。即：“主語+謂語+ii+賓補+真正賓語”。it作形式賓語，通常和下列動詞連用：

cunsidci?think,make*find?believe,feel,guess,iiiidginc*judge?piuvc?see,suppose,

take等o

8.存現句

［觀察典例］

Therearemanystudentsintheplayground.操場上有許多學生。

Thereisapenonthedesk.桌子上有?支筆。

程經典例題

判斷下面句子的句型。

?Hepultheappleson(he(able.

@Mymumbroughtmeanewdictionary.

③Shefoundherbikestolen.

?Therearc66studentsinourclass.

域,輕松訓練

一.指出下列句中加黑部分所作的句子成分

I.Hisparentsarewelltakencareofinthevillage.

2.Hemanagedtofinishtheworkintime.

3.Hiswishistobecomeascientist.

4.GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1980.

5.Henoticedamanentertheroom.

6.Wouldyoutellmeyouradvice?

7.Iopenedthewindowtoletsomefreshairin.

8.Hewaselectedchairmanofthecompany.

9.Themanisablackwriter.

二.判斷下列句子的句型

1.Timeflics.

2.Heenjoysreading.

3.Thesunkeepsuswarm.

4.Thedinnersmellsgood.

5.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.

6.Iwanttohaveacupofleaverymuch.

7.Jackgavehislittlebrotherapresent.

8.Thereseemedtobenodoubtaboutit.

三.聯詞組句并判斷其句型

1.have?yellow,the,turned,leaves

2.him>all,considered?honest,us,of

3.the,would,me,you.dictionary,pass,please

4.successfully,have,th斗plan,the,out,carried

5.sun,east,the,in,rises,the,red

6.look,things?the,after,boys,(heir,must

7.begins,eight,the,English,at,class,o'clock

8.man,thc?too,motorb汰c,the,on,travelling,fast,was

9.school,her,boy,of,to,he,take,out,asked,the

10.a,the,around,restaurant?corner,is,there

四.分析下列的句子成分并嘗試翻譯

1.Whalyouneedisagreatteacherwholetsyoumakemistakes.

分析:句子的主干是結構。其中Whatyouneed是語;is是語;agreatteacher

wholetsyoumakemistakes是語，其中wholetsyoumakemistakes是從句。

2.Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed,Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasant

consequences.

分析:Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasantconsequences是句;Enviableasthecoolkids

mayhaveseemed是as引導的從句，使用了倒裝結構。

3.Byopeninganovel,Icanleavebehindmyburdensandenterintoawonderfulandmysterious

worldwhereIamnowanewcharacter.

分析:第一個I是主句的語;canleave和enter是句子的語;myburdens和a

wondcrfuKmysteriousworldwhereIamnowanewcharacter是句子的語，其中wonderful

mysterious和whereIamnowanewcharacter作