河南南陽市2026年春期七年級期中生物試題（試卷+解析）

2026年春期七年級期中生物試題

一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。

1.“春風能解凍，和煦催耕種”這句諺語不僅描繪了春天的美好景象，還反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和季節(jié)變化之間

的密切關(guān)系。詩句中體現(xiàn)了種子萌發(fā)需要（）

A,充足的空氣B.適量的水C.肥沃的土壤D.適宜的溫度

2.綠豆在我國已經(jīng)有兩千多年的栽培史，李時珍稱其為“菜中佳品:據(jù)《易牙遺意》記載：“將綠豆冷

水浸兩宿……以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一口兩次灑水，候芽長°”下列敘述錯誤的

是（）

A.“以水灑濕”提示綠豆萌發(fā)需要適量的水分

B.“以盆蓋之”說明光照會對豆芽的生長產(chǎn)生影響

C.“候芽長”的過程中胚軸伸長

D.“候芽長”的過程中子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)被逐漸消耗

3.如皋長青沙西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛熨才能上市，現(xiàn)在采用溫室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提前上

市、增產(chǎn)增收。下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋中錯誤的是（）

A.合理密植——提高光合作用的效率

B.幼苗帶土移栽——保護幼根和根毛

C.合理施肥——提供植物生長所需有機物

D.育苗時覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

4.住解剖桃花的實驗中，小紅觀察到了圖示結(jié)構(gòu)。她記錄了以下觀察結(jié)果，具中不符合事實的一項是（）

A.桃花最主要的部分是圖中的①②⑧

B.傳粉時花粉落在①上

C.③子房中含有胚珠

D.雄蕊是由⑥和⑦組成的

5.“口啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”贊美了荔枝果肉的甜美，荔枝樹從開花到結(jié)出果實需經(jīng)歷的過程

是（）

①精子與卵細胞結(jié)合②長出花粉管③子房發(fā)育成果實④花粉傳到雌蕊

A.④?③①B.④②①③

C.@@①②D.④①②③

6.從同一株綠蘿剪卜.兩根長勢基本相同的枝條,按F圖處理，式列相關(guān)敘述錯誤的是（）

植物油

清水

B

A.A和B裝置的不同之處是有無葉片

B.植物油可防止水分蒸發(fā)，以免影響實驗結(jié)果

C.數(shù)小時后A裝置液面比B高

D.A和B說明植物體內(nèi)水分主要通過葉散失

7.“春種一粒栗，秋收萬顆子。”粟的種子脫殼后可得小米。菜的種子萌發(fā)過程中，下列變化正確的排序

是（）

①種皮吸水并變軟，種子逐漸脹大

②胚根發(fā)育

③胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽

④胚芽發(fā)育

A.①③②④B.①②③④

C.①③④②D.②①③④

小明的爺爺雖然只上過小學(xué)，可多年的務(wù)農(nóng)經(jīng)驗再加上善于學(xué)習和思考的習慣，使其不僅會給植物“看

病”，還會利用植物做各種有趣的小游戲。讓我們一起來見識一下爺爺?shù)谋绢I(lǐng)吧！

請完成下面小題。

8.小明家的杏樹只開花不結(jié)果；經(jīng)驗豐富的爺爺從集市上買了一袋“藥”回來給杏樹“輸液”，小明推測

“藥”中含有的特殊成分是（）

A.鉀B.鈣C.硼D.磷

9.玉米出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因可能是（)

A.缺水B.缺鉀C.陽光不足D.傳粉不足

10.爺爺告訴小明他可以“變出”紅色白菜（下圖）：準備紅墨水，把白菜去根后放進去，就可以靜待變色

啦。紅墨水是通過哪個結(jié)構(gòu)進入菜葉的（）

A.導(dǎo)管B.篩管C.形成層D.氣孔

11.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉是由

下面哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（）

A.老枝B.芽C.葉D.胚

12.小組成員利用細鐵絲、花瓶、乒乓球等常見材料制作了百合花的主要結(jié)構(gòu)模型（下圖），其中模擬含有

花藥的結(jié)構(gòu)材料是（）

花生米

—細鐵絲

吸管

乒乓球

花瓶

.綠￡

A.花生米B.綠豆C.細鐵絲D.花瓶

13.《落花生》一文中描述了落花生的特點——地上開花、入地結(jié)莢。“莢”是落花生的繭狀果實，下列

結(jié)構(gòu)能發(fā)育成“莢”的是（）

A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

14.下圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的葉芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（)

A.圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根

B.圖二中2、3、4、5組成玉米種子的胚

C.圖三中4發(fā)育成圖四中b

D.圖四枝條是由葉芽發(fā)育而來的

15.古代醫(yī)學(xué)典籍《本草綱目》記載；杏樹的果實可食用、杏仁可入藥。圖一是光合作用示意圖，圖二是杏

花結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）

A,圖一過程中釋放的氣體a是二氧化碳

B.根吸收的水大部分通過呼吸作用散失到大氣中

C.經(jīng)過傳粉和受精作用，圖二結(jié)構(gòu)③會發(fā)育成果實

D.杏的種子的萌發(fā)需要具備一定的環(huán)境條件，還需要胚必須是活的

16.請不要在孕婦身旁吸煙！煙霧中的有需物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒，有害物質(zhì)由孕婦到達胎兒體內(nèi)的過

程是（）

A.母體一臍帶一胎盤T胎兒B.胎盤一臍帶一母體T胎兒

C.母體T胎盤T臍帶T胎兒D.臍帶T胎盤T母體T胎兒

17.關(guān)于男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A,睪丸是產(chǎn)生精子的場所B.附睪有儲存精子的功能

C.輸精管可以分泌雄激素D,尿道能排出精液和尿液

18.貴港本地溫室大棚種植的百香果是特色水果，如圖為大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲

線分析，正確的是（）

二氧化碳的含量

A.ab段百香果的光合作用強度大于呼吸作用強度

B.bd段大棚內(nèi)百香果只進行光合作用，不進行呼吸作用

C.d點時大棚內(nèi)的有機物積累量達到一天中的最大值

D.de段二氧化碳含量上升，原因是百香果的光合作用增強

19.下列關(guān)于青春期的敘述，錯誤的是（）

A,身高突增和體重迅速增長是青春期的顯著特征

B.女性月經(jīng)和男性遺精都是青春期正常的生理現(xiàn)象

C女孩進入青春期的時間略晚于男孩

D.應(yīng)當正確對待男女之間的正常交往

20.碳中和是指在一定時間內(nèi)二氧化碳排放總量實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零”排放。我國政府提出力爭

2060年實現(xiàn)“碳中和”目標。下列相關(guān)說法正確的是（）

A,綠色植物的呼吸作用是實現(xiàn)碳中和的關(guān)鍵

B.節(jié)能減排和植樹造林可以促進碳中和的實現(xiàn)

C.二氧化碳的排放主要是植物的光合作用產(chǎn)生的

D.碳中和意味著必須減少生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

二、非選擇題：每空1分，共30分.

21.番茄育苗定植后，幼苗進入根系快速生長階段，科學(xué)的水肥管理是培育健壯植株的基礎(chǔ)。結(jié)合番茄根尖

結(jié)構(gòu)（圖1）、高畦栽培模式示意圖（圖2）,其中A、B、C、D分別表示根尖的不同部位，據(jù)圖回答下列問

題:

圖1圖2

（1）圖1番茄幼苗根的生長一方面依靠根尖中[]細胞的分裂增加細胞數(shù)量，另一方面依

靠[]細胞的體積增大。

（2）番茄生長需合理灌溉，根吸收水分的主要部位是圖1中的該部位有大量根毛，可增大

,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。

（3）開花結(jié)果需適量追肥，肥料可為植株提供生長所需的：針對漳州春夏多雨的氣候特

點,果農(nóng)采用圖2的栽培模式，該模式利丁_L壤排水，保證根部的作用正常進行。

22.如圖甲中A、B、C為大棚貝貝南瓜葉片進行的三個生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是夏季晴

朗的一天貝貝南瓜光合作用和呼吸作用強度變化曲線圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）大棚貝貝南瓜在生長期間吸收絕大部分水分通過葉片表皮的,以水蒸氣形式散失到

大氣中，該過程可以保證各組織港官對水和無機鹽的需要，同時能葉片表面溫度。

（2）植物移栽時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的[]o

（3）圖甲中C過程主要在圖乙的[]中進行，在圖丙中可以表示這個過程的曲線是

（“甲”或“乙”）。要使大棚蔬菜增產(chǎn)，夜間應(yīng)適當（選填“提高”或

“降低”）棚內(nèi)溫度。

23.海洋是地球最大的碳庫，在降低大氣二氧化碳濃度方面具有重要作用，青島某海洋研究團隊為了探究二

氧化碳濃度和溫度對龍須菜（一種海藻）生長的影響，將健康無損的龍須菜等量分裝到12個培養(yǎng)瓶，平均

分成4組，實驗結(jié)果如下表。請分析I可答問題：

組別二氧化碳濃度實驗溫度

甲組自然濃度20℃

乙組高濃度20℃

丙組自然濃度24℃

丁組高濃度24℃

（1）甲組和乙組形成對照，探究對龍須菜鮮重的影響，據(jù)如圖可知，乙組龍須菜的鮮重

比甲組的（選填“大”或“小）說明高濃度二氧化碳能（選填“促進”

或“抑制”）龍須菜的生長。

（2）甲組和丙組對照可知，說明能促進龍須菜的生長。

（3）龍須菜通過不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對維持生物圈中的

平衡起重要作用。可以嘗試開展大型海藻規(guī)模栽培，增強海洋吸收二氧化碳的能力。

24.硒作為一種必需的微量元素，在提高水稻生產(chǎn)力方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。為探究硒濃度對水稻生長的影

響，科研團隊進行了如下實驗。

①先擇長贅相同的水稻幼苗隨機分成6組，每組40株。

②每組分別用濃度為0、2、4、8、12、2411mo1/L的亞硒酸鈉進行處理，其他條件相同且適宜,

③14天后，每組隨機選取10株水稻植株，烘干后測其十重，取平均值。實驗結(jié)果如下圖，回答下列問

題：

亞硒酸鈉濃度umoVL

（1）該實驗的變量是o

（2）步驟①②中劃線部分遵循了實驗探究中的原則。該實驗中，為了減小誤差，使實驗結(jié)果更可

靠,采取的措施是o

（3）據(jù)圖可知，亞硒酸鈉濃度為pmol/L時，水稻幼苗干重最大。與對照組相比，濃度為24pmol/L

時，水稻干重（填“增加”或“減少”）。

（4）分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：，，

25.某校六年級召開“了解自己，健康成長”女生會，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。本次活動主要圍繞認識生

殖系統(tǒng)、了解身體的變化和保持身心健康三個方面，請回答下列問題：

40

30

20

睪丸和卵巢發(fā)育趨勢

圖3

【活動一】認識女性生殖系統(tǒng)

（1）人是由受精卵發(fā)育而來的，而受精的場所是圖1中的（填序號）。3裂、分化形成胚

胎，胚胎在圖1中的（填序號）內(nèi)發(fā)育到第38周，從陰道分娩舟來。

【活動二】了解身體的變化

（2）從肺活量的變化曲線圖（圖2）可以看出，進入青春期后，女孩的肺活量顯著。

（3）進入青春期，女生的乳房開始增大，這些變化與圖2中①的發(fā)育有直接關(guān)系。因為這個器官能分泌

維持第二性征，圖3曲線—（填字母）可以表示這個器官的發(fā)育。

【活動三】保持身心健康

（4）女生主動與男同學(xué)探討學(xué)習中遇到的各種疑難問題，這種做法是（填“可取”或“不可取”）

的。

2026年春期七年級期中生物試題

一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。

1.“春風能解凍，和煦催耕種”這句諺語不僅描繪了春天的美好景象，還反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和季節(jié)變化之間

的密切關(guān)系。詩句中體現(xiàn)了種子萌發(fā)需要（）

A,充足的空氣B.適量的水C.肥沃的土壤D.適宜的溫度

【答案】D

【解析】

【分析】種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，包括適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；同時種子自身要具

有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期.

【詳解】A.種子萌發(fā)時，其細胞需要進行呼吸作用以獲取能量。呼吸作用需要氧氣，因此充足的空氣是

種子萌發(fā)的必要條件之一。但詩句中未直接提及空氣，A不符合題意。

B.水分是種子萌發(fā)的另一個關(guān)鍵條件。種子在萌發(fā)過程中需要吸收水分以軟化種皮，使胚能夠突破種皮

并生長，但詩句中未直接提及水分，B不符合題意。

C.肥沃的土壤能為植物生長提供豐富的無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，但種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身

（子葉或胚乳），與土壤是否肥沃無關(guān)，C不符合題意。

D.“春風能解凍，和煦催耕種”描述了春風使冰雪解凍，天氣變得和煦，這樣的環(huán)境有利于催促人們進

行耕種。冰雪解凍意味著氣溫回升，即提供了適宜的溫度，而適宜的溫度是種子萌發(fā)的重要條件之一，D

符合題意。

故選Do

2.綠豆在我國已經(jīng)有兩千多年的栽培史，李時珍稱其為“菜中佳品:據(jù)《易牙遺意》記載：“將綠豆冷

水浸兩宿……以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長。”下列敘述錯誤的

是（）

A.“以水灑濕”提示綠豆萌發(fā)需要適量的水分

B.“以盆蓋之”說明光照會對豆芽的生長產(chǎn)生影響

C.“候芽長”的過程中胚軸伸長

D.“候芽長”的過程中子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)被逐漸消耗

【答案】B

【解析】

【分析】綠豆種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件（適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣）和自身條件（完整

的胚、活的胚、充足的營養(yǎng)物質(zhì)）。發(fā)芽過程中，胚根首先突破種皮，胚軸伸長推動子葉出土，子葉中的

營養(yǎng)物質(zhì)被消耗。

【詳解】A.“以水灑濕”為綠豆萌發(fā)提供了必要的水分，符合種子萌發(fā)條件，故A不符合題意。

B.“以盆蓋之”主要目的是保持濕度和溫度，避免水分蒸發(fā)，而綠豆萌發(fā)不需要光照（光照漢影響后續(xù)

生長，非萌發(fā)必要條件），故B符合題意。

C.“候芽長”過程中，胚軸伸長是綠豆發(fā)芽的關(guān)鍵步驟，推動子葉出土，故C不符合題意。

D.綠豆為雙子葉植物，子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)，發(fā)芽時被胚吸收利用，故D不符合題意。

故選Bo

3.如皋長青沙西瓜品質(zhì)優(yōu)良，原來只在盛夏才能上市，現(xiàn)在采用溫室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提前上

市、增產(chǎn)增收。下列對于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋中錯誤的是（）

A.合理密植——提高光合作用的效率

B.幼苗帶土移栽——保護幼根和根毛

C.合理施肥——提供植物生長所需有機物

D.育苗時覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

【答案】C

【解析】

【分析】（1）植物進行光合作用制造有機物，光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光

照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用。

（2）移栽農(nóng)作物幼苗時，很容易損傷幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，導(dǎo)致萎德現(xiàn)

象，為了減少幼根和根毛的損傷，在移栽時根部可盡量多帶土。

（3）植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

（4）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；

自身條件為胚是完整的且是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

【詳解】A.合理密植是使植株行舊距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充

分療效利用這片土地上的光能來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用通過光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，

A正確。

B.植物吸水的主要部位是根成熟區(qū)的根毛，帶土移栽幼苗能防止根毛受損，增強幼苗的吸水能力，因此提

高成活率，B正確。

C植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含

氮、含磷、含鉀的無機鹽。所以施肥的H的就是提供植物生長必需的無機鹽，C錯誤。

D.溫度低而影響出苗，為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面求提高地溫，促進出苗早而齊。所以育

苗時，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是通過土壤的溫度，D正確。

故選C。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

4.在解剖桃花的實驗中，小紅觀察到了圖示結(jié)構(gòu)。她記錄了以下觀察結(jié)果，其中不符合事實的一項是（）

A.桃花最主要的部分是圖中的①②⑧

B.傳粉時花粉落在①上

C.③子房中含有胚珠

D.雄蕊是由@和⑦組成的

【答案】A

【解析】

【詳解】A.桃花最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因為它們與果實和種子的形成有直接關(guān)系。圖中④是雌

蕊，⑧是雄蕊，而①②只是雌蕊的一部分，不能說桃花最主要的部分是①②⑧，A錯誤。

B.傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，圖中①是柱頭，所以傳粉時花粉落在①柱頭上，B正

確。

C.③是子房，子房是雌蕊的重要結(jié)構(gòu)，其中含有胚珠，胚珠將來發(fā)育成種子，C正確。

D.雄蕊是由⑥花藥和⑦花絲組成的，花藥能產(chǎn)生花粉，D正確。

5.“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”贊美了荔枝果肉的甜美，荔枝樹從開花到結(jié)出果實需經(jīng)歷的過程

是（）

①精子與卵細胞結(jié)合②長出花粉管③子房發(fā)育成果實④花粉傳到雌蕊

A.?（g）@①B.④②①③

C.①②D.④①②③

【答案】B

【解析】

【分析】開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程，綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精，才能結(jié)出果實和種子。

【詳解】被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花

粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精

子和胚珠里的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程。在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花

的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠

被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚。可見，荔枝屬于被子植物，荔枝樹從開花到結(jié)出果實需經(jīng)歷的過程是:

④花粉傳到雌蕊一②長出花粉管t①精子與卵細胞結(jié)合t③子房發(fā)育成果實，故B符合題意，ACD不

符合題意。

故選Bo

6.從同一株綠要剪下兩根長勢基本相同的枝條，按下圖處理，二列相關(guān)敘述錯誤的是（）

一植物油

（一清水

B

A.A和B裝置的不同之處是有無葉片

B.植物油可防止水分蒸發(fā)，以免影響實驗結(jié)果

C.數(shù)小時后A裝置液面比Big；

D.A和B說明植物體內(nèi)水分主要通過葉散失

【答案】C

【解析】

【詳解】A.A裝置有葉片，B裝置無葉片，AB裝置的不同之處是有無葉片，A正確。

B.植物油比水密度小，為于清水的上層，可防止水分蒸發(fā)，以免影響實驗結(jié)果，B正確。

C.A裝置內(nèi)具有葉片，植物的蒸騰作用比較強，不斷地散失水分，從而使A裝置內(nèi)的水位下降：B裝置

內(nèi)的枝條沒有葉片，植物的蒸騰作用比較弱，B裝置內(nèi)的水位下降得慢，所以數(shù)小時后A裝置液面比B

低，C錯誤。

D.A裝置有葉片，B裝置無葉片，通過AB實驗現(xiàn)象對比，說明植物體內(nèi)水分主要通過葉散失，D正

確。

7.“春種一粒粟，秋收萬顆子。”粟的種子脫殼后可得小米。粟的種子萌發(fā)過程中，下列變化正確的排序

是（）

①種皮吸水并變軟，種子逐漸脹大

②胚根發(fā)育

③胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽

④胚芽發(fā)育

A.①③②④B.①②③④

C.①③④②D.②①③④

【答案】A

【分析】種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止狀態(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉或

胚乳中的營養(yǎng)運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根：胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖

的部分；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。

【詳解】粟屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。種子萌發(fā)時，第一步是①種皮吸水并變軟，種

子逐漸脹大，吸收水分是種子萌發(fā)的起始步驟：接著③胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸和胚芽，萌發(fā)

時需將這些營養(yǎng)轉(zhuǎn)運以支持胚的發(fā)育；然后②胚根發(fā)育，胚根先突破種皮形成植物的根，為后續(xù)生長固定

植株并吸收水分和無機鹽；最后④胚芽發(fā)育成莖和葉，形成植物的地上部分。所以正確的排序是

①③②④，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

小明的爺爺雖然只上過小學(xué)，可多年的務(wù)農(nóng)經(jīng)驗再加上善于學(xué)習和思考的習慣，使其不僅會給植物''看

病”，還會利用植物做各種有趣的小游戲。讓我們一起來見識一下爺爺?shù)谋绢I(lǐng)吧!

請完成卜面小題。

8.小明家的杏樹只開花不結(jié)果：經(jīng)驗豐富的爺爺從集市上買了一袋“藥”回來給杏樹“輸液”，小明推測

“藥”中含有的特殊成分是（）

A.鉀B.鈣C.硼D.磷

9.玉米出現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因可能是（

A,缺水B.缺鉀C.陽光不足D.傳粉不足

10.爺爺告訴小明他可以“變出”紅色白菜（下圖）:準備紅墨水，把白菜去根后放進去，就可以靜待變色

啦。紅墨水是通過哪個結(jié)構(gòu)進入菜葉的（）

A.導(dǎo)管B,篩管C.形成層D.氣孔

【答案】8.C9.D10.A

【解析】

【8題詳解】

A.鉀促進植物莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸，與生殖生長（開花結(jié)果）的直接關(guān)系較弱，A不符合

題意。

B.鈣主要維持細胞壁結(jié)構(gòu)，缺乏時易導(dǎo)致果實裂果或生理病害（如苦痘病），但與坐果率無直接關(guān)聯(lián)，B

不符合題意。

C.硼能促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長，顯著提高授粉成功率。缺硼時，花器官發(fā)育不良，出現(xiàn)“花而不

實”現(xiàn)象，即使開花也難以結(jié)果，杏樹只開花不結(jié)果最可能的原因是缺硼，因此爺爺輸液的“藥”中含有

的特殊成分是硼，C符合題意。

D.磷促進根系發(fā)育和花芽分化，但題目中杏樹已開花，說明磷供應(yīng)基本充足，D不符合題意,

【9題詳解】

從圖片來看，玉米出現(xiàn)了果穗缺粒的現(xiàn)象。缺水一般會導(dǎo)致植株整體菱藏、葉片干枯，不會直接出現(xiàn)果穗

缺粒；缺鉀主要表現(xiàn)為葉片邊緣發(fā)黃、干枯，也不會造成果穗缺粒；陽光不足會使植株生長疲弱、光合作

用不足，但通常不會直接導(dǎo)致果糖缺粒；傳粉不足玉米是異花傳粉植物，如果傳粉不充分，部分雌花無法

受精，就會出現(xiàn)果穗缺粒的現(xiàn)象，D符合題意，ABC不符合題意。

【10題詳解】

導(dǎo)管是植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)，位于木質(zhì)部，運輸方向是從根到莖再到葉。紅墨水屬于溶解在

水中的物質(zhì)，會隨著水分通過導(dǎo)管被運輸?shù)讲巳~中，讓菜葉變紅。篩管負責運輸有機物，方向是從葉到其

他器官；形成層是木質(zhì)部和韌皮部之間的分生組織；氣孔是氣體交換和水分散失的通道，它任都不負責運

輸紅墨水這類物質(zhì)，A符合題意，BCD不符合題意。

11.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉是由

下面哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（）

A.老枝B.芽C.葉D.胚

【答案】B

【解析】

【分析】將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成

幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。其實，枝芽是未發(fā)育的枝條。

【詳解】古詩中萬千枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉，植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物體的

幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，在長出的莖和葉上也有許多

芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽，故枝條都是由芽發(fā)育而來的。由此可見，ACD錯誤，B正確。

故選Bo

12.小組成員利用細鐵絲、花瓶、乒乓球等常見材料制作了百合花的主要結(jié)構(gòu)模型（下圖），其中模擬含有

花藥的結(jié)構(gòu)材料是（）

花生米

—細鐵絲

吸管

乒乓球

花瓶

?綠豆

A.花生米B.綠豆C.細鐵絲D.花瓶

【答案】A

【解析】

【詳解】花的結(jié)構(gòu)：花藥是雄蕊的組成部分，位于花絲的頂端，里面會產(chǎn)生花粉。在這個模型里：花生米

模擬的是花藥（含有花粉的結(jié)構(gòu)）；細鐵絲模擬的是花絲；乒乓球、綠豆、花瓶等模擬的是雌蕊相關(guān)結(jié)構(gòu)

（子房、胚珠等）：所以模擬含有花藥的結(jié)構(gòu)材料是花生米，A符合題意，BCD不符合題意。

13.《落花生》一文中描述了落花生的特點——地上開花、入地結(jié)莢。“莢”是落花生的繭狀果實，下列

結(jié)構(gòu)能發(fā)育成“莢”的是（）

A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

【答案】A

【解析】

【分析】“莢”是落花生的果實，果實包括果皮和種子。

【詳解】果實是由花的了房在傳粉和受精后發(fā)育而來的，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁

發(fā)育而成：種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，受精極核和受精卵則分別發(fā)育成胚乳和胚。

因此，子房發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子、子房壁發(fā)育為果皮、受精卵發(fā)育為種子的胚。

故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

14.下圖為大豆種子、玉米種子、楊樹的葉芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖。卜.列敘述正確的是（)

A.圖一中4最先突破種皮發(fā)育成根

B.圖二中2、3、4、5組成玉米種子的胚

C.圖三中4發(fā)育成圖四中b

D.圖四枝條是由葉芽發(fā)育而來的

【答案】D

【解析】

【分析】圖一中：1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉。

圖二中：1果皮和種皮，2胚芽，3胚軸，4胚根，5胚乳，6子葉。

圖二中：1生長點，2葉原基，3幼葉，4芽軸，5芽原基。

圖四中：a頂芽，b葉，c莖，d側(cè)芽。

【詳解】A.圖一中，大豆種子的2胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，A錯誤。

B.圖二中，玉米種子由種皮、胚、胚乳組成。胚由2胚芽、3胚軸、4胚根、6子葉四部分組成5胚乳

不屬于胚，B錯誤。

C.圖三中，葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長點、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉

原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；4芽軸將來發(fā)育成圖四中的c莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，C

錯誤。

D.葉芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉。可見，圖四枝條是由葉芽發(fā)育而來的，D正確。

故選D。

15.古代醫(yī)學(xué)典籍《本草綱目》記載；杏樹的果實可食用、杏仁可入藥。圖一是光合作用示意圖，圖二是杏

花結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）

A.圖一過程中釋放的氣體a是二氧化碳

B.根吸收的水大部分通過呼吸作用散失到大氣中

C.經(jīng)過傳粉和受精作用，圖二結(jié)構(gòu)③會發(fā)育成果實

D.杏的種子的萌發(fā)需要具備一定的環(huán)境條件，還需要胚必須是活的

【答案】D

【解析】

【分析】圖一表示光合作用，光合作用是指在有光條件下，在葉綠體中，二氧化碳和水能夠合成以淀粉為

主的有機物并釋放氧氣。因此，a是氧氣。圖二中：①花藥，②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房。

【詳解】A.在光合作用過程中，植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成有機物，并釋放氧氣。因此，圖一

過程中釋放的氣體a是光合作用過程中釋放的氧氣，A錯誤。

B.根吸收的水，在植物體內(nèi)除了參與光合作用外，大部分還會通過蒸騰作用散失到大氣中，B錯誤。

C.圖二中③是柱頭，⑤是子房，傳粉受精后，子房（⑤）發(fā)育成果實，C錯誤。

D.種子萌發(fā)需要滿足環(huán)境條件（適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣）和自身條件，自身條件包括胚

是活的、完整的，種子不在休眠期，D正確。

16.請不要在孕婦身旁吸煙！煙霧中的有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒，有害物質(zhì)由孕婦到達胎兒體內(nèi)的過

程是（）

A.母體一臍帶一胎盤T胎兒B.胎盤一臍帶T母體一胎兒

C.母體一胎盤一臍帶一胎兒D.臍帶一胎盤一母體一胎兒

【答案】C

【解析】

【分析】人的發(fā)育過程及胎兒與母體的物質(zhì)交換過程如圖所示:

§分裂、分化4質(zhì)分娩翼

在子宮,無--------------

氧和養(yǎng)料擎二氧化碳等廢物

胎盤

，i

母體

【詳解】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器

官，含有大量的毛細血管，胎兒所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤從母體獲得，產(chǎn)生的廢物也是通過胎盤從

母體排出。結(jié)合分析可知，胎兒獲取營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體T胎盤-臍帶一胎兒。因此，有害物質(zhì)由孕

婦到達胎兒體內(nèi)的過程是：母體T胎盤一臍帶T胎兒，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

17.關(guān)丁男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列有關(guān)敘述錯誤的是（〉

A.睪丸是產(chǎn)生精子的場所B.附睪有儲存精子的功能

C.輸精管可以分泌雄激素D.尿道能排出精液和尿液

【答案】C

【解析】

【分析】男性生殖系統(tǒng)中，睪丸是主要性器官，負責產(chǎn)生精子和分泌雄激素；附睪儲存精子；輸精管僅輸

送精子，不分泌激素；尿道兼具抖出精液和尿液的功能。需逐項判斷正誤。

【詳解】A.睪丸是產(chǎn)生精子的場所——睪丸內(nèi)含精曲小管，是精子生成的部位，A正確。

B.附睪有儲存精子的功能——附睪連接睪丸，是精子暫時儲存和成熟的場所，B正確。

C.輸精管可以分泌雄激素——輸精管功能僅為輸送精子，雄激素由睪丸的間質(zhì)細胞分泌，C錯誤。

D.尿道能排出精液和尿液——尿道是排尿和排精的共同通道，D正確。

故選C。

18.貴港本地溫室大棚種植的百香果是特色水果，如圖為大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲

線分析，正確的是（）

06121824

A.ab段百香果的光合作用強度大于呼吸作用強度

B.bd段大棚內(nèi)百香果只進行光合作用，不進行呼吸作用

C.d點時大棚內(nèi)的有機物枳累量達到一天中的最大值

D.de段二氧化碳含量上升，原因是百香果的光合作用增強

【答案】C

【解析】

【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，

并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的

能量釋放出來，供給生命活動需要的過程。

（2）圖中：ab段（0時-6時）和de段（18時-24時），由于沒有光照，植物無法進行光合作用，但會進行

呼吸作用釋放二氧化碳，所以二氧化碳含量上升；bd段（6時-18時），二氧化碳含量下降，說明光合作用

強度大于呼吸作用強度；b點和d點時，光合作用強度等于呼吸作用強度。

【詳解】A.ab段二氧化碳含最上升，說明百香果的呼吸作用強度大于光合作用強度，呼吸作用釋放的二

氧化碳多于光合作用吸收的二氧億碳，A錯誤。

B.bd段二氧化碳含量下降，說明光合作用強度大于呼吸作用強度，但百香果同時進行光合作用和呼吸作

用，并非只進行光合作用，B錯誤。

C.d點之前，光合作用強度大于呼吸作用強度，有機物一直在積累；d點之后，呼吸作用強度大于光合作

用強度，有機物開始減少。所以d點時大棚內(nèi)的有機物枳累量達到一天中的最大值，C正確。

D.de段二氧化碳含量上升，是因為光照減弱，光合作用強度下降，呼吸作用釋放的二氧化碳多于光合作

用吸收的二氧化碳，D錯誤。

故選C。

19.下列關(guān)于青春期的敘述，錯誤的是（）

A,身高突增和體重迅速增長是青春期的顯著特征

B.女性月經(jīng)和男性遺精都是青春期正常的生理現(xiàn)象

C.女孩進入青春期的時間略晚于男孩

D.應(yīng)當正確對待男女之間的正常交往

【答案】C

【解析】

【詳解】A.身高突增是青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征，同時體重也會迅速增長，A正確。

B.進入青春期后，男女生殖器官逐漸發(fā)育成熱，女性出現(xiàn)月經(jīng)、男性出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象，B

正確。

C.女孩進入青春期的時間通常比男孩早1-2年，并非略晚于男或，C錯誤。

D.青春期男女同學(xué)之間的正常交往有利于身心健康發(fā)展，應(yīng)當正確對待，D正確。

20.碳中和是指在一定時間內(nèi)二氧化碳排放總量實現(xiàn)正負抵消，達到相對“零”排放。我國政府提出力爭

2060年實現(xiàn)“碳中和”目標。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.綠色植物的呼吸作用是實現(xiàn)碳中和的關(guān)鍵

B.節(jié)能減排和植樹造林可以促進璇中和的實現(xiàn)

C.二氧化碳的排放主要是植物的光合作用產(chǎn)生的

D.碳中和意味著必須減少牛.物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

【答案】B

【解析】

【分析】二氧化碳是主要的溫室氣體，低碳生活就是指人們在日常生活中盡量減少二氧化碳氣體的排放，

這就要求人們生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減

緩生態(tài)惡化。

【詳解】A.綠色植物的呼吸作用會釋放二氧化碳，并不能實現(xiàn)碳中。實際上，綠色植物的光合作用在吸

收二氧化碳方面起著更為重要的作用。光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成有機物和氧氣的過

程，這個過程中植物吸收了大量的二氧化碳，從而有助于減少大氣中的二氧化碳濃度，A錯誤。

B.節(jié)能減排意味著減少能源消耗和減少有害物質(zhì)的排放，包括二氧化碳等溫室氣體，這直接有助于降低

大氣中的二氧化碳濃度。植樹造林則通過增加綠色植被來增強光合作用，從而吸收更多的二氧化碳。因

此，節(jié)能減排和植樹造林都是促進碳中和實現(xiàn)的有效措施，B正確。

C.二氧化碳的排放主要來源于人類活動，如化石燃料的燃燒、工業(yè)生產(chǎn)等，而不是植物的光合作用。植

物的光合作用實際上是吸收二氧億碳并釋放氧氣的過程，C錯誤。

D.碳中和并不意味著必須減少生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。牛.物呼吸作用是生物體維持生命活動所必

需的過程，包括人類和其他生物的呼吸都會產(chǎn)生二氧化碳。碳中和的目標是通過減少人為的二氧化碳排放

和增加二氧化碳的吸收（如通過植樹造林等方式）來實現(xiàn)大氣中二氧化碳濃度的相對穩(wěn)定，而不是完全消

除所有二氧化碳的排放，D錯誤。

故選B。

二、非選擇題：每空1分，共30分.

21.番茄育苗定植后，幼苗進入根系快速生長階段，科學(xué)的水肥管理是培育健壯植株的基礎(chǔ)。結(jié)合番茄根尖

結(jié)構(gòu)（圖1）、島畦栽培模式示意圖（圖2）,其中A、B、C、D分別表示根尖的不同部位，據(jù)圖回答下列問

題:

（1）圖1番茄幼苗根的生長一方面依靠根尖中［］細胞的分裂增加細胞數(shù)量，另一方面依

靠［］細胞的體積增大。

（2）番茄生長需合理灌溉，根吸收水分的主要部位是圖1中的該部位有大量根毛，可增大

,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。

（3）開花結(jié)果需適量追肥，肥料可為植株提供生長所需的；針對漳州春夏多雨的氣候特

點，果農(nóng)采用圖2的栽培模式，該模式利丁JJ襄排水，保證根部的作用正常進行。

【答案】（1）①.C分生區(qū)②.B伸長區(qū)

（2）①.A吸收面積

（3）①.無機鹽②.呼吸

【解析】

【小問1詳解】

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。具中，分生區(qū)被根冠包圍著，屬

于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細

胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)細胞；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分

裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。

因此，圖1番茄幼苗根的生長一方面依靠根尖中［C］分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量，另一方面依靠［B］伸

長區(qū)細胞的體積增大。

【小問2詳解】

成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，成熟區(qū)表皮細胞向外突起形成根毛，有大量的根毛可以增大根吸收水分的面積。

所以，根吸收水分的主要部位是圖1中的［A］成熟區(qū)，該部位有大顯根毛，可增大吸收面積，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與

功能相適應(yīng)的生命觀念。

【小問3詳解】

植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量較大的是含氮、磷、鉀的無機鹽，肥料可為植株提供生長所需的

無機鹽。

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，針對漳州春夏多雨的氣候特點，果農(nóng)采用圖2的高畦栽培模式，該模式

利于土壤排水，使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，保證根部的呼吸作用正常進行。

22.如圖甲中A、B、C為大棚貝貝南瓜葉片進行的三個生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是夏季晴

朗的一天貝貝南瓜光合作用和呼吸作用強度變化曲線圖，請據(jù)圖回答問題：

二

氧

化

碳

圖甲圖乙

（I）大棚貝貝南瓜在生長期間吸收絕大部分水分通過葉片表皮的,以水蒸氣形式散失到

大氣中，該過程可以保證各組織隅官對水和無機鹽的需要，同時能葉片表面溫度。

（2）植物移栽時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的[]。

（3）圖甲中C過程主要在圖乙的[]中進行，在圖丙中可以表示這個過程的曲線是

（“甲”或“乙”）。要使大棚蔬菜增產(chǎn)，夜間應(yīng)適當（選填“提高”或

“降低”）棚內(nèi)溫度。

【答案】⑴①.氣孔②.降低

（2）B蒸腌作用（3）①.2葉肉②.甲③.降低

【解析】

【小問I詳解】

氣孔是植物蒸騰作用失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口大棚貝貝南瓜在生長期間吸收絕大部分水

分通過葉片表皮的氣孔，以水蒸氣形式散失到大氣中。

蒸騰作用的意義之一是降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷，即該過程能降低葉片表面溫

度.

【小問2詳解】

植物移栽時，往往在陰天和傍晚進行，陰天和傍晚光照弱，溫度較低，植物的蒸騰作用較弱，所以其主要

目的是抑制圖甲中的B蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率。

【小問3詳解】

圖甲中C過程是光合作用，光合作用的場所是葉綠體。圖乙中1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是

葉脈，5是氣孔，其中2葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要場所。

光合作用需要在光下進行，一般在白天進行，圖丙中甲曲線表示的活動強度在白天較高，夜晚幾乎為零，

符合光合作用的特點。

要使大棚蔬菜增產(chǎn)，就要增強光合作用，降低呼吸作用，減少有機物的消耗。夜間沒有光照，植物只進行

呼吸作用，適當降低棚內(nèi)溫度，可以降低呼吸酶的活性，從而降低呼吸作用強度。

23.海洋是地球最大的碳庫，在降低大氣二氧化碳濃度方面具有重要作用，青島某海洋研究團隊為了探究二

氧化碳濃度和溫度對龍須菜（一種海藻）生長的影響，將健康無損的龍須菜等量分裝到12個培養(yǎng)瓶，平均

分成4組，實驗結(jié)果如下表。請分析回答問題：

組別二氧化碳濃度實驗溫度

甲組自然濃度20℃

乙組局濃度20℃

丙組自然濃度24℃

丁組高濃度24℃

（1）甲組和乙組形成對照，探究對龍須菜鮮重的影響，據(jù)如圖可知，乙組龍須菜的鮮重

比甲組的（選填“大”或“小”），說明高濃度二氧化碳能（選填“促進”

或“抑制”）龍須菜的生長。

（2）甲組和丙組對照可知，說明能促進龍須菜的生長。

（3）龍須菜通過不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，對維持生物圈中的

平衡起重要作用。可以嘗試開展大型海藻規(guī)模栽培，增強海洋吸收二氧化碳的能力。

【答案】（1）①.二氧化碳濃度②.大③.促進

（2）適當提高溫度（24。0

(3)①.光合作用②.碳-氧

【解析】

【小問1詳解】

由表可以看出，甲組和乙組唯一不同的條件是二氧化碳濃度，其他條件相同，因此甲組和乙組形成對照,

探究二氧化碳濃度對龍須菜鮮重的影響。

根據(jù)題圖可知，乙組（帶有▲曲線）龍須菜的鮮重比甲組（帶有?曲線）的大，乙組的二氧化碳濃度高于

甲組的，則說明高濃度二氧化碳能促進龍須菜的生長。

【小問2詳解】

根據(jù)題圖可知，丙組（帶有■曲線）龍須菜的鮮重比甲組（帶有?曲線）的大，丙組的溫度高于甲組的,

則說明適當提高溫度（24。（2）能促進龍須菜的生長。

【小問3詳解】

龍須菜等綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣

中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡。

24.硒作為一種必需的微量元素，在提高水稻生產(chǎn)力方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。為探究硒濃度對水稻生長的影

響，科研團隊進行了如下實驗。

①近擇長蜘睡1的水稻幼苗隨機分成6組，每組40株。

②每組分別用濃度為0、2、4、8、12、24pmol/L的亞硒酸鈉進行處理，其他條件相同且適宜,

③14天后，每組隨機選取10株水稻植株，烘干后測其干重，取平均值。實驗結(jié)果如下圖，回答下列問

（1）該實驗的變量是。

（2）步驟①②中劃線部分遵循了實驗探究中的原則。該實驗中，為了減小誤差，使實驗結(jié)果更可

靠，采取的措施是o

（3）據(jù)圖可知，亞硒酸鈉濃度為nmol/L時，水稻幼苗干重最大。與對照組相比，濃度為24pmol/L

時，水稻干重（填“增加”或“減少”）。

（4）分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：