2026年7月山東省菏澤市曹縣素質教育質量檢測八年級物理試題

2026年7月素質教育質量檢測

八年級物理試題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形

碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號里；將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨

水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔。

一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.下列工具正常使用時，屬于省力杠桿的是（）

【答案】C

【解析】

【詳解】ABD.掃帚、筷子、鏡子在使用時，動力臂小于阻力臂，都屬于費力杠桿，故ABD不符合題

意；

C.核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C符合題意。

故選C。

2.如圖所示，旗桿上有一個滑輪，人們設計這個滑輪的目的是（）

A.省力B.改變力的方向C.省距離D.省功

【答案】B

【解析】

【詳解】旗桿頂端的滑輪是定滑輪，定滑輪的特點是：不省力，也不省距離，同時根據功的原理，任何機

械都不能省功；定滑輪的核心作用是改變力的方向，讓人在地面向下拉繩子，就可以讓國旗向上升，符合

升旗的需求，故選B。

3.如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（)

A.壓路機的碾輪做得很重

B.北極熊在冰面匍匐爬行

C.滑雪時穿滑雪板

D.駱駝具有寬大的腳掌

【答案】A

【解析】

【詳解】A.壓路機的碾輪做得很重，是在受力面積?定時，通過增大壓力來增大壓強，故A符合題意；

B北極熊匍匐爬行，是通過增大身體與冰面的接觸面積，壓力不變，減小對冰面的壓強，故B不符合題

意；

C.滑雪時穿滑雪板，是通過增大受力面積，壓力不變，減小對雪地的壓強，避免陷入雪中，故C不符合題

意；

D.駱駝寬大的腳掌，是通過增大腳掌與沙地的受力面積，壓力不變，減小對沙地的壓強，避免下陷，故D

不符合題意。

故選A。

4.下列與火車、高鐵站臺設置的安全線原理相同的是（)

A.廚房墻壁上的吸盤

D.「j洗手池下方的存水彎

【答案】C

【解析】

【詳解】當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，由流體壓強與流速的關系可知，人

和車體之間的壓強變小，而人外側空氣流速慢，壓強大，會產生一個向內的壓力差，將人推向火車，易出

現危險。

A.吸盤是通過擠出內部空氣，利用大氣壓將吸盤壓在墻上，故A不符合題意；

B.攔河大壩修建得上窄下寬，是因為液體內部的壓強隨深度的增加而增大，故B不符合題意；

C.上凸下平的機翼，空氣通過機翼上表面的流速大、壓強小，通過下表面的流速小、壓強大，從而形成

向上的升力，與高鐵站臺設置安全線的原理相同，故C符合題意；

D.U形“存水彎”是利用連通器工作的，故D不符合題意。

故選C。

5.2026年5月29日，我國神舟二十二號飛船搭載神舟二十一號航天員和密封好的實驗樣品返回地面。在著

陸前的減速過程中，關于實驗樣品，下列說法錯誤的是（）

A.重力勢能變小B.慣性變小

C.動能變小D.機械能變小

【答案】B

【解析】

【詳解】ACD.在著陸前的減速過程中，質量不變，速度減小，則動能減小；高度降低，則重力勢能減

小，所以機械能減小，故ACD正確：

B.噴性大小只和物體質晟有關，樣品質量不變，因此慣性大小不變，故B錯誤。

本題選擇描述錯誤選項，故選及

6.在2026年米蘭冬奧會賽場上，35歲老將徐夢桃在自由式滑雪女子空中技巧決賽中成功衛冕，如圖所示。

下列說法正確的是（）

A.賽前在滑雪板板底涂抹專用底油，是為了減小板底與雪面的摩擦

B.當徐夢桃運動到空中弧形軌跡為最高處時，若所有力消失，她將靜止

C.落地后的徐夢桃還要繼續向前滑動一段距離是因為有力使她滑動

D.平穩著陸時，她對滑雪板的壓力與她所受重力是一對平?衡力

【答案】A

【解析】

【詳解】A.賽前在滑雪板板底涂抹專用底油，是通過使接觸面更光滑來減小板底與雪面的摩擦，故A正

確：

B.當徐夢桃運動到空中弧形軌跡的最高處時，她在水平方向仍有速度，若所有力消失，根據牛頓第一定律，

她將以此時的水平速度做勻速直線運動，故B錯誤；

C.落地后的徐夢桃還要繼續向前滑動一段距離是因為她具有慣性，故C錯誤；

D.平穩著陸時，她對滑雪板的壓力受力物體是滑雪板，她所受重力受力物體是她本身，不是同一個受力物

體，因此不是一對平衡力，故D錯誤。

故選Ao

7.洗手盆底部的出水口塞著由橡膠制成的水堵頭，洗手盆中裝著一定質量的水，洗手盆側壁力點在水面卜，

香皂M靜止在水底，如圖所示。關于上述情境，下列說法正確的是（）

A.水堵頭受到重力、水向上的壓力、水向下的壓力

B.洗手盆側壁4點以下區域受到水的壓力方向豎直向下

C.香皂M受到水施加壓力的合力方向豎直向I;

D.香皂M受到重力、水向上的壓力、水向下的壓力、浮力

【答案】C

【解析】

【詳解】A.水堵頭底部是出水口，下方沒有水，因此只受重力、水向下的壓力，不受水向上的壓力，故A

錯誤：

B.液體對容器側壁的壓力方向垂直于側壁指向側壁，不是豎直向下，故B錯誤；

C.浮力的本質就是液體對浸在其中的物體所有壓力的合力，浮力方向豎直向上，因此香皂M受到水施加

壓力的合力方向豎直向上，故C正確；

D.浮力本身就是水對物體壓力的合力，兩者不能重復分析，故D錯誤。

故選C。

8.如圖所示是阿基米德原理探究實驗，分別記下每次的測最結果為/?；、”「/［、卜?列說法中正確的

A.最合理的操作順序是BCAD

B.實驗中測得浮力大小為2.4N

C.實驗中測得排開液體的重力為2.6N

D.若滿足則證明阿基米德原理成立

【答案】D

【解析】

【詳解】A.探究阿基米德原理的合理操作順序是：先測空小桶重力，再測石塊重力，再將石塊浸沒讀出

拉力，最后測小桶和排開液體的總重，合理順序應為。/?（'彳，不是/K7/）,A錯誤；

B.根據稱重法，浮力。=/展-人=3.8N-2.4N=L4N

不是2.4N,B錯誤；

c.排開液體的重力Qi二一凡二2.6N-L2N-I.4N

不是2.6N，C錯誤；

D.阿基米德原理的內容是浮力等于排開液體的重力，即=（%,其中二/\一月，

%="-幾，若滿足電-4=/;-%

就證明阿基米德原理成立，D正確。

故選D。

9.如圖所示是小明某次投籃過程的分解動作示意圖，第一階段將球舉過頭頂（從位置1到位置3）,第二階

段球出手（從位置4到位置5）。在整個過程中，下列說法正確的是（）

A.從1到5,運動員一直對籃球有推力

B.從1到5,運動員的推力一直對籃球做功

C.從4到5,籃球高開手后，運動員對籃球做功結束

D.籃球下落時，籃球所受重力對籃球不做功

【答案】C

【解析】

【詳解】A.籃球從位置4到5時已經離開手，運動員與籃球沒有接觸，不存在推力，因此從1到5運動員

不是一直對籃球有推力，故A錯誤；

B.4到5過程中運動員對籃球沒有推力，因此推力不會對籃球做功，不是全程推力都做功，故B錯誤；

C.籃球離開手后，運動員對籃球不再杓力的作用，因此運動員對籃球做功結束，故C正確；

D.籃球下落時，受豎直向下的重力，且在重力方向移動了距離，因此重力對籃球做功，故D錯誤。

故選C。

10.實踐課上，小明用硬質塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管、容器和注射器等，制作如圖所示的潛水艇

模型（不計進排氣管的體積），然后將模型放入水中，使其上浮或下沉，下列說法正確的是（）

A.當模型漂浮于水面時，它受到的浮力小于重力

B.向內推注射器活塞，瓶內氣體壓強變大，模型將下沉

C.向外拉注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現潛艇上浮

D.讓原本在較淺處懸浮的模型下潛至更深處懸浮，應使瓶內的水先增加后減少

【答案】D

【解析】

【詳解】A.當模型漂浮于水面時，由物體浮沉條件可知，它受到的浮力等于重力，故A錯誤；

B.向內推注射器活塞，即向瓶中充氣時，瓶內氣體壓強變大，瓶內水被排出來，模型重力將變小，小于

浮力，模型將上浮，故B錯誤；

C.向外拉注射器活塞，即從瓶中抽氣時，瓶內氣體壓強變小，水進入瓶內，模型重力將變大，大于浮

力，模型會下沉，故C錯誤；

D.潛水艇是依靠改變自身重力實現浮沉的，讓原本在較淺處懸浮的模型下潛至更深處懸浮，此時應向外

抽氣，讓水進入瓶中，是模型受到的重力大于浮力，實現下沉；然后停止抽氣，接著適當充氣，向外排

水，使模型的重力等于浮力而懸滓，所以瓶內氣體是先減少后增加，瓶內的水先增加后減少，故D正確。

故選D。

H.瑤瑤同學利用一根粗細均勻、上端開口、下端封閉的合質塑料管，制成一只密度計（圖甲），來測量鹽

水的密度。已知吸管長度為10cm,配重質量為5g。將該密度計分別放入水和鹽水中，靜止時如圖乙、丙所

示，再將適量鹽水倒入乙圖中的密度計內，靜止時如圖丁所示。下列說法正確的是（）

B.圖丙中密度計底部受到液體的壓強比圖乙大

C.圖丙中測得鹽水的密度為|.25x10lg「m'

D.圖丁中密度計底部受到水的壓強為420Pa

【答案】C

【解析】

【詳解】A.由題知，密度計的質量為5g,重力為G=Ex=5gxlON/*g=O.OO5松xION/枚=0.05N

圖乙中密度計漂浮，浮力等于重刀，故浮力=(，=0.05N,故A錯誤；

B.密度計漂浮，底部受到的液體壓力等于浮力，且浮力始終等于自身重力，密度計粗細均勻，底面積相

同，根據〃《得,底部壓強相等，故B錯誤；

C.沒密度計底面積為S,由題知，在水中的深度為％,=1僅5-5cm=5cm

在鹽水中的深度為方.IO<7w(xm4cm

密度計在乙、丙中所受浮力相等，根據阿基米德原理有，，X、，=""5%,代入解得

%=1.25x10,依/m’，故C正確；

D.圖丁中，密度計底部的深度為4I(kvn-4t7?6cm

由P=力得，

Pi■%城■I.OxIO'A^/m'xION/Agx6cm■I.OxIO^Ag/mxION/A:gx0.06m■(MPa

故D錯誤。

故選C。

12.助力外骨骼是一種可穿戴的機械裝置，能輔助人體搬運重物，減輕腰部、腿部負擔，廣泛應用于物流、

倉儲等場景。如圖所示，工人正穿戴助力外骨骼搬運貨物。已知工人與外骨骼總質量為60kg,貨物質量為

40kg,工人豎直勻速搬起貨物上升50cm,用時2s,工人與地面總接觸面積約為250cm2,g取10N/kg,

工人在上述勻速搬起貨物的過程中，下列有關計算結果正確的是()

4

A.工人對地面的壓力為600NB.工人對地面的壓強為2.4xl0pa

C.工人對貨物做的功為2000JD.工人對貨物做功的功率為100W

【答案】D

【解析】

【詳解】A.水平地面上，工人對地面的壓力等于人和外骨骼、貨物的總重力。總質量

m=60kg+40kg=100kg

壓力反■%■■gg=IOOkgxlON/kg=IOOON

故A錯誤;

4

B.工人對地面的壓強P=勺=250竽2=4X10pa

故B錯誤；

C.工人對貨物做功IF=G貨%=iHtgW=40kgx10N/kgx50x102m=200J

故c錯誤；

“200J

D.工人對貨物做功的功率/*=—=-=100W

/2s

故D正確。

故選D°

二、填空與作圖題：本題共5小題，填空每空1分，16題作圖3分，17題作圖2分，共14分。

13.在物理科技創新社團活動中，同學們用塑料瓶自制了“水火箭”，如圖所示，發射時“水火箭”向下噴

水，從而獲得升空的動力，該動力的施力物體是（選填“空氣”或“噴出的水”），“水火箭”升空

利用了力的作用是,“水火箭”最后會落到地面上，是因為受到作用。

【答案】□.噴出的水□.相互的□.重力

【解析】

【詳解】水火箭向下噴水時，火箭對噴出的水施加向下的力，根據力的作用是相互的，噴出的水會對火箭

施加向上的反作用力，因此動力的施力物體是噴出的水。

地球附近的物體都受到豎直向下的重力作用，因此水火箭最終會落到地面，是受到重力的作隹。

14.蕩秋千的過程中（如圖所示），小明從高處向低處蕩過去，能轉化為能。由于摩

擦的存在，一部分機械能會轉化為。

【答案】□.重力勢□.動□.內能

【解析】

【詳解】小明從高處向低處蕩的過程中，質量不變，高度降低、重力勢能減小，速度增大、動能增大，因

此重力勢能轉化為動能。由于秋千擺動過程中存在摩擦，小明需要克服摩擦做功，一部分機械能會轉化

為內能，機械能總量逐漸減少。

15.飛機在上升的過程中，外界大氣壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）；機翼上方的

空氣流速___________（選填“大”或“小”）,壓強小，因此獲得了向上的升力。

【答案】□.變小□.大

【解析】

【詳解】大氣壓強隨海拔高度的升高而減小，飛機上升過程中高度增加，因此外界大氣壓強變小；

機翼為上凸下平的形狀，相同時間內空氣經過機翼上方的路程更長，流速更大；根據流體壓強與流速的關

系，流速越大的位置壓強越小，機翼上下方形成壓強差，使飛機獲得向上的升力。

16.如圖，將木塊從斜面頂端由靜止釋放，木塊滑動到水平面上后，又滑行了一段距離后停下,請在木塊重

心。點畫出木塊在水平面上滑行時的受力示意圖。

【解析】

【詳解】木塊向右滑動，受到水平面的滑動摩擦力，方向與運動方向相反，在豎直方向受到向下的重力、

水平面對木塊向上的支持力，作用點均在重心0點上。

17.在生產生活中，人們常用抽水機將水從低處抽到高處，如圖所示的活塞式抽水機是利用將水

從井中抽出的。活塞式抽水機的手柄CO。視作一個杠桿，用垂直于桿的力向下壓。點，活塞被提起，低處

的水進入圓筒，請在圖中畫出該過程的動力Fi和動力臂的示意圖

c

B

空氣

DO

【解析】

【詳解】活塞式抽水機工作時，提起活塞后圓筒內部氣壓減小，小于外界大氣壓，低處的水在大氣壓的作

用下被壓入圓筒，因此它是利用大氣壓實現抽水的；

杠桿的支點是。點，由題可知，用垂直于桿的力向下壓。點，所以在C點畫一個垂直于OC桿且方

向向下的帶箭頭的線段，標上E;

動力臂是支點。到動力a作用線的垂直距離，因為八垂直于oc,所以動力臂就是線段oc,標上乙。

三、實驗探究題：本題共3小題，每空1分，共18分。

18.小明利用如圖所示的裝置探究“杠桿的平衡條件”，每個鉤碼重力為0.5N,并將收集的數據記錄在下

表中。

甲乙丙

實驗次數動力F\N動力臂L\/m阻力B/N阻力臂丘/m

10.50.21.00.1

21.00.151.50.1

30.13.02.00.15

42.00.151.50.2

（I）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀

態；為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節；

（2）實驗中，使杠桿在水平位置平衡（如圖乙），目的是便于直接測量；

（3）小明多次改變鉤碼數量和位置進行實驗，目的是（選填“減小誤差”或“尋

找普遍規律”）;

（4）小明分析表格中的數據發現，第次實驗數據有誤，剔除這一組數據后，初步得出杠桿的

平衡條件：（用表中物理量的符號表示）：

（5）若在圖丙中，彈簧測力計改為斜向卜拉，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數會

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】（1）□.平衡□.右

（2）力臂（3）尋找普遍規律

（4）0.3□.F\L\=F2L2

（5）變大

【解析】

【小問1詳解】

杠桿靜止或勻速轉動都屬于平衡狀態，因此杠桿靜止時屬于平衡狀態；圖甲中杠桿右端偏高，調節平衡螺

母時向偏高的一側調節，所以將平衡螺母向右調。

【小問2詳解】

杠桿在水平位置平衡時，豎直方向作用力的力臂與杠桿重合，可以直接從杠桿上讀取力臂的大小，因此目

的是便于直接測量力臂。

【小問3詳解】

本實驗是探究物理規律的實驗，多次改變鉤碼數量和位置進行實驗，是為了避免偶然性，尋找杠桿平衡的

普遍規律。

【小問4詳解】

本實驗的杠桿裝置不可能提供3m的動力臂，因此第3次實驗數據有誤；分析其余正確數據可得出杠桿平

衡條件：鳥（動力X動力臂二阻力X阻力臂）。

【小問5詳解】

彈簧測力計斜拉時，動力臂會比豎直拉時更小，阻力和阻力臂不變，根據杠桿平衡條件，動尢會變大，因

此彈簧測力計的示數變大。

19.用如圖所示裝置測量滑輪組的機械效率，部分實驗數據如表。

0--0

J

10-p-10

20--20

30-1-30

40--40

50k50

■IIQr

OU____5L-60

70--70

*;5-80

90-]-90

ICO-cm-100

實驗鉤碼重力鉤碼上升高繩子自由端移動距

拉力WN機械效率”

次數GN度/z/cir.離s/cm

12.051.0：566.7%

23.0101.43071.4%

34.051.8：574.1%

44.0101.830

（1）實驗過程中，在豎直方向上緩慢拉動彈簧測力計，同時進行讀數，應使鉤碼做運動；

（2）從表中數據發現，繩子自由端移動距離總是鉤碼上升高度的倍；

（3）比較1、2、3次實驗數據可初步得到實驗結論：同一滑輪組，提升的物體重力越大，滑輪組機械效

率越（選填"高"或"低”）；

（4）分析3、4次實驗的數據可矢L滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度（選填“有關”或

“無關”）;

（5）在不改變實驗器材及所掛鉤碼重力的條件下，可以以提高滑輪組

的機械效率。

【答案】（1）勻速直線

（2）3（3）高

（4）無關（5）在滑輪的凹槽涂抹潤滑油

【解析】

【小問1詳解】

實驗中需要讓彈簧測力計示數穩定，只有鉤碼做勻速直線運動時，滑輪組受力平衡，彈簧測力計讀數才準

確。

【小問2詳解】

$1Scfn30cm

觀察表格數據：=-=*=3,因此繩子自由端移動距離總是鉤碼上升高度的3倍。

h5cm10cm

【小問3詳解】

分析1、2、3次數據：提升物體重力從2.0N增大到4.0N,機械效率從66.7%升高到741%,可得結論：

同一滑輪組，提升物體重力越大，機械效率越高。

【小問4詳解】

3、4次實驗中，鉤碼重力相同，提升高度不同，計算可得兩次機械效率相同（約為74.1%）,因此說明滑

輪組的機械效率與鉤碼上升高度無關。

【小問5詳解】

不改變器材和鉤碼重力時.，額外功主要來自滑輪轉動的摩擦，紿轉軸加潤滑油可以減小摩擦，減少額外

功，從而提高機械效率。

20.如圖A所示，小明將個空礦泉水瓶壓入水中，隨著深度的增加，他感到越來越費力。由此，他猜想：

浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關。為了驗證猜想，他進行了步驟B-H所示的實驗（所有圖中的

數據均為所掛物體靜止時彈簧測力計的示數）。

（1）實驗前，豎直放置的彈簧測力計指針不在零刻度線處，應進行的操作是;

（2）將帶有刻度的長方體浸入水中不同深度，如圖CLIDDE所示。步驟C中長方體所受的浮力大小為

_______N；

（3）小明分析C匚DUE三組數據得出：長方體所受浮力大小與浸在水中的深度有關。小聰認為不夠嚴

謹，原因是無法同時控制不變；

（4）當長方體完全浸沒后，如步驟FDG所示，隨著深度的改變，浮力大小（選填“不變”或

“改變”）;

（5）為了進一步探究浸沒前影響浮力大小的原因，小華將該長方體橫向放置于水中，如圖H所示。對比

DDH,物體浸入水中的深度是不相等的，但排開水的體積是相等的，發現所受浮力相等，因此可以得出結

論：浸在液體中的物體所受浮力的大小，與它浸在液體中的體積,與它浸在液體中的深度

O（均選填“有關”或“無關”）

【答案】（I）調零⑵0.4

（3）浸在水中的體積（4）不變

（5）□.有關□.無關

【解析】

【小問1詳解】

彈簧測力計使用前需要讓指針指在零刻度線處，故需要調零。

【小問2詳解】

由圖B可知，長方體的重力G=2.2N，由圖C可知，彈簧測力計對長方體的拉力f；.=l.8N,由稱重法

可知，長方體所受的浮力大小與（二G-/?；二2.2N-I.8N-O.4N

【小問3詳解】

CDDEIE三組實驗中，物體浸入的深度變大，排開液體的體積也同時變大，沒有控制長方體浸在水中的體

積不變，存在兩個變量，所以結論不嚴謹。

【小問4詳解】

由圖F1G可知，長方體浸沒的深度不同，彈簧測力計對長方體的拉力都為0.6N,根據稱重法，長方體所

受的浮力大小相等，故當長方體完全浸沒后，隨著深度的改變，浮力大小不變。

【小問5詳解】

對比DZ1H,物體浸入水中的深度是不相等的，但排開水的體積是相等的（都是長