2025-2026學(xué)年廣東陽江市陽西縣（人教版）三年級下學(xué)期7月期末數(shù)學(xué)試題【附解析】

/2025-2026學(xué)年廣東陽江市陽西縣人教版三年級下學(xué)期7月期末數(shù)學(xué)試題一、計算題

1.直接寫出得數(shù)。

7.3－3.2＝

14.0＋0.2＝

9－8.7＝

10－1.9＝

0.5＋4.5＝

7.2－7.1＝

8.5＋1.5＝

1.2＋4＝

2.列豎式計算。

7.8＋6.3＝

9－4.6＝

16.7＋8.9＝

51.7－16.8＝二、填空題

3.像1.38、4.6、8.25這樣的數(shù)叫做(

)。

4.6分米是米，寫成小數(shù)是（

）米；5角是元，寫成小數(shù)是（

）元。

5.讀數(shù)。

0.06讀作(

)

6.32讀作(

)

10.5讀作(

)

13.52讀作(

)

6.寫數(shù)。

零點四七寫作(

)

七點三寫作(

)

五點零八寫作(

)

三十一點二五寫作(

)

7.比較下面每組中的兩個數(shù)量的大小。

0.5元(

)1元

4.1元(

)3.9元

10元(

)9.9元

5分米(

)4.8分米

7.5米(

)9.8米

0.3米(

)0.6米

8.用3、4、6、8組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，能組成(

)個個位是雙數(shù)的兩位數(shù)。

9.用4、5、7、9組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，能組成(

)個個位是單數(shù)的兩位數(shù)。

10.小明一家三口和叔叔坐在一排照相，如果叔叔的位置不變，其他人可以任意換位置，一共有(

)種坐法。

11.有三種飲料：豆?jié){、玉米漿和牛奶，有五種點心：面包、蛋糕、油條、餅干、糕點。飲料和點心只能各選1種，早餐有(

)種不同的搭配。

12.在一次聚會上4人見面，他們每兩個人握一次手，他們共握了(

)次手。

13.有10元、5元、2元、1角、5角的紙幣各一張，每次取兩張，取出的錢共有(

)種情況。

14.5個蘋果全部分給小紅、小芳、小軍，每人至少分1個，有(

)種分法。

15.按規(guī)律接著往下寫。（1）2.1，2.3，2.5，2.7，(

)，(

)，(

)。（2）0.8，1.6，2.4，3.2，(

)，(

)，(

)。

16.用0、5、8這幾個數(shù)字寫出沒有重復(fù)數(shù)字的小數(shù)。

寫出大于8而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)：________。三、排序題

17.按從小到大排列。

24.6

19.9

2.65

7.1

(

)﹤(

)﹤(

)﹤(

)四、判斷題

18.計算小數(shù)加減法時，要把末位對齊。(

)

19.沒有大于5又小于6的數(shù)。(

)

20.小數(shù)都比1小。(

)

21.兩位小數(shù)比一位小數(shù)大。(

)

22.38讀作零點三十八。(

)五、選擇題

23.下列各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（

）。A.20.08 B.3.009 C.1.050

24.用3、4、8、0四個數(shù)字組成最小的四位數(shù)是（

）。A.3084 B.3048 C.4038

25.下面三個數(shù)中，0不能去掉的是（

）。A.4.500 B.5.80 C.6.05

26.10米5厘米寫成小數(shù)是（

）。A.10.5米 B.10.05米 C.10.50米

27.甲、乙、丙、丁4個人參加乒乓球小組賽，每2個人比賽一場，一共要比賽（

）場。A.5 B.6 C.7六、解答題

28.請你算一算，臺燈比原價便宜了多少錢？

29.媽媽去超市買日用品花了15.3元，還有34.7元。媽媽原來帶了多少錢？

30.老師買來一根5米長的繩子，用了1.6米做跳繩后，又用了2.5米做游戲。還剩下多少米？

31.一本《快樂學(xué)數(shù)學(xué)》定價6.5元，一本《數(shù)學(xué)小靈通》定價4.8元。王鵬有20元錢，他各買了一本，花了多少錢？

32.玩具店：每輛小車5.5元；每個積木3.7元；每個膠球1.6元。小明有10元錢，買了一輛小車后，還想買一個積木和一個膠球，她的錢夠嗎？

參考答案與試題解析2025-2026學(xué)年廣東陽江市陽西縣人教版三年級下學(xué)期7月期末數(shù)學(xué)試題一、計算題1.【答案】4.1;14.2;0.3;8.1;

5;0.1;10;5.2；【考點】一位小數(shù)的不進(jìn)位加法、不退位減法一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法【解析】略【解答】此題暫無解答2.【答案】14.1;4.4;25.6;34.9【考點】一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法【解析】小數(shù)加減法，相同數(shù)位上的數(shù)對齊，也就是把各數(shù)的小數(shù)點對齊。從末位算起，按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算。算出得數(shù)的小數(shù)點要與橫線上面的小數(shù)點對齊。【解答】7.8+6.3=14.1

7.81?4.1

9?4.6=4.4

9.04.4

16.7+8.9二、填空題3.【答案】小數(shù)【考點】小數(shù)的初步認(rèn)識【解析】小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成的數(shù)。題干給的1.38、4.6、8.25都帶有小數(shù)點同時包含整數(shù)部分和小數(shù)部分，符合小數(shù)的特征，所以像它們這樣的數(shù)是小數(shù)。【解答】像1.38、4.6、8.25這樣的數(shù)叫做小數(shù)。4.【答案】6【考點】小數(shù)的初步認(rèn)識【解析】把1米平均分成10份，每份是1分米，用分?jǐn)?shù)表示是110米，小數(shù)表示是0.1米，幾分米就是十分之幾米，就是零點幾米，把1元平均分成10份，每份是1角，用分?jǐn)?shù)表示是1【解答】1米=10分米，1分米用分?jǐn)?shù)表示是110米，小數(shù)表示是0.1米，所以6分米是610米，寫成小數(shù)是0.6米。

1元=10角，1角用分?jǐn)?shù)表示是1105.【答案】零點零六

六點三二

十點五

十三點五二【考點】小數(shù)的讀法和寫法【解析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分從左到右讀數(shù)字，中間的零也要讀，末尾的零也要讀，依此讀出這些小數(shù)。【解答】0.06讀作零點零六；

6.32讀作六點三二；

10.5讀作十點五；

13.52讀作十三點五二。6.【答案】0.47

7.3

5.08

31.25【考點】小數(shù)的讀法和寫法【解析】根據(jù)小數(shù)的寫法規(guī)則：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。零點幾的整數(shù)部分寫0，幾點幾的整數(shù)部分寫對應(yīng)的整數(shù)，小數(shù)部分有幾個數(shù)字就寫幾個數(shù)字，中間有0的也要寫出來。【解答】零點四七寫作：0.47；七點三寫作：7.3；

五點零八寫作：5.08；三十一點二五寫作：31.257.【答案】<

>

>

>

<

<【考點】一位小數(shù)的大小比較【解析】單位相同時，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大，如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)點后第一位上的數(shù)，據(jù)此比較即可。【解答】0.5元與1元相比，整數(shù)部分0＜1，所以0.5＜1，即0.5元＜1元。

（2）4.1元與3.9元相比，整數(shù)部分4＞3，所以4.1＞3.9，即4.1元＞3.9元。

（3）10元與9.9元相比，整數(shù)部分10＞9，所以10＞9.9，即10元＞9.9元。

（4）5分米與4.8分米相比，整數(shù)部分5＞4，所以5＞4.8，即5分米＞4.8分米。

（5）7.5米與9.8米相比，整數(shù)部分7＜9，所以7.5＜9.8，即7.5米＜9.8米。

（6）0.3米與0.6米相比，整數(shù)部分相同，小數(shù)點后第一位上的數(shù)3＜6，所以0.3＜0.6，即0.3米＜0.6米。8.【答案】9【考點】搭配問題【解析】個位是雙數(shù)，則個位可以是4、6或者8。若個位是4，可以組成34、64、84。若個位是6，可以組成36、46、86。若個位是8，可以組成38、48、68。據(jù)此解答。【解答】用3、4、6、8組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，分別是34、64、84、36、46、86、38、48、68。能組成9個個位是雙數(shù)的兩位數(shù)。9.【答案】9【考點】搭配問題【解析】由題意可知，組成的兩位數(shù)的個位必須是單數(shù)。在給定的數(shù)字4、5、7、9中，先篩選出單數(shù)5、7、9作為個位數(shù)字，再分別搭配剩余的數(shù)字作為十位數(shù)字，按照一定的順序列舉，確保不重復(fù)、不遺漏，最后統(tǒng)計總數(shù)。【解答】確定個位數(shù)字：在4、5、7、9中，單數(shù)有5、7、9。

固定個位，搭配十位：

(1)當(dāng)個位是5時，十位可以是4、7、9，組成的兩位數(shù)有：45、75、95，共3個；

(2)當(dāng)個位是7時，十位可以是4、5、9，組成的兩位數(shù)有：47、57、97，共3個；

(3)當(dāng)個位是9時，十位可以是4、5、7，組成的兩位數(shù)有：49、59、79，共3個。

計算總數(shù)：3+3+10.【答案】6【考點】搭配問題【解析】根據(jù)題意，叔叔的位置不變，只有其他三個人的位置變換，設(shè)叔叔的位置用b代替，其余三人為a、C、d代替，相當(dāng)于3個數(shù)的排列組合，依據(jù)排列順序進(jìn)行組合即可求解。【解答】設(shè)叔叔的位置用b代替，其余三人小明為a、小明爸爸為c、小明媽媽為d代替，則位置如下：abcd，abdc，cbad，cbda，dbac，dbca；所以一共有6種坐法。11.【答案】15【考點】搭配問題【解析】已知飲料有3種，點心有5種，每種飲料都可以和5種點心分別搭配，求一共有多少種不同的搭配方法，就是求3個5是多少，用乘法計算。【解答】5×3=12.【答案】6【考點】搭配問題【解析】把4個人標(biāo)記為：甲、乙、丙、丁，要求每兩人只握1次，不重復(fù)握手。

甲可以分別和乙、丙、丁握手，3次；

乙已經(jīng)和甲握過，只需要分別和丙、丁握手，2次；

丙已經(jīng)和甲、乙握過，只需要和丁握手，1次；

丁和其他人全部握完，0次；

總次數(shù)相加即可。【解答】3+2+1=6（次）

他們共握了6次手。13.【答案】10【考點】搭配問題【解析】利用枚舉法（列舉法）將所有可能的搭配情況列出來，既要做到不重復(fù)，又要做到不遺漏。由于每張紙幣的面值均不相同，且任意兩張紙幣面值之和也不相等，因此搭配的種類數(shù)即為總錢數(shù)的情況數(shù)。【解答】按順序有序列舉所有取兩張的組合：

10元+5元

10元+2元

10元+1角

10元+5角

5元+2元

5元+1角

5元+5角

2元+1角

2元+5角

1角+5角

有10元、5元、2元、1角、5角的紙幣各一張，每次取兩張，取出的錢共有10種不同的情況。14.【答案】6【考點】搭配問題【解析】每人至少一個，剩余2個蘋果，不同的分法就看這2個蘋果的：

（1）2個蘋果都給一個人，則有3種分法；

（2）2個蘋果分開給2個人，則有一個人沒有分到，同樣也是3種分法。

故，一共有6種分法。【解答】5個蘋果全部分給小紅、小芳、小軍，每人至少分1個，有（6）種分法。15.【答案】2.93.13.344.85.6【考點】小數(shù)排列的規(guī)律一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法【解析】（1）觀察數(shù)列已知數(shù)2.1，2.3，2.5，2.7，發(fā)現(xiàn)后一個數(shù)比前一個數(shù)大0.2；（2）觀察數(shù)列已知數(shù)0.8，1.6，2.4，3.2，發(fā)現(xiàn)后一個數(shù)比前一個數(shù)大0.8。【解答】（1）2.7后面的數(shù)依次是2.7+0.2=2.9，2.9+0.2=3.1，3.1+0.2=3.3，即：2.1，2.3，2.5，2.7，2.9，3.1，3.3。（2）3.2后面的數(shù)依次是3.2+0.8=4.0，4.0+0.8=4.8，4.8+0.8=5.6，即：0.8，1.6，2.4，3.2，4，4.8，5.6。16.【答案】8.05、8.50【考點】小數(shù)的讀法和寫法多位小數(shù)的大小比較【解析】先確定該小數(shù)的整數(shù)部分：因為要求小數(shù)大于8，且僅可用0、5、8三個數(shù)字，所以整數(shù)部分只能是8；

再確定小數(shù)部分的組成：因為要求小數(shù)部分是兩位且數(shù)字無重復(fù)，所以需要從剩下的0和5兩個數(shù)字中進(jìn)行排列，得到所有符合要求的小數(shù)組合；

最后將整數(shù)部分和排列得到的小數(shù)部分組合，整理出所有滿足條件的小數(shù)。【解答】根據(jù)分析，整數(shù)部分只能是8，

小數(shù)部分是兩位：剩下的0和5要放在十分位和百分位，排列后就得到05和50，

組合成：8.05和8.50三、排序題17.【答案】2.657.119.924.6【考點】一位小數(shù)的大小比較【解析】根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行比較，即：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大；如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次比較下去，直到比較出大小為止。【解答】從小到大排列為：2.65＜7.1＜19.9＜24.6。四、判斷題18.【答案】×【考點】一位小數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法【解析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則，計算小數(shù)加減法時，關(guān)鍵是要把小數(shù)點對齊，這樣才能保證相同數(shù)位對齊，整數(shù)加減法才是把末位對齊。【解答】計算小數(shù)加減法時，要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算。如果小數(shù)位數(shù)不同，把末位對齊會導(dǎo)致相同數(shù)位沒有對齊。所以計算小數(shù)加減法時，要把小數(shù)點對齊，而不是把末位對齊。

故答案為：×19.【答案】×【考點】一位小數(shù)的大小比較【解析】大于5且小于6的數(shù)不僅有整數(shù)，還有小數(shù)、分?jǐn)?shù)等，有無數(shù)個。【解答】例如5.5，滿足5<5.5<6，說明存在大于5又小于6的數(shù)，原題說法錯誤。

故答案為：×20.【答案】×【考點】一位小數(shù)的大小比較【解析】比較小數(shù)大小的方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，就再比較小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。據(jù)此判斷。【解答】例如：0.5<13.5>1因此，小數(shù)不一定都比1小，所以原題說法錯誤。故答案為：×21.【答案】×【考點】多位小數(shù)的大小比較【解析】小數(shù)比較大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，這個小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就看十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大，十分位上的數(shù)相同，再比較百分位上的數(shù)，百分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大，依此舉例說明即可。【解答】例：0.02是兩位小數(shù)，1.2是一位小數(shù)，0.02<1.2。

故答案為：×22.【答案】×【考點】小數(shù)的讀法和寫法【解析】小數(shù)讀法規(guī)則：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每一位上的數(shù)字。【解答】0.38的整數(shù)部分“0”讀作“零”，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分“38”應(yīng)依次讀出為“三八”，正確讀法是“零點三八”，不是“零點三十八”。

故答案為：×五、選擇題23.【答案】A【考點】小數(shù)的讀法和寫法【解析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)讀法讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)字。

根據(jù)小數(shù)的讀法規(guī)則，分別讀出各選項的數(shù)，統(tǒng)計讀零的個數(shù)即可判斷。【解答】A.20.08讀作：二十點零八，只讀1個零，符合題意。

B.3.009讀作：三點零零九，讀2個零，不符合題意。

C.1.050讀作：一點零五零，讀2個零，不符合題意。24.【答案】B【考點】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較萬以內(nèi)數(shù)的組成【解析】組成最小四位數(shù)時，最高位不能為0，優(yōu)先選最小的非0數(shù)字放在最高位，剩余數(shù)位的數(shù)字按從小到大順序排列即可。【解答】千位選最小的非0數(shù)字3，剩余數(shù)字0＜4＜8按從小到大排序，依次放在百位、十位、個位，組成的數(shù)是3048。25.【答案】C【考點】小數(shù)的性質(zhì)【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【解答】A.因為根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變；

所以4.500=4.5，小數(shù)末尾的0可以去掉；

B.因為根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變；

所以5.80=5.8，小數(shù)末尾的0可以去掉；

C.小數(shù)末尾的0可以去掉，其他數(shù)位上的0不能去掉；6.05十分位上的0不能去掉；

故答案為：C26.【答案】B【考點】毫米、厘米、分米、米之間的進(jìn)率與換算小數(shù)的初步認(rèn)