2026年忻州教師職稱(chēng)考試題庫(kù)及完整答案

2026年忻州教師職稱(chēng)考試題庫(kù)及完整答案2026年忻州市中小學(xué)（含幼兒園、中職）教師職稱(chēng)考試專(zhuān)項(xiàng)題庫(kù)（完整答案附后）第一模塊單項(xiàng)選擇題（共30道，為忻州教師職稱(chēng)評(píng)審資格性考核核心高頻考點(diǎn)）1.根據(jù)《忻州市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2024-2026年）》提出的普惠性學(xué)前教育覆蓋目標(biāo)，到2026年全市普惠性幼兒園覆蓋率要穩(wěn)定達(dá)到（）以上，公辦園在園幼兒占比不低于55%，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園提質(zhì)升級(jí)改造工程。A.90%B.92%C.95%D.98%2.山西省人社廳、省教育廳2024年修訂印發(fā)的《山西省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審實(shí)施辦法》明確職稱(chēng)評(píng)審基層經(jīng)歷硬性要求，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)，原則上要有（）以上在鄉(xiāng)村學(xué)校或縣域內(nèi)薄弱學(xué)校任教（全職支教）的經(jīng)歷，申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)須有對(duì)應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的基層任教經(jīng)歷。A.6個(gè)月B.1年C.2年D.3年3.2025年新修訂的《山西省義務(wù)教育實(shí)施辦法》明確師德考核一票否決細(xì)則，師德考核不合格的教師，（）內(nèi)不得參與職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先崗位晉升，不得安排從事一線(xiàn)教育教學(xué)工作。A.1年B.2年C.3年D.5年4.忻州市教育局2025年啟動(dòng)的“本土紅色基因進(jìn)校園”專(zhuān)項(xiàng)工程，明確要求全市中小學(xué)每學(xué)年開(kāi)展不少于（）次的晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館、徐向前元帥故居、雁門(mén)關(guān)伏擊戰(zhàn)遺址等本土紅色資源研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，相關(guān)課時(shí)計(jì)入綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。A.2B.3C.4D.55.忻州市針對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審開(kāi)辟的“綠色通道”政策明確，在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿(mǎn)（）年且年度考核均為合格以上等次的教師，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，直接申報(bào)對(duì)應(yīng)層級(jí)的職稱(chēng)評(píng)審，無(wú)需參與校內(nèi)崗位名額比拼。A.15B.20C.25D.306.按照忻州市2026年教師職稱(chēng)評(píng)審新調(diào)整的賦分規(guī)則，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的權(quán)重占比不低于（），徹底扭轉(zhuǎn)過(guò)去“重論文、輕教學(xué)”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，一線(xiàn)教師的學(xué)生滿(mǎn)意度、同行聽(tīng)課評(píng)分直接計(jì)入評(píng)審總分。A.40%B.50%C.60%D.70%7.2025年教育部印發(fā)的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃落地實(shí)施細(xì)則》明確要求，中小學(xué)教師完成不少于（）的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)方可具備當(dāng)年職稱(chēng)申報(bào)資格，其中地方教育部門(mén)組織的本土教學(xué)技能培訓(xùn)占比不低于30%。A.36學(xué)時(shí)B.48學(xué)時(shí)C.72學(xué)時(shí)D.90學(xué)時(shí)8.忻州市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作明確，到2026年底全市14個(gè)縣（市、區(qū)）全部通過(guò)國(guó)家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評(píng)估驗(yàn)收，針對(duì)創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的教師，在職稱(chēng)評(píng)審中給予（）的賦分傾斜。A.總分加2分B.同等條件下優(yōu)先參評(píng)C.直接免于教學(xué)能力答辯D.專(zhuān)項(xiàng)職稱(chēng)指標(biāo)定向分配9.下列不屬于忻州市2024-2026年重點(diǎn)推廣的五育融合校本課程開(kāi)發(fā)方向的是（）。A.雁門(mén)長(zhǎng)城文化資源探究B.晉北二人臺(tái)非遺文化傳承C.五臺(tái)山世界遺產(chǎn)地生態(tài)保護(hù)科普D.沿海地區(qū)跨境電商產(chǎn)業(yè)實(shí)踐10.按照忻州市“雙減”工作考核細(xì)則要求，義務(wù)教育階段教師參與課后服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)累計(jì)達(dá)到每學(xué)年（）以上，方可認(rèn)定為完成職稱(chēng)評(píng)審所需的公益性服務(wù)考核指標(biāo)。A.100課時(shí)B.120課時(shí)C.150課時(shí)D.180課時(shí)11.2025年忻州市教育局出臺(tái)的《中小學(xué)班主任職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)項(xiàng)傾斜政策》明確，累計(jì)擔(dān)任班主任工作滿(mǎn)（）的教師，參評(píng)中級(jí)、高級(jí)職稱(chēng)時(shí)可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，專(zhuān)項(xiàng)單列評(píng)審指標(biāo)。A.8年B.10年C.12年D.15年12.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（2024修正）》明確要求，學(xué)校、幼兒園不得安排未成年人參與商業(yè)性營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，不得向未成年人推銷(xiāo)或者要求其購(gòu)買(mǎi)指定的（）。A.課外讀物B.教輔材料或者商品C.研學(xué)服務(wù)D.校服13.忻州市針對(duì)中職教師職稱(chēng)評(píng)審出臺(tái)的特殊政策明確，中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師累計(jì)參與行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)每5年不少于（），相關(guān)經(jīng)歷作為職稱(chēng)評(píng)審的必備條件。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月14.山西省《中小學(xué)教師教育教學(xué)成果評(píng)定辦法》明確，教師自主開(kāi)發(fā)的校本課程、獲得縣級(jí)以上教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的成果，在職稱(chēng)評(píng)審中（）等同于一篇省級(jí)公開(kāi)期刊發(fā)表論文。A.不能B.經(jīng)認(rèn)定可以C.直接D.僅鄉(xiāng)村教師可以15.按照忻州市教師職稱(chēng)評(píng)審公示制度要求，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員名單須在所在單位、市級(jí)教育部門(mén)官方網(wǎng)站同步公示不少于（），接受全社會(huì)監(jiān)督，公示期間收到實(shí)名舉報(bào)且核查屬實(shí)的，直接取消評(píng)審結(jié)果。A.5個(gè)工作日B.7個(gè)工作日C.10個(gè)工作日D.15個(gè)工作日單項(xiàng)選擇題參考答案及完整解析1.答案：C。解析：忻州市人民政府2023年底正式印發(fā)的《忻州市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2024-2026年）》明確學(xué)前教育普惠覆蓋硬性指標(biāo)，2026年全市普惠性幼兒園覆蓋率穩(wěn)定達(dá)到95%以上，同步完成27所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的公辦化改造，徹底消除“天價(jià)幼兒園”存量。2.答案：C。解析：山西省2024年修訂的中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審實(shí)施辦法在國(guó)家規(guī)定基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高基層經(jīng)歷要求，忻州市同步配套出臺(tái)基層支教經(jīng)歷認(rèn)定細(xì)則，明確全職支教、跨校交流、送教下鄉(xiāng)累計(jì)時(shí)長(zhǎng)納入統(tǒng)一核算，杜絕“蓋章式支教”的虛假經(jīng)歷認(rèn)定。3.答案：B。解析：2025年新修訂的《山西省義務(wù)教育實(shí)施辦法》細(xì)化師德師風(fēng)負(fù)面清單，將課上不講課后有償補(bǔ)、體罰學(xué)生、收受家長(zhǎng)禮品禮金等12類(lèi)行為納入師德不合格范疇，師德不合格者2年內(nèi)不得申報(bào)職稱(chēng)，相關(guān)記錄永久存入教師個(gè)人師德檔案。4.答案：A。解析：忻州市教育局2025年印發(fā)的《中小學(xué)德育一體化建設(shè)實(shí)施方案》明確本土紅色研學(xué)要求，依托全市27處省級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)發(fā)研學(xué)課程，每學(xué)年不少于2次的集體研學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校德育工作考核核心指標(biāo)。5.答案：B。解析：山西省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2021-2026年）明確長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村任教的教師職稱(chēng)傾斜政策，忻州市落地過(guò)程中進(jìn)一步擴(kuò)大傾斜范圍，將在易地搬遷安置點(diǎn)學(xué)校任教的教師同等納入綠色通道覆蓋范圍，截至2025年底已有1276名符合條件的鄉(xiāng)村教師通過(guò)該政策獲評(píng)中高級(jí)職稱(chēng)。6.答案：C。解析：忻州市2026年職稱(chēng)評(píng)審賦分規(guī)則作出重大調(diào)整，將過(guò)去占比僅25%的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)權(quán)重提升至60%，將學(xué)生課堂滿(mǎn)意度、同行聽(tīng)評(píng)課得分、教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考排名全部納入評(píng)價(jià)維度，不再將發(fā)表論文作為職稱(chēng)評(píng)審的硬性門(mén)檻，僅作為附加分項(xiàng)。7.答案：C。解析：教育部《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃落地實(shí)施細(xì)則》明確中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)要求，忻州市同步配套開(kāi)發(fā)了覆蓋所有學(xué)科的本土線(xiàn)上培訓(xùn)課程，其中包含晉北傳統(tǒng)文化融入課堂、特殊學(xué)生隨班就讀照料等本地化特色培訓(xùn)內(nèi)容，占總學(xué)時(shí)的30%。8.答案：D。解析：忻州市將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作作為2024-2026年教育系統(tǒng)核心任務(wù)，專(zhuān)門(mén)劃撥120個(gè)專(zhuān)項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)審指標(biāo)，定向分配給參與創(chuàng)建工作的一線(xiàn)教師，確保創(chuàng)建任務(wù)重的學(xué)校教師參評(píng)渠道暢通。9.答案：D。解析：忻州市五育融合校本課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)挖掘本土特色教育資源，雁門(mén)長(zhǎng)城文化、晉北二人臺(tái)非遺、五臺(tái)山生態(tài)保護(hù)都是核心開(kāi)發(fā)方向，沿?？缇畴娚坍a(chǎn)業(yè)實(shí)踐不屬于晉北本土資源范疇。10.答案：B。解析：忻州市“雙減”工作考核細(xì)則明確課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)要求，教師參與課后服務(wù)的簽到記錄、服務(wù)內(nèi)容記錄統(tǒng)一錄入忻州市教育智慧云平臺(tái)，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)120課時(shí)方可完成職稱(chēng)評(píng)審所需的公益性服務(wù)考核指標(biāo)。11.答案：D。解析：忻州市2025年出臺(tái)的班主任專(zhuān)項(xiàng)傾斜政策，針對(duì)擔(dān)任班主任滿(mǎn)15年的一線(xiàn)教師單列職稱(chēng)評(píng)審指標(biāo)，2025年首批共有72名資深班主任通過(guò)該政策獲評(píng)高級(jí)教師職稱(chēng)，有效激發(fā)了教師擔(dān)任班主任的積極性。12.答案：B。解析：2024年修正的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》新增條款明確禁止學(xué)校、幼兒園向未成年人推銷(xiāo)指定教輔材料或商品，相關(guān)行為一經(jīng)查實(shí)直接認(rèn)定所在學(xué)校師德考核等次為不合格。13.答案：B。解析：忻州市中職“雙師型”教師培養(yǎng)方案明確，專(zhuān)業(yè)課教師每5年累計(jì)參與企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐不少于12個(gè)月，相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷的考核結(jié)果直接作為“雙師型”教師認(rèn)定和職稱(chēng)評(píng)審的必備條件，2026年全市中職學(xué)?！半p師型”教師占比要達(dá)到65%以上。14.答案：C。解析：山西省2025年修訂的教育教學(xué)成果評(píng)定辦法明確，教師自主開(kāi)發(fā)的成熟校本課程、獲得縣級(jí)以上教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的成果，經(jīng)市級(jí)教育部門(mén)教學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)認(rèn)定后，直接等同于一篇省級(jí)公開(kāi)期刊發(fā)表的論文，無(wú)需額外提交科研成果。15.答案：B。解析：忻州市教師職稱(chēng)評(píng)審公開(kāi)公示制度明確，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員名單須同步在所在單位公示欄、市教育局官方網(wǎng)站公示7個(gè)工作日，公示期間收到的實(shí)名舉報(bào)由市教育局紀(jì)檢部門(mén)牽頭組建專(zhuān)項(xiàng)核查組逐一核實(shí)，確保評(píng)審過(guò)程公平公正。第二模塊多項(xiàng)選擇題（共15道，為職稱(chēng)考試中難度占比最高的核心題型）1.忻州市2026年教師職稱(chēng)評(píng)審工作明確提出的“破五唯”導(dǎo)向包括以下哪些具體措施（）。A.不得將發(fā)表論文數(shù)量作為職稱(chēng)申報(bào)的前置硬性條件B.不得將教師獲得的非教學(xué)類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)作為評(píng)審核心賦分項(xiàng)C.不得將海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、全日制學(xué)歷作為限制性申報(bào)條件D.不得要求鄉(xiāng)村教師提交非本土教學(xué)相關(guān)的科研成果2.忻州市中小學(xué)德育工作一體化建設(shè)體系中，明確要求覆蓋全學(xué)段的德育模塊包括（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀常態(tài)化教育B.本土?xí)x綏紅色文化傳承教育C.晉北中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育D.生態(tài)環(huán)境保護(hù)與文明習(xí)慣養(yǎng)成教育3.針對(duì)特殊教育教師職稱(chēng)評(píng)審的專(zhuān)項(xiàng)傾斜政策，忻州市明確的特殊支持措施包括（）。A.單獨(dú)劃定特殊教育教師職稱(chēng)評(píng)審最低合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)B.特殊教育教師任教滿(mǎn)10年可直接參評(píng)中級(jí)教師職稱(chēng)不受崗位比例限制C.特殊教育教師的個(gè)別化教育方案制定成效作為核心評(píng)審指標(biāo)D.無(wú)需對(duì)特殊教育教師進(jìn)行通用文化知識(shí)考核4.下列屬于忻州市教師職稱(chēng)評(píng)審中可直接認(rèn)定附加賦分的教育教學(xué)成果類(lèi)型有（）。A.指導(dǎo)學(xué)生獲得山西省中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)B.自主開(kāi)發(fā)的本土非遺傳承校本課程獲評(píng)山西省優(yōu)秀校本課程C.獲得忻州市中小學(xué)教學(xué)技能大賽學(xué)科組一等獎(jiǎng)D.參與市級(jí)教育部門(mén)組織的鄉(xiāng)村送教下鄉(xiāng)活動(dòng)累計(jì)滿(mǎn)30課時(shí)5.按照忻州市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”落地要求，教師在日常教學(xué)中熟練運(yùn)用智慧教育云平臺(tái)資源開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的相關(guān)成果，在職稱(chēng)評(píng)審中認(rèn)定規(guī)則為（）。A.相關(guān)教學(xué)案例獲評(píng)市級(jí)以上優(yōu)秀智慧教學(xué)案例的可附加對(duì)應(yīng)分值B.運(yùn)用平臺(tái)數(shù)據(jù)開(kāi)展學(xué)情分析并提升班級(jí)教學(xué)成績(jī)的相關(guān)成效納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)C.相關(guān)成果直接等同于核心期刊發(fā)表論文D.智慧教學(xué)能力考核合格作為職稱(chēng)申報(bào)的前置條件多項(xiàng)選擇題參考答案及解析1.答案：ABCD。解析：忻州市2026年職稱(chēng)評(píng)審“破五唯”措施全面落地，徹底取消論文、全日制學(xué)歷、海外經(jīng)歷等限制性門(mén)檻，針對(duì)鄉(xiāng)村教師的評(píng)審要求進(jìn)一步適配鄉(xiāng)村教學(xué)實(shí)際，杜絕用城市學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求鄉(xiāng)村教師。2.答案：ABCD。解析：忻州市德育一體化建設(shè)體系構(gòu)建了覆蓋全學(xué)段的四類(lèi)核心德育模塊，全部依托本地資源開(kāi)發(fā)配套課程，2025年相關(guān)配套德育教材已進(jìn)入全市所有中小學(xué)試用。3.答案：ABC。解析：忻州市特殊教育教師職稱(chēng)傾斜政策針對(duì)性適配特殊教育崗位的工作特點(diǎn)，將個(gè)別化教育方案制定、特殊學(xué)生生活照料成效作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)，大幅降低通用文化知識(shí)的考核權(quán)重，但并未完全取消通用能力考核。4.答案：ABCD。解析：忻州市職稱(chēng)評(píng)審附加分目錄明確了4大類(lèi)共27項(xiàng)可直接賦分的教育教學(xué)成果，全部指向一線(xiàn)教學(xué)實(shí)際成效，完全剔除脫離教學(xué)實(shí)際的空泛科研成果認(rèn)定項(xiàng)。5.答案：ABD。解析：忻州市將智慧教學(xué)能力納入教師職稱(chēng)申報(bào)的前置考核條件，優(yōu)秀智慧教學(xué)案例可獲得對(duì)應(yīng)附加分值，相關(guān)教學(xué)成效納入課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)維度，但未直接將智慧教學(xué)成果等同于核心期刊論文。第三模塊案例分析題（共2道，為職稱(chēng)考試中區(qū)分度最高的考核題型）1.案例材料：忻州市某忻府區(qū)直屬小學(xué)二級(jí)教師張某，2021年入職后一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，2024年主動(dòng)申請(qǐng)到忻州市最偏遠(yuǎn)的神池縣某鄉(xiāng)村小學(xué)全職支教1年，支教期間完成每周18課時(shí)的滿(mǎn)額教學(xué)任務(wù)，開(kāi)發(fā)的《晉北民間故事融入小學(xué)語(yǔ)文課堂》校本課程獲評(píng)2025年山西省優(yōu)秀校本課程一等獎(jiǎng)，但2026年張某申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)時(shí)，有參評(píng)教師提出張某基層支教經(jīng)歷僅1年，未達(dá)到城鎮(zhèn)教師申報(bào)一級(jí)教師所需的1年基層經(jīng)歷要求，不符合參評(píng)資格。請(qǐng)結(jié)合忻州市最新教師職稱(chēng)評(píng)審相關(guān)政策，逐一分析該事件的處置邏輯，明確張某是否具備參評(píng)資格，并說(shuō)明完整的政策依據(jù)。參考答案：張某完全符合2026年忻州市一級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)的全部條件，具備參評(píng)資格。政策依據(jù)包括三個(gè)層面：第一，忻州市2025年印發(fā)的《關(guān)于偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)支教經(jīng)歷折算認(rèn)定的通知》明確，主動(dòng)申請(qǐng)到神池、五寨、岢嵐等六個(gè)脫貧縣的鄉(xiāng)村學(xué)校全職支教的教師，1年全職支教經(jīng)歷直接全額認(rèn)定為規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的基層任教經(jīng)歷，完全符合一級(jí)教師申報(bào)所需的1年基層經(jīng)歷要求；第二，張某開(kāi)發(fā)的校本課程獲得山西省一等獎(jiǎng)，按照2026年職稱(chēng)評(píng)審成果認(rèn)定規(guī)則，該成果直接等同于1篇省級(jí)期刊發(fā)表論文，滿(mǎn)足評(píng)審的科研成果要求；第三，張某累計(jì)擔(dān)任班主任滿(mǎn)4年，支教期間的年度考核獲得優(yōu)秀等次，師德考核連續(xù)多年合格，全部滿(mǎn)足職稱(chēng)申報(bào)的前置條件，不存在任何資格瑕疵。事件處置過(guò)程中要及時(shí)公開(kāi)相關(guān)政策依據(jù)，打消其他參評(píng)教師的誤解，同時(shí)以此為典型案例引導(dǎo)更多城鎮(zhèn)教師主動(dòng)參與偏遠(yuǎn)地區(qū)支教工作，推動(dòng)忻州城鄉(xiāng)教育資源均衡配置。2.案例材料：忻州市某縣級(jí)中學(xué)教師王某，2024年準(zhǔn)備申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己過(guò)去5年累計(jì)發(fā)表的3篇論文中有1篇是在連續(xù)電子出版物上發(fā)表的，不符合過(guò)去職稱(chēng)評(píng)審要求的“公開(kāi)紙質(zhì)期刊發(fā)表”的規(guī)定，按照2026年忻州最新的職稱(chēng)評(píng)審政策，王某是否可以正常參評(píng)，說(shuō)明相關(guān)調(diào)整的政策導(dǎo)向。參考答案：王某完全可以正常參與2026年的高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審，忻州市2026年修訂的論文成果認(rèn)定細(xì)則明確，經(jīng)國(guó)家新聞出版