2027屆遂平縣數學四年級第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析

2027屆遂平縣數學四年級第一學期期末學業質量監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．幸福小區按“幢+單元+樓層+序號”編制8位數的門牌號，小強家住10幢12單元16樓2號，他家的門牌號是10121602。小敏家住6幢3單元13樓1號，他家的門牌號是（___________）2．算式□62÷46，要使商是一位數，□里最大能填（____________）；要使商是二位數，□里最小能填（_____________）3．鐘面上的分針從6:30到7:00，時針旋轉了（_______）。4．至2019年10月1日，全網與新中國成立70周年主題相關的信息有103533747條，畫橫線的數讀作（________），省略“萬”位后面的尾數約是（________）萬。5．我國香港特別行政區的陸地總面積約是1106660000平方米，橫線上的數讀作（_____________________），改寫成萬作單位的數是（__________________），省略億位后面的尾數約是（_______________）。6．看圖填空。王老師從家出發，先向________走________米到達醫院，然后向________方向走________米到達體育館。7．3個20相加的和是_____，40的6倍是_____．8．已知8547×13＝111111，那么8547×39＝________。9．如圖所示，乘法豎式的乘積是_______．10．在□42÷36中，要使商是兩位數，□里最小能填_______，要使商是一位數，□里最大能填_______．11．在里填上“＞”“＜”或“=”。567894123______56789413290萬______890000二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．角的兩條邊是兩條線段．（____）13．角的大小與角兩邊叉開的大小有關，與兩邊的長短無關．（_______）14．一個直角用2倍的放大鏡放大就是一個平角．（_____）15．女生人數是男生人數的，則男生人數占全班人數的．（_____）16．擲10次1元硬幣，可能都是正面朝上．（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面各數中，讀出0最多的是（）。A．8080808 B．8080000 C．808008018．三位數乘兩位數的積（）。A．不可能是五位數 B．一定是五位數C．不可能是四位數 D．不可能是三位數19．下列說法正確的是（）。A．廈門島面積約158公頃 B．廈門園博苑總面積約1082公頃C．廈門忠侖公園總面積約6700000平方米 D．廈門鼓浪嶼的占地面積約19公頃20．1平角=()個直角．A．1B．2C．3D．421．4個蘋果大約重500克，現有2千克蘋果，大約是（）個．A．8 B．12 C．16四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數600×80＝24×300＝960÷60＝479÷81≈7200÷60=0÷32=540÷6=18×50=6294÷71≈695×71≈23．脫式計算，能簡算的要簡算。863＋795－163＋205574－（74＋66）÷1423×52＋52×78－52560÷[（42－26）×5]24．計算98÷29=________五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連．26．它們分別看到什么？六、解決問題（每題6分，共30分）27．創客組有45人，創客組的人數是帆船組的5倍，其中合唱團的人數是創客組的2倍，合唱組和帆船組一共有多少人？28．解釋說明商不變的規律。（1）根據64÷32＝2，寫出一組商為2的除法算式（至少寫3道）。（2）根據你寫的算式，說說它們的商為什么都是一樣的？29．如圖，從點A接一根水管到馬路邊，在圖中畫出最短的水管路線．如果圖上1厘米表示20米，水管的長至少是米．30．一份雜志，每月發行一期，最新一期是84期，這份雜志創刊多少年？31．水果店有15箱蘋果、8箱梨和12箱橘子，每箱蘋果12千克、每箱梨20千克、每箱橘子10千克，蘋果和橘子一共多少千克？（根據問題先列表整理條件，再列式計算）

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、06031301【詳解】略2、34【解析】略3、15°【解析】略4、一億零三百五十三萬三千七百四十七10353【分析】整數讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每級末尾的零都不讀出來，其他數位上有一個或連續幾個0，都只讀一個“零”。省略“萬”位后面的尾數，對千位上的數進行四舍五入，再在數的后面添上單位“萬”。【詳解】至2019年10月1日，全網與新中國成立70周年主題相關的信息有103533747條，畫橫線的數讀作一億零三百五十三萬三千七百四十七，省略“萬”位后面的尾數約是10353萬。【點睛】熟練掌握整數的讀寫和整數近似求法是解答本題的關鍵。5、十一億零六百六十六萬110666萬11億【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；改寫成用“萬”作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】1106660000讀作：十一億零六百六十六萬1106660000＝110666萬1106660000≈11億【點睛】本題主要考查整數的讀法、改寫和求近似數，分級讀即可快速、正確地讀出此數；改寫和求近似數時要帶計數單位。6、東600東北400【分析】根據題意可得每小格代表200米，根據先走了3小格，再走了2小格分別計算出兩次走的路程；然后根據“上北下南左西右東”判斷方向。【詳解】200×3＝600（米），故先向東走600米到達醫院，200×2＝400（米），故再向東北方向走400米到達體育館。【點睛】本題考查根據方向和距離描述物體的位置，解答本題的關鍵是掌握描述物體位置的方法。7、12【詳解】（1）20×3＝1答：3個20相加的和是1．（2）40×6＝2答：40的6倍是2．故答案為：1，2．8、333333【分析】一個因數不變，另一個因數乘幾，積也跟著乘幾，據此解答。【詳解】8547×13＝111111，8547不變，39÷13＝3，13變成39乘3，所以積也要乘3，111111×3＝333333。【點睛】本題考查積的變化規律的應用，掌握分析中的規律是解題的關鍵。9、2813【詳解】略10、41【解析】被除數的前兩位上的數字□4≥16，商才是兩位數因為44＞16，54＞16，64＞16，74＞16，84＞16，94＞16，所6以□里可填，4～9，最小可填4；被除數的前兩位上的數字□4＜16，商才是一位數因為14＜16，24＜16，14＜16，所以□里可以填：1～1，最大填1．故答案為：4，1．11、＜＞【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、√【詳解】略14、×【詳解】用放大鏡看一個直角，看到的只是角的大小變大，但是度數不變，仍是直角，不是平角．15、√【詳解】略16、√【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”或“萬”字，每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀一個零，據此解答【詳解】A.8080808讀作：八百零八萬零八百零八。B.8080000讀作：八百零八萬。C.8080080讀作：八百零八萬零八十。故答案選：A。【點睛】本題考查整數的讀法，掌握每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀一個零。18、D【分析】我們運用舉例的方法進行解答，例如100×10，999×99，解答后再根據可能性的知識進行選擇。【詳解】100×10＝1000999×99＝98901兩位數乘三位數積是五位數或是四位數，不可能是三位數；故答案為：D【點睛】本題運用具體實例的方法進行驗證解答，再進行選擇。19、B【分析】根據各個地方面積實際進行判斷，即可解答。【詳解】A．廈門島面積約158平方千米，所以原說法錯誤；B．廈門園博苑總面積約1082公頃，所以原說法正確；C．廈門忠侖公園總面積約670000平方米，所以原說法錯誤；D．廈門鼓浪嶼的占地面積約190公頃，所以原說法錯誤。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對廈門及其旅游景點面積大小的了解。20、B【詳解】略21、C【詳解】2千克＝2000克（2000÷500）×4＝4×4＝16（個）答：大約是16個．故選：C．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、48000；7200；16；6；120；0；90；900；90；49000【詳解】略23、1700；5645200；7【詳解】略24、3……11【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】找一個數的倍數，直接把這個數分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數的倍數的個數是無限的．根據找一個數因數的方法，列舉出12的因數，然后從中選出即可．26、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．六、解決問題（每題6分，共30分）27、99人【分析】利用和差倍，是幾倍，就乘幾，少幾，就減幾。【詳解】創客組的人數是帆船組人數的5倍，帆船組人數×5＝45，帆船組人數＝45÷5＝9（人）；合唱組人數是創客組人數的2倍，合唱組人數＝45×2＝90（人）。合唱組合帆船組一共多少人：合唱組人數＋帆船組人數＝90＋9＝99（人）答：合唱組和帆船組一共99人。【點睛】本題主要考查已知積和一個因數，如何求另一個因數：A×B＝C，B＝C÷A。28、見詳解【分析】被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。根據商的變化規律可解此題。【詳解】（1）64÷32＝2，被除數，除數同時除以2，商不變：32÷16＝264÷32＝2，被除數，除數同時除以4，商不變：16÷8＝264÷32＝2，被除數，除數同時乘2，商不變：128÷64＝2（答案不唯一）（2）根據商不變性質可得，被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。【點睛】商的變化規律（1