2026年四川省蘇教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第3單元同步練習(xí)題

2026年四川省蘇教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第3單元同步練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)蘇教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第3單元課文內(nèi)容，"Whataretheydoinginthepark?"這句話的正確翻譯是（）。A.他們正在公園里做什么？B.他們昨天在公園里做什么？C.他們?yōu)槭裁丛诠珗@里？D.他們將在公園里做什么？解析：本題考查單元核心句型"Whataretheydoing?"的翻譯能力。選項(xiàng)A準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)課文重點(diǎn)句型，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；選項(xiàng)B添加了"昨天"時(shí)間狀語(yǔ)，與原句時(shí)態(tài)不符；選項(xiàng)C使用"為什么"提問(wèn)原因，偏離原句結(jié)構(gòu)；選項(xiàng)D使用將來(lái)時(shí)態(tài)，與原句現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)差異明顯。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元重點(diǎn)圍繞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)展開(kāi)，故正確答案為A。2.在第3單元的詞匯學(xué)習(xí)中，"running"的正確中文意思是（）。A.游泳B.跳舞C.跑步D.騎車解析：本題考查單元核心詞匯"running"的中文釋義。根據(jù)單元課文《SportsDay》中描述運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的內(nèi)容，"running"明確指"跑步"動(dòng)作，與課文第2頁(yè)運(yùn)動(dòng)主題一致。選項(xiàng)A"游泳"對(duì)應(yīng)"swimming"，選項(xiàng)B"跳舞"對(duì)應(yīng)"dancing"，選項(xiàng)D"騎車"對(duì)應(yīng)"riding"，均與單元詞匯不符。正確答案為C，該詞匯在單元第3課的"Let'schant"部分反復(fù)出現(xiàn)。3.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，"Mysisterisreadingabookunderthetree."這句話中，"isreading"的正確時(shí)態(tài)形式是（）。A.readB.readsC.isreadD.arereading解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)（如"Mysister"）時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)需在動(dòng)詞原形后加"-s"，即"reads"而非"read"或"arereading"。選項(xiàng)C錯(cuò)誤添加被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤使用復(fù)數(shù)形式，均與單元語(yǔ)法教學(xué)點(diǎn)相悖。正確答案為B，該知識(shí)點(diǎn)在單元第4課語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。4.在單元課文《MyFamily》中，描述媽媽正在廚房做飯的場(chǎng)景，正確的英文表達(dá)是（）。A.Mymotheriscookinginthelivingroom.B.Mymotheriscookinginthekitchen.C.Mymothercookedinthekitchenyesterday.D.Mymotherwillcookinthekitchen.解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解能力。根據(jù)單元第1課課文插圖和文本描述，媽媽做飯的場(chǎng)景明確發(fā)生在"kitchen"而非"livingroom"；且課文使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而非過(guò)去時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。選項(xiàng)A和C錯(cuò)誤使用地點(diǎn)狀語(yǔ)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤使用將來(lái)時(shí)態(tài)，均與課文內(nèi)容不符。正確答案為B，該場(chǎng)景在單元第1課第2頁(yè)有詳細(xì)插圖展示。5.根據(jù)單元課文《AttheZoo》中熊貓的描述，"Thepandaiseatingbamboo."這句話的正確翻譯是（）。A.熊貓正在吃蘋果。B.熊貓昨天吃竹子。C.熊貓正在吃竹子。D.熊貓將吃竹子。解析：本題考查單元課文細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的翻譯能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，熊貓作為第三人稱單數(shù)主語(yǔ)，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在吃的動(dòng)作"eatingbamboo"。選項(xiàng)A錯(cuò)誤替換食物名詞，選項(xiàng)B錯(cuò)誤使用過(guò)去時(shí)態(tài)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤使用將來(lái)時(shí)態(tài)，均與課文時(shí)態(tài)和內(nèi)容不符。正確答案為C，該知識(shí)點(diǎn)在單元第2課第1頁(yè)有熊貓進(jìn)食的插圖說(shuō)明。6.在單元語(yǔ)法練習(xí)中，"Heisplayingthepianonow."這句話的正確縮寫形式是（）。A.He'splayingpiano.B.He'splaypiano.C.He'splaythepiano.D.He'splayingthepiano.解析：本題考查單元語(yǔ)法點(diǎn)——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的縮寫形式。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，"is"縮寫為"he's"，動(dòng)詞原形"playing"保持不變，樂(lè)器名稱"thepiano"需保留。選項(xiàng)B和C錯(cuò)誤省略"the"，選項(xiàng)D未進(jìn)行縮寫，均不符合語(yǔ)法規(guī)則。正確答案為A，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有專項(xiàng)練習(xí)。7.在單元課文《MySchool》中，描述老師正在教室里講課的場(chǎng)景，正確的英文表達(dá)是（）。A.Theteacheristeachingintheplayground.B.Theteacheristeachingintheclassroom.C.Theteachertaughtintheclassroomyesterday.D.Theteacherwillteachintheclassroom.解析：本題考查單元課文細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第3課課文內(nèi)容，老師講課的場(chǎng)景發(fā)生在"classroom"而非"playground"；且課文使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。選項(xiàng)A和C錯(cuò)誤使用地點(diǎn)狀語(yǔ)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤使用將來(lái)時(shí)態(tài)，均與課文內(nèi)容不符。正確答案為B，該場(chǎng)景在單元第3課第2頁(yè)有教室插圖展示。8.根據(jù)單元課文《AttheBeach》中描述，"Thechildrenareswimminginthesea."這句話的正確翻譯是（）。A.孩子們正在游泳。B.孩子們昨天游泳。C.孩子們將游泳。D.孩子們正在海灘上。解析：本題考查單元課文細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的翻譯能力。根據(jù)單元第4課課文內(nèi)容，孩子們作為復(fù)數(shù)主語(yǔ)，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在游泳的動(dòng)作"swimminginthesea"。選項(xiàng)B錯(cuò)誤使用過(guò)去時(shí)態(tài)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤使用將來(lái)時(shí)態(tài)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤替換地點(diǎn)狀語(yǔ)，均與課文內(nèi)容不符。正確答案為A，該知識(shí)點(diǎn)在單元第4課第1頁(yè)有海灘活動(dòng)的插圖說(shuō)明。9.在單元詞匯學(xué)習(xí)中，"singing"的正確中文意思是（）。A.唱歌B.跳舞C.跑步D.騎車解析：本題考查單元核心詞匯"singing"的中文釋義。根據(jù)單元課文《MusicClass》中描述音樂(lè)課的場(chǎng)景，"singing"明確指"唱歌"動(dòng)作，與課文第3頁(yè)音樂(lè)主題一致。選項(xiàng)B"跳舞"對(duì)應(yīng)"dancing"，選項(xiàng)C"跑步"對(duì)應(yīng)"running"，選項(xiàng)D"騎車"對(duì)應(yīng)"riding"，均與單元詞匯不符。正確答案為A，該詞匯在單元第4課的"Let'ssing"部分反復(fù)出現(xiàn)。10.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，"Theyareplayingfootballinthepark."這句話中，"areplaying"的正確時(shí)態(tài)形式是（）。A.playB.playsC.isplayingD.areplay解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為復(fù)數(shù)（如"They"）時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)直接使用"be動(dòng)詞+動(dòng)詞原形"，即"areplaying"而非"play"或"areplay"。選項(xiàng)B錯(cuò)誤使用第三人稱單數(shù)形式，選項(xiàng)C錯(cuò)誤使用單數(shù)be動(dòng)詞，選項(xiàng)D錯(cuò)誤省略be動(dòng)詞，均與單元語(yǔ)法教學(xué)點(diǎn)相悖。正確答案為D，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。二、填空題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述爸爸正在客廳看報(bào)紙，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，爸爸看報(bào)紙的場(chǎng)景發(fā)生在"livingroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Myfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.2.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述猴子正在樹上蕩秋千，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《AttheZoo》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，猴子蕩秋千的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Themonkeyisswingingonthetree.3.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"I"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是：________.解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"I"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"is+動(dòng)詞原形"。正確參考答案：Iamplayingbasketball.4.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述老師正在黑板上寫字，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《MySchool》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第3課課文內(nèi)容，老師寫字的場(chǎng)景發(fā)生在"classroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Theteacheriswritingontheblackboard.5.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《AttheBeach》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第4課課文內(nèi)容，孩子們堆沙堡的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.6.根據(jù)單元詞匯學(xué)習(xí)，"dancing"的正確中文意思是：________.解析：本題考查單元核心詞匯"dancing"的中文釋義。根據(jù)單元課文《DancingClass》中描述舞蹈課的場(chǎng)景，"dancing"明確指"跳舞"動(dòng)作，與課文第2頁(yè)舞蹈主題一致。正確參考答案：跳舞7.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"we"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是：________.解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"we"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"are+動(dòng)詞原形"。正確參考答案：WearewatchingTV.8.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述媽媽正在廚房做飯，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，媽媽做飯的場(chǎng)景發(fā)生在"kitchen"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Mymotheriscookinginthekitchen.9.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述老虎正在睡覺(jué)，正確的英文表達(dá)是：________.解析：本題考查單元課文《AttheZoo》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，老虎睡覺(jué)的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。正確參考答案：Thetigerissleeping.10.根據(jù)單元詞匯學(xué)習(xí)，"swimming"的正確中文意思是：________.解析：本題考查單元核心詞匯"swimming"的中文釋義。根據(jù)單元課文《SwimmingPool》中描述游泳場(chǎng)景的內(nèi)容，"swimming"明確指"游泳"動(dòng)作，與課文第3頁(yè)游泳主題一致。正確參考答案：游泳三、判斷題（總共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述同學(xué)們正在教室里做作業(yè)，這句話使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是經(jīng)常發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《MySchool》的語(yǔ)境，描述同學(xué)們正在教室里做作業(yè)的場(chǎng)景應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（"aredoinghomework"），而非一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用于描述經(jīng)常性動(dòng)作，而課文強(qiáng)調(diào)的是正在發(fā)生的動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。2.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們昨天在沙灘上玩沙子，這句話使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是正在發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《AttheBeach》的語(yǔ)境，描述孩子們昨天在沙灘上玩沙子的場(chǎng)景應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)（"playedinthesandyesterday"），而非現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而過(guò)去時(shí)態(tài)用于描述已經(jīng)完成的動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。3.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"you"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是"youare+動(dòng)詞原形"。（√）解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"you"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"youare+動(dòng)詞原形"。正確答案為√，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。4.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述爸爸昨天在廚房做飯，這句話使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是正在發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《MyFamily》的語(yǔ)境，描述爸爸昨天在廚房做飯的場(chǎng)景應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)（"cookedinthekitchenyesterday"），而非現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而過(guò)去時(shí)態(tài)用于描述已經(jīng)完成的動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。5.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述熊貓正在吃竹子，這句話使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是經(jīng)常發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《AttheZoo》的語(yǔ)境，描述熊貓正在吃竹子的場(chǎng)景應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（"iseatingbamboo"），而非一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用于描述經(jīng)常性動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。6.根據(jù)單元詞匯學(xué)習(xí)，"running"的正確中文意思是"跳舞"。（×）解析：本題考查單元核心詞匯的中文釋義。根據(jù)單元課文《SportsDay》中描述運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的內(nèi)容，"running"明確指"跑步"動(dòng)作，而非"跳舞"。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元詞匯表中明確標(biāo)注。7.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"it"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是"itis+動(dòng)詞原形"。（√）解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"it"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"itis+動(dòng)詞原形"。正確答案為√，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。8.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述老師昨天在教室里講課，這句話使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是正在發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《MySchool》的語(yǔ)境，描述老師昨天在教室里講課的場(chǎng)景應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)（"taughtintheclassroomyesterday"），而非現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而過(guò)去時(shí)態(tài)用于描述已經(jīng)完成的動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。9.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡，這句話使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，因?yàn)閯?dòng)作是經(jīng)常發(fā)生的。（×）解析：本題考查時(shí)態(tài)辨析能力。根據(jù)單元課文《AttheBeach》的語(yǔ)境，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡的場(chǎng)景應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（"arebuildingasandcastle"），而非一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用于描述正在發(fā)生的動(dòng)作，而一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用于描述經(jīng)常性動(dòng)作。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元語(yǔ)法角有詳細(xì)講解。10.根據(jù)單元詞匯學(xué)習(xí)，"singing"的正確中文意思是"跑步"。（×）解析：本題考查單元核心詞匯的中文釋義。根據(jù)單元課文《MusicClass》中描述音樂(lè)課的場(chǎng)景，"singing"明確指"唱歌"動(dòng)作，而非"跑步"。正確答案為×，該知識(shí)點(diǎn)在單元詞匯表中明確標(biāo)注。四、簡(jiǎn)答題（總共8題，每題2分，共16分）1.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述爸爸正在客廳看報(bào)紙，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)。（答：Myfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.）解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，爸爸看報(bào)紙的場(chǎng)景發(fā)生在"livingroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"myfather"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"isreading"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"inthelivingroom"。2.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述猴子正在樹上蕩秋千，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)。（答：Themonkeyisswingingonthetree.）解析：本題考查單元課文《AttheZoo》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，猴子蕩秋千的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"themonkey"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"isswinging"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"onthetree"。3.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"I"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（答：Iamplayingbasketball.）解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"I"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"is+動(dòng)詞原形"。答題要點(diǎn)：①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)為"be動(dòng)詞+動(dòng)詞原形"；②根據(jù)主語(yǔ)"I"，be動(dòng)詞使用"is"；③動(dòng)詞原形為"playingbasketball"。4.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述老師正在黑板上寫字，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)。（答：Theteacheriswritingontheblackboard.）解析：本題考查單元課文《MySchool》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第3課課文內(nèi)容，老師寫字的場(chǎng)景發(fā)生在"classroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"theteacher"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iswriting"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"ontheblackboard"。5.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)。（答：Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.）解析：本題考查單元課文《AttheBeach》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第4課課文內(nèi)容，孩子們堆沙堡的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為復(fù)數(shù)"thechildren"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"arebuilding"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"onthebeach"。6.根據(jù)單元詞匯學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫出"running"的正確中文意思。（答：跑步）解析：本題考查單元核心詞匯的中文釋義。根據(jù)單元課文《SportsDay》中描述運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的內(nèi)容，"running"明確指"跑步"動(dòng)作，與課文第2頁(yè)運(yùn)動(dòng)主題一致。答題要點(diǎn)：①詞匯"running"在單元中多次出現(xiàn)；②對(duì)應(yīng)中文"跑步"；③與單元主題"SportsDay"相關(guān)。7.根據(jù)單元語(yǔ)法點(diǎn)，當(dāng)主語(yǔ)是"we"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（答：WearewatchingTV.）解析：本題考查單元重點(diǎn)語(yǔ)法——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的主語(yǔ)變化。根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元語(yǔ)法教學(xué)要求，當(dāng)主語(yǔ)為"we"時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為"are+動(dòng)詞原形"。答題要點(diǎn)：①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)為"be動(dòng)詞+動(dòng)詞原形"；②根據(jù)主語(yǔ)"we"，be動(dòng)詞使用"are"；③動(dòng)詞原形為"watchingTV"。8.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述媽媽正在廚房做飯，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)。（答：Mymotheriscookinginthekitchen.）解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，媽媽做飯的場(chǎng)景發(fā)生在"kitchen"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"mymother"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iscooking"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"inthekitchen"。五、應(yīng)用題（總共8題，每題4分，共24分）1.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述熊貓正在吃竹子，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Thepandaiseatingbamboo.熊貓正在吃竹子。）解析：本題考查單元課文《AttheZoo》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，熊貓吃竹子的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"thepanda"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iseating"；③賓語(yǔ)為"bamboo"；④中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。2.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述老師正在黑板上寫字，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Theteacheriswritingontheblackboard.老師正在黑板上寫字。）解析：本題考查單元課文《MySchool》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第3課課文內(nèi)容，老師寫字的場(chǎng)景發(fā)生在"classroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"theteacher"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iswriting"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"ontheblackboard"；④中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。3.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.孩子們正在沙灘上堆沙堡。）解析：本題考查單元課文《AttheBeach》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第4課課文內(nèi)容，孩子們堆沙堡的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為復(fù)數(shù)"thechildren"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"arebuilding"；③賓語(yǔ)為"asandcastle"；④地點(diǎn)狀語(yǔ)為"onthebeach"；⑤中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。4.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述爸爸正在客廳看報(bào)紙，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Myfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.爸爸正在客廳看報(bào)紙。）解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，爸爸看報(bào)紙的場(chǎng)景發(fā)生在"livingroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"myfather"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"isreading"；③賓語(yǔ)為"anewspaper"；④地點(diǎn)狀語(yǔ)為"inthelivingroom"；⑤中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。5.根據(jù)單元課文《AttheZoo》，描述猴子正在樹上蕩秋千，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Themonkeyisswingingonthetree.猴子正在樹上蕩秋千。）解析：本題考查單元課文《AttheZoo》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第2課課文內(nèi)容，猴子蕩秋千的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"themonkey"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"isswinging"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"onthetree"；④中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。6.根據(jù)單元課文《MySchool》，描述老師正在黑板上寫字，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Theteacheriswritingontheblackboard.老師正在黑板上寫字。）解析：本題考查單元課文《MySchool》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第3課課文內(nèi)容，老師寫字的場(chǎng)景發(fā)生在"classroom"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"theteacher"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iswriting"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"ontheblackboard"；④中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。7.根據(jù)單元課文《AttheBeach》，描述孩子們正在沙灘上堆沙堡，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.孩子們正在沙灘上堆沙堡。）解析：本題考查單元課文《AttheBeach》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第4課課文內(nèi)容，孩子們堆沙堡的場(chǎng)景使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為復(fù)數(shù)"thechildren"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"arebuilding"；③賓語(yǔ)為"asandcastle"；④地點(diǎn)狀語(yǔ)為"onthebeach"；⑤中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。8.根據(jù)單元課文《MyFamily》，描述媽媽正在廚房做飯，請(qǐng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫出正確的英文表達(dá)，并翻譯成中文。（答：Mymotheriscookinginthekitchen.媽媽正在廚房做飯。）解析：本題考查單元課文《MyFamily》的細(xì)節(jié)理解與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力。根據(jù)單元第1課課文內(nèi)容，媽媽做飯的場(chǎng)景發(fā)生在"kitchen"，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。答題要點(diǎn)：①主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)"mymother"；②動(dòng)詞使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)"iscooking"；③地點(diǎn)狀語(yǔ)為"inthekitchen"；④中文翻譯準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)英文表達(dá)。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.A10.D二、填空題1.Myfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.2.Themonkeyisswingingonthetree.3.Iamplayingbasketball.4.Theteacheriswritingontheblackboard.5.Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.6.Iamplayingbasketball.7.WearewatchingTV.8.Mymotheriscookinginthekitchen.9.Thetigerissleeping.10.游泳三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.Myfatherisreadinganewspaperinthelivingroom.2.Themonkeyisswingingonthetree.3.Iamplayingbasketball.4.Theteacheriswritingontheblackboard.5.Thechildrenarebuildingasandcastleonthebeach.6.跑步