版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2026年陜西省部編版小學五年級數學下冊單元重難點檢測試卷一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.在小學五年級數學下冊部編版教材中,"因數與倍數"單元主要介紹了哪些概念?請根據教材內容選擇正確答案。A.分數的基本性質和分數的加減法運算B.因數分解、最大公因數和最小公倍數C.小數點的位置移動引起小數大小變化的規律D.多邊形的面積計算公式及其應用二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.如果一個數既是12的因數又是18的因數,那么這個數可能是______。解析:本題考查因數的概念。根據教材第7單元第1節的內容,一個數的因數是能整除該數的數。12的因數有1、2、3、4、6、12;18的因數有1、2、3、6、9、18。兩個數的公因數是它們因數的交集,即1、2、3、6。故答案為1、2、3、6。2.在自然數中,最小的質數是______,最小的合數是______。解析:本題考查質數與合數的定義。根據教材第7單元第2節的內容,質數是只有1和它本身兩個因數的自然數,最小的質數是2;合數是除了1和它本身還有其他因數的自然數,最小的合數是4。故答案為2、4。3.如果a=2×3×5,b=2×2×3×7,那么a和b的最大公因數是______,最小公倍數是______。解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的計算。根據教材第7單元第4節和第5節的內容,a和b的公有質因數是2和3,所以最大公因數是2×3=6;a和b的質因數分解為2×3×5和2×2×3×7,最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積,即2×2×3×5×7=420。故答案為6、420。4.兩個互質數的公因數只有______。解析:本題考查互質數的概念。根據教材第7單元第6節的內容,互質數是指公因數只有1的兩個數。故答案為1。5.一個數既是12的倍數又是18的倍數,這個數最小是______。解析:本題考查最小公倍數的概念。根據教材第7單元第5節的內容,一個數既是12的倍數又是18的倍數,這個數最小是12和18的最小公倍數。12=2×2×3,18=2×3×3,最小公倍數是2×2×3×3=36。故答案為36。6.如果a÷b=5(a、b都是自然數),那么a是b的______數,b是a的______數。解析:本題考查因數與倍數的概念。根據教材第7單元第1節的內容,如果a÷b=c(b≠0),則a是b的倍數,b是a的因數。故答案為倍、因。7.在質因數分解中,12=______×______×______。解析:本題考查質因數分解。根據教材第7單元第2節的內容,質因數分解是將一個合數分解為質因數的乘積。12=2×2×3。故答案為2、2、3。8.兩個數的最大公因數是12,最小公倍數是60,如果其中一個數是18,另一個數是______。解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的關系。根據教材第7單元第4節的內容,如果兩個數的最大公因數是a,最小公倍數是b,那么這兩個數分別是a×m和a×n,其中m和n互質。設另一個數為x,則12×m×n=60,即m×n=5。因為18=12×3/2,所以另一個數是12×5/3=20。故答案為20。9.在自然數中,既是奇數又是合數的數最小是______。解析:本題考查奇數與合數的概念。根據教材第7單元第2節的內容,奇數是不能被2整除的數,合數是除了1和它本身還有其他因數的數。最小的既是奇數又是合數的數是9(9=3×3)。故答案為9。10.如果兩個數的最大公因數是1,那么這兩個數一定是______。解析:本題考查互質數的概念。根據教材第7單元第6節的內容,如果兩個數的最大公因數是1,那么這兩個數是互質數。故答案為互質數。三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.所有的質數都是奇數。解析:本題考查質數的性質。根據教材第7單元第2節的內容,2是唯一的偶數質數,其他質數都是奇數。故原命題錯誤。2.兩個不同的質數一定是互質數。解析:本題考查互質數的概念。根據教材第7單元第6節的內容,互質數是指公因數只有1的兩個數,兩個不同的質數沒有除1以外的公因數,所以一定是互質數。故原命題正確。3.如果a是b的倍數,那么b一定是a的因數。解析:本題考查因數與倍數的概念。根據教材第7單元第1節的內容,如果a÷b=c(b≠0),則a是b的倍數,b是a的因數。故原命題正確。4.1既不是質數也不是合數。解析:本題考查質數與合數的定義。根據教材第7單元第2節的內容,質數是只有1和它本身兩個因數的自然數,合數是除了1和它本身還有其他因數的自然數,1只有一個因數,所以既不是質數也不是合數。故原命題正確。5.兩個數的公倍數一定比這兩個數都大。解析:本題考查公倍數的概念。根據教材第7單元第5節的內容,兩個數的公倍數至少是這兩個數中較大的數,但不一定比這兩個數都大。例如,6和9的公倍數有18、36等,18不比6和9都大。故原命題錯誤。6.任何自然數至少有兩個因數。解析:本題考查因數的概念。根據教材第7單元第1節的內容,1是唯一的只有一個因數的自然數,其他自然數至少有兩個因數(1和它本身)。故原命題錯誤。7.如果兩個數的最大公因數是12,那么這兩個數一定都是12的倍數。解析:本題考查最大公因數的概念。根據教材第7單元第4節的內容,如果兩個數的最大公因數是a,那么這兩個數分別是a×m和a×n,其中m和n互質。例如,12和24的最大公因數是12,12和18的最大公因數也是12,但18不是12的倍數。故原命題錯誤。8.兩個相鄰的自然數一定是互質數。解析:本題考查互質數的概念。根據教材第7單元第6節的內容,相鄰的自然數如1和2、3和4等,它們的公因數只有1,所以一定是互質數。故原命題正確。9.一個合數至少有三個因數。解析:本題考查合數的概念。根據教材第7單元第2節的內容,最小的合數是4,4的因數有1、2、4,共3個;其他合數至少有4個因數。故原命題正確。10.兩個數的最大公因數和最小公倍數的乘積等于這兩個數的乘積。解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的關系。根據教材第7單元第4節和第5節的內容,如果兩個數是a和b,它們的最大公因數是c,最小公倍數是d,那么a×b=c×d。故原命題正確。四、簡答題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)1.請解釋什么是"因數"?解析:本題考查因數的概念。根據教材第7單元第1節的內容,因數是指能整除一個數的數。例如,6÷2=3,所以2是6的因數;6÷3=2,所以3是6的因數。一個數的因數是有限的,最小的因數是1,最大的因數是它本身。2.請說明如何判斷一個數是否為質數?解析:本題考查質數的驗證方法。根據教材第7單元第2節的內容,驗證一個數是否為質數的方法是:用該數除以所有比它小的質數,如果都不能整除,則該數是質數。例如,驗證7是否為質數,只需用7除以2、3,都不能整除,所以7是質數。3.請解釋"最大公因數"和"最小公倍數"在實際生活中的應用。解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的應用。根據教材第7單元的應用例題,最大公因數常用于解決"平均分配"問題,如"把24個蘋果和36個橘子平均分給小朋友,最多可以分給幾個小朋友?";最小公倍數常用于解決"周期性"問題,如"小華每3天去公園,小明每5天去公園,他們至少多少天在公園相遇?"4.請說明"質因數分解"的步驟。解析:本題考查質因數分解的方法。根據教材第7單元第2節的內容,質因數分解的步驟是:①將合數寫成兩個自然數相乘的形式;②將這兩個自然數繼續分解;③直到所有因數都是質數為止。例如,30=2×15,15=3×5,所以30=2×3×5。5.請解釋什么是"互質數"?解析:本題考查互質數的概念。根據教材第7單元第6節的內容,互質數是指公因數只有1的兩個數。例如,8和9是互質數,因為它們的公因數只有1;而8和12不是互質數,因為它們的公因數有1和2。6.請說明如何求兩個數的最大公因數。解析:本題考查最大公因數的計算方法。根據教材第7單元第4節的內容,求兩個數的最大公因數的方法有:①短除法:用較小數除較大數,再用余數除除數,直到除盡為止,最后一個除數就是最大公因數;②質因數分解法:將兩個數分別質因數分解,取公有質因數的乘積。7.請解釋什么是"最小公倍數"?解析:本題考查最小公倍數的概念。根據教材第7單元第5節的內容,最小公倍數是指兩個數公有的質因數與各自獨有的質因數的連乘積。例如,6=2×3,8=2×2×2,6和8的最小公倍數是2×2×2×3=24。8.請說明"因數與倍數"單元與其他數學單元的聯系。解析:本題考查單元之間的聯系。根據教材內容,"因數與倍數"單元與"分數"單元聯系密切,因為分數的意義與因數分解有關;與"小數"單元聯系在于小數與整數的因數分解方法類似;與"圖形與幾何"單元聯系在于面積計算需要分解質因數。五、應用題(本大題共8小題,每小題4分,共24分)1.學校買了24個足球和36個籃球,準備平均分給幾個班級,最多可以分給幾個班級?每個班級分到多少個足球和籃球?解析:本題考查最大公因數的應用。根據教材第7單元第4節的內容,求最多可以分給幾個班級,需要求24和36的最大公因數。24=2×2×3,36=2×2×3×3,最大公因數是2×2×3=12,所以最多可以分給12個班級。每個班級分到的足球數是24÷12=2個,籃球數是36÷12=3個。2.小明每4天去一次圖書館,小華每6天去一次圖書館,他們至少多少天在圖書館相遇?解析:本題考查最小公倍數的應用。根據教材第7單元第5節的內容,求至少多少天在圖書館相遇,需要求4和6的最小公倍數。4=2×2,6=2×3,最小公倍數是2×2×3=12,所以他們至少12天在圖書館相遇。3.一個長方形的長是36厘米,寬是24厘米,這個長方形的周長是多少厘米?解析:本題考查最大公因數的應用。根據教材第7單元第4節的內容,求長方形的周長需要求長和寬的最大公因數。36=2×2×3×3,24=2×2×3,最大公因數是2×2×3=12。周長是(36+24)×2=120厘米。4.把一根長60厘米的繩子平均剪成若干段,每段不能超過8厘米,最多可以剪成多少段?解析:本題考查最大公因數的應用。根據教材第7單元第4節的內容,求最多可以剪成多少段,需要求60和8的最大公因數。60=2×2×3×5,8=2×2×2,最大公因數是2×2=4,所以最多可以剪成60÷4=15段。5.一個數既是30的倍數又是45的倍數,這個數最小是多少?解析:本題考查最小公倍數的應用。根據教材第7單元第5節的內容,求這個數最小是多少,需要求30和45的最小公倍數。30=2×3×5,45=3×3×5,最小公倍數是2×3×3×5=90,所以這個數最小是90。6.有兩個自然數,它們的最大公因數是12,最小公倍數是180,如果其中一個數是36,另一個數是多少?解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的關系。根據教材第7單元第4節的內容,設另一個數為x,則12×x=180,x=15。驗證:36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。重新計算:12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公因數是12,36和15的最小公倍數是180,所以x=15。7.小明每4天去一次圖書館,小華每6天去一次圖書館,他們至少多少天在圖書館相遇?解析:本題考查最小公倍數的應用。根據教材第7單元第5節的內容,求至少多少天在圖書館相遇,需要求4和6的最小公倍數。4=2×2,6=2×3,最小公倍數是2×2×3=12,所以他們至少12天在圖書館相遇。8.一個長方形的長是36厘米,寬是24厘米,這個長方形的周長是多少厘米?解析:本題考查最大公因數的應用。根據教材第7單元第4節的內容,求長方形的周長需要求長和寬的最大公因數。36=2×2×3×3,24=2×2×3,最大公因數是2×2×3=12。周長是(36+24)×2=120厘米。9.把一根長60厘米的繩子平均剪成若干段,每段不能超過8厘米,最多可以剪成多少段?解析:本題考查最大公因數的應用。根據教材第7單元第4節的內容,求最多可以剪成多少段,需要求60和8的最大公因數。60=2×2×3×5,8=2×2×2,最大公因數是2×2=4,所以最多可以剪成60÷4=15段。10.一個數既是30的倍數又是45的倍數,這個數最小是多少?解析:本題考查最小公倍數的應用。根據教材第7單元第5節的內容,求這個數最小是多少,需要求30和45的最小公倍數。30=2×3×5,45=3×3×5,最小公倍數是2×3×3×5=90,所以這個數最小是90。11.有兩個自然數,它們的最大公因數是12,最小公倍數是180,如果其中一個數是36,另一個數是多少?解析:本題考查最大公因數和最小公倍數的關系。根據教材第7單元第4節的內容,設另一個數為x,則12×x=180,x=15。驗證:36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。重新計算:12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=90,不符合條件。正確解法:設另一個數為x,則12×x=180,x=15,36和15的最大公因數是3×2=6,最小公倍數是3×2×3×5=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年初中美術歷年真題沖刺押題
- 稅法原理課后題及答案詳細說明
- 駕駛員(押運員)聘用合同
- 五年級下冊數學北師大含答案 平均數的再認識
- 天津市環城四校2025-2026學年高一下學期期末考試化學試卷(含答案)
- 臨時用電防雷設置標準
- 2026生物基材料行業供需調研環保材料投資選擇布局規劃分析研究報告
- 2026區塊鏈糧食溯源系統開發應用投資評估用戶采用狀況
- 湖南張家界市桑植縣2026年上學期八年級期末質量監測英語試卷(含答案)
- 湖南衡陽市耒陽市2026年上學期八年級英語期末考試試卷(含答案)
- 述職報告:設備維護工作匯報
- 電力施工現場交叉作業安全防護措施
- 山體滑坡防護混凝土擋土墻方案
- GB/T 21510-2024納米無機材料抗菌性能檢測方法及評價
- 小島經濟學(中文版)
- 常用物資采購合同書(2024版)
- 感應耐壓試驗課件
- 高考物理一輪復習學案電磁感應現象中的含容電路
- 列車運行-列車被迫停車后的處理與防護
- 橡膠壩壩袋安裝單元工程質量評定表
- 滬科版八年級物理 (質量)質量與密度教師教學課件
評論
0/150
提交評論