新教材高中政治 12.2 價值判斷與價值選擇教學設計2 新人教版必修4

新教材高中政治12.2價值判斷與價值選擇教學設計2新人教版必修4主備人Xx備課成員魏老師設計意圖本節(jié)課以“新教材高中政治12.2價值判斷與價值選擇”為主題，旨在幫助學生理解價值判斷與價值選擇的概念，分析價值判斷與價值選擇在現(xiàn)實生活中的重要性，培養(yǎng)學生正確的價值觀。通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的思辨能力和實踐能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備政治認同，理解社會主義核心價值觀，形成正確的價值判斷與價值選擇能力；提升法治意識，能夠運用法律知識分析價值問題；發(fā)展科學精神，通過辯證思維分析價值現(xiàn)象；增強公共參與意識，學會在個人與集體、國家利益之間做出合理選擇。重點難點及解決辦法重點：

1.理解價值判斷與價值選擇的概念。

2.分析價值判斷與價值選擇的依據(jù)。

難點：

1.如何將價值判斷與價值選擇應用于實際情境中。

2.如何培養(yǎng)正確的價值觀。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學生在實際情境中理解和運用價值判斷與價值選擇。

2.組織小組討論，引導學生辯證思考，形成正確的價值觀。

3.結合現(xiàn)實案例，引導學生反思個人價值觀與集體、國家價值觀的關系，提高學生的價值觀判斷能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解價值判斷與價值選擇的基本概念和理論框架，確保學生理解基礎概念。

2.討論法：組織學生就典型案例進行討論，培養(yǎng)學生的思辨能力和分析問題的能力。

3.案例分析法：通過分析現(xiàn)實生活中的價值判斷與價值選擇案例，讓學生將理論知識與實際相結合。

教學手段：

1.多媒體課件：制作圖文并茂的課件，輔助講解，增強課堂的直觀性和吸引力。

2.網絡資源：利用網絡資源，提供拓展學習材料，拓寬學生的知識視野。

3.互動軟件：運用教學軟件，如模擬情境，讓學生在虛擬環(huán)境中進行價值判斷與價值選擇的練習。Xx教學過程一、導入新課

同學們，今天我們要一起探討一個重要的主題——“價值判斷與價值選擇”。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會面臨各種各樣的選擇，這些選擇背后都隱藏著我們的價值觀。那么，什么是價值判斷？什么是價值選擇？我們又如何做出正確的價值判斷和價值選擇呢？讓我們帶著這些問題，開始今天的課堂學習。

二、新課講授

（一）價值判斷與價值選擇的概念

1.首先，我們來明確一下這兩個概念的含義。價值判斷是指對事物價值屬性的認識和評價，它包括對事物的好與壞、美與丑、善與惡等方面的判斷。而價值選擇則是在價值判斷的基礎上，對多個價值方案進行比較、選擇的過程。

2.接下來，我會結合教材中的案例，向大家展示價值判斷與價值選擇在實際生活中的具體體現(xiàn)。

（二）價值判斷與價值選擇的依據(jù)

1.在進行價值判斷和價值選擇時，我們需要依據(jù)一定的標準。這些標準包括：是否符合社會發(fā)展的規(guī)律、是否符合人民群眾的利益、是否符合法律法規(guī)等。

2.我會通過分析教材中的案例，讓學生了解如何運用這些標準進行價值判斷和價值選擇。

（三）如何培養(yǎng)正確的價值觀

1.培養(yǎng)正確的價值觀，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這需要我們不斷學習，提高自己的思想道德素質。

2.我會引導學生思考，如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，將正確的價值觀融入到自己的行為中。

三、課堂活動

（一）案例分析

1.我會挑選一些典型的案例，讓學生分析其中的價值判斷和價值選擇。

2.學生在分析案例的過程中，要結合教材中的理論，運用所學知識進行思考。

（二）小組討論

1.將學生分成小組，討論以下問題：

a.如何在現(xiàn)實生活中做出正確的價值判斷和價值選擇？

b.如何培養(yǎng)自己的價值觀？

2.各小組派代表分享討論成果，全班共同探討。

（三）角色扮演

1.我會設置一個模擬情境，讓學生扮演不同角色，進行價值判斷和價值選擇。

2.在角色扮演過程中，學生要充分發(fā)揮自己的想象力，思考如何做出正確的選擇。

四、課堂小結

1.通過本節(jié)課的學習，我們了解了價值判斷與價值選擇的概念、依據(jù)以及如何培養(yǎng)正確的價值觀。

2.我會引導學生思考，如何在今后的學習和生活中，將所學知識運用到實際中，做出正確的價值判斷和價值選擇。

五、課后作業(yè)

1.閱讀教材相關內容，進一步鞏固所學知識。

2.思考并撰寫一篇關于自己在現(xiàn)實生活中遇到的價值判斷與價值選擇的問題及解決方法的短文。Xx學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握方面：

學生能夠準確理解并掌握價值判斷與價值選擇的基本概念，包括價值判斷的定義、價值選擇的含義以及二者之間的關系。他們能夠區(qū)分價值判斷和價值選擇的不同特點，并在實際案例中識別和應用這些概念。

2.思維能力提升：

通過本節(jié)課的學習，學生的辯證思維能力得到顯著提升。他們能夠運用辯證的方法分析價值現(xiàn)象，從多個角度審視問題，形成全面的價值判斷。

3.價值觀塑造：

學生在理解價值判斷與價值選擇的基礎上，對自己的價值觀有了更深刻的認識。他們開始關注個人的價值觀與社會主義核心價值觀之間的關系，并在日常生活中努力踐行正確的價值觀。

4.實踐能力增強：

學生在案例分析、小組討論和角色扮演等活動中，提高了自己的實踐能力。他們能夠將理論知識與實際情境相結合，學會在復雜的社會環(huán)境中做出合理的價值選擇。

5.問題解決能力：

學生在面對現(xiàn)實生活中的價值沖突時，能夠運用所學知識進行分析和解決。他們學會了如何從多個角度考慮問題，權衡利弊，做出符合自身和社會利益的選擇。

6.團隊合作能力：

通過小組討論和角色扮演等活動，學生的團隊合作能力得到鍛煉。他們學會了傾聽他人的觀點，尊重不同意見，共同達成共識，提高了團隊協(xié)作的效果。

7.自主學習能力：

學生在完成課后作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了自主學習的能力。他們能夠獨立思考，查閱資料，總結所學，形成自己的見解。

8.道德修養(yǎng)提升：

學生在探討價值判斷與價值選擇的過程中，道德修養(yǎng)得到提升。他們更加關注他人的感受，學會了換位思考，增強了社會責任感。Xx課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節(jié)課的學習中，我們共同探討了價值判斷與價值選擇這一重要主題。通過案例分析、小組討論和角色扮演等活動，同學們對價值判斷與價值選擇的概念有了更深入的理解。我們認識到，價值判斷是價值選擇的基礎，而正確的價值選擇需要我們遵循一定的原則和標準。

同學們在討論中展現(xiàn)出了良好的思辨能力和實踐能力，能夠將理論知識與實際情境相結合，分析并解決生活中的價值問題。在今后的學習和生活中，希望大家能夠將所學知識運用到實踐中，不斷提高自己的價值觀判斷和選擇能力。

當堂檢測：

1.請簡述價值判斷與價值選擇的關系。

2.結合教材中的案例，分析如何進行正確的價值判斷和價值選擇。

3.請舉例說明如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。Xx內容邏輯關系①價值判斷與價值選擇的概念

-價值判斷：對事物價值屬性的認識和評價，涉及好與壞、美與丑、善與惡等方面的判斷。

-價值選擇：在價值判斷的基礎上，對多個價值方案進行比較、選擇的過程。

②價值判斷與價值選擇的依據(jù)

-社會發(fā)展規(guī)律：符合社會歷史發(fā)展方向的判斷和選擇。

-人民群眾的利益：以人民群眾的利益為最高標準的價值判斷和選擇。

-法律法規(guī)：遵循國家法律法規(guī)進行的價值判斷和選擇。

③如何培養(yǎng)正確的價值觀

-樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

-學習社會主義核心價值觀，內化于心，外化于行。

-在日常生活中踐行正確的價值觀，關注個人與集體、國家利益的關系。Xx課后作業(yè)1.請結合教材中的案例，分析以下情境中的價值判斷與價值選擇：

案例情境：某企業(yè)為了追求利潤最大化，不顧環(huán)境保護，大量排放污染物。當?shù)鼐用駥Υ艘庖姾艽螅笃髽I(yè)整改。

作業(yè)要求：分析企業(yè)在這一情境中的價值判斷，并說明居民的要求體現(xiàn)了何種價值選擇。

答案示例：企業(yè)追求利潤最大化的價值判斷忽視了環(huán)境保護的重要性，居民要求企業(yè)整改體現(xiàn)了對環(huán)境保護的價值選擇。

2.閱讀以下材料，思考如何做出正確的價值判斷和價值選擇：

材料內容：某學生在面臨升學與就業(yè)的選擇時，考慮到自己的興趣和長遠發(fā)展，選擇了繼續(xù)深造。

作業(yè)要求：分析該學生的價值判斷和價值選擇，并說明這一選擇體現(xiàn)了何種價值觀。

答案示例：學生的價值判斷是基于個人興趣和長遠發(fā)展，價值選擇是繼續(xù)深造。這體現(xiàn)了對個人發(fā)展和自我實現(xiàn)的價值觀。

3.結合教材中的案例，探討以下問題：

問題：在價值判斷和價值選擇中，如何平衡個人利益與集體利益？

作業(yè)要求：分析案例中的個人利益與集體利益關系，并給出自己的觀點。

答案示例：在案例中，個人利益與集體利益并非絕對對立，可以通過合理協(xié)調來實現(xiàn)共贏。個人應在追求自身發(fā)展的同時，考慮集體利益。

4.請根據(jù)教材內容，列舉三個生活中的例子，說明價值判斷與價值選擇在現(xiàn)實中的應用。

作業(yè)要求：每個例子要說明其背后的價值判斷和價值選擇。

答案示例：

-例子一：在公共交通中，遵守秩序體現(xiàn)了對公共利益的尊重，是正確的價值判斷和選擇。

-例子二：在消費時，選擇環(huán)保產品體現(xiàn)了對環(huán)境保護的責任感，是正確的價值判斷和選擇。

-例