八年級生物第四單元免疫與健康實(shí)驗探究題綜合提升卷常考題精練版

八年級生物第四單元免疫與健康實(shí)驗探究題綜合提升卷常考題精練版考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)。每小題2分，共30分）1.人體免疫系統(tǒng)中的免疫器官，其主要功能是產(chǎn)生和成熟免疫細(xì)胞的是（）。A.肺泡B.淋巴結(jié)C.脾臟D.骨髓2.下列屬于非特異性免疫的是（）。A.疫苗接種后獲得的免疫力B.皮膚和黏膜的屏障作用C.抗體與抗原結(jié)合D.記憶細(xì)胞迅速反應(yīng)3.溶菌酶能夠破壞某些細(xì)菌的細(xì)胞壁，這種免疫防線屬于（）。A.特異性免疫的第一道防線B.特異性免疫的第二道防線C.非特異性免疫的第一道防線D.非特異性免疫的第二道防線4.人體首次接觸某種病原體時，免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體，隨后接觸同種病原體時，反應(yīng)會更迅速、更強(qiáng)。這主要是因為（）。A.非特異性免疫增強(qiáng)了B.巨噬細(xì)胞活性提高了C.記憶細(xì)胞發(fā)揮了作用D.T細(xì)胞數(shù)量增加了5.下列疾病中，屬于傳染病的是（）。A.呆小癥B.肺結(jié)核C.糖尿病D.白血病6.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是（）。A.病原體、傳播途徑、易感人群B.傳染源、傳播途徑、易感人群C.免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體D.非特異性免疫、特異性免疫、免疫記憶7.接種卡介苗的主要目的是預(yù)防（）。A.肺結(jié)核B.流行性感冒C.乙肝D.脊髓灰質(zhì)炎8.在預(yù)防傳染病的措施中，“對病人進(jìn)行隔離治療”屬于（）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)免疫力9.下列關(guān)于抗原的描述，錯誤的是（）。A.病原體屬于抗原B.異物屬于抗原C.某些自身成分也可能成為抗原D.抗原必須引起免疫反應(yīng)才能被稱為抗原10.B細(xì)胞受到抗原刺激后，可以分化成（）。A.巨噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞11.人體免疫系統(tǒng)中，能夠識別并清除體內(nèi)已被抗原入侵的細(xì)胞（如被病毒感染的細(xì)胞）的免疫細(xì)胞主要是（）。A.B細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.巨噬細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞12.某同學(xué)接種了流感疫苗后沒有生病，當(dāng)再次接觸流感病毒時，他能夠較快地清除病毒，這主要是因為（）。A.非特異性免疫加強(qiáng)B.體內(nèi)產(chǎn)生了針對流感病毒的抗體和記憶細(xì)胞C.體內(nèi)產(chǎn)生了大量效應(yīng)T細(xì)胞D.流感病毒已經(jīng)變異13.下列關(guān)于“調(diào)查身邊傳染病的種類和預(yù)防措施”這一探究活動的描述，正確的是（）。A.該實(shí)驗需要設(shè)置對照組B.調(diào)查結(jié)果不需要進(jìn)行分析和整理C.該活動不能鍛煉我們的觀察能力和分析能力D.調(diào)查過程中應(yīng)確保調(diào)查方式的科學(xué)性和安全性14.下列做法中，不屬于保護(hù)易感人群的是（）。A.勤洗手B.保持室內(nèi)通風(fēng)C.積極鍛煉身體D.對傳染病人進(jìn)行隔離15.免疫系統(tǒng)在維持人體健康方面發(fā)揮著重要作用，但有時也會產(chǎn)生異常反應(yīng)。下列屬于免疫異常的是（）。A.病毒侵入人體后被清除B.人體接種乙肝疫苗后獲得免疫力C.患者接受器官移植后發(fā)生排斥反應(yīng)D.人體抵抗感染的能力下降二、多選題（每小題有多個正確選項，請將所有正確選項的字母填在括號內(nèi)。每小題3分，共15分）16.人體免疫系統(tǒng)中的免疫細(xì)胞包括（）。A.血細(xì)胞B.巨噬細(xì)胞C.B細(xì)胞D.T細(xì)胞E.漿細(xì)胞17.特異性免疫的特點(diǎn)包括（）。A.生來就有的，針對范圍廣B.感應(yīng)期較長C.特異性強(qiáng)，只針對特定的抗原D.反應(yīng)速度快，強(qiáng)度大E.具有免疫記憶18.下列屬于傳染病傳播途徑的是（）。A.空氣傳播B.消化道傳播C.血液傳播D.接觸傳播E.地理傳播19.計劃免疫（接種疫苗）的重要意義在于（）。A.可以預(yù)防多種傳染病B.能夠使人獲得持久的免疫力C.可以消滅引起傳染病的病原體D.是控制、消滅傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施之一E.能夠增強(qiáng)人體所有方面的免疫力20.當(dāng)人體出現(xiàn)感染時，免疫系統(tǒng)中的哪些成分會參與防御？（）A.皮膚和黏膜B.抗體C.巨噬細(xì)胞D.T細(xì)胞E.記憶細(xì)胞三、簡答題（請根據(jù)要求作答。每空1分，共25分）21.寫出人體三道防線及其對應(yīng)的免疫類型。______________________________________________________________________________________________________________________________________________22.簡述抗原和抗體的關(guān)系。______________________________________________________________________________________________________________________________________________23.疫苗是由什么物質(zhì)制成的？接種后能引起人體產(chǎn)生怎樣的免疫效果？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.列舉三個切斷傳染病傳播途徑的例子。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.免疫系統(tǒng)除了具有防御功能外，還具有什么重要功能？請簡要說明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實(shí)驗探究題（請根據(jù)要求作答。共30分）26.小明同學(xué)為了探究“溫度對細(xì)菌生長的影響”，設(shè)計了如下實(shí)驗：他準(zhǔn)備了甲、乙兩個完全相同的培養(yǎng)皿，里面鋪有相同的培養(yǎng)基。他將一些細(xì)菌放在培養(yǎng)基上，并將甲培養(yǎng)皿放入溫暖的環(huán)境中，將乙培養(yǎng)皿放入冰箱冷藏環(huán)境中。幾天后，他觀察到的現(xiàn)象是甲培養(yǎng)皿中的細(xì)菌數(shù)量明顯增多，而乙培養(yǎng)皿中的細(xì)菌幾乎沒有生長。(1)該實(shí)驗的目的是探究________對細(xì)菌生長的影響。(2)實(shí)驗中設(shè)置甲和乙兩個培養(yǎng)皿，甲培養(yǎng)皿的作用是________。(3)該實(shí)驗中，控制的變量是________。(4)根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是________。(5)如果要進(jìn)一步探究“不同種類溫度對同一種細(xì)菌生長的影響”，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗方案？請簡要說明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________27.某班級為了了解同學(xué)們對流感疫苗的了解程度，進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)知道流感疫苗，但對其原理和接種重要性理解不一。部分同學(xué)擔(dān)心接種疫苗會有副作用。(1)這個調(diào)查活動屬于________（填“實(shí)驗”或“調(diào)查”）活動。(2)該調(diào)查活動的主要目的是________。(3)調(diào)查結(jié)果分析表明，部分同學(xué)對流感疫苗存在誤解，這啟示我們在進(jìn)行健康教育活動時，應(yīng)注意________。(4)簡要解釋流感疫苗是如何使人獲得免疫力的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)針對部分同學(xué)擔(dān)心疫苗副作用的顧慮，你認(rèn)為應(yīng)該如何科學(xué)地引導(dǎo)他們？______________________________________________________________________________________________________________________________________________試卷答案一、選擇題（每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)。每小題2分，共30分）1.D解析：骨髓是造血器官，也是B細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生、成熟的場所，屬于免疫器官。2.B解析：皮膚和黏膜及其分泌物（如唾液中的溶菌酶）是人體抵御病原體的第一道防線，屬于非特異性免疫。3.C解析：溶菌酶由體液產(chǎn)生，能破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁，是人生來就有的免疫物質(zhì)，屬于非特異性免疫的第一道防線。4.C解析：記憶細(xì)胞是在初次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的，能夠“記住”入侵的抗原，當(dāng)再次接觸時能迅速啟動更強(qiáng)的免疫反應(yīng)。5.B解析：傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、動物與動物之間傳播的疾病。肺結(jié)核由結(jié)核桿菌引起，屬于傳染病。6.B解析：傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。7.A解析：卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗。8.A解析：控制傳染源是指切斷病原體傳出途徑，對病人進(jìn)行隔離治療正是為了防止病原體進(jìn)一步傳播。9.D解析：抗原是能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，并非所有能引起免疫反應(yīng)的物質(zhì)都是抗原，需滿足特定條件。10.C解析：B細(xì)胞在抗原刺激下分化成能夠產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞和能夠記憶抗原的記憶B細(xì)胞。11.D解析：效應(yīng)T細(xì)胞能夠識別并直接殺傷被抗原入侵的宿主細(xì)胞（如被病毒感染的細(xì)胞）或異常細(xì)胞。12.B解析：接種疫苗后，人體會產(chǎn)生針對該病原體的抗體和記憶細(xì)胞，再次接觸時能迅速啟動免疫反應(yīng)。13.D解析：調(diào)查活動需要確保調(diào)查方式的科學(xué)性和安全性，以獲得可靠數(shù)據(jù)，并能鍛煉觀察能力和分析能力，不需要設(shè)置對照組。14.A解析：勤洗手主要是切斷傳播途徑，保持室內(nèi)通風(fēng)也是切斷傳播途徑，積極鍛煉身體可以增強(qiáng)免疫力（保護(hù)易感人群），對傳染病人進(jìn)行隔離是控制傳染源。15.C解析：免疫系統(tǒng)異常包括過強(qiáng)（如過敏反應(yīng)）或過弱（如免疫力下降），器官移植排斥反應(yīng)是免疫系統(tǒng)識別外來組織并清除，屬于正常免疫反應(yīng)；病毒被清除、接種疫苗獲得免疫力、抵抗感染都是正常的免疫功能。二、多選題（每小題有多個正確選項，請將所有正確選項的字母填在括號內(nèi)。每小題3分，共15分）16.B,C,D,E解析：免疫細(xì)胞主要包括淋巴細(xì)胞（B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞）和吞噬細(xì)胞（如巨噬細(xì)胞）等，漿細(xì)胞是B細(xì)胞分化而來的一種細(xì)胞。血細(xì)胞范圍過廣。17.C,D,E解析：特異性免疫是后天獲得的，針對特定抗原，反應(yīng)速度快、強(qiáng)度大，且具有免疫記憶。生來就有的是非特異性免疫，針對范圍廣但反應(yīng)較慢。18.A,B,C,D解析：傳染病的傳播途徑包括空氣、消化道、血液、接觸（直接或間接）等。地理傳播不是傳染病傳播途徑。19.A,B,D解析：疫苗可以預(yù)防多種傳染病（取決于疫苗種類），使人獲得通常持久的免疫力，是控制、消滅傳染病的重要手段。但不能消滅病原體，也不能增強(qiáng)所有方面的免疫力。20.B,C,D解析：抗體與抗原結(jié)合、巨噬細(xì)胞吞噬病原體、T細(xì)胞殺傷被感染細(xì)胞都是感染時免疫系統(tǒng)的防御反應(yīng)。皮膚黏膜是第一道防線，記憶細(xì)胞是在感染后產(chǎn)生的，主要在再次感染時發(fā)揮作用。三、簡答題（請根據(jù)要求作答。每空1分，共25分）21.第一道防線：皮膚、黏膜及其分泌物（如唾液、胃酸、溶菌酶等）；非特異性免疫。第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶、抗體等）、吞噬細(xì)胞（如巨噬細(xì)胞）；非特異性免疫。第三道防線：免疫器官（如骨髓、脾臟、淋巴結(jié)等）、免疫細(xì)胞（如B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等）、抗體等；特異性免疫。22.抗原是引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，抗體是抗原刺激B細(xì)胞后產(chǎn)生的能與特定抗原發(fā)生結(jié)合的免疫球蛋白。23.疫苗通常是用減毒或滅活的病原體制成的，或用病原體的某種成分（如毒素、蛋白）制成。接種后，疫苗