2027屆人教版高三生物一輪復(fù)習(xí)講義：植物細(xì)胞工程

第42講植物細(xì)胞工程

考點(diǎn)一植物組織培養(yǎng)技術(shù)

知I識I鞏I固

1.細(xì)胞工程的概念

原理和方法細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)

操作水平細(xì)胞器水平、細(xì)胞水平或組織水平

目的獲得特定的細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體或其產(chǎn)品

分類根據(jù)操作對象的不同分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程

2.植物細(xì)胞的全能性

細(xì)胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生完整生物體或分化成其他

定義

各種細(xì)胞的潛能

原因生物體的每個(gè)細(xì)胞中都含有發(fā)育成完整個(gè)體所需的全套基因

利用植物的一片花瓣、一粒花粉，甚至一個(gè)細(xì)胞，都可以繁殖

體現(xiàn)

出新的植株

在生物的生長發(fā)育過程中，并不是所有的細(xì)胞都表現(xiàn)H1全能性

未表現(xiàn)及原因返國在特定的時(shí)間和空間條件下，細(xì)胞中的基因會選擇性地表

達(dá)

表現(xiàn)條件離體、營養(yǎng)物質(zhì)、激素、適宜的溫度和pH

3.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

(1)定義和流程

是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等,

定義培養(yǎng)在人T.配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的

培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)

安強(qiáng)美恢復(fù)強(qiáng)胞的全能性過徨：井果美田瓜會伊俎織

、期會生再分化

技術(shù)

流程

L接種處誘導(dǎo)患誘導(dǎo)誘導(dǎo)移栽

植體傷組畫生芽生根成活

1

口N

哲林的拉沙乂箕切已分化的W胞，位過訪孑，

姐紹我佃胞學(xué)XL分化R號員的不貪號的薄

生徂織8)認(rèn)

(2)探究實(shí)踐——菊花的組織培養(yǎng)

①用流水充分沖洗外植體(幼嫩的莖段)；酒精擦拭雙手和超凈工作臺；

取材、②外植體的消毒：用酒精消毒30s,然后立即用無菌水清洗2?3次；

消毒再用次氯酸鈉溶液處理3()min后，立即用無菌水清洗2?3次；③用解

剖刀將外植體切成0.5?1cm長的小段

將外植體的M3?1/2插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中，誘導(dǎo)脫分化，長出

接種

愈傷組織

①將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘號生芨的培養(yǎng)基匕②長出芽后再轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)接

接到透顯生根的培養(yǎng)基上，進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗

將試管苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中，待其長壯后再移栽入

移栽

土

教材隱含知識

(選擇性必修3P35探究?實(shí)踐)(1)實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基和所有的器械都要天

董。接種操作必須在酒精燈火焰旁進(jìn)行，并且每次使用后的器械都要滅苞。

(2)接種時(shí)注意外植體的方向，不要倒插。

(3)誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照,在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，每日需要給

予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照。

思I維I辨I析

易錯(cuò)整合，判斷正誤。

(1)實(shí)驗(yàn)中除外植體需要滅菌外，使用的培養(yǎng)基和所有的器械也都要滅菌。

()

(2)愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化和再分化后形成的。()

(3)無論脫分化還是再分化，過程中均需提供光照。()

(4)植物組織培養(yǎng)過程中生長素和細(xì)胞分裂素的比例始終不變。()

(5)同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的植株基因型都是

相同的。()

(6)植物組織培養(yǎng)口，培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓。

()

答案：⑴X(2)X(3)X(4)X(5)X(6)7

延I伸I探I究

1.植物組織培養(yǎng)離體的細(xì)胞能表達(dá)全能性的原因是

，若不離體這些細(xì)胞在母體上發(fā)生

提示：離體細(xì)胞含有本物種全部的遺傳信息基因選擇性表達(dá)而分化

2.菊花組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)外植體脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基，其成

分中是否應(yīng)含有蔗糖等有機(jī)物？為什么？

提示：含有；因?yàn)榇藭r(shí)外植體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，需要依賴于環(huán)

境中的有機(jī)物才能生存。

3.菊花組織培養(yǎng)中，前后三次用到的培養(yǎng)基其功能分別是什么？

提示：第一次：誘導(dǎo)外植體脫分化形成愈傷紐織；第二次：誘導(dǎo)愈傷組織生

芽；第三次：誘導(dǎo)愈傷組織生根。

剖析難點(diǎn)?考點(diǎn)突破

重I難I精I(xiàn)講

1.植物組織培養(yǎng)與植物體細(xì)胞雜交的比較

布區(qū)苗所埔花布曲*團(tuán)施右f：

IIT

植物細(xì)胞的-f一細(xì)胞膜的流動性和

全能性嶼J植物細(xì)胞的全能性

植物細(xì)胞'

離體的植物

?壁人T.

器官、組織

原生質(zhì)體A、誘導(dǎo)融合的原

或細(xì)胞2

，一、原生質(zhì)體D—＞生質(zhì)體AB

!脫分化

產(chǎn)生壁

愈傷組織

去雕

（再分化雜種細(xì)胞AB

胚狀體植物細(xì)胞B脫分化

（發(fā)育

植物體雜種植株」效生愈傷組織

選取根尖、莖

尖、形成層等（W—不同種植物體細(xì)胞

容易誘導(dǎo)脫分

化的部位高除脫分化、再分化外，還要

晚分化、再分化“普Af用酶解法去除細(xì)胞壁,用一

話揚(yáng)省而麻諫意曲疝曲施茶藥福山加;

植物體細(xì)胞雜交所用的技術(shù)更更雜

2.生長素、細(xì)胞分裂素對植物組織培養(yǎng)的影響

按照不同的順序使用這兩類激素，會得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

使用順序?qū)嶒?yàn)結(jié)果

先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化

先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化

同時(shí)使用分化頻率提高

簡記為：先“生”分裂不分化，后“生”分裂又分化，同“使”分化頻率高

精I(xiàn)準(zhǔn)I命I題

考向圍繞植物組織培養(yǎng)的過程和條件，考查理解能力

》例（2025?江蘇南通統(tǒng)考模擬預(yù)測）為實(shí)現(xiàn)多肉植物的規(guī)模化生產(chǎn)，科研人

員開展了如下研究。相關(guān)敘述正確的是（）

A.過程①宜選擇成熟葉片，分別用次氯酸鈉和70%的酒精浸泡30s

B.過程②應(yīng)避光培養(yǎng)，防止愈傷組織分化成篩管、維管等

C.過程③應(yīng)配制2種培養(yǎng)基，其主要目的是滿足不同階段試管苗對營養(yǎng)的

需求

D.過程④應(yīng)在珍珠巖基質(zhì)中添加適量蔗糖，為幼苗生長提供碳源

答案：B

解析：過程①選取的葉片應(yīng)該用70%的酒精浸泡30s后，立即取出，用無

菌水清洗2?3次，再用次氯酸鈉溶液處理30min后，立即用無菌水清洗2?3

次,A錯(cuò)誤；愈傷組織是高度液泡化、不定形的薄壁組織團(tuán)塊,過程②誘導(dǎo)愈傷

組織期間一般不需要光照，為了防止愈傷組織分化成篩管、維管等，應(yīng)避光培養(yǎng)，

B正確；過程③應(yīng)配制2種培養(yǎng)基，其主要目的是滿足不同階段試管苗對特定激

素的需求，生長素/細(xì)胞分裂素比值高有利于根的分化、抑制芽的形成，生長素/

細(xì)胞分裂素比值低有利于芽的分化、抑制根的形成，C錯(cuò)誤；過程④將試管苗移

植到消過毒的珍珠巖基質(zhì)中，是為了試管苗適應(yīng)外界環(huán)境，再移栽到土壤中。試

管苗能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，不需要在珍珠巖基質(zhì)中添加適量蔗糖作為碳源,

D錯(cuò)誤。故選B。

歸I納結(jié)

①誘導(dǎo)愈傷組織分化時(shí)，一般要先誘導(dǎo)其生芽，然后誘導(dǎo)其生根，可通過控

制培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例來實(shí)現(xiàn)。

②光照：在愈傷組織誘導(dǎo)階段，對有些植物來說，避光培養(yǎng)有利于細(xì)胞脫分

化形成愈傷組織。當(dāng)愈傷組織再分化出芽和葉時(shí)，一定要有光照，有利于葉片內(nèi)

葉綠素的合成。

〔變式訓(xùn)練〕（2024?天津三校聯(lián)考）如圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥

通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是（）

愈傷組織

^培養(yǎng)基干）培養(yǎng)基々

A.在離體條件下，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞，進(jìn)而形成不定形

的愈傷組織

B.在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和小分子的

有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)

C.為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的細(xì)胞分裂素、

生長素等激素

D.經(jīng)圖示無菌培養(yǎng)獲得的試管苗的基因型是AABB、AAbb、aaBB.aabb

答案：D

解析：在離體條件下，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞,

進(jìn)而形成植物的愈傷組織，A正確；愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，因此在

愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和小分子的有機(jī)物等營

養(yǎng)物質(zhì)，B正確；為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，需在培養(yǎng)基中加入適宜濃度的細(xì)胞

分裂素、生長素等植物激素，C正確；基因型為AaBb的水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)可

得到單倍體，其基因型是AB、Ab,aB、ab,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)二植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及植物細(xì)胞工程的應(yīng)用

必備知識?夯實(shí)基礎(chǔ)

知I識I鞏I固

1.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

（1）概念：將不同來源的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把

雜種細(xì)胞培育成新植物體的技術(shù)。

（2）原理：體細(xì)胞要交利用了細(xì)胞膜的流動性,雜種細(xì)胞培育成雜種植株利

用了植物細(xì)胞的全能性。

(3)基本過程

植物細(xì)胞A、B

纖維素篇和果膠海處理去掉細(xì)胞理

原生質(zhì)體A、B

物理法：電觸合法、離心去等

化學(xué)法:聚乙二醉融合法、高Ca”-高pH融合法等

雜種

植株

(4)意義：打破生殖隔離、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種。

(5)實(shí)例：白菜一甘藍(lán)、普通小麥一長穗偃麥草、多種柑橘屬不同種間的雜

種植株。

(6)局限性：目前有許多理論和技術(shù)未解決，還不能讓雜種植物按照人們的

需要表現(xiàn)出雙親的性狀。

教材隱含知識

(選擇性必修3P38練習(xí)與應(yīng)用)為什么“番茄一馬鈴薯”雜種植株沒有如科

學(xué)家所想象的那樣，地上結(jié)番茄，地下長馬鈴薯？主要原因是生物基因的表達(dá)不

是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以“番茄一馬鈴薯”雜種植株

的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)相互干擾，不能

像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)。

2.植物細(xì)胞工程的應(yīng)用

(1)植物繁殖的新途徑

使用的技術(shù)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)

快原理：植物細(xì)胞的全能性

速優(yōu)［①高效、快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖

繁點(diǎn)［②保持優(yōu)良品種的遺傳特性

殖

特點(diǎn)：使用材料少，培養(yǎng)周期短，繁殖率

高，適合自動化管理，有利于進(jìn)行工廠化

生產(chǎn)

(L技術(shù)手段：植物組織培養(yǎng)技術(shù)

作

物材料的選取：植物頂端分生區(qū)附近(如莖

脫

毒空，此部分病毒極少，甚至無病毒

1-優(yōu)點(diǎn)：脫毒作物產(chǎn)量高，品質(zhì)好

(2)作物新品種的培育：單倍體有種、突變體的利用。

垣

(

單

明

染

顯

倍

色

縮

短花藥離體培養(yǎng)一單倍體幼苗

體

體

種

育人工誘導(dǎo)

變

育純合子植株

限

年

異染色體加倍

種

)

會

產(chǎn)生新誘變處理

變

基外植體幽也愈壯組織

體基因，

因

的

突大幗度

一廣突變體雪新品種

利

變改良某

53H

些性狀誘導(dǎo)分化

(3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

①次生代謝物：是一類小分子有機(jī)化合物,在植物抗病、抗蟲等方面發(fā)揮作

用，也是很多藥物、香料和色素等的重要來源。

②細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)：人們利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來獲得目標(biāo)產(chǎn)物,這個(gè)過

程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

③植物細(xì)胞培養(yǎng)：是指在國隹條件下對單個(gè)植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其

增殖的技術(shù)。

④過程：外植體龍縛愈傷組織金幽1細(xì)胞懸液培養(yǎng)二峨細(xì)胞產(chǎn)物。

思濰I辨I析

易錯(cuò)整合，判斷正誤。

(1)利用物理法或化學(xué)法可以直接將兩個(gè)植物細(xì)胞誘導(dǎo)融合。()

(2)用纖維素酶和果膠酶酶解法獲得的植物原生質(zhì)體失去了細(xì)胞全能性。

()

(3)細(xì)胞融合時(shí)不只形成雜種細(xì)胞，還形成同種細(xì)胞融合的細(xì)胞。()

(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體，可直接培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。

()

(5)紫草寧是從紫草細(xì)胞中提取的一種藥物和色素，具有抗菌、消炎利抗腫

瘤等活性。()

答案：⑴X(2)X(3)V(4)X(5)V

延I伸I探I究

不同物種之間存在著天然的生殖隔離，利用傳統(tǒng)的有性雜交的方法很難得到

雜種后代。科學(xué)家采用體細(xì)胞雜交的方法得到了“番茄一馬鈴薯”雜種植株。以

下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所

含有的染色體組分別是AA和BBo

1.植物體細(xì)胞雜交實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)分別是什么？

提示：分別是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性。

2.將圖中的甲和乙兩種細(xì)胞去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)融合，若只考慮兩兩融合，

可以形成哪幾種融合細(xì)胞？符合要求的雜種細(xì)胞是哪種？

提示：可以形成3種融合細(xì)胞：甲甲、甲乙、乙乙。符合要求的是甲乙。

3.二倍體番茄和二倍體馬鈴薯體細(xì)胞雜交得到的“番茄一馬鈴薯”有多少

個(gè)染色體組，是幾倍體？

提示：有四個(gè)染色體組，是四倍體C

4.從結(jié)果上看雜種植株在遺傳上有什么特點(diǎn)？從雜種植株的染色體組成上

看屬于哪種變異類型？

提示：從結(jié)果上看，雜種植株的遺傳物質(zhì)來自兩個(gè)親本，具有雙親的遺傳性

狀。從染色體組成上看屬于染色體數(shù)目變異。

剖析難點(diǎn)?考點(diǎn)突破

重I難I精I(xiàn)講

1.植物體細(xì)胞雜交與植物有性雜交的比較

設(shè)白菜細(xì)胞含2x條染色體，2個(gè)染色體組；甘藍(lán)細(xì)胞含2），條染色體，2個(gè)

染色體組。

項(xiàng)目不同物種體細(xì)胞雜交不同物種有性雜交同一物種雜交

門球體It?藍(lán)體什靛卵臼菜（或竹白菜健甘

細(xì)胞細(xì)制、廣細(xì)粗藍(lán)）一子藍(lán)）卵抑胞

ELE1/

過程人

QkII

雜和細(xì)胞■■胸之精卵受精卵

邯織梅分裂［分化

雜種梢株雜種樹株子代植株

2r（白菜）或

子代染色體數(shù)目Zr+2），x+y

2y（甘藍(lán)）

子代染色體組數(shù)422

子代是幾倍體異源四倍體異源二倍體同源二倍體

子代是否可育可育不可育可育

繁殖方式無性繁殖有性繁殖有性繁殖

變異類型染色體變異染色體變異—

歸納提示：有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

(1)兩個(gè)不同品種的植物體細(xì)胞A、B進(jìn)行雜交，錯(cuò)認(rèn)為融合的原生質(zhì)體只有

AB類型，其實(shí)還可能有AA和BB融合的原生質(zhì)體。

(2)錯(cuò)認(rèn)為植物體細(xì)胞雜交屬于有性生殖。植物體細(xì)胞雜交過程中沒有有性

生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此不屬于有性生殖，應(yīng)為無哇生殖。

⑶錯(cuò)認(rèn)為雜種植株的變異類型屬于基因重組。雜種植株的變異類型屬于染

色體變異，其染色體數(shù)通常是兩親本體細(xì)胞染色體數(shù)目之和，雜種植株屬于異源

多倍體。

2.植物體細(xì)胞雜交和有性雜交的辨析

[兩個(gè)不同品種的植物細(xì)胞A、B]

植物細(xì)胞A含有條染植物細(xì)胞B含有21條染

色體,2個(gè)染色體組,基色體,2個(gè)染色體組.基

因型為Aahb因型為ccDd

植物體細(xì)胞雜交保物6件雜交

無性生殖殖五rCf有性生殖

染色體變異+變異類型f基因重組

希德爾

不遵循十一遵循

遺傳定律

雜交后細(xì)胞d+日條

(2Y+2,)條中染色體數(shù)J""汆

Aabbc<l)(l施貯Al：㈱撥或

A

體細(xì)胞雜交即兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,不管是染色

體數(shù)、染色體組數(shù)還是基因型都采用立接相加的方法.

而植物有性雜交則為先減半再相加

精|準(zhǔn)|命|題

考向一圍繞植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，考查科學(xué)思維

》例1(2025.西工大附中調(diào)研)科學(xué)家利用馬鈴薯和西紅柿葉片分離原生質(zhì)

體并進(jìn)行細(xì)胞雜交，最終獲得了雜種植株，相關(guān)過程如圖所示。有關(guān)分析正確的

是()

①保濕】②

酚八、撕去下表皮181

IlM——

的溶液及滲透壓穩(wěn)原生質(zhì)體沉

表皮已消定劑,葉段漂浮其上于培養(yǎng)肌底

毒的葉片

吸掉醐液L.原生質(zhì)體

Y—g士細(xì)胞雜交工雜種植株

磐細(xì)胞碎片

于清冼培養(yǎng)基

A.過程①應(yīng)將葉片上表皮向上，置于含纖維素酶和果膠酶的等滲或略高滲

溶液中

B.過程②中的原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

C.④過程可用高Ca2+—低pH融合法，目的是促進(jìn)原生質(zhì)體融合

D.⑤進(jìn)行脫分化和再分化過程，雜種植株一定具有馬鈴薯和西紅柿的優(yōu)良

性狀

答案:A

解析：①過程為去除細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體，應(yīng)將葉片下表皮的一面朝二（能

與溶液接觸），原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁，為避免原生質(zhì)體吸水破裂，將葉片置于含

纖維素酶和果膠酶的等滲或略高滲溶液中，A正確；原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡

膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的，B錯(cuò)誤；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)法包括

聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca?+—高pH融合法等，C錯(cuò)誤；由于雜種細(xì)胞基因

的表達(dá)會相互影響等，獲得的雜種植株不一定能夠表現(xiàn)兩親本的優(yōu)良性狀，D錯(cuò)

誤。

〔變式訓(xùn)練1〕（2023?廣東卷）人參皂昔是人參的主要活性成分。科研人員

分別誘導(dǎo)人參根與胡蘿卜根產(chǎn)生愈傷組織并進(jìn)行細(xì)胞融合，以提高人參皂才的產(chǎn)

率。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞融合前應(yīng)去除細(xì)胞壁

B.高Ca2+—高pH溶液可促進(jìn)細(xì)胞融合

C,融合的細(xì)胞即為雜交細(xì)胞

D.雜交細(xì)胞可能具有生長快速的優(yōu)勢

答案：C

解析：在細(xì)胞融合前，必須先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，再誘導(dǎo)原生

質(zhì)體融合，A正確；人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合有物理法和化學(xué)法，用高Ca?+—高

pH溶液可促進(jìn)細(xì)胞融合，B正確；融合的細(xì)胞中有人參根一人參根細(xì)胞、人參

根一胡蘿卜根細(xì)胞、胡蘿卜根一胡蘿卜根細(xì)胞，只有人參根一胡蘿卜根細(xì)胞才是

雜交細(xì)胞,C錯(cuò)誤；雜交細(xì)胞含兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，可能具有生長快速的優(yōu)勢，

D正確。故選C。

考向二結(jié)合植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，考查科學(xué)思維能力

》例2（2024.河南名校聯(lián)盟）為拯救珍稀植物紅豆杉，并同時(shí)獲得高抗癌活

性物質(zhì)——紫杉醇，科研小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。下列相關(guān)敘述正確的

是（）

為呆攵誘導(dǎo)愈傷棄胚狀體―"紅豆杉植株

下翻一組織礁'愈傷組織巖*紫杉醉

A.誘導(dǎo)紅豆杉莖尖經(jīng)過再分化過程形成愈傷組織

B.整個(gè)培養(yǎng)過程中生長素和細(xì)胞分裂素的比例固定不變

C.用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)愈傷組織生產(chǎn)紫杉醇時(shí)，通常要通入無菌空氣

D.同一植株不同部位的組織細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的植株基因型一定相同

答案：C

解析：誘導(dǎo)紅豆杉莖尖經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)基中生

長素和細(xì)胞分裂素的比例會影響細(xì)胞分化的方向，整個(gè)培養(yǎng)過程中生長素和細(xì)胞

分裂素的比例不是固定不變的，B錯(cuò)誤；用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)的愈傷組織生產(chǎn)

紫杉醇時(shí)，需要通入無菌空氣，利于細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，C正確；同一植株不同

部位的組織細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的植株基因型不一定相同，如用花粉粒培養(yǎng)獲得

的愈傷組織細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，D錯(cuò)誤。

〔變式訓(xùn)練2〕（2025?江蘇揚(yáng)州模擬）辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品

保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。下列表述正確的是（）

A.實(shí)現(xiàn)①過程的條件是外植體細(xì)胞發(fā)生基因突變

B.①過程受外源激素的調(diào)控，②過程受內(nèi)源激素的調(diào)控

C.獲得脫毒苗常用的外植體是成熟的根和莖，脫毒苗具有更強(qiáng)的抗病毒能

力

D.通過細(xì)胞培養(yǎng)獲得辣椒素的過程可不需要實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的全能性

答案：D

解析：①表示脫分化，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不變，沒有發(fā)生基因突變，A錯(cuò)

誤；①和②分別表示脫分化和再分化，在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要在培養(yǎng)基中

添加適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)細(xì)胞的脫分化和再分化，B錯(cuò)誤；因?yàn)?/p>

分生組織的病毒極少，甚至沒有病毒，所以將分生組織（如根尖、莖尖）進(jìn)行離體

培養(yǎng)能獲得脫毒植株而并非根和莖，脫毒苗不具有更強(qiáng)的抗病毒能力，C錯(cuò)誤;

由圖可知辣椒素是細(xì)胞產(chǎn)物，通過細(xì)胞培養(yǎng)得到高產(chǎn)細(xì)胞系時(shí)就可產(chǎn)生，不需要

發(fā)育成植株或分化形成其他各種細(xì)胞，所以可不需要實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的全能性,D正確。

素養(yǎng)提升?強(qiáng)化思維

構(gòu)健I網(wǎng)I絡(luò)

|過程|應(yīng)出］|過程||全能性

真I題I再I現(xiàn)

I.（2024?北京卷）大豆葉片細(xì)胞的細(xì)胞壁被酶解后，可獲得原生質(zhì)體。以下

對原生質(zhì)體的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.制備時(shí)需用纖維素酶和果膠酶

B.膜具有選擇透過性

C.可再生出細(xì)胞壁

D.失去細(xì)胞全能性

答案：D

解析：大豆葉片細(xì)胞是植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，其細(xì)胞壁的成分是纖維素和

果膠，所以制備原生質(zhì)體，需用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行處理，A正確；生物膜的

功能特點(diǎn)是具有選擇透過性，所以膜具有選擇透過性，B正確；原生質(zhì)體可以再

生出新的細(xì)胞壁，C正確；分離出的原生質(zhì)體具有全能性，可用于植物體細(xì)胞雜

交，為雜種植株的獲得提供了理論基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤,故選D。

2.（2024.甘肅卷）蘭州百合栽培過程中易受病毒侵染，造成品質(zhì)退化。某研

究小組嘗試通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，操作流程如下圖。下列敘述正確的是

)

蘭煙仃合分生區(qū)I號培旅網(wǎng)2號培探從3號培養(yǎng)￥

A.①為脫分化過程，1號培養(yǎng)基中的愈傷組織是排列規(guī)則的薄壁組織團(tuán)塊

B.②為再分化過程，愈傷組織細(xì)胞分化時(shí)可能會發(fā)生基因突變或基因重組

C.3號培養(yǎng)基用于誘導(dǎo)生根，其細(xì)胞分裂素濃度與生長素濃度的比值大于

1

D.百合分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，可以作為該研究中的外植體

答案：D

解析：在脫分化過程中，1號培養(yǎng)基中的愈傷組織是排列不規(guī)則的薄壁組織

團(tuán)塊，A錯(cuò)誤；愈傷組織細(xì)胞分化時(shí)可能會發(fā)生基因突變，但基因重組發(fā)生在減

數(shù)分裂過程中，而愈傷組織細(xì)胞的分化過程是有絲分裂，所以不會發(fā)生基因重組,

B錯(cuò)誤；3號培養(yǎng)基用于誘導(dǎo)生根，其細(xì)胞分裂素濃度與生長素濃度的比值應(yīng)該

小于1,C錯(cuò)誤；百合分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，因此可以作為該研

究中的外植體，D正確。故選D。

3.（2024?安徽卷）植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)中已得到應(yīng)用。某興趣小組

嘗試?yán)迷摷夹g(shù)培養(yǎng)胡蘿卜細(xì)胞并獲取番茄紅素，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程和培養(yǎng)裝

置（如圖），請同學(xué)們進(jìn)行評議。下列評議不合理的是（）

胡蘿卜宜根

外植體

I脫分化

愈傷組織

|胰師'制等處理

懸浮細(xì)胞

］細(xì)胞培養(yǎng)

番茄紅素

實(shí)驗(yàn)流程

A.實(shí)驗(yàn)流程中應(yīng)該用果膠酶等處理愈傷組織，制備懸浮細(xì)胞

B.裝置中的充氣管應(yīng)置于液面上方，該管可同時(shí)作為排氣管

C.裝置充氣口需要增設(shè)無菌濾器，用于防止雜菌污染培養(yǎng)液

D.細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度，裝置需增設(shè)溫度監(jiān)測和控制設(shè)備

答案：B

解析：植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，欲利用愈傷組織制備懸浮細(xì)

胞，可用纖維素酶和果膠酶處理愈傷組織，A不符合題意；裝置中的充氣管應(yīng)置

于液面下方，以利于培養(yǎng)液中的溶氧量的增加，該管不能同時(shí)作為排氣管，B符

合題意；為了防止雜菌污染培養(yǎng)液，裝置充氣口需要增設(shè)無菌濾器，C不符合題

意；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要保證適宜的溫度，因此裝置需增設(shè)溫度監(jiān)測和控制設(shè)備，D

不符合題意。故選B。

4.（2024.湖北卷）植物甲抗旱、抗病性強(qiáng)，植物乙分藤能力強(qiáng)、結(jié)實(shí)性好。

科研人員通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出兼有甲、乙優(yōu)良性狀的植物丙，過程如

下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過程①中酶處理的時(shí)間有差異，原因可能是兩種親本的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)有差

異

B.過程②中常采用滅活的仙臺病毒或PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.過程④和⑤的培養(yǎng)基中均需要添加生長素和細(xì)胞分裂素

D.可通過分析植物丙的染色體，來鑒定其是否為雜種植株

答案：B

解析：酶解是為了去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，過程①中酶處理的時(shí)間不同，原

因可能是兩種親本的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)有差異，A正確；過程②為原生質(zhì)體的融合，常

用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，滅活的仙臺病毒可誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合，不能用于植

物，B錯(cuò)誤；過程④脫分化和⑤再分化的培養(yǎng)基中均需要添加生長素和細(xì)胞分裂

素，但在兩個(gè)過程中比例不同，C正確；植物丙是植物甲和植物乙體細(xì)胞雜交形

成的個(gè)體，應(yīng)具備兩者的遺傳物質(zhì)，因此可通過分析植物丙的染色體，來鑒定其

是否為雜種植株，D正確。故選B。

5.（2023?山東卷）利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)

進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是

（）

A.利用該技術(shù)可獲得某些無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物

B.植物細(xì)胞體積小，故不能通過該技術(shù)進(jìn)行其產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

C次生代謝物是植物所必需的，但含量少，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

D.該技術(shù)主要利用促進(jìn)細(xì)胞生長的培養(yǎng)條仁提高單個(gè)細(xì)胞中次生代謝物的

含量

答案：A

解析：有些產(chǎn)物不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到，故利用該技術(shù)可獲得某

些無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物，A正確；利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條

件下對單個(gè)細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物,

故可通過該技術(shù)進(jìn)行植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，B錯(cuò)誤；次生代謝物不是植物

生長所必需的，其含量少，可以通過增加細(xì)胞的數(shù)量來增加次生代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量，

C錯(cuò)誤；細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)主要是利用促進(jìn)紐胞分裂的培養(yǎng)條件，提高了次

生代謝物的總含量，不能提高單個(gè)細(xì)胞中次生代謝物的含量，D錯(cuò)誤。故選A。

6.（2023?湖北卷）栽培稻甲產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但每年只能收獲一次。野生稻

乙種植一次可連續(xù)收獲多年，但產(chǎn)量低。中國科學(xué)家利用栽培稻甲和野生稻乙雜

交，培育出兼具兩者優(yōu)點(diǎn)的品系丙，為全球作物育種提供了中國智慧。下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.該成果體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

B.利用體細(xì)胞雜交技術(shù)也可培育出品系丙

C.該育種技術(shù)為全球農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了新思路

D.品系丙的成功培育提示我們要注重野生種質(zhì)資源的保護(hù)

答案：A

解析：生物多樣性的直接價(jià)值體現(xiàn)在食用、藥用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等，間接價(jià)

值體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能上，該成果體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；

植物體細(xì)胞雜交使遠(yuǎn)緣雜交不親和的植物有可能實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)重組，創(chuàng)造和培養(yǎng)

植物新品種乃至新物種，尤其在多基因控制農(nóng)藝性狀的改良上具有較大優(yōu)勢。因

此可以利用該方法培肓品系丙，B正確；該育種技術(shù)把栽培稻和野生稻雜交，為

令球農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了新思路，C正確：品系丙的成功培育需要依靠野生稻的參與，

提示我們要注重野生種質(zhì)資源的保護(hù)，D正確。故選A。

提能訓(xùn)練練案[42]

A組

一、選擇題

1.（2025?遼寧省朝陽市期末試題）下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是

（）

A.用自然生長的莖進(jìn)行組織培養(yǎng)須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液

消毒

B.培養(yǎng)瓶用專用封口膜封口可防止外界雜菌侵入并阻止瓶內(nèi)外的氣體交換

C.為防止雜菌污染，從接種外植體到生成試管苗盡量在同一個(gè)錐形瓶內(nèi)完

成

D.容易進(jìn)行無性繁殖的植物也容易進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

答案：D

解析：自然生長莖段的消毒屬于外植體消毒，先用70%乙醇，再用無菌水清

洗，再用5%次氯酸鈉消毒處理，最后再用無菌水清洗，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)瓶用專用

封口膜封口的目的是防止雜菌污染，并不影響氣體交換，B錯(cuò)誤；接種外植體到

生成試管苗不能在同一個(gè)錐形瓶中完成，因?yàn)槊摲只驮俜只臈l件以及培養(yǎng)基

都不一樣，C錯(cuò)誤；無性繁殖植物的細(xì)胞，更容易表達(dá)全能性，即組織培養(yǎng)更易

成功（因?yàn)楦咏匀槐磉_(dá)過程），D正確。

2.（2024.歷城二中打靶考試）甘草是中醫(yī)使用最多的藥材之一，其提取物中

的黃酮具有抗衰老、抗炎等作用。如圖表示利用懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)甘草黃酮的過程。

下列敘述正確的是（）

ALE占，*fRQMi液體培養(yǎng)

種子+無曲苗、子叫外■雕軸等廣愈傷俎織3

.細(xì)胞懸浮一提取、檢測

—培養(yǎng),繼代f優(yōu)為輔J

A.可用次氯酸鈉和酒精對種子進(jìn)行滅菌

B.圖中添加果膠酶的主要目的是獲得原生質(zhì)體

C.對細(xì)胞懸液進(jìn)行人工誘變，其變異率常高于對器官或個(gè)體進(jìn)行誘變

D.圖示過程能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性

答案：C

解析：可用次氯酸鈉和酒精對種子進(jìn)行消毒，A錯(cuò)誤；圖示過程中添加果膠

酶的主要目的是瓦解植物的胞間層，更快獲得細(xì)胞懸液，B錯(cuò)誤；愈傷組織細(xì)胞

分裂旺盛，更易發(fā)生突變，C正確；題圖所示過程并未從已分化的植物細(xì)胞獲得

完整植株，不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。

3.（2025?河北省石家莊市15中期末）利用植物快速繁殖技術(shù)，一株鐵皮石斛

1年可繁殖7萬株，實(shí)驗(yàn)流程如下。下列有關(guān)說法正確的是（）

"蓋aJ形一一賒判刑憶|―

A.這種繁殖方式速度快、數(shù)量大，涉及有絲分裂和減數(shù)分裂

B.該技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的選擇透過性

C.鍛煉和馴化期間正午強(qiáng)光時(shí)可遮陰或溫室培養(yǎng)以避免灼傷幼苗

D.對再生植株進(jìn)行鑒定的原因是在培養(yǎng)過程中一定會發(fā)生變異

答案：C

解析：這種繁殖方式屬于無性繁殖，速度快、數(shù)量大，涉及有絲分裂而無減

數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；該技術(shù)為植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物細(xì)胞的全能性，而未

利用細(xì)胞膜的選擇透過性，B錯(cuò)誤；鍛煉和馴化期間正午強(qiáng)光時(shí)，溫度較高，可

遮陰或溫室培養(yǎng)以避免灼傷幼苗，C正確；對再生植株進(jìn)行鑒定的原因是在培養(yǎng)

過程中可能會發(fā)生變異，D錯(cuò)誤。故選C。

4.（2025?河北省石家莊市15中期末）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用第一個(gè)成功的

實(shí)例為煙草種間雜交，科學(xué)家利用粉藍(lán)煙草（2N=24）和朗氏煙草（2N=18）兩個(gè)物

種間進(jìn)行體細(xì)胞雜交。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了物種間雜交的生殖隔離

B.雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株的過程利用了染色體數(shù)目變異原理

C.粉藍(lán)煙草細(xì)胞和朗氏煙草細(xì)胞需先去除細(xì)胞壁再誘導(dǎo)融合

D.雜交細(xì)胞將選擇性表達(dá)粉藍(lán)煙草細(xì)胞和朗氏煙草細(xì)胞的基因

答案：B

解析：植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，打破了不

同物種間的生殖隔離，A正確；雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株的過程主要利用了植物

細(xì)胞全能性原理，B錯(cuò)誤；粉藍(lán)煙草細(xì)胞和朗氏煙草細(xì)胞需先去除細(xì)胞壁形成原

生質(zhì)體，才有利于誘導(dǎo)融合，C正確；雜交細(xì)胞在基因表達(dá)過程中，由于基因的

相互作用，會選擇性表達(dá)粉藍(lán)煙草細(xì)胞和朗氏煙草細(xì)胞的基因，D正確。

5.（2024.遼寧名校聯(lián)盟聯(lián)考）植物組織培養(yǎng)的不同階段均涉及對光照的控制。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.脫分化過程通常需要避光，有利于愈傷組織的形成和生長

B.再分化過程通常需提供光，無光條件下形成的試管苗一般為黃化苗

C.在有光照的條件下培養(yǎng)植物組織，培養(yǎng)基中無需添加有機(jī)物成分

D.光既是培養(yǎng)物光合作用的能量來源，也是調(diào)節(jié)培養(yǎng)物生長發(fā)育的信號

答案：C

解析：脫分化過程通常需要避光，有利于愈傷組織的形成和生長，A正確；

再分化過程通常需提供光，無光條件下形成的試管苗一般為黃化苗，B正確；在

有光照的條件下培養(yǎng)植物組織，培養(yǎng)基中需添加有機(jī)物成分，C錯(cuò)誤；光既是培

養(yǎng)物光合作用的能量來源，也是調(diào)節(jié)培養(yǎng)物生長發(fā)育的信號，D正確。

6.（2025?遼寧省教研教改聯(lián)合體調(diào)研考試）科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，

將白菜（2〃=20）的原生質(zhì)體和紫甘藍(lán)（2〃=18）的原生質(zhì)體進(jìn)行融合時(shí)，得到多種

原生質(zhì)體的混合物（包括不同融合的和未融合的），采用特定的方法篩選出雜種細(xì)

胞，再培育出“白菜一紫甘藍(lán)”雜種植株。下列敘述不正確的是（）

A.該培育過程利用了細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性

B.在制備原生質(zhì)體時(shí)，通常使細(xì)胞處于微弱的質(zhì)壁分離狀態(tài)

C.為便于篩選雜種細(xì)胞，可選擇兩者葉肉細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞雜交

D.“白菜一紫甘藍(lán)”體細(xì)胞雜種植株的染色體組成為2〃=38

答案：D

解析：培育過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合利用了細(xì)胞膜的流動性的原理，將雜交

細(xì)胞培育為完整植株的過程利用了植物細(xì)胞的全能性的原理，A正確；用酶解法

制備原生質(zhì)體時(shí)，需先用較高滲透壓的溶液處理植物細(xì)胞，使細(xì)胞處于微弱的質(zhì)

壁分離狀態(tài)，防止原生質(zhì)體吸水漲破，B正確；紫甘藍(lán)葉肉細(xì)胞呈紫紅色，白菜

葉肉細(xì)胞呈綠色，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后可通過雜交細(xì)胞的顏色進(jìn)行篩選，C正確；

白菜為二倍體，紫甘藍(lán)為二倍體，兩者通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育的“白菜一

紫甘藍(lán)”體細(xì)胞雜種植株應(yīng)為異源四倍體，體細(xì)胞的染色體組成為4/2=38,D

錯(cuò)誤C

7.（2024?名校教研聯(lián)盟4月聯(lián)考）紅豆杉能產(chǎn)生抗癌藥物紫杉醇，為了培育

產(chǎn)生紫杉醇的柴胡，科研人員將受體紅豆杉（2〃=24）與供體柴胡（2〃=12）進(jìn)行了

不對稱體細(xì)胞雜交，以便生產(chǎn)紅豆杉的雜種細(xì)胞，該細(xì)胞含全套受體染色體及部

分供體染色體。此過程肯定不會涉及的操作是（）

A.用酶解法去除細(xì)胞壁

B.用PEG促進(jìn)細(xì)胞融合

C.用射線照射供體細(xì)胞

D.將雜種細(xì)胞培育成植株

答案：D

解析：體細(xì)胞雜交技術(shù)先需要用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，A不符合

題意；得到的兩種原生質(zhì)體可以用PEG促進(jìn)細(xì)胞融合，B不符合題意；不對稱

體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的雜種細(xì)胞，因?yàn)楹资荏w染色體及部分供體染色體，即

供體部分染色體缺失，屬于染色體數(shù)目變異，而采用射線照射可達(dá)到預(yù)期需求,

C不符合題意；該過程是獲得能產(chǎn)生紅豆杉的雜種細(xì)胞，無需將雜種細(xì)胞培育成

植株，D符合題意。

二、非選擇題

8.美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)

細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株（如下圖）。請據(jù)圖回答：

試管植物、

開花的胡

胚狀體蘿卜植物

細(xì)溫團(tuán)、根勺切片

I二單個(gè)細(xì)胞;/＞離細(xì)胞

（1）這種生殖方式屬于,涉及的技術(shù)是。

（2）圖中③過程叫,④過程叫,此處的“細(xì)胞團(tuán)”在生物

學(xué)上叫作0

（3）細(xì)胞團(tuán)中，相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)

和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫作。

（4）本實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞具有o

（5）在整個(gè)過程中，細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得、、

和等營養(yǎng)物質(zhì)。

答案：（1）無性生殖植物組織培養(yǎng)（2）脫分化再分化愈傷組織（3）細(xì)

胞分化（4）全能性（5）水無機(jī)鹽蔗糖維生素

解析：（1）這種生殖方式屬于無性生殖，涉及的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)。

（2）圖中③過程叫脫分化，④過程叫再分化，此處的“細(xì)胞團(tuán)”在生物學(xué)上

叫作愈傷組織。

(3)細(xì)胞團(tuán)中，相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)

和生理功能逐漸向不同方向變化，這種現(xiàn)象叫作細(xì)胞分化。

(4)本實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞具有全能性。

(5)在整個(gè)過程中，細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽、蔗糖、維生素等

營養(yǎng)物質(zhì)。

B組

一、選擇題

1.(2025?湖南師大附中模擬)某生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)，以下說法正確的是()

A.培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值低時(shí)有利于生根

B.該技術(shù)可以高效、快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖

C.如果給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ部梢杂靡阉劳龅募?xì)胞來培養(yǎng)

D.配制培養(yǎng)基的過程中應(yīng)該對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理

答案：B

解析：培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)有利于生根，A錯(cuò)誤；植物

組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖的技術(shù)手段，不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還

可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，B正確；死亡的細(xì)胞不能用于植物組織培

養(yǎng)，C錯(cuò)誤；配制培養(yǎng)基的過程中應(yīng)該對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理，D錯(cuò)誤。

2.(2024.遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)五模)某科學(xué)小組探索長壽花組織培養(yǎng)過程中外植

體的消毒條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

2%次氯酸鈉處

81012

理時(shí)間(min)

75%酒精處

203040203040203040

理時(shí)間(min)

污染率(％)25.621.113.322.216.712.22017.88.9

褐化率(％)008.905.614.47.816.716.7

注：褐化是指培養(yǎng)材料在組培過程中向培養(yǎng)基中釋放褐色物質(zhì)，并變褐死亡

的現(xiàn)象。

下列相關(guān)敘述不正確的是()

A.消毒處理時(shí)間越K,外植體的褐化率越高

B.消毒處理時(shí)間越長，外植體的污染率越低

C誘導(dǎo)培養(yǎng)外植體脫分化為愈傷組織的過程中一般不需要光照

D.組織培養(yǎng)過程中提高生長素與脫落酸的比例有助于生芽

答案：D

解析：由表格信息可知，消毒處理時(shí)間越長褐化率越高，死亡率越高，組織

培養(yǎng)成功率越低，A正確；表中數(shù)據(jù)顯示消毒處理時(shí)間越長污染率越低，B正確；

誘導(dǎo)愈傷組織形成過程中一般不需要光照，因?yàn)楣饪梢哉T導(dǎo)產(chǎn)生微管組織，不利

于愈傷組織形成，C正確；降低生長素與細(xì)胞分裂素的比例有助于生芽，D錯(cuò)誤。

3.（2024.遼寧省協(xié)作校高三一模）植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)是將單個(gè)細(xì)胞或細(xì)抱團(tuán)

進(jìn)行液體培養(yǎng)增殖的技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)的培養(yǎng)基須經(jīng)無菌處理

B.經(jīng)纖維素酶和果膠酶充分處理后，植物細(xì)胞團(tuán)分散為單個(gè)完整的懸浮細(xì)

胞

C.為使懸浮細(xì)胞正常生長，培養(yǎng)基須保持適當(dāng)?shù)臏囟取H和滲透壓

D.利用懸浮培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)次生代謝物，可減少植物資源的消耗

答案：B

解析：為了避免雜菌污染，植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)的培養(yǎng)基須經(jīng)無菌處理，A