2026秋人教統編版歷史九上單元檢測卷 第三單元 封建時代的歐洲（含答案）

部編版歷史2026-2027學年九年級上學期第三單元封建時代的歐洲單元測試卷一、選擇題（每題3分，共60分）1．（2026九上·龍山期末）中世紀早期的西歐，貴族都有莊園法庭的司法權，這在西歐是普遍的狀況。由地主貴族、俗人或僧侶、男爵或主教在一定的范圍內，對那里的居民辦理行政、征收賦稅，而國王只是被縮成一個影而已。材料表明，這一時期的西歐莊園（）A．在經濟上實行自給自足 B．提高了行政管理的效率C．帶有很強的政治獨立性 D．阻礙了封建社會的發展2．（2026九上·番禺期末）諺語是歷史的最好寫照。下列流行語或諺語中，能準確反映歐洲中世紀封君與封臣關系特點的是（）A．“以眼還眼，以牙還牙”B．“羅馬不是一日建成的”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“城市的空氣使人自由”3．（2026九上·蒼溪期末）中世紀西歐的一份文獻記載：“封臣對封君應盡的義務是······封君對封臣的義務是······若一方未履行義務，契約即告失效。”據此可知，封君封臣制度的核心是（）A．君主對臣民的絕對控制 B．基于契約的權利義務關系C．兩大對立階級的利益沖突 D．持續不斷的土地兼并戰爭4．（2026九上·蒼溪期末）學習歷史需要把握史實與結論之間的邏輯關系。下列關于古代羅馬的史實與結論，邏輯關系正確的是（）選項史實結論①羅馬帝國時期，萬民法在公民法基礎上逐步發展消除了帝國境內的階級對立與民族矛盾②查士丁尼時期編訂《羅馬民法大全》成為帝國境內所有居民共同遵守的法律③《羅馬民法大全》規定私有財產神圣不可侵犯是資本主義社會私有財產保護的立法源頭④羅馬法蘊含“法律面前人人平等”的原則為近代資產階級平等權提供重要思想淵源A．① B．② C．③ D．④5．（2026九上·金平期末）據統計，13世紀末英國塞吉福德莊園工人的肉食品的消費量只有4%－8%；到15世紀早期，肉食品的消費上升至42%－47%。這一現象主要得益于（）A．居民飲食結構變化 B．經營方式的改變C．莊園經濟繁榮發展 D．新式交通的普及6．（2026九上·金平期末）以下是小明同學開展主題探究活動收集的材料，其探究的主題是（）A．西歐封建社會的發展 B．歐洲思想解放運動的勃興C．走向近代的物質基礎 D．資本主義制度的初步確立7．（2026九上·金平期末）《羅馬民法大全》規定，奴隸處于主人的權力之下，但主人非依法不得毫無理由地殺害自己的奴隸；若奴隸不堪虐待，官廳可強迫主人將其出賣。這一規定說明羅馬法（）A．注重維護奴隸權益 B．實現了自由平等C．明確規定買賣關系 D．局限與進步并存8．（2026九上·深圳期末）下表為某校歷史社團設計的課堂歷史劇臺詞。該臺詞設定的對話場景應在（）農奴杰克（低聲說）：“聽說在城里住滿一年零一天，領主就無權再抓我們回去了。”農奴肖特（回答）：“在這里一輩子只能當農奴，城里能做學徒學手藝，這才有奔頭！”A．西歐封建莊園 B．古代希臘城邦C．近代歐洲大學 D．羅馬帝國行省9．（2026九上·南海期末）《查士丁尼法典》規定，主人不得任意殺害奴隸，奴隸可通過向教會申請庇護或支付贖金獲得自由。這（）A．改善了奴隸地位 B．奠定了歐洲民法基礎C．鞏固了專制權力 D．適應了帝國擴張需要10．（2026九上·潮陽期末）中世紀時，英國王室市場監察官代表王室巡視各地，檢查商業活動、治理市場，保證人們進行公平公正的貿易。該官職出現的根本原因是（）A．商品經濟的發展 B．基層治理的改進C．專制王權的強化 D．權力運行的規范11．（2026九上·番禺期末）依據如表知識卡片所列內容，判斷該國家是（）都城：君士坦丁堡部分地區版圖：涵蓋希臘以及西亞和北非法典：《羅馬民法大全》滅亡：1453年被奧斯曼帝國所滅A．西羅馬帝國 B．查理曼帝國 C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國12．（2026九上·番禺期末）11世紀后，隨著歐洲城市的發展，大學原有的注重文科和古典作品的教育觀念受到了挑戰，法律、醫學等一些實用學科課程日益受到重視，大學被普遍認為是為了滿足市場經濟需要而設置的機構。由此可知，大學（）A．自治權利得到保證 B．依賴教會的支持C．促進市民階層壯大 D．受經濟發展推動13．（2026九上·番禺期末）法蘭克王國的建立者克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位，并推動整個王國都信仰了基督教，他還把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會。克洛維此舉的目的是（）A．穩固統治 B．征收“什一稅”C．建立莊園 D．限制教廷權力14．（2026九上·天河期末）1215年，羅馬教皇特使為巴黎大學制定了第一個章程，取消圣母院主事對巴黎大學的控制權，巴黎的教師協會獲得了合法團體的必要資格；至此完成了由習慣認可的大學到被法律承認大學的轉變。這說明當時（）A．西歐的教育與學術受控于羅馬教皇B．巴黎教師協會的合法權力得到保證C．教皇希望大學成為教師和文化核心D．大學設立和發展不受基督教會影響15．（2026九上·增城期末）中世紀西歐莊園不僅有耕地、牧場，還配備了手工作坊、磨坊、烤面包坊等生產設施。莊園里所需的絕大多數生產工具和日常用具都是由農奴生產制造。這表明西歐莊園（）A．商品經濟比較活躍 B．農奴地位顯著提高C．階級矛盾十分尖銳 D．生產生活自給自足16．（2026九上·河北期末）丹青歷史小組制作了一份思維導圖，圖中“____”處應填入（）A．古埃及文明 B．阿拉伯文化 C．古印度文明 D．拜占庭文化17．（2026九上·邢臺期末）這是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的文化，在世界上產生過重大影響。材料評述的是（）A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國18．（2026九上·雙峰期末）德國的一位法學家說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和最為持久的一次。”材料中的“宗教”是指（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教19．（2026九上·南充期末）構建知識結構示意圖是學習歷史的重要方法。從下圖可知，拜占庭文化（）A．一脈相承 B．崇尚神學 C．不斷創新 D．兼收并蓄20．（2026九上·南充期末）史書載：1272年斯塔福德郡莊園法庭，要求一領主到庭答復是否依據國王令狀起訴佃農，領主缺席后被扣押財物。據此可知，莊園法庭（）A．一定程度上限制領主的特權 B．保證了交易的公平C．實質是保護佃農利益的工具 D．維護了國家的統一二、材料分析題（共40分，每題20分）21．（2025九上·寧明月考）閱讀下列材料，回答問題。材料一見下圖材料二莊園全年的勞務都排在他的日程上，包括收割、運肥料和向附近城市運送木柴。如果要取得在主人的森林里伐木、喂豬，在主人的麥茬地里放牛，在主人磨坊里磨麥子等一系列權利，需要向主人交費。另外，阿布拉黑必須向教會納“什一稅”，并交一筆軍役稅--免除軍役的代價……——摘編自[美]時代-生活圖書公司編著，侯樹棟譯《騎士時代：中世紀的歐洲公元800～1500》材料三莊園的產品很少拿出去賣。莊園里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生產各種生活和生產所需的物品，除非萬不得已，莊園很少出去采購，只有少數莊園不能生產的物品（如鹽、鐵等）才從城市購買。——孟廣林《世界中世紀史》（1）根據材料一，以國王和大封建主為例說明兩者之間的關系。西歐封建等級制度形成的紐帶是什么?（2）根據材料三，概括西歐莊園的生產特點。（3）根據以上材料并結合所學知識，圍繞西歐封建制度的特點，選取其中一個角度提煉觀點，并結合相關史實進行論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰，總結提升。）22．民主與法治的進階見證文明的發展。閱讀材料，回答問題。（1）【法治的起源】《羅馬民法大全》是東羅馬帝國皇帝查士丁尼一世下令編纂的一部匯編式法典，奠定了歐洲民法的基礎。結構圖是歷史學習的重要工具。參照任一示例，繪制一幅能反映《羅馬民法大全》是匯編式法典的結構圖。（2）【法治的動力】材料一共和國時代，貴族不斷欺壓平民，壟斷立法和司法大權，當時羅馬只有習慣法，所謂的習慣法就是從氏族部落時代遺傳下來的習俗和規矩。由于沒有成文法，貴族可以隨意解釋法律，平民的利益得不到保護。在這種背景下，貴族和平民的斗爭也日趨激烈起來。羅馬貴族在平民的壓力下開始啟動制定成文法。——符北斗《羅馬法是如何走向了全世界》指出材料一中“成文法”的名稱，分析推動羅馬法發展成為成文法的動力因素。（3）【民主的微光】材料二我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。————伯里克利雅典直接民主制最大的弊端，就是“抽簽選舉”導致的“外行政治”，即聽任國家的命運由絲毫不懂政治知識的普通民眾去擺布。————蘇格拉底結合材料二，點評雅典的民主政治制度。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】A10．【答案】A11．【答案】D12．【答案】D13．【答案】A14．【答案】B15．【答案】D16．【答案】D17．【答案】C18．【答案】B19．【答案】D20．【答案】A21．【答案】（1）關系：國王封賜土地成為封君，封君要保護大封建主。大封建主接受封地成為封臣，封臣要效忠封君并服兵役等。紐帶：土地的封賜。（2）特點：是一個獨立的自給自足的經濟單位。（3）示例一觀點：西歐封建制度形成封君和封臣的等級關系。論述；中世紀時，西歐以土地封賜為紐帶，形成封君和封臣之間嚴格的等級關系，他們之間權利、義務交織在一起，有一定的契約意義。總結：中世紀時，封君和封臣之間以土地為紐帶的封建等級制度在西歐普遍存在。示例二觀點：西歐莊園是獨立的自給自足的經濟和政治單位。論述：西歐莊園有手工作坊，可以生產各種生活和生產所需物品，莊園產品很少拿