第一單元 古代文明的產生與發展 單元檢測（一）-2025-2026學年高一下冊統編版必修中外歷史綱要下

暑假作業1

完成時間:

一、單選題

1.古埃及、古巴比倫、古印度、古代中國等早期文明均誕生于大河流域，依靠河水發展農

耕經濟，逐步建立起統一的集權國家，并創造出成熟文字。這反映出大河文明的共同特征是

（）

A.海外貿易十分發達B.農耕為基礎、王權集中

C.民主政治貫穿始終D.神權完全凌駕于王權

2.下圖所示的“新月沃地”是古代文明的重要發祥地，下列文明成果中誕生于該區域的有（）

①《吉爾伽美什》②種姓制度③象形文字④60進制

A.①③B.②④C.②@D.①④

3.下圖是出土于烏爾（今伊拉克阿勒―穆卡亞地區）的文字泥板，存在時間大約為公元前

2900-前2600年，它記錄了時人向神廟交納大麥的情況。該文字泥板可用來研究（）

A.古埃及的神話和文學故事B.克里特文明的興起歷程

C.古代西亞的社會生活狀況D.字母文字起源發展脈絡

4.古代埃及是生產莎草紙的唯一國家，埃及將莎草紙作為壟斷產品向地中海國家出口。通

過腓尼基，莎草紙傳到希臘；托勒密時期，莎草紙成為埃及重要的出II產品。羅馬人統治埃

及后，大批莎草紙書籍文獻被搬到羅馬。這可以用來說明（）

A.羅馬帝國文化成就受益于埃及文明

B.地中海沿岸國家發展依賴埃及

C.古埃及莎草紙對文明傳承意義重大

D.北非引領世界文明的發展走向

5.一位古埃及官吏在自傳中記載：“我因寡婦的哭泣而流淚，我聽見孤兒的哭聲后立即前去

救援……我對待孤兒就像他的父親一樣。我善待那些年老體弱的人，我為那些死后沒有子女

的人舉行葬禮。''這折射出古代埃及（）

A.政治統治蘊含倫理關懷B.官民矛盾在實踐中得到緩解

C.基層社會保障機制健全D.社會公正成為選官主要標準

6.古希臘城邦雅典十分重視公共活動，城邦定期舉辦公共節慶、公民大會、陪審法庭等活

動，并且為參與公共事務的公民發放津貼。這一舉措的主要作用是（）

A.加劇城邦內部貧富分化B.保障平民參政，鞏固民主政治

C.推動古希臘文化向外傳播D.擴大外邦人的政治權利

7.古典時代的雅典，手工業門類繁多，作坊數量龐大，大量雅典公民與外邦自由民投身手

工業生產與商品交易。以往社會中，民眾普遍輕視手工勞作與經商致富之人，而這一時期,

依靠手工業、商業發家的群體不再受到社會嘲諷，社會風氣發生明顯轉變。這一變化源于雅

典（）

A.海外殖民活動走向衰落B.工商業經濟持續繁榮，社會觀念逐步開放

C.民主政治保障仝體居民權利D.農業生產完仝陷入停滯

8.根據歷史記載，居魯士大帝（波斯帝國建立者）在征服巴比倫王國后，釋放了被囚禁的

猶太人，并允許他們返回巴勒斯坦地區重建耶路撒冷圣殿，同時承認他們保有宗教和文化自

由。這些舉措（）

A.鞏固了波斯帝國的統治秩序B.體現了政教分離的治理模式

C.消除了波斯帝國的民族矛盾D.維護了多元文化競爭的格局

9.公元前4世紀后，伴隨亞歷山大東征，在西亞、中亞和卬度等地，出現了希臘文化被當

地民族吸收和改造的現象，如阿波羅被認為是佛陀，特洛伊的故事成了印度、薩珊波斯藝術

的主題。這一文化現象（）

A.中斷了東方本土文化發展進程

B.推動了希臘文化中心向東轉移

C.反映出古代區域文明間的交流

D.促進了希臘海外殖民活動興起

試卷第2頁，共4頁

10.羅馬帝國時期，小亞細亞一位作家在其著作中介紹諸神譜系時，列舉了希臘和埃及的諸

多神靈，同時對埃及神靈的靈驗程度持懷疑態度。這反映了（）

A.羅馬帝國的區域性擴張B.希臘化時代的文化融合

C.多元文化推動文明進步D.不同文化在交流中碰撞

11.公元14年，提比略任元首。他尊重元老院議事程序，常規政務交由元老院處置；但軍

團調動等大權，皆由他本人裁定，元老院事后追認附和“元老階層私下抱怨：”有形之共和

儀制俱在，無形之最高權柄已不在元老院。”這反映羅馬帝國（）

A.共和形式下的君主專制B.共和制度得以有效保存

C.統治階級內部矛盾尖銳D.元首維系共和權力格局

12.羅馬共和國時期，元老院在外交、軍事等領域權力突出，被外國視為權力核心；但其決

議無強制力，常遭執政官否決，且宣戰等事務需經人民大會批準，甚至出現戰爭決議被否決

的情況C據此可知,當時羅馬共和國（）

A.權力運行機制具有制衡色彩B.元老院已喪失實際統治地位

C.民主政治達到古代世界巔峰D.決策程序已滯后于社會發展

二、材料題

13.閱讀材料?，完成下列要求。

材料一公元前27年，屋大維建立元首制，以“元首”之名掌握國宓軍政、司法、宗

教等全部大權，元老院逐漸喪失實際權力，淪為咨詢機構，標志著羅馬帝國正式確立。帝國

中期，戴克里先推行君主制改革，設立“四帝共治”，強化君主集權，削弱地方勢力，進一

步完善官僚體系。君士坦丁一世時期，遷都君士坦丁堡，確立基督教為國教，借助宗教力量

鞏固政治統治，緩和內部矛盾。帝國在地方上實行行省制，將全國劃分為多個行省，行省總

督由元首直接任命，負責管理地方行政、軍事和稅收，加強對地方的控制。同時，羅馬帝國

通過法律來規范社會秩序，保庫公民權利，調節社會矛盾。

—摘編自吳于度、齊世榮《世界史?古代史編（下卷）》

材料二羅馬帝國為加強統治、鞏固疆域，投入大量人力物力修建道路系統，形成了

以羅馬城為中心，輻射整個帝國的“條條大路通羅馬”的道路網絡。羅馬道路多采用石頭鋪

設，路面平整、寬度統一，設有排水溝和里程碑，部分道路還鋪設了防水層，堅固耐用。據

記載，羅馬帝國鼎盛時期，道路總長度超過40萬公里，覆蓋了從不列顛到埃及、從西班牙

到兩河流域的廣闊施域。

摘編自徐曉旭《“條條大道通羅馬”：交通信息的展示與視覺化的帝國》

⑴根據材料一，概括羅馬帝國政治統治的主要特征。

(2)根據材料二并結合所學知識，指出羅馬帝國道路建設的條件。

試卷第4頁，共4頁

《暑假作業1》參考答案

題號12345678910

答案BDCCABBACD

題號1112

答案AA

1.B

【詳解】A.海外貿易發達是古希臘海洋文明的特征,不是大河文明的共同特征,錯誤.

B.大河文明依靠河水發展農耕經濟，并建立統一的集權國家，這反映出大河文明以農耕為基

礎、王權集中的共同特征，正確。

C.民主政治是古希臘文明的特征，大河文明普遍實行集權政治，錯誤。

D.古埃及、古巴比倫雖有神權色彩，但王權在多數時期仍占據主導地位，錯誤。

故選B項。

2.D

【詳解】A.③象形文字是古埃及文明的成果，誕生于尼羅河流域，并非新月沃地，③錯誤。

B.②種姓制度是古印度文明的社會等級制度，誕生于印度河流域，②錯誤。

C.②種姓制度是古印度文明的社會等級制度，誕生于印度河流域，②錯誤；③象形文字是古

埃及文明的成果，誕生于尼羅河流域，并非新月沃地，③錯誤。

D.①《吉爾伽美什》是兩河流域蘇美爾人創造的史詩，①正確：④60進制由兩河流域蘇美

爾人創制，兩河流域地處新月派地，④正確。

故選D項。

3.C

【詳解】A.約公元前350。年，古埃及人發明了象形文字，錯誤。

B.克里特文明的興起歷程是古代地中海地區的文明，和該泥板沒有關系，錯誤。

C.該文字泥板是古代西亞噢形文字的代表，該泥板文字記錄時人向神廟交納大麥的情況，可

用于研究占代西亞的社會生活狀況，正確。

D.字母文字起源尸西亞地區的腓尼基，是象形文字發展的產物，腓尼基字母幾乎是現今所有

字母文字的源頭，錯誤。

故選C項。

4.C

【詳解】A.題干僅提到莎草紙書籍被搬到羅馬，無法直接得出羅馬帝國文化成就“受益于”

答案第1頁，共4頁

埃及文明的結論，錯誤。

B.地中海沿岸國家只是與炭及存在莎草紙貿易，并非整體發展依賴埃及，錯誤。

C.莎草紙作為重要書寫材料，從埃及傳到希臘、羅馬，促進了文化傳播與保存，對文明傳承

意義重大，正確。

D.“北非引領世界文明走向”的表述夸大了北非的地位，不符合史實，錯誤。

故選C項。

5.A

【詳解】A.古埃及官吏救助孤兒、善待老人、關懷寡婦的行為，體現了古代埃及政治統治中

蘊含的倫理關懷與人文精神，正確。

B.材料僅體現了個別官吏的善舉，未涉及官民矛盾的整體情況，無法得出“官民矛盾在實踐

中得到緩解''的結論，錯誤。

C.材料中的行為是官更的個人行為，并非國家層面的“某層社會保障機制”，錯誤。

D.材料未提及選宜標準，無法說明“社會公止成為選官主要標準”，錯誤。

故選A項。

6.B

【詳解】A.該舉措為參政平民提供經濟補貼，不會加劇城邦內部貧富分化，錯誤。

B.發放公職津貼是雅典民主政治發展到繁榮階段的重要措施，能避免低收入平民因忙于生計

無法參與公共事務，有效保障平民的參政權利，鞏固城邦民主政治，正確。

C.該舉措針對城邦內部公民參政，和古希臘文化向外傳播無直接關聯，錯誤。

D.雅典的政治權利僅歸屬成年男性公民，外邦人不屬于公民群體，該舉措不會擴大外邦人的

政治權利，錯誤。

故選Bo

7.B

【詳解】A.古典時代的雅典海外殖民活動處丁活躍期，殖民擴張為雅典帶來了大量原材料、

市場和財富，是工商業發展的重要推動力，并非走向衰落，錯誤。

B.雅典手工業門類繁多，作坊數量龐大，大量公民與外邦自由民投身手工業生產與商品交易,

這反映了工商業經濟的持續繁榮。經濟基礎決定社會意識，雅典工商業經濟持續繁榮，工商

業階層力量壯大，推動社會觀念逐步開放，認可工商業從業者，正確。

C.雅典民主政治僅保障成年男性公民的權利，奴隸、外邦人、婦女等群體不享有公民權，并

非保障全體居民權利，錯誤。

答案第2頁，共4頁

D.古典時代的雅典農業雖然不是經濟的主導，但依然保持一定規模，為城邦提供基本的糧食

供應，“完全陷入停滯''不符合歷史事實，錯誤。

故選B項。

8.A

【詳解】A.居魯士大帝釋放猶太人、允許其重建圣殿并俁留宗教文化，這一寬容政策線和了

被征服地區的矛盾，有助于波斯帝國對廣袤疆域的治理，鞏固了統治秩序，正確。

B.材料僅體現波斯對被征服者宗教文化的寬容，未體現“政教分離”的治理模式，且古代波斯

帝國并非政教分離體制，錯誤。

C.“消除了民族矛盾”表述過于絕對，寬容政策能緩和矛盾但無法完全消除，錯誤。

D.材料體現的是波斯對多元文化的包容，而非“維護多元文化競爭的格局“，錯誤。

故選A項。

9.C

【詳解】A.希臘文化對東方文化的影響未導致東方本土文化發展進程中斷，西亞、中亞和印

度等地的文明在不斷發展，錯誤。

B.材料反映的是希臘文化對東方文化的影響，未涉及希措文化中心東移的相關內容，錯誤。

C.亞歷山大東征建立起地跨歐亞非三大洲的帝國，在其統治期間積極推廣希臘文化，被征服

地區的本土文化與希臘文化的碰撞和交流促進了許多領域的發展，這?時期被稱為“希臘化

時代:說明占代區域文明間存在交流，正確"

D.亞歷山大東征是通過軍事上的征服傳播和推廣希臘文化而非希臘的海外殖民活動，錯誤。

故選C項。

10.D

【詳解】A,羅馬帝國的區域性擴張是文化交流的背景，但題干核心是不同文化間的互動，錯

誤。

B.希臘化時代早丁羅馬帝國時期，且題干并非強調文化融合，而是體現對異文化神靈的懷疑

態度，錯誤。

C.題干未體現多元文化推動文明進步的內容，錯誤。

D.該作家能夠同時了解希治、埃及的神靈，說明不同文化之間存在交流；其對埃及神靈持懷

疑態度，說明交流過程中存在差異與沖突，即不同文化在交流中碰撞，正確。

故選D項。

li.A

答案第3頁，共4頁

【詳解】A.羅馬帝國初期實行元首制，根據題干信息“有形之共和儀制俱在，無形之最高權

柄已不在元老院”，核心軍政大權由元首裁定，元老院僅事后追認，說明羅馬帝國保留了共

和制的形式，實際最高權力完全掌握在元首手中，本質是共和形式下的君主專制