吉林省舒蘭市實驗小學校2027屆數學四年級第一學期期末統考模擬試題含解析

吉林省舒蘭市實驗小學校2027屆數學四年級第一學期期末統考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．a和b都是質數,a×b的積一定是()。A．質數 B．偶數 C．合數2．在計算器中輸入數據時,顯示器上的數據向()移動。A．上B．左C．右3．小明畫了一條（）長20cm．A．直線 B．射線 C．線段4．880與240的差中有（

）個40。A．6 B．12 C．16 D．225．李阿姨買了14個橘子，共重2.1千克，如果買這樣的橘子13千克，大約有（）A．200個以上 B．不到50個 C．80多個二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．無論什么情況，我們都可以用“四舍五入”法取商的近似值．（_____）7．140人乘坐40座的大客車去參觀，至少需要4輛這樣的大客車．（____）8．在一個只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（_________）9．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）10．只有用量角器才可以準確畫出30°的角．（_________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．下圖中，，那么（________）°，（________）°。

12．在一幅表示某學校學生人數的條形統計圖中，縱軸“5格”表示一年級有250人，那么五年級有300人，在縱軸上應該用________格表示．13．小強家住10棟5單元16樓2號，他家的門牌號是10051602，小玉家住11棟4單元3樓12號，他家的門牌號是（________）。14．2017年，廣州地鐵完成新線建設投資21700000000億元，日均客運量超過7670000人次．劃線部分的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數是_____億元，_____萬人次．15．130□672130萬，□里最大填寫__________．16．把一個直角分成兩個角，其中一個角是70°，另一個角是（________）°。17．把一個鈍角分成兩個角，如其中一個是直角，那另一個是（______）角；3個同樣的角剛好組成一個周角，每個角都是（______）度。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出計算結果。19．列豎式計算．704×45＝486×82＝280×50＝885÷36＝760÷50＝514÷25＝20．用短除法求下列各組數的最大公因數和最小公倍數．24和3651和8552和1．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。22．它們分別看到什么？23．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小紅以每分鐘40米的速度上山，走了12分鐘，然后以每分鐘24米的速度下山，那么下山需要多長時間？25．根據算式：（115＋345）÷5，給下題補充條件和問題并解答出來。故事書有115本，科技書有345本，_______________________，______________？26．下面是三年級某班男女生背誦古詩首數情況的統計：男生：57856310294728560758254931058675女生：10395726893848975808895979110767其中：特級：100以上一級：90－99二級：80－89三級：70－79四級：60－69五級：60以下（1）完成統計表。合計特級一級二級三級四級五級總計男生女生（2）通過統計表，分析一下男女生在背誦古詩方面的差異性。27．富華游樂園通票價格是110元，一個旅游團有53人，準備5000元買通票，夠嗎？（選擇合適的估算方法解答）28．一輛汽車從甲地開往乙地每小時行112千米，行了12小時后距乙地還有24千米，甲乙兩地相距多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、B【解析】略3、C【詳解】直線和射線都沒有長度，線段有長度。故選：C．4、C【詳解】略5、C【分析】首先根據除法的意義，用14個橘子的總重量除以14，求出每個橘子的重量大約是多少千克；然后用13除以每個橘子的重量，求出大約有多少個即可．【詳解】13÷（2.1÷14）=13÷0.15≈87（個）所以如果買這樣的橘子13千克，大約有80多個．故答案為：C．【點睛】此題主要考查了除法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出每個橘子的重量大約是多少千克．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、正確【詳解】根據整數的除法及應用，即得需要至少需要4輛大客車．140÷40=3（輛）……20（人）3+1=4（輛）8、×【分析】根據一個算式里只有加減法或者只有乘除法，都是同一級運算，要按照從左到右的順序計算．【詳解】一個算式里只有加減法或者只有乘除法，就要按照從左到右的順序計算．故答案為×．9、√【詳解】略10、×【分析】除了量角器以外，還有很多畫角的方法，如可以用三角板來畫角等.據此解答.【詳解】因在三角板上有30度的，60度的，45度，90度的角，所以用三角板也可以畫出30度的角。所以不是只有用量角器才能畫角。原題說法錯誤故答案為：×【點睛】本題的重點是讓學生知道用三角板，也可以畫角。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、13545【分析】根據圖片可知（1）∠1加∠2等于180°，故∠2等于180°減∠1；（2）∠2加∠3等于180°，故∠3等于180°減∠2【詳解】（1）∠1＝45°，180－45＝135°，故∠2＝135°；（2）∠2＝135°，180－135＝45°，故∠3＝45°【點睛】因為∠1＋∠2＝180°，∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3＝45°。12、6【分析】用250人除以5求出1格表示的人數，然后用300人除以一格表示的人數即可求出格數．【詳解】250÷5=50(人)，300÷50=6(格)．故答案為613、11040312【分析】根據門牌號10051602表示10棟5單元16樓2號，可知門牌號的第一、二位表示棟，第三、四位表示單元，第五、六位表示樓號，第七、八位表示幾號。據此寫出小玉家的門牌號。【詳解】小玉家住11棟4單元3樓12號，他家的門牌號是11040312。【點睛】解決本題的關鍵是明確門牌號各個數字表示的意義，再根據這個意義解決問題。14、217767【解析】略15、4【詳解】略16、20【分析】直角為90°的角。把一個直角分成兩個角，則這兩個角的度數和為90°。一個角是70°，另一個角就是90°－70°。【詳解】90°－70°＝20°則另一個角是20°。【點睛】解決本題的關鍵是明確直角是90°。17、銳120【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、3；50；1200；70051；5；56；4【詳解】略19、31680；39852；14000；24……21；15…10；20……14【詳解】704×45＝31680486×82＝39852280×50＝14000885÷36＝24……21760÷50＝15…10514÷25＝20……1420、127217255132【分析】求最大公因數也就是這幾個數的公有質因數的連乘積，最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積，對于兩個數來說：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數，由此依次解答即可．【詳解】①所以24和36的最大公因數是2×2×3＝12，最小公倍數是：2×2×3×2×3＝72；②所以51和85的最大公因數是17，最小公倍數是：17×3×5＝255；③所以52和1的最大公因數是：13，最小公倍數是：13×4×5＝2．【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法：兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。22、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、20分鐘【詳解】40×12÷24=20（分鐘）25、將這些書平均分給5個班，每個班拿多少本？92本【分析】根據所給算式我們可以知道先算加法，那么就是先求出一共的本數，再算除法，可以平均分給5個人也可以平均分給5個班。【詳解】將這些書平均分給5個班，每個班拿多少本？（115＋345）÷5＝460÷5＝92（本）答：每個班拿92本。【點睛】此題考查學生對算式運算順序的理解，先算小括號里面的，通過先算的加法推斷出先求書的總數，再算除法說明是平均分。26、見詳解【分析】（1）按照特級、一級、二級、三級、四級和五級的分類標準，將各個數據進行分析整理后，填入統計表中即可。（2）根據統計表的數據，依次分析特級和一級、四級和五級的男生、女生背誦古詩情況，再進行解答即可。【詳解】（1）完成統計表。合計特級一級二級三級四級五級總計30478542男生15224322女生15254220（2）通過統計表的數據比較，可知男生獲得特級和一級的共4人，同樣的女生獲得特級和一級的共7人。男生獲得四級和五級的共4人，女生獲得四級和五級的共2人。則女生整體背誦古詩的情況要比男生好。【點睛】本題考查統計表的數據分析和整理，再根據統計表