2026年安徽省高考語文試題含答案

-2026年安徽省高考語文試題含答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共6小題，6分）閱讀下面的文字，完成1-6題?！驹膬热荨吭诋敶鐣瑪底旨夹g的飛速發展正在重塑人類的溝通方式。人們越來越依賴社交媒體、即時通訊工具等數字媒介進行交流，這些媒介不僅改變了信息傳播的效率，也深刻影響了人與人之間的情感聯系。例如，微信、QQ等平臺雖然方便了遠距離溝通，卻也讓面對面的交流機會減少，進而影響了人際關系的深度。數字媒介的普及，使得人們在表達時更傾向于使用簡潔且標準化的語言，這種語言的“程式化”趨勢正在削弱語言的多樣性與個性化。此外，數字技術也帶來了信息過載的問題，人們在海量信息中難以辨別真偽，容易產生認知偏差。因此，我們有必要重新審視數字技術對語言交流的雙重影響，既要看到其帶來的便利性，也要警惕其可能引發的語言危機。(1)下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（1分）A.文章指出數字技術改變了人類的溝通方式。B.社交媒體和即時通訊工具極大地提高了信息傳播效率。C.數字媒介使語言表達更趨向于程式化和標準化。D.文章認為數字技術對語言交流沒有任何負面影響。答案：D解析：文章明確指出數字技術對語言交流存在雙重影響，既有便利性，也有負面影響，因此D項表述是錯誤的。(2)下列對文章論證方法的分析，正確的一項是（1分）A.文章主要運用了比喻論證。B.文章通過舉例論證說明數字媒介對語言交流的影響。C.文章采用了對比論證突出語言危機。D.文章使用了引用論證來支持觀點。答案：B解析：文中提到微信、QQ等平臺作為例子，具體說明了數字媒介對信息傳播效率的影響，屬于舉例論證。(3)下列對“程式化”一詞的理解，正確的一項是（1分）A.語言結構趨向復雜。B.語言表達趨向簡潔與統一。C.語言使用變得更具個人特色。D.語言表達更加隨意和多變。答案：B解析：文中提到人們更傾向于使用簡潔且標準化的語言，說明語言表達趨向程式化。(4)下列對文章邏輯關系的分析，正確的一項是（1分）A.因果關系：數字技術發展—語言表達趨于程式化。B.條件關系：只有數字技術普及，才會出現語言危機。C.轉折關系：雖然數字技術有好處，但它也帶來問題。D.并列關系：數字技術影響交流效率和情感聯系。答案：C解析：文中“雖然”一詞體現轉折關系，表明數字技術雖有便利之處，但也存在負面效應。(5)下列對“信息過載”問題的分析，不正確的一項是（1分）A.信息過載指的是信息數量過多。B.信息過載會導致人們難以辨別信息真偽。C.信息過載暗示了語言交流的某種危機。D.信息過載主要指信息內容重復過多。答案：D解析：信息過載強調的是信息數量和種類過多，而非單純內容重復。(6)下列對文章主旨的概括，最準確的一項是（1分）A.數字技術讓溝通更快捷。B.數字技術對語言交流有積極和消極影響。C.人們應遠離數字媒介以保護語言多樣性。D.信息過載已導致語言危機。答案：B解析：文章提到數字技術的雙重影響，既有便利性也有負面影響，說明主旨是其雙重性。（二）文學類文本閱讀（本題共9小題，17分）閱讀下面的文字，完成7-15題。【文章內容】山邊有一片竹林，晨霧中，竹影婆娑，仿佛在訴說著千年的秘密。我輕輕推開斑駁的竹門，闖入這片人間仙境。空氣中彌漫著清新的泥土氣息，陽光透過竹葉灑下斑駁的光影，使整片竹林顯得格外神秘。這里的每一片竹葉都像是風鈴，風一吹，便會發出清脆悅耳的聲音。我緩步前行，仿佛進入了另一個世界，沒有喧囂，沒有塵囂，只有自然的韻律。遠處傳來溪水潺潺的聲響，如同大自然的低語。我不禁駐足，感受這份寧靜與美好。忽然，一陣風過，竹林間飄落幾片竹葉，輕輕落在我的肩頭，仿佛是自然對我發出的邀請。我彎腰拾起，一片片竹葉上刻著古老的篆文，似乎在向我訴說這片竹林的歷史。這些文字記錄了竹林的變遷，也承載著一代又一代人的情感與記憶。風停了，竹葉歸位，一切恢復平靜。我緩緩離開這片竹林，心中卻久久不能平靜。它像是一面鏡子，照見了我內心的浮躁與不安，也在提醒我，生活中也許應該多一些寧靜與耐心。(7)下列對文章內容的理解，不正確的一項是（1分）A.文章描繪了清晨竹林的美麗景象。B.竹林是作者心靈的歸宿。C.竹葉的飄落是一種自然現象。D.文章對竹林的情感體現了對寧靜生活的向往。答案：B解析：文章并未直接表達竹林是心靈的歸宿，而是通過描寫竹林的寧靜，引發作者對自然的熱愛。(8)下列對文中“風鈴”一詞的理解，正確的一項是（1分）A.竹葉在風中搖晃如同風鈴。B.風鈴是竹林中的一種樂器。C.風鈴象征著自然的和諧。D.風鈴是一種真實存在的物品。答案：A解析：文中的“風鈴”是比喻，用來形容竹葉在風中搖曳的聲音。(9)下列對文章情感變化的分析，正確的一項是（1分）A.文章情感從平靜到興奮再到平靜。B.文章情感從興奮到寧靜再到內省。C.文章情感從內省到激動再到平靜。D.文章情感從激動到難忘再到平靜。答案：B解析：文章整體情感是平靜中帶有欣賞，后因竹葉的飄落而進入微妙的內省階段。(10)下列對文中“溪水潺潺”所起作用的分析，正確的一項是（1分）A.是對竹林環境的補充說明。B.表現出作者內心的焦慮。C.烘托出一種孤寂的氛圍。D.闡明了竹林的神秘感。答案：A解析：文中“溪水潺潺”是對竹林環境的進一步描寫，強化了自然的意境。(11)下列對“一片片竹葉上刻著古老的篆文”的理解，正確的一項是（1分）A.增添了竹林的神秘色彩。B.表現出作者的想象力。C.強調了竹林歷史的厚重感。D.所有竹葉上都刻著文字。答案：C解析：竹葉上刻有文字，暗示竹林承載著文化記憶，增強歷史厚重感。(12)分析“竹影婆娑，仿佛在訴說著千年的秘密”一句的作用。（5分）答案：這句話運用了擬人修辭，賦予竹影以生命和情感，增強了文章的想象力和畫面感，為下文的探索與情感表達做了鋪墊，使整個場景充滿神秘氛圍，引發讀者思考自然與歷史之間的聯系。解析：通過擬人，將竹影擬作會說話的主體，既豐富了語言的表現力，也引出了文章對竹林歷史的探索和情感寄托。(13)賞析“陽光透過竹葉灑下斑駁的光影”這句話的表達效果。（4分）答案：這句話通過光影的變化，表現出竹葉的層次與結構，增強了畫面的層次感和動態美，使讀者仿佛身臨其境。解析：形容詞“斑駁的”描繪光影分布的不均勻，展現出自然光影的和諧與美感，突顯了竹林獨特的視覺效果。(14)探究作者為何在文章末尾寫到“我心中卻久久不能平靜”。（3分）答案：作者通過竹林的寧靜與美好，喚起了內心的反思，意識到自己在現代社會中過于浮躁，渴望回歸自然、平和的生活狀態，感受到心靈的觸動。解析：文章借竹林的意象，暗示了現代社會的喧囂與浮躁，通過對比，表達了對寧靜生活和精神世界的向往。（三）實用類文本閱讀（本題共7小題，12分）閱讀下面的文字，完成15-21題?！静牧辖M合】材料一：近日，國家統計局公布數據顯示，2024年全國居民消費價格指數（CPI）同比上漲1.7%，但漲幅仍低于預期目標。這一成績得益于穩物價政策的有效實施。具體來看，食品價格漲幅較緩，鮮菜、鮮果等價格穩中有降，工業品價格小幅上漲，但整體保持平穩。材料二：根據《人民日報》報道，2024年城市居民人均可支配收入同比增長5.2%，農村居民人均可支配收入同比增長6.3%，顯示出城鄉居民收入差距進一步縮小的趨勢。這表明當前國家在提高農民收入方面取得了一定成效。材料三：2024年糧食產量達到1.37億噸，連續三年穩定在1.3億噸以上，高于上年水平。這得益于新一輪農業技術推廣以及基礎設施建設的完善。(15)下列對材料內容的理解，正確的一項是（1分）A.2024年CPI同比上漲1.7%，說明物價大幅上升。B.食品價格漲幅緩，工業品價格小幅度上漲。C.城鄉居民收入差距不斷擴大。D.糧食產量連續三年超過1.3億噸。答案：B解析：材料一提到食品價格漲幅較緩，工業品價格小幅上漲，說明整體物價平穩，B項正確。(16)下列對“穩物價政策”效果的描述，最準確的一項是（1分）A.年內CPI漲幅不超過2%。B.食品價格大幅上升。C.國家采取了硬性措施控制物價。D.消費者物價負擔減輕。答案：D解析：材料一提到CPI漲幅低于預期，說明物價相對穩定，因此消費者負擔減輕，D項正確。(17)下列對材料一和材料三的數據進行比較分析，不正確的一項是（1分）A.城鄉居民收入增長幅度不同。B.材料一反映的是物價變化，材料三反映的是糧食產量變化。C.兩項數據顯示經濟總體穩定發展。D.材料一和材料三的數據變化趨勢相同。答案：D解析：材料一顯示物價穩定，材料三顯示糧食增產，兩者并無必然的相同趨勢。(18)下列對材料二的理解，正確的一項是（1分）A.農村居民收入增長快于城市居民。B.城鄉居民收入增長速度相同。C.城鄉居民收入差距進一步擴大。D.農村居民收入增長未超過城市居民。答案：A解析：材料二數據顯示農村居民收入增長速度高于城市居民，說明收入差距縮小。(19)下列對材料三的解讀，正確的一項是（1分）A.糧食產量連續三年穩定在1.37億噸以上。B.農業技術推廣與基礎設施建設沒有關系。C.糧食產量連續三年超過1.3億噸。D.糧食產量增長得益于溫濕度適宜。答案：A解析：材料三明確指出糧食產量連續三年穩定在1.37億噸以上。(20)請根據材料一、二、三，概括2024年我國經濟發展的主要特點。（7分）答案：2024年我國經濟發展呈現以下特點：物價總體穩定，城鄉居民收入差距縮小，糧食產量連續三年穩定增長。解析：材料一說明物價相對穩定；材料二體現城鄉居民收入穩步增長，差距縮小；材料三意味著農業基礎設施和技術的支持，使糧食產量保持高位，經濟結構持續優化。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共9小題，20分）閱讀下面的文言文，完成21-29題?！驹膬热荨織钫鹱植?，弘農華陰人也。少好學，博覽群書，尤善《春秋》。舉茂才，再遷荊州刺史。時人稱其清廉，疾惡如仇。時有通家子孫，欲以遺金遺之，震曰：“使后人多為，虧損清白，而令貌者不尊，汝能積德，我尚何求？”其子既受，感其嚴，終身不取。震卒，子不敢將金，果然作福，子孫多有顯者。（選自《后漢書·楊震列傳》）(21)下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（1分）A.好學：喜歡讀書。B.博覽群書：廣泛閱讀各種典籍。C.再遷：兩次升遷。D.遺金：贈送錢財。答案：D解析：根據上下文，“遺金”應為“贈送錢財”，但文中表達的是有人想給楊震孫子錢，所以D項不正確。(22)下列對文意的理解，正確的一項是（1分）A.楊震一生都擔任刺史職務。B.楊震被時人稱為清廉，但并非所有人都尊重他。C.楊震的子孫因驚其清廉而終身不再收取財物。D.楊震的子孫最終因該事件得到福報。答案：C解析：文中提到楊震的孫子因感受到祖父的嚴厲，終身不取，C項正確。(23)下列對“吾尚何求”理解，正確的一項是（1分）A.我還有什么所求。B.我還能得到什么。C.我是否能有其他欲望。D.我是否還渴望什么。答案：A解析：此處“尚何求”意為“我還有什么所求”，表達了楊震對物質不感興趣的態度。(24)下列對“疾惡如仇”的解釋，最準確的一項是（1分）A.痛恨邪惡如同痛恨仇人。B.痛恨罪惡如仇人般。C.對惡人充滿憎恨之情。D.極度厭惡丑惡行為。答案：D解析：“疾惡如仇”形容對惡行極其厭惡，不涉及具體的人。(25)下列對文中“其子既受，感其嚴”一句的理解，正確的一項是（1分）A.其子不僅接受禮物，還深感楊震的嚴厲。B.其子接受禮物后覺得楊震多管閑事。C.其子因害怕而被動接受禮物。D.其子接受禮物后并未感到愧疚。答案：A解析：“既受”說明接受，而“感其嚴”表明對父親態度的體悟。(26)下列對“使后人多為”的理解，正確的一項是（1分）A.讓后人多做壞事。B.讓后人多為官。C.讓后人因接受財物而使清白受損。D.讓后人因修身而使名聲提高。答案：C解析：“使后人多為”指如果子孫多接受財物，將會損害清白聲譽，C項正確。(27)下列對“子孫多有顯者”一句的理解，正確的一項是（1分）A.楊震子孫大多成為顯貴之人。B.楊震子孫大多出類拔萃。C.楊震子孫大多成為有名望的人。D.楊震子孫大多品德高尚。答案：A解析：文中“顯者”意為權貴、顯赫之人，A項最貼切。(28)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分，每小題4分）(1)時人稱其清廉，疾惡如仇。答案：當時的人稱贊他的清廉，痛恨丑惡行為如同仇人一般。解析：直譯“清廉”為“清廉”，“疾惡如仇”譯為“痛恨丑惡如同仇人”。(2)其子既受，感其嚴，終身不取。答案：他的兒子接受了，感受到父親的嚴厲，終身不再接受財物。解析：句中“既受”是“已經接受”的意思，“感其嚴”表示感受到父親的嚴格。(29)簡要概括文中楊震對待子孫的贈金的態度。（5分）答案：楊震堅決拒絕子孫的贈金，因接受財物會損害清白，他教育子孫要保持清正廉潔的操守。解析：文中表明楊震對子孫贈金的態度是堅定的，強調清廉的重要性并希望子孫自立，不依靠不正當之財。（二）古代詩歌閱讀（本題共5小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成30-34題。【詩歌原文】《秋夜寄邱員外》—韋應物懷君思想欲無窮，akujianchendingchaxucun每度夜深，心隨明月；秋風起處，夢入松林。清輝灑落千山外，孤影相伴一燈中。此情此景雖如舊，愿與君言不計功。（注：此詩是作者在秋夜寫下，表達對友人的思念之情，韋應物是唐代詩人。）(30)下列對詩歌內容的理解，不正確的一項是（1分）A.詩人表達了對友人的深切思念。B.秋風起處，詩人夢入松林，暗示心緒波動。C.“清輝灑落千山外”寫明月的光輝灑滿山水。D.詩人愿與友人暢談，但希望對方不要計較功名。答案：B解析：詩中“夢入松林”并沒有暗示心緒波動，而是表達詩人渴望與友人共賞秋景的情感。(31)下列對“心隨明月”一句的分析，正確的一項是（1分）A.表現出詩人對明月的熱愛。B.詩人借明月抒發內心情感。C.表現出詩人對月亮的依賴。D.明月是詩人思念的重要載體。答案：B解析：這句話運用了借景抒情的手法，表現詩人內心的情感波動。(32)下列對“孤影相伴一燈中”一句的分析，正確的一項是（1分）A.詩人獨自一人，與孤燈相伴。B.詩人借孤燈象征心靈的孤獨狀態。C.顯示詩人生活清貧。D.詩人與燈為伴，表現其內心的孤寂。答案：D解析：此句表現了詩人內心的情感狀態，寓意內心感到孤獨。(33)下列對詩歌情感基調的分析，正確的一項是（1分）A.熱情洋溢。B.深沉凝重。C.輕快明朗。D.平和自然。答案：B解析：秋夜、明月、孤燈這些意象傳達出一種深沉的情感，展現了詩人對友人不變的思念。(34)賞析“清輝灑落千山外”一句的表達效果。（5分）答案：此句運用了視聽結合的手法，將明月的光輝與廣闊山水融為一體，營造出寧靜而遼闊的意境，表現出詩人對自然與友情的熱愛。解析：明月清輝灑落千山，既描繪出月光的明亮，又將自然景色與情感表達結合，形成畫面感和哲理性。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）(35)補寫出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)落霞與孤鶩齊飛，________。(2)與君歌一曲，請君為我傾耳聽。(3)野馬也，塵埃也，________。(4)青泥何盤盤，________。(5)人生如夢，________。(6)病樹前頭萬木春。答案：(1)秋水共長天一色(2)側耳聽(3)生乎吾前而吾從師也(4)百步九折縈巖巒(5)一尊還酹江月(6)解析：(1)出自《滕王閣序》；(2)出自《將進酒》；(3)出自《莊子·逍遙游》；(4)出自《蜀道難》；(5)出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》；(6)可以是《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的句子。三、語言文字運用（20分）(36)下列選項中，成語使用正確的一項是（1分）A.這個提案真是__，深受大家好評。B.每次他__，都會給人們帶來驚喜。C.她總是__，不輕易相信他人。D.他__，終成大器。答案：D解析：成語“臥薪嘗膽”形容忍辱負重，刻苦自勵，D項使用正確。(37)下列句子中，沒有語病的一項是（1分）A.該計劃在各界意見中獲得廣泛支持。B.學校準備開展環保攻堅戰。C.我們必須堅決不能違反紀律。D.他批評了同學們學習不認真。答案：A解析：A項語義清楚，沒有語?。籅項“環保攻堅戰”搭配不當；C項“堅決不能”重復；D項“批評了”搭配不當。(38)下列句子中，銜接最恰當的一項是（1分）A.春天來了，萬物復蘇，風景秀麗。B.春天來了，草木蔥蘢，鳥語花香。C.他喜歡讀書，常常閉門不出。D.他喜歡讀書，每天都在寫作。答案：B解析：B項描述春天的景象，與前面語境銜接自然，形成語義上的連貫。(39)下列詩句中，修辭手法判斷正確的一項是（1分）A.“蘇武留胡節”——比喻B.“回首向來蕭瑟處”——擬人C.“白發三千丈”——夸張D.“桃花潭水深千尺”——對偶答案：C解析：詩句“白發三千丈”運用了夸張修辭，形容白發之多。(40)下列句子中，最恰當的一項是（1分）A.請各位同學盡快到教室集合。B.請各位同學盡快到教室。C.請各位同學盡快到教室開會。D.請各位同學盡快到教室前來集合。答案：A解析：A項語言簡潔得體，強調“盡快”和目的“集合”，符合通知語氣。(41)下列對句子的修辭分析，正確的一項是（1分）A.“明月松間照”——對偶B.“江畔何人初見月”——問句C.“一箭穿心”——夸張D.“風吹花落滿地”——比喻答案：B解析：該句是一個問句，引發讀者思考。(42)下列句子中，屬于錯誤搭配的一項是（1分）A.認真學習，努力工作。B.與大局為重，共同進步。C.生活富足，幸福安康。D.做事認真，略顯固執。答案：B解析：“與大局為重”與“共同進步”搭配不當，邏輯不夠緊密。(43)下列對句子變換的判斷，正確的一項是（1分）A.我喜歡你寫的這篇文章。→這篇文章我喜歡。B.我們將盡快完成任務?！蝿諏⒈M快由我們完成。C.她是全班成績最好的學生?！喑煽冏詈玫氖撬?。D.他今天上午到學校?！裉焐衔缢綄W校。答案：D解析：D項句子結構更加自然流暢，符合現代漢語表達習慣。(44)語言表達題（6分）請將下面句子改寫成更書面語的表達。“今天天氣真不錯，陽光燦爛，微風拂面?！贝鸢福航袢仗鞖馇缋?，陽光明媚，微風輕拂，令人心曠神怡。解析：將口語化表達改寫為書面語，使句子更正式、流暢。(45)圖文轉換題（6分）請根據以下圖表，概括其主要內容。（不超過100字）（假設圖表顯示：2024年全年消費價格漲幅為1.7%，其中食品價格跌幅為0.5%，工業品價格漲幅為3.1%。）答案：2024年CPI同比上漲1.7%，其中食品價格小幅下跌0.5%，工業品價格溫和上漲3.1%。解析：圖表主要反映物價整體漲幅及食品和工業品的價格變動，綜合提取信息即可。四、寫作（60分）(46)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料：在現代城市生活中，人們越來越依賴電子設備進行信息獲取和社交互動。在這種背景下，許多人曾沉醉于虛擬世界，忽視了現實生活的美好。但近年來，隨著“數字斷舍離”理念的