山東省濟寧市任城區2025-2026學年五年級上學期期末語文試題（文字版含答案）

2025—2026學年度第一學期核心素養檢測五年級語文樣卷（時間：80分鐘；分值：100分。）題號一二三總分得分一、積累與運用。（35分）1.請你讀一讀這段廣播稿開頭語，根據拼音，寫詞語。（6分）翻開中國傳統文化典籍，藏著bùjìqíshù（）的無價之寶。它們如珍珠鑲嵌在歷史角落：是虞世南追求高潔的志向，是岳飛珍惜時光、催人奮進的dīngzhǔ（），是陸游未見國家統一的悲痛，是藺相如與廉頗tóngxīnxiélì（）抵御秦國的壯舉……閱讀典籍，如同mànyóu（）在思想海洋，領略先人的智慧。2.選擇。（10分）①下列詞語中的讀音和書寫，完全正確的一項是（

）A.謄寫（tén）舉世聞明B.勉強（mián）金壁輝煌C.美哉（zāi）應接不暇D.靦腆（diǎn）完好無缺②“古詩文積累”中加點字詞的解釋無誤的一項是（

）。A.默而識之（和“識”）B.卻只漫浪誦讀（隨意）C.隨意春芳歇（休息）D.九州生氣恃風雷（憤怒）③下列說法中，表述有誤的一項是（

）A.民間故事是一種口頭藝術，一般沒有固定的類型和重復的段落。B.查找資料有助于我們更好地理解文章的意思，尤其適用于一些時代性很強的文章。C.《父愛之舟》一文中多次寫到姑爹的小漁船，與課文題目相照應，一步一步深化主題。D.《鳥的天堂》一文是巴金先生的作品，文中記敘了他先后兩次經過“鳥的天堂”時見到的不同景象，展現了一派美麗動人的南國風光。④下列句子中，加點詞語“孕育”意思不同的一項是（

）。A.這片土地孕育了五千年的文明。B.母親孕育生命，辛苦而偉大。C.科學研究孕育著未來的希望。D.春天來了，萬物復蘇，孕育著生機。⑤下面詞語最符合語段情境的一項是（

）在舊社會，由于軍閥混戰、外敵入侵，中國大地連年戰亂，到處都是______，人民______；然而，中華人民共和國的成立徹底改變了這一切。77年來，中國發生了翻天覆地的變化，如今處處是人民______、______的景象。A.多事之秋哀鴻遍野政通人和路不拾遺B.兵荒馬亂流離失所安居樂業豐衣足食C.兵荒馬亂處心積慮國泰民安夜不閉戶D.嘔心瀝血家破人亡太平盛世人壽豐年3.照樣子，任選下面一個成語，把成語的意思用具體的情景表現出來。（3分）嘔心瀝血同心協力奮不顧身例：我心中的中國精神是（百折不撓），海島的海防戰士面對海島惡劣的環境，克服重重困難，在海島上開辟了一片綠色的菜地。我心中的中國精神是（

），____________________________________ ____________________________________________________________ 4.積累運用。（10分）①【珍惜時間】濟寧飛速發展，每一刻都在孕育新的可能，作為濟寧少年，要書寫家鄉無悔篇章。這讓我們想到岳飛的話語“___________，___________，空悲切”，他告訴我們莫負少年時光；耳畔也會響起陶淵明的話語“盛年不重來，___________。___________，歲月不饒人?！彼嬖V青年要珍惜時間，及時勉勵自己；毛主席的教導“___________，___________”，朝夕必爭的道理我們也要牢記在心。②【愛國之心】古往今來，愛國是詩人筆下永恒的主題，他們的字里行間總飽含對家國的赤誠。詩人林升看到南宋統治者的昏庸行為不禁發出靈魂拷問“___________，___________？”南宋著名愛國詩人陸游在臨終時最痛心可悲的事是“___________，___________”。5.口語交際。（6分）讀一本好書如同交一個好朋友。在班里舉辦的“書友分享”交流會上，學生們積極推薦自己喜歡的好書。王銘展示了一張最近他讀的書中一個故事的插圖。李紅朗誦了自己讀的書中的一句話。

“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”孫剛分享了自己讀的書中的一位書法家。

這本書中，我最喜歡的書法家的作品是《九成宮醴泉銘》。①上面三位同學的分享中，王銘讀的書中的主角有________、________，李紅最近讀的書是《________》，孫剛最喜歡的書法家是________。（4分）②你最近讀了哪些書？向大家推薦其中的一本，并簡要說說你為什么推薦這本書。（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二．閱讀。（25分）（一）病毒簡史（11分）誰也沒想到，2020年初始，所有人的心都被“新型冠狀病毒”這個詞給揪住了。雖然這種病毒名為“新型”，但是冠狀病毒這個東西，早就不是什么新鮮玩意兒了。那你想過沒有：為什么時不時就有病毒爆發？為什么我們不能消滅病毒？下一次爆發的會是什么病毒？下一次爆發又會在什么時候？歷史一次次地提醒我們：或許，是時候關心一下那些叫作“病毒”的小東西了。病毒不僅從未離我們遠去，也永遠不會離我們遠去，它們的作用可遠不止讓人得病這么簡單。首先，地球上的病毒，數量多到無法想象。比如說，當你跳進海水里暢快游泳的時候，你其實是在一大堆病毒里鉆來鉆去。根據科學家計算，在每升海水當中，含有超過1000億個病毒顆粒。在地球的所有海洋里，大約存在著1031個病毒顆粒。1031個病毒顆粒是什么概念呢？這個數量是海里面所有魚、蝦、蟹及其他海洋生物數量加到一起的15倍，這些病毒的總重量相當于7500萬頭藍鯨。如果把這些病毒挨個排成一排，它們的長度會是4200萬光年，這比整個銀河系還要大得多。這就是病毒，你看不到的病毒。為什么看不到呢？因為病毒這個東西，小到不可思議。想象一下，首先抓一把廚房里的食鹽撒在案板上，然后把每個食鹽顆粒想象成一個小立方體。就在這個小立方體的每條邊上，可以肩并肩排下100個細菌，但是如果換成了病毒，竟然可以排下1000個之多，病毒就是這么小。病毒的結構也很簡單，大部分就是蛋白質外殼包裹著幾個基因而已。比如說引起普通感冒的“鼻病毒”，它身上只有10個基因（人類身上大概有20000個基因）。但就是這么點兒基因，鼻病毒竟然能組合出神奇的遺傳信息，騙過人類身體的免疫系統，入侵到身體當中，去復制自己。而且，你肯定想不到，我們每個人的身體里，也到處都有病毒。以前專家認為，人的肺部當中沒有病毒，或者含有少量的病毒，但實際上，新的研究表明，我們肺部里的病毒一點也不少，大多數情況下病毒并不會造成傷害?！瓱o論我們怎么研究病毒，一個無可改變的事實是：我們活在這個“病毒星球”上，我們也永遠要依賴這個“病毒星球”繼續活下去。1．為了提高閱讀速度，我采用借助______這個關鍵詞的方法進行閱讀。（1分）2．選文語言______，作者運用多種說明方法將抽象復雜的病毒介紹得______。（4分）3．畫線句子運用的說明方法是（

）。（多選）（2分）A．列數字 B．打比方 C．作比較 D．分類別4．選文圍繞病毒講述了很多內容，請認真閱讀，梳理一下病毒具有哪些特點。（2分）5．既然病毒無處不在，我們該如何健康生活？請聯系上下文和生活經驗，寫一寫。（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ （二）木蘭從軍（改編）（14分）①中國古代南北朝時，北方有個武藝高超的姑娘叫花木蘭，長相俊美，射得一手好箭。②一天，朝廷下達了緊急征兵的文書，說是朝廷要和鄰國開戰，急需戰士，要征木蘭父親從軍。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。木蘭一夜未合眼，終于想出了一個好主意。第二天一大早，木蘭就獨自上街買了一匹棗紅馬，又配上馬鞍、馬鞭和馬籠頭，還去定做了一身戰袍。然后，木蘭剪了頭發，扎上頭巾，穿上戰袍，一下子變成了一個小伙子。③一切收拾妥當后，木蘭騎著馬趕回家。她向父母道明真相，木蘭父母雖不舍得女兒出征，但又無他法，只好同意她去了，一家人灑淚而別。④木蘭告別家人，隨大軍奔赴邊疆，她擔心自己女扮男裝的秘密被人發現，因此處處加倍小心。白天行軍，木蘭緊緊地跟上隊伍，從不敢掉隊。夜晚宿營，她從來不敢脫衣服。⑤多少次軍情緊急，多少個關山飛度，天寒地凍的北部邊疆，月光冷冷地映著將士鎧甲的清輝，連打更的鑼聲也透著十二分的寒氣。歷經千軍百戰，九死一生，聰明機智、英勇善戰的木蘭屢建奇功，最后做了左路大將軍。⑥十二年的戰爭結束了，大軍勝利歸來，可汗親自召見木蘭，賞了她許多金銀財寶，又封她做兵部尚書。木蘭替父從軍，為的是百姓和國家。她既不想做官，也不想要財物，于是她向可汗辭去了官職，只要了一頭能走遠路的駱駝，騎著它回家服侍雙親。⑦木蘭的父母現已白發蒼蒼，聽說女兒歸來的喜訊，他們相互攙扶著來到路口迎接女兒。弟弟也已長大成人，正在家里殺豬宰羊，以慰勞為國立功的姐姐。⑧木蘭回家后，脫下戰袍，換上女裝，梳好如云的頭發，又對著鏡子貼上美麗的面飾，這才羞答答地走了出來，向護送她回家的同伴們道謝。⑨同伴們一見大驚失色：啊，共同戰斗十二年的戰友竟是一位漂亮的女子！6．五（1）班計劃把《木蘭從軍》的故事改編成課本劇，請結合短文內容及自己的課外閱讀，完成下列題目。（8分）（1）短文圍繞木蘭從軍寫了四個場景，請用簡練的語言概括，填在方框中。然后再為每部分內容選擇合適的背景音樂或朗誦語調，將序號填在方框中。（4分）

A.歡快輕松 B.緊張恐懼 C.憂傷悲切 D.堅定有力（2）第③自然段中“灑淚而別”這一場景非常感人，請將這一場景改編為劇本。（4分）7.不同的場景中花木蘭給人留下了不同的印象，請選擇第⑤或第⑧自然段中一個場景，寫一寫你的感受。（3分）第__自然段場景中的木蘭是__________的，因為_________________________ _________________________________________________________________ 8.花木蘭的愛國、忠貞等精神是對中國傳統文化和民族精神的傳承，下面哪個由民間故事改編的影視劇也傳遞了這種精神？（

）（1分）A.《田螺姑娘》 B.《劉三姐》 C.《楊門女將》 D.《白蛇傳》9.民間故事往往寄托著人們樸素而美好的愿望：正義弱小可以打敗邪惡強大，心地善良的窮苦人通過努力可以過上幸福的生活……你認為《木蘭從軍》的故事寄托著人們怎樣的美好愿望？試著寫一寫。（2分）_________________________________________________________________ 三.習作。（40分）家就是一所學校，父母是永遠的老師；家就是一個樂園，每個家人愛；家就是一個安逸的港灣，每一處都值得欣賞、記錄……家的內容很豐向你的好朋友介紹介紹吧。題目自擬，400字左右。任務一：介紹一位家人，通過一兩件事寫出他（她）的特點；也可發生的一件事，突出重點。任務二：介紹你家的一房一室或一柜一物等，用上恰當的說明方法，清楚，分段介紹。那在付出愛、享受富，選一種任務，以寫你和家人之間把事物的特點寫

B.鐵杵磨成針，得來全不費工夫C.清風琴一曲，淡墨氣深來試卷答案一、積累與運用。（35分）1.（6分，每空1分）不計其數叮囑同心協力漫游2.（10分，每小題2分）①D②D③A④B⑤B3.（3分，選詞1分，情景描述2分）示例：同心協力面對突如其來的森林火災，消防員們在前奮力撲救，后勤人員緊隨其后保障物資供應，當地群眾也自發組成志愿隊幫忙運送物資，大家心往一處想，勁往一處使，終于在三天內控制住了火情。4.（10分，每空1分）①莫等閑白了少年頭一日難再晨及時當勉勵一萬年太久只爭朝夕②山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休死去元知萬事空但悲不見九州同5.（6分）①（4分，每空1分）廉頗藺相如三國演義歐陽詢②（2分，書名1分，推薦理由1分）示例：我推薦《假如給我三天光明》，海倫·凱勒在失明失聰的情況下，依然憑借頑強的毅力學習知識、熱愛生活，這本書能讓我們明白面對困境要永不言棄，學會珍惜當下擁有的一切。二、閱讀。（25分）（一）病毒簡史（11分）1.（1分）病毒2.（4分，每空2分）準確清楚明白3.（2分，選對一個得1分，錯選不得分）AC4.（2分，每點1分）②體積小到不可思議④對人類并非只有壞處，和人類共存5.（2分，每點1分）示例：①養成良好的衛生習慣，勤洗手、戴口罩，減少病毒接觸傳播的可能；②規律作息、適度運動，提升自身免疫力，抵御病毒侵襲。（二）木蘭從軍（改編）（14分）6.（8分）（1）（4分，每空0.5分）①征戰沙場②辭官還鄉③B④A（2）（4分，神態/動作描寫1分，臺詞1分，父親臺詞