第三單元數(shù)據(jù)的分析與整-理(單元測(cè)試)-2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)

第三單元數(shù)據(jù)的分析與整理(單元測(cè)試)-2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)一、填一填，我最棒（每空1分，共32分）1.三（2）班秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)最想?yún)⑴c的集體項(xiàng)目，用“正”字記錄法得到如下數(shù)據(jù)：拔河項(xiàng)目的記錄為“正正正正正一”，接力跑項(xiàng)目的記錄為“正正正丅”，跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目的記錄為“正正正正丅”，集體跳圈項(xiàng)目的記錄為“正正正一”。請(qǐng)你根據(jù)記錄結(jié)果完成填寫：參與拔河投票的有（）人，參與接力跑投票的有（）人，參與跳長(zhǎng)繩投票的有（）人，參與集體跳圈投票的有（）人，本次參與投票的全班總?cè)藬?shù)為（）人，投票人數(shù)最多的項(xiàng)目比投票人數(shù)最少的項(xiàng)目多（）人。如果運(yùn)動(dòng)會(huì)班委會(huì)只能報(bào)名2個(gè)集體項(xiàng)目，結(jié)合統(tǒng)計(jì)結(jié)果，優(yōu)先選擇的兩個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是（）和（）。2.三（4）班整理班級(jí)圖書角的課外讀物，得到不完整的統(tǒng)計(jì)表格：故事書的數(shù)量為37本，科技書的數(shù)量被墨水遮擋，漫畫書的數(shù)量為24本，童話書的數(shù)量為12本。已知故事書的數(shù)量比科技書多12本，漫畫書的數(shù)量是童話書的2倍，請(qǐng)你補(bǔ)全相關(guān)數(shù)據(jù)：科技書的數(shù)量為（）本，四種圖書的總數(shù)量為（）本，其中數(shù)量最多的圖書類別是（），數(shù)量最少的圖書類別是（）。上周班級(jí)同學(xué)一共從圖書角借走了39本圖書，沒(méi)有同學(xué)損壞或者弄丟圖書，現(xiàn)在圖書角剩余的圖書總數(shù)量為（）本。如果班委會(huì)計(jì)劃再采購(gòu)一批新書，結(jié)合本次統(tǒng)計(jì)結(jié)果，優(yōu)先補(bǔ)充的圖書類別應(yīng)該是（）。3.水果店的工作人員用象形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了周邊4家連鎖門店一周的蘋果銷量，統(tǒng)計(jì)圖的規(guī)則是每一個(gè)完整的蘋果圖案代表2千克的銷量。其中城東店的統(tǒng)計(jì)圖案有5個(gè)完整蘋果，城西店的統(tǒng)計(jì)圖案有7個(gè)完整蘋果，城南店的統(tǒng)計(jì)圖案有4個(gè)完整蘋果，城北店的統(tǒng)計(jì)圖案有6個(gè)完整蘋果。據(jù)此計(jì)算，城東店的周蘋果銷量是（）千克，城西店的周蘋果銷量是（）千克，城南店的周蘋果銷量是（）千克，城北店的周蘋果銷量是（）千克。四家門店中周銷量最高的是（），周銷量最低的是（），最高銷量比最低銷量多（）千克。如果水果店調(diào)整統(tǒng)計(jì)規(guī)則，規(guī)定每一個(gè)蘋果圖案代表3千克的銷量，那么城西店的周銷量一共需要畫（）個(gè)完整的蘋果圖案才能準(zhǔn)確表示對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)。4.三（1）班進(jìn)行新一屆班委會(huì)成員投票選舉，所有有效選票的“正”字記錄結(jié)果如下：李明的得票記錄為“正正正正”，張瀟的得票記錄為“正正正一”，王佳的得票記錄為“正正正丅”，趙曉宇的得票記錄為“正正正正丅”。按照記錄結(jié)果計(jì)算，李明的得票數(shù)為（）票，張瀟的得票數(shù)為（）票，王佳的得票數(shù)為（）票，趙曉宇的得票數(shù)為（）票。本次參與投票的全班總?cè)藬?shù)為48人，所有選票都是有效票沒(méi)有棄權(quán)票，得票超過(guò)半數(shù)的候選人可以當(dāng)選班委，本次選舉中成功當(dāng)選的候選人一共有（）名，得票最高的候選人比得票最低的候選人多（）票。5.三年級(jí)全年級(jí)4個(gè)班開展“環(huán)保小衛(wèi)士”廢塑料瓶收集活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)得到部分?jǐn)?shù)據(jù)：三（1）班一共收集了47個(gè)廢塑料瓶，三（2）班收集的廢塑料瓶數(shù)量比三（1）班少7個(gè)，三（3）班收集的廢塑料瓶數(shù)量為52個(gè)，三（4）班收集的廢塑料瓶數(shù)量比三（3）班少9個(gè)。據(jù)此填寫：三（2）班收集的數(shù)量為（）個(gè)，三（4）班收集的數(shù)量為（）個(gè)，四個(gè)班收集塑料瓶的總數(shù)量為（）個(gè)。后續(xù)學(xué)校組織廢品回收兌換活動(dòng)，每7個(gè)廢塑料瓶可以兌換1塊環(huán)保橡皮，全年級(jí)收集的所有廢塑料瓶全部參與兌換，最多可以兌換（）塊環(huán)保橡皮，剩余未參與兌換的廢塑料瓶數(shù)量為（）個(gè)。二、辨一辨，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”（每小題2分，共12分）1.用“正”字法記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中，一個(gè)“正”字剛好有5筆，所以所有筆畫數(shù)量更多的“正”字組合，對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果一定更大。（）2.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的出生月份分布情況時(shí)，只需要逐一記錄1-12月每個(gè)月出生的人數(shù)，不需要把所有月份的人數(shù)加起來(lái)和全班總?cè)藬?shù)做對(duì)比，也能準(zhǔn)確判斷哪個(gè)月出生的同學(xué)人數(shù)最多。（）3.繪制象形統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)候，每個(gè)代表統(tǒng)計(jì)數(shù)值的圖形符號(hào)大小必須完全統(tǒng)一，同一幅統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)符號(hào)代表的具體數(shù)量可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)需求調(diào)整，不一定只能代表1。（）4.要收集全校三年級(jí)所有同學(xué)最喜歡的課外讀物相關(guān)數(shù)據(jù)，安排每個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師在各自班級(jí)里發(fā)放小問(wèn)卷回收數(shù)據(jù)，之后再把所有班級(jí)的數(shù)據(jù)匯總起來(lái)，比一個(gè)老師挨個(gè)找每個(gè)同學(xué)詢問(wèn)統(tǒng)計(jì)的效率高得多。（）5.三（3）班統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)最喜歡的秋季秋游地點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示喜歡動(dòng)物園的同學(xué)有13人，喜歡植物園的同學(xué)有11人，因此可以直接得出全班總?cè)藬?shù)為24人的結(jié)論。（）6.統(tǒng)計(jì)11月份一整月的天氣情況，記錄得到晴天有17天，陰天有8天，剩下的全部是雨天，那么本月的雨天總共有5天。（）三、選一選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（每小題2分，共12分）1.同學(xué)們準(zhǔn)備收集身邊的相關(guān)數(shù)據(jù)，下面四個(gè)收集數(shù)據(jù)的方法中，不合適的是（）A.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的鞋碼大小，讓每個(gè)同學(xué)主動(dòng)報(bào)出自己的鞋碼，由小組負(fù)責(zé)人逐一登記B.統(tǒng)計(jì)全年級(jí)同學(xué)最喜歡的課后延時(shí)服務(wù)特色課程，給每個(gè)班級(jí)發(fā)放統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)表格，收集完成后統(tǒng)一匯總所有數(shù)據(jù)C.調(diào)查整個(gè)小區(qū)所有居民的每周戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，只在小區(qū)門口隨便攔截10個(gè)路人詢問(wèn)數(shù)據(jù)，就當(dāng)做全部統(tǒng)計(jì)結(jié)果D.統(tǒng)計(jì)自己家今年第三季度每個(gè)月的用水量，對(duì)照家里的水費(fèi)繳費(fèi)單逐一登記對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)2.班級(jí)同學(xué)用“正”字法統(tǒng)計(jì)最喜歡足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，最終記錄的結(jié)果為“正正正正”，對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確人數(shù)是下面選項(xiàng)中的（）A.15B.20C.22D.183.氣象小組用云朵圖案作為象形統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì)符號(hào)，規(guī)定每一個(gè)完整的云朵圖案代表4個(gè)晴天，統(tǒng)計(jì)10月份的晴天數(shù)量時(shí)一共畫了6個(gè)完整的云朵圖案，那么10月份的晴天總數(shù)量是（）A.10B.20C.24D.304.三（1）班統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的藝術(shù)特長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示有21名同學(xué)會(huì)畫畫，有18名同學(xué)會(huì)樂(lè)器，所有同學(xué)都至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，其中有6名同學(xué)既會(huì)畫畫也會(huì)樂(lè)器，那么全班的總?cè)藬?shù)是（）A.33B.39C.45D.275.班級(jí)統(tǒng)計(jì)過(guò)去一周每天的平均氣溫，如果想要清晰直觀地把7天的氣溫?cái)?shù)據(jù)整理好，方便后續(xù)查看和分析，下面四種整理方式里最合適的是（）A.把所有氣溫?cái)?shù)字零散寫在草稿紙的不同位置，沒(méi)有任何排序和分類B.制作統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)表，把周一到周日的日期和對(duì)應(yīng)的氣溫?cái)?shù)據(jù)一一對(duì)應(yīng)填入表格中C.把所有氣溫?cái)?shù)字隨機(jī)排列寫在作業(yè)本的空白處，不標(biāo)注對(duì)應(yīng)的日期D.只記錄周一和周日兩天的氣溫，剩下五天的氣溫直接估算填寫6.三（4）班統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的上學(xué)出行方式，得到數(shù)據(jù)：坐校車上學(xué)的同學(xué)有16人，家長(zhǎng)開車接送上學(xué)的同學(xué)有23人，自己步行上學(xué)的同學(xué)有7人，所有同學(xué)都只選擇一種出行方式。下面關(guān)于本次統(tǒng)計(jì)結(jié)果的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.全班總?cè)藬?shù)為46人B.家長(zhǎng)開車接送的人數(shù)剛好是步行上學(xué)人數(shù)的3倍C.坐校車上學(xué)的同學(xué)比步行上學(xué)的同學(xué)多9人D.選擇公共交通出行（坐校車+步行）的同學(xué)總共有23人，和家長(zhǎng)開車接送的人數(shù)剛好相等四、操作實(shí)踐大本營(yíng)（共22分）1.三（1）班語(yǔ)文老師統(tǒng)計(jì)了上周全班45名同學(xué)的10個(gè)生字聽寫全對(duì)情況，原始的隨堂記錄數(shù)據(jù)如下：（標(biāo)記“√”代表該名同學(xué)聽寫全部正確，標(biāo)記“×”代表該名同學(xué)聽寫沒(méi)有拿到滿分）李小明√、張瀟×、王佳√、趙曉宇×、陳一諾√、劉浩然√、周子軒×、林小桐√、黃詩(shī)雨√、吳天澤×、鄭子墨√、馮嘉怡√、褚宇軒×、楊雨桐√、朱俊豪√、秦雨萌×、尤浩然√、許佳樂(lè)×、何子軒√、呂夢(mèng)瑤√、施宇航√、張梓萱×、孔浩宇√、曹雨欣√、嚴(yán)子恒×、華梓晴√、金宇澤√、魏子涵×、陶奕辰√、姜雨桐√、戚子軒×、謝雨萌√、喻浩然√、鄒佳怡×、水子軒√、竇一諾√、蘇雨桐×、潘俊豪√、葛子晴√、范宇軒×、彭雨桐√、郎子軒√、魯佳怡×、韋浩然√、昌子桐×請(qǐng)你先用“正”字記錄法對(duì)上述數(shù)據(jù)重新分類整理，再把整理后的結(jié)果填入下方的空白統(tǒng)計(jì)表中，最后回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題（10分）：（1）“聽寫全對(duì)”類別的“正”字記錄結(jié)果為：（）；“未全對(duì)”類別的“正”字記錄結(jié)果為：（）（2）填寫統(tǒng)計(jì)表：類別聽寫全對(duì)未全對(duì)合計(jì)人數(shù)2.晨光文具店統(tǒng)計(jì)10月第一周的鉛筆銷售數(shù)量，最開始設(shè)計(jì)的象形統(tǒng)計(jì)圖規(guī)定每一支鉛筆圖案代表5支實(shí)際售出的鉛筆，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示周一畫了3個(gè)鉛筆圖案，周二畫了4個(gè)鉛筆圖案，周三畫了2個(gè)鉛筆圖案，周四畫了5個(gè)鉛筆圖案，周五畫了6個(gè)鉛筆圖案，周六畫了7個(gè)鉛筆圖案，周日畫了1個(gè)鉛筆圖案。請(qǐng)你完成以下任務(wù)（12分）：（1）把周一到周日每天售出的鉛筆實(shí)際數(shù)量填入下方的統(tǒng)計(jì)表中（7分）：星期周一周二周三周四周五周六周日合計(jì)銷量/支五、解決問(wèn)題我能行（共22分）1.三（3）班總共42名同學(xué)準(zhǔn)備舉辦秋季班級(jí)水果派對(duì)，班委會(huì)提前統(tǒng)計(jì)了所有同學(xué)最喜歡的一種水果，得到結(jié)果：喜歡蘋果的有15人，喜歡香蕉的有8人，喜歡橘子的有12人，剩下的所有同學(xué)都最喜歡草莓。請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題：（1）最喜歡草莓的同學(xué)一共有多少人？（3分）（2）如果每買1斤蘋果可以剛好分給3名最喜歡蘋果的同學(xué)，每斤蘋果的售價(jià)是9元錢，班委會(huì)采購(gòu)蘋果總共需要花多少錢？（4分）（3）請(qǐng)你結(jié)合本次統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，提出一個(gè)其他的數(shù)學(xué)問(wèn)題并正確解答（4分）。2.三年級(jí)全年級(jí)三個(gè)班開展“我愛(ài)美麗中國(guó)”主題手抄報(bào)比賽，統(tǒng)計(jì)得到相關(guān)數(shù)據(jù)：三（1）班一共提交了27份參賽作品，三（2）班提交的參賽作品數(shù)量比三（1）班少9份，三（3）班提交的參賽作品數(shù)量是三（2）班的2倍。請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題：（1）先把本次參賽作品的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整（3分）：班級(jí)三（1）班三（2）班三（3）班合計(jì)作品數(shù)量/份（3）學(xué)校計(jì)劃給每一位提交參賽作品的同學(xué)都發(fā)放一張定制的主題紀(jì)念書簽，老師總共準(zhǔn)備了100張書簽，書簽的數(shù)量夠發(fā)給所有參賽同學(xué)嗎？如果夠發(fā)，多出來(lái)多少?gòu)垼咳绻粔虬l(fā)，還差多少?gòu)垼浚?分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填一填，我最棒1.26、13、23、16、78、13、拔河、跳長(zhǎng)繩。評(píng)分說(shuō)明：前6空每空1分，最后兩空每空1分，全部填寫正確得8分。2.25、98、故事書、童話書、59、故事書。評(píng)分說(shuō)明：每空1分，全部填寫正確得6分。3.10、14、8、12、城西店、城南店、6、5。評(píng)分說(shuō)明：每空1分，全部填寫正確得8分。4.20、16、17、22、3、6。評(píng)分說(shuō)明：每空1分，全部填寫正確得6分。5.40、43、182、26、0。評(píng)分說(shuō)明：每空1分，全部填寫正確得4分。二、辨一辨1.×2.×3.√4.√5.×6.√每小題填寫正確得2分，全部答對(duì)得12分。三、選一選1.C2.B3.C4.A5.B6.B每小題選擇正確得2分，全部答對(duì)得12分。四、操作實(shí)踐大本營(yíng)1.（1）正正正正正正丅正正正正丅（2）27、18、45（3）9。評(píng)分說(shuō)明：正字記錄正確各得2分，統(tǒng)計(jì)表每空1分，最后1空1分，共計(jì)10分，數(shù)據(jù)錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。2.（1）15、20、10、25、30、35、5、140（2）周日需要畫1個(gè)完整圖案+2/3個(gè)圖案，周一畫5個(gè)，周二畫6個(gè)+2/3個(gè)，周三畫3個(gè)+1/3個(gè)，圖案繪制大小統(tǒng)一對(duì)齊即可。統(tǒng)計(jì)表格每空1分，圖案繪制符合規(guī)則得5分，共計(jì)12分。五、解決問(wèn)題我能行1.（1）42-15-8-12=7（人）答：最喜歡草莓的有7人。列式正確計(jì)算正確得3分。（2）15÷3=5（斤）5×9=45（元）答：買蘋果一共需要花45元。步驟完整計(jì)算正確得4分。（3）示例：買3斤橘子，每斤橘子7元，總共需要花多少錢？3×7=21元。提出合理的數(shù)學(xué)問(wèn)題且解答正確得4分。2.（1）27、18、36、81每空填寫正確得1分，共計(jì)3分。（2）81÷8=10（排）……1（份）答：可以貼滿10整排，還剩1份。步驟完整計(jì)算正確得4分。（3）81<100，100-81=19（張）答：書簽夠發(fā)，還多出來(lái)19張。步驟完整判斷正確得4分。本單元測(cè)試嚴(yán)格貼合2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)《數(shù)據(jù)的分析與整理》課標(biāo)要求，所有考點(diǎn)覆蓋單元全部核心知識(shí)點(diǎn)：包括數(shù)據(jù)收集的基本邏輯、“正”字記錄法的正確使用、單式統(tǒng)計(jì)表的補(bǔ)全與填寫、象形統(tǒng)計(jì)圖的規(guī)則理解與繪制、基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單求和求差運(yùn)算、結(jié)合真實(shí)生活場(chǎng)景的數(shù)據(jù)分析與決策。所有試題場(chǎng)景均來(lái)源于學(xué)生熟悉的校園、家庭、社區(qū)生活，沒(méi)有超綱考