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文檔簡介
專題01Units5~6重點單詞短語句型、易錯點&寫作范文
Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!
核心單詞及變形
1.stranger一(M)______________6.haunted一(v.)一—
2.goddess—>(male)______________7.dead—>(〃.)death(v.)_________________
3.steal一(同義詞)______________8.punish—>(〃.)___—
4.traditional—?(〃.)_________________9.warmth一(砌)_—
5.admire-->(〃.)______________
重點短語
1.______增加(體重):發(fā)胖2.——聽起來像……
3.______一年中最熱的月份4.____—從……到……
5.______和……相似6._一朝……扔……
7.______沖洗掉8._____以……的形狀
9.______把某物帶給某人10.—一射下
11..______計劃做某事12._一拒絕做某事
13..______飄向……14.—一對著……喊出某人的名字
15._______擺開;布置16.____—和……分享……
17..______回來18._____給某人某物
19..______團(tuán)聚20._______倒計時
必背句型
1兩周后我將要去清邁。
2我想知道它是否和云南傣族的潑水節(jié)相似。
3.比爾覺得這些比賽看起來并沒有那么有趣。
4.哇,聽起來很有意思!
5.因為新年是大掃除、驅(qū)走晦氣的時節(jié)。
6.中秋之夜,月餅形似一輪滿月。
7.后羿射下九個太陽后,一位仙女贈予他仙藥以表答謝。
8.服用此藥便可長生不老,后羿打算和嫦娥一同服用。
9.嫦娥不肯把藥交還,獨自將整副仙藥服下。
10.他多么盼望嫦娥能夠歸來啊!
11.反過來幫父母分擔(dān)一些家務(wù)也是個好主意。
12香港的端午節(jié)
13他喜歡外出吃飯。
14.潑水節(jié)可真熱鬧有趣啊!
15我想知道六月是否適合去香港游玩。
16我認(rèn)為四月是泰國最熱的月份,
單元易錯點歸納
考點l.puton
穿上”,強調(diào)“穿;戴”的動作。
【用法辨析】dressup為固定搭配,常與介詞連用,dress叩as+表示角色或職業(yè)等名詞,意為
【拓展延伸】英語中的“四個穿”:
詞條用法
—“穿上”,強調(diào)“穿;戴”的動作。
—“穿著”,強調(diào)"穿;戴''的狀態(tài),其后可以跟衣服、鞋帽、首飾等。
—“穿衣”,其后只能跟表示人的名詞/代詞,不能跟衣服、鞋帽等,dressoneself自己穿衣服
—表示“穿;戴”的狀態(tài),其后可跟表示衣服或顏色的詞匯。(in+顏色,表示穿……顏色的衣服)
考點2.similaradj.相似的
【句型剖析】besimilar+sth/b.與...相似besimilar+sb.與.....相似
考點3.soundlike聽起來像
【句型剖析】soundlike聽起來像,后面跟。
Itsoundslikeagreatplace.它聽起來像是一個很棒的地方。
【歸納】摸起來像聞起來看起來像________嘗起來像
【拓展】
sound為感官動詞,表示“聽起來”,后接形容詞作表語。
Thestorysoundsveryinteresting.這個故事聽起來很有趣。
英語中常用的連系動詞:
一是(be),一感(feel),三保持(keep\remain\stay),
二:...起來:有四個連系動詞(sound,look,smell,taste),
三:好像(seem),變了:有三個連系動詞(get,turn,become)o
四:proveconictruegohungry
考點4.shape外形,形狀
【句型剖析】________呈……的形狀shape作名詞,意為“外形,形狀”
Myuncle'sgardenisintheshapeofahearl.我叔叔的花園呈一顆心的形狀。
TheoldT-shirthascompletelylostitsshape.這件舊T恤衫已經(jīng)完全變形T。
考點S.whoever無論誰
【句型剖析】本句是?并列主從復(fù)合句.and連接并列句I.前一分句中的whoevertookthis是主語從句.在句中作
主語。whoever意為“無論誰;不管什么人“,引導(dǎo)主語從句,在從句中作主語。
whoever還可弓I導(dǎo)、。
考點6.refusev.拒絕
【句型剖析】refuse作動詞,意為,,拒絕”,后接名詞、代詞或
Sherefusedtheirinvi【aiion.她拒絕「他們的邀請。
【拓展】
refuse后還可接雙賓語,即refusesb.sth.(拒絕某人某事),但refuse的后面不能接動名詞或賓語從句。
考點7.wish希望;想要
【句型剖析】wish希望;想要后面跟名詞、動詞不定式、賓語從句等。后跟賓語時,后面的日從句總是用
表示實現(xiàn)的可能性很小或者不可能實現(xiàn)。wish后還可跟雙賓語和動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
Iwishyoutostayathome.我希望你待在家里。
Wehopetoseeyouagain.=Wehopewecanseeyouagain.=Wewishtoseeyouagain.
考點8.liev.位于;撒謊;
【拓展】
巧記lie的lay的口訣
躺lie,lay,lain,lyinglieinbedagain;
撒謊lie,lied,lied,lyingdon'tbealiar;
產(chǎn)蛋l(fā)ay,laid,laid,layinghenlaidanegg;
放置aboypickeditup,andlaiditinthebag.
________放置,安放,擺開
Shelaidoutallhernewclothesonthebed,她把自己所有的新衣服都攤開在床上
Helaidouthisbooksandnotebooksandthenstartedtodohishomework.他把書和筆記都放好然后開始寫作業(yè)。
考點9.spend
【拓展】
辨析pay,spend.take與cost
詞匯常用句型
sb.pay(s)somemoneyforsth.
sb.spend(s)somemoneyonsth./doingsth.
sb.spend(s)sometimeonsth./(in)doingsth.
Ittakes(sb.)sometimetodosth./sth.lakessome(ime
sth.cost(s)sb.somemoney
考點10.suggest
suggestv.
建議;提議
【易錯提醒】①“向某人推薦某物'不能說"suggestsb.sth”。
②“建議某人做某事”不能說“suggestsb.todosth.“。可以說""或"advisesb.todosth.”。
考點11.crowd
考點12.expressvt.表達(dá),表現(xiàn);顯而易見;代表
adj.快速的,快遞的;明確的
n.特快列車;快遞服務(wù)
Getitout.Expresstheanger.把你的怒火發(fā)泄出來。
express
v.表達(dá)adj.快速的;明確的
n.表達(dá);表情;措詞
________adj.有表現(xiàn)力的
考點13.mark
mark的用法:
作名詞
1”標(biāo)記:記號;”
例句:Putamarkontheboxyouwanttosend.
2.“分?jǐn)?shù);成績”
________取得好成績getbadmarks取得壞成績
例句:Hegotahighmarkinthemathexam.
3.“特征;標(biāo)志”
例句:Kindnessisthemarkofacivilizedsociety.
作動詞
1.“做標(biāo)記;做記號;留下痕跡”
例句;Pleasemarktheimportantsentenceswithahighlighter.
2”給(試卷等)打分;評成績”
例句:Theteacherismarkingthestudents'papers.
3.“表明:標(biāo)志著”
例句:Thisdecisionmarksanewstageinourproject.
單元寫作滿分范文
■話題?思路點撥....................
本單元的話題圍繞“(節(jié)日)”為主題,在寫相關(guān)的作文時,要敘述清楚節(jié)日的時間、起源、
相關(guān)風(fēng)俗等,要描寫人們的慶祝活動,表達(dá)要清楚、簡潔。命題者一般是圍繞大家熟知的節(jié)口、假期或者
慶祝活動等來設(shè)置試題,要求考生根據(jù)已給出的提示或建議進(jìn)行描寫。話題主要涉及節(jié)口習(xí)俗、節(jié)假口活
動、慶祝方式等。此類題目通常采用要點提示的方式來考查。
體裁:(電子郵件);電子郵件的主體部分為說明文
時態(tài):介紹節(jié)日用
人稱:。
■積累?寫作素材....................
詞組:
中國傳統(tǒng)節(jié)日ChineseTraditionalFestival看花燈watchlanterns
春節(jié)theSpringFestival放鞭炮setofffirecrackers;letofffirecrackers
除夕theNewYear'sEve放煙花setofffireworks
中秋節(jié)theMid-AutumnFestival春聯(lián)theSpringFestivalcouplets
元宵節(jié)theLanternFestival剪紙paper-cut
端午節(jié)theDragonBoatFestival壓歲錢luckymoncy/giftmoney:moneygiven
重陽節(jié)theDoubleNinthFestivaltochildrenasalunarnewyeargift
元旦NewYear'sDay舞龍dragondance(toexpectgoodweather
新年習(xí)俗NewYearCustomsandgoodharvests)(playdragondance)
過年celebratetheSpringFestival舞獅liondance
拜年payaNewYearvisit;giveNewYear'sgreetings剪紙papercutting
貼春聯(lián)putup/pasteSpringFestivalcouplets中國結(jié)Chineseknot
句型:
1....ismyfavoritefestival.
2.gettogether
3.havefundoingsth.
4.saygoodbye/helloto
5.I'mgladtotellyousomethingabout...
6....isoneofthemostimportanttraditionalfestivalstoChinesepeople.
7.Tdliketointroduceyousomethingabout...
8....hasalonghistoryofmorethan...
9.Weusuallycleananddecorateourhousecarefullybeforeitcomes.
1().Everyonegoesbackhometogettogetherwiththeirfamily.
11.Inaword,...isaveryimportantfbrChinesepeople.
■提綱?寫作思路.................?
列提綱寫句子
時間FirstdayoftheChineselunarcalendar農(nóng)歷初一
Cleanthehouseseveraldaysbeforethefestival;節(jié)前大掃除
PreparestickyricefortheKitchenGod;為灶神準(zhǔn)備糯米
Buynewclolhes;買新衣服
Haveareuniondinnerwiththefamilyontheeve;前夜與家人共進(jìn)團(tuán)圓飯
活動Visitrelativesafterthefestival;節(jié)后探親
Give“l(fā)ucky“moneytochildren/Receive“l(fā)ucky”money.
喜歡的節(jié)日?春節(jié)
給孩子們“壓歲錢”/"收壓歲錢”
SpringFestival
1.Enjoymeetingrelatives;喜歡與親戚見面
享受“壓歲錢”
為什么喜2.Enjoyreceiving“l(fā)ucky”money;
歡
3.Enjoysettingofffirecrackers.喜歡放鞭炮
■范文
Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
核心單詞及變形
1.nonnally—*(adj.)_________7.uncrowded—?<反義詞)_
2.suggest—>(〃.)_________8.convenient—>(〃.)_________
3.central—>(〃.)9.politely—>(adj.)
4.cast一(adj.)_________10.direction—?(u)_________
5.fascinating—>(v.)_________11.speaker—>(u)_________
6.inexpensive—>(反義詞)12.impolite—>(反義詞)
重點短語
1._______________在…的右邊13.______________提出要求
2._______________向左轉(zhuǎn)14.______________基于...
3._______________在…和...中間15.______________依靠
4._______________路過,經(jīng)過16.______________互相
5._______________從...開始17.______________花時間做某事
6._______________需要做...18.______________引入到
7._______________在去某地的路上19.______________與...溝通
8._______________開始做...20.______________想要做…
9._______________詢問信息21.______________了解
10._______________以不同的方式22.______________盼望;期待...
II.詢問;打聽23.醒來
12._______________告訴某人做某事
必背句型
1.打擾一下,你能告訴我怎么去書店嗎?
2.書店在你的右手邊,銀行旁邊。
3.你不必著急!
4.起初我很害怕,不過大喊大叫確實管用。
5.我推薦水上世界里的水城餐廳。
6.在去水城餐廳的路上,艾麗斯和何偉路過了鮑勃叔叔的
店鋪。
7._____________________________當(dāng)你去國外游玩時,懂得禮貌地求助十分重要。
8.這些都是類似的問路用語。
9.兩種說法都沒錯,但第一種聽起來沒那么禮貌。
10.那是因為這個問題說得太過直白。
11.______________________________人們的說話方式,往往取決于交談對象以及彼此的熟悉
程度。
12.期待你的回復(fù).
單元易錯點歸納
考點1.Couldyouplease...?
l.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?請問你能告訴我洗手間在哪里嗎?
【用法詳解】Couldyouplease...?該句型意為“",用于禮貌地提出請求,please后接
Eg.一Jim,couldyoupleaseanswerihequestion?吉姆,請你I可答這個問題好嗎?
—Sorr};Iwasn'tlistening.Couldyousayitagain?抱歉,我(當(dāng)時)沒在聽,你能再說一遍嗎?
考點2.beside在旁邊(或附近);
【拓展】
beside,besides辨析
Lbeside為介詞,意為“在……旁邊;在…附近”,相當(dāng)于。
IamstandingbesideLucy.
It'satownbesidethesea.
2.besides做介詞,意為“;做副詞,意為“另外;而且“。
WclearnEnglishatschoolbesidesChineseandmath.Idon'twanttogo,besides,I'mtootired.
考點3.rush倉促,急促
【句型剖析】rush的用法
1.rush在本句中為動詞,意為“
rushtodosth.意為“趕緊/搶著做某事”;rushto意為“沖向,奔向
Billrushedtothedoor.
2.rush做名詞,意為“匆忙,繁忙”。
Ican'tslop.I'minarush.
【固定搭配】匆忙地;(交通)高峰期;擁堵時刻
考點4.suggest建議;提議
【句型剖析】suggest的用法
suggest為及物動詞,意為“建議;提議“
1.建議/提議某事
IIIsuggestanewplantohim.
2.建議/提議做某事
1suggestplayingbasketballafterschool.
3.suggest+that引導(dǎo)的賓語從句
【拓展】
suggeststh.
suggestsuggestdcingsth.
動詞suggest(that)sb.(should)dosth.
adviseadvisesb.(not)todosth.
advisedoingsth.
名詞suggestion可數(shù)名詞
advice不可數(shù)名詞
C?考點5.passby路過;經(jīng)過
【句型剖析】passby的用法
1.意為“路過;經(jīng)過“,相當(dāng)于gopast,前者pass是動詞,后者past是介詞。
Ipassedbythepostofficelastnightataboutteno'clock.
2.passby還意為“(時間)逝去;過去“,此時與同義。
Thepatientgrewsteadilybetterasthedayspassedby.
考點6.politely禮貌地;客氣地
【句型剖析】politely的用法
為副詞,意為“禮貌地;客氣地”,常用來修飾動詞。
Theoldshouldbespokentopolitely.對老人說話要有禮貌。
【拓展】
【詞性轉(zhuǎn)換】
politeadj.有禮貌的impoliteadj.不禮貌的politelyadv.禮貌地impolitelyadv不禮貌地
【注意】polite的比較級是n】ore/lesspolite更有禮貌的/不如...有禮貌的。
考點7.request要求;請求
【句型剖析】request的用法
1.request為可數(shù)名詞,意為“,多指比較正式的請求,其后常接“for十名詞”的結(jié)構(gòu),引出請
求的具體內(nèi)容,意為“……的要求”。
Myfriendrefusedtheirrequestforameeting.
makearequest(forsth.)要求/請求(某事物)
2.request還可做及物動詞,意為“要求;請求“,其常見用法為:
(1)requeststh.(fromsb.)(向某人)請求/要求某事物
Theytriedtorequesthelpfromthesociety.
(2)requestsb.(not)todosth.請求某人(不要)做某事
Thewaiterrequestedmenottosmokeintherestaurant.
Ourheadteacherrequestsustoariveatschoolontime.
(3)request+lhat從句(從句用虛擬語氣,謂語動詞用“should+動詞原形”形式,其中should可省略)
Irequest(hathe(should)goalone.
考點8.dircction方向;方位
【句型剖析】direction的用法
direction為名詞,意為“方向;方位”,往此處指“(行路的)指引,指示“,做這一用法時常用復(fù)
數(shù)形式。
Hewalkedinthedirectionofthebank.Let'sstopandaskfordrections.
【固定搭配】
給某人指去…的路_____________問路
_____________向著...的方向朝著某人的方向
_____________朝四面八方朝著相反的方向
【考點拓展】
directadj.直接的,直率的indirectn.間接的directlyadv.直接地directorn.導(dǎo)演
考點/correct正確的;恰當(dāng)?shù)?/p>
【句型剖析】correct的用法
l.correcl為形容詞,意為“正確的;恰當(dāng)?shù)摹埃喈?dāng)于
Canyoutellmethecorrectanswer?
2.correct為動詞,意為“糾正,改正”
Il'stimetocorrectyourattitude.
【詞形轉(zhuǎn)換】
adj.不正確的adv.正確地;無誤地
考點10.whom誰;什么人
【考點梳理】whom的用法
whom為代詞,意為“誰;什么人",是who的賓格;口語中多數(shù)啃況下用who代替whom,若緊跟介詞之后
只能用o
Withwhomdidyougoonavacationlastmonth?
Whodidyougoonavacationwithlastmonth?
【用法詳解】花費時間做某事(in通常被省略)
Eg.Mybrotherspendstwodaysmakingthemodel.我哥哥花費兩天時間做這個飛機模型。
[易混辨析】EJ重點:英語中的"四大金花"(pay,cost,spend與:ake)
單詞用法結(jié)構(gòu)
sb.pay+錢forsth.
—花錢,主語是人某人花多少錢買某物
—花錢,主語是物sth.costsb.+錢某物花了某人多少錢
花錢/時間,主語是人某人在某物上花費時間/金錢
—sb.spend+錢/時間onsth.
家人花費多少時間/金錢做某事
sb.spend+錢/時間(in)doingsth.
-做某事花費某人多長時間
—花時間,it作形式主語Ittakes/tooksb.十時間todosth.
?Ispent100yuanonthepresent.我花了1QQ元買i文件禮物c
?Ittookme20minutestogettoschool.我花/20分鐘到達(dá)學(xué)校(
?Wepaid150yuanfor(hemeal.這頓飯我們花了150元。
?Theschoolbagcostme50yuan.這個書包花了我50元。
考點12.lookforwardto期待,盼望
【句型剖析】lookforward(o期待,盼望
lookforwardto中的to為,其后接名詞、代詞或動名詞做賓語。
Wcarelookingforwardtoseeingthatsinger.我們期待見到那個歌手。
單元寫作滿分范文
■話題?思路點撥...................
本單元的話題圍繞“”為話題,要求我們在游覽出行時,能夠得體地運用禮貌語句指路、問路
等。與此相關(guān)的寫作任務(wù)是能夠杈據(jù)圖示或文字提示簡單介紹云某地的路線。寫作時,注意線路介紹順序
要清晰,能正確運用所學(xué)的指路句型,語言要簡
溫馨提示
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