2026年高考地理臨考沖刺：清單06 高考必知的5個讀圖關鍵點（原卷版）

清單06高考必知的5個讀圖關鍵點

內容導覽

關鍵點01等值線圖關鍵點02統計圖

關鍵點03區域圖關鍵點04示意圖

關鍵點05景觀圖

核心知識背記

高考課標對讀圖的要求是：運用圖表等資料，野外觀察或運用視頻、圖像、標本等.

讀圖是高中地理學習的核心能力，是考試得分的關鍵，貫穿整個高中地理學習的全過程。地圖是地理學

科的“第二語言”，因為地理研究對象多為空間分布、區域特征、動態過程，文字無法完全替代圖像的作用，

這也得地理學科的特殊性所在。

地理圖像包括等值線圖、統計圖、景觀圖、示意圖和區域圖等，這些圖像是地理規律的直觀載體，不能

正確讀圖就無法正確理解地理要素之間的關系。

掌握地理讀圖的關鍵點，能提高地理的學習效率，掌握相對較難的地理知識點，如大氣環流、洋流等內

容，借助圖像比純文字內容更加方便學生掌握；掌握讀圖的關鍵能幫助學生快速建立空間概念，提升理解能

力；掌握讀圖關鍵，能幫助學生串聯知識點，適合地理學科相對零散內容的整合，幫助學生把自然地理和人

文地理形成完整的體系。

常見的5種地理圖表的關鍵徑用，如下：

等值線圖（等高線、等溫線、等壓線）：分析地形起伏、氣溫分布、天氣系統。

統計圖（柱狀、折線、三角坐標）：判讀人口、產業、資源變化規律。

區域地圖：定位、判斷氣候、地形、河流、農業、城市布局。

示意圖（水循環、地質剖面）：理解地理過程與原理。

景觀圖：識別地貌、植被、人文景觀，判斷區域環境特征。

讀圖的關鍵步驟，如下：

第一步：讀圖名，知圖類，定主題。

第二步：析圖例，看點線。

“點”一一常表示城市、港口、礦區、工廠、旅游點等的確切地理位置；或起點終點等。

“線”一一有經緯線、等值線（等高線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線）、交通線、生產網

絡線、要素相關線條等。

“面”一一工業、農業區、氣候、地形、大洋等。

“箭頭”一一①自然要素運動方向。（河流流向、地球運動；洋流、大氣、生態物能、地殼物質等的循

環）②區域生產要素流向。（能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞力、產品、市場信息等）③工藝

流程等。④地理要素運動箭頭。

第三步：聯題目，抓關鍵。

第四步：析原理，找方法。

第五步：分析、歸納、組答案。

關鍵點01等值線圖

1.等值線圖的命題：

等值線圖的特點：等值線的類型多種多樣，是表達各種等值線圖呈現的內容、規律，解釋其反映出的地

理現象，井結合相關地理知識分析原因。不論何種等值線圖，其基本特征是相同的，判讀方法也基本一致。

為此在復習時既要掌握常見等值線圖的判讀，又要掌握等值線圖判讀的一般規律（數值變化一一遞變規律、

高/低值區、極值；疏密程度、彎曲和延伸方向）；在判讀新穎等管線圖時，注意利用地理環境整體性特征，

分析影響等值線的因子及等值線對其他地理事物的影響。

2.常見的等值線圖的考向：

①結合具體等值線圖，特別是等高線圖、等溫線圖和等壓線圖，考查等值線的判斷、規律和應用。

②結合區域地圖，考查影響等值線的分布、特點及延伸方向的因素。

③結合地理要素,創設新型等值線,考杳等值線的一般規律、地理要素的分布及特點。

3.常見的等值線圖類型：

①常見等值線:等高線、等溫線、等降水量線、等壓線等。

圖。城巾由機場一/700hP?高空鋒線

例一b一等K線（m）-a：國中高度和1m力非等比it值

圖1圖2

（等高線：選自2026年浙江卷）

40°

圖例

。測站

O水域

.氣壓中心

等壓線

30。（hPa）

J鋒線

（等壓線：選自2025年浙江卷）

②變式等值線:等水溫線、等深線、等花期線、等物候線

（等深線：選自2024年甘君卷）

③新型等值線:等鹽度線、等太陽高度線圖、等太陽輻射量線、物種分布等密度線、等時線、等震線、等地

租線、地卜.水（潛水）位線、等流時線、等頻率線等。

（等鹽度線:選自2025年廣西柳州一模卷）

（等太陽高度線：選自2025年浙江寧波模擬預測卷）

4.等值線的特征

特征詳解

同線等值同一條等值線上各點的數值相等。

同圖等距同?幅圖中相鄰兩條等值線間數值間隔相等。（相鄰等值線數值差為等值距或零）

等值線不相交同一幅圖上任意兩條等值線i般不會相交（除陡崖外）。

曲線閉合從大尺度的角度講，所有等值線都是閉合的，等值線不閉合實際上是因為圖幅所限。

局部小范圍內的等值線閉合，表示具可能是高值區或低值區。

等值線疏密等值線的疏密表示其代表的地理事物空間變化幅度大小。

等值線彎曲等值線凸出或凹進處，表示比四周值高或低，彎曲度越大，表示差別越大。

5.判讀步驟

笫一步—?看圖名—>反映等值線類型及圖示主要內容

1

第二步-A看數值—反映該地理事物的增減變化規律

說明單位距離的數值大小(表現

第三步—?看疏密—

為梯度變化)

反映該地理要素的分布趨勢及影

第四步f看走向

響囚素

表明該處數值與兩側相比偏大或

第五步f看彎曲

偏小

遵循“大于大的，小于小的”的規律,

第六步一看閉合

確定數值為高值區(或低值區)

關注等值線圖中特殊的事物，如

笫七步f看特殊

陡崖、臺風等

6.等值線的判讀技巧

看數值大小

判看疏密程度分析影響因索，確

>讀

方看彎曲方向定地理事物空間分

法

看閉合狀況布與變化規律

看延伸方向

(1)“大大小小”

兩條平行等值線間的閉合區域，若閉合等值線數值等于其中較大的數值，則閉合區域內的數值大于較大值；

若閉合等值線的數值等于其中較小的數值，則閉合區域內的數值小于較小值。

(2)“高低低高”

如果等值線向數值變大的方向凸出，則同一水平線上中心比兩側的值??；如果等值線向數值變小的方向凸

出，則同一水平線上中心比兩側的值大。

(3)“河流向凹”

等高線凸出的方向與河流流向相反，河流流向是等高線數值變小的方向。

(4)“洋流向凸”

海平面上受洋流影響而發生彎曲的等溫線，其凸出方向與洋流流向相同。

（5）“凸高凹低”

某地等壓面向上凸起，則該地氣壓比同一高度上兩側的點氣壓高；若某地等壓面向下凹，則該地氣壓比同一

高度上兩側的點氣壓低。

（6）“一陸南，七陸北”

1月份陸地上等溫線向南凸出，海洋上向北凸出；7月份相反。

7.線性等值線的描述

①描述某一特定線條，如年等降水量線，可從走向、延伸方向去考慮。關于如何描述某一條等溫線走向的思

路與方法，首先觀察是否有拐點，如果有拐點，就要分段描述。

②描述多條線狀地理事物的總體分布特點。描述其分布特點可從數值變化趨勢、極值（最大值、最小值）、

疏密、延伸方向（走向）、彎曲方向等。其中描述延伸方向可用：沿緯線（東西）方向；沿經線（南北）方向；

沿河流；沿地形；沿海岸等等。描述彎曲凹凸可以用：向低緯突（凸）出；向高緯突（凸）出；向南凸；

向北凸：向高海拔：向低海拔：向河流上游：向河流下游等。列中其所有影響因素，篩詵有效因素（海陸、

地形、緯度等）。解此類題目時一要注意描述與成因的配合，二是要影響各種地理事物的所有因素，并從其

中選出最主要的影響因素。

8.等值線的應用

（1）通過判讀等高線來判斷地形的種類（山地、盆谷、輪廓、山脊線、山谷線、陡崖）坡度的陡與緩，確

定山脈的走向，選擇水庫大壩的位置、修筑公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計等。

（2）通過判讀等深線來判斷海汗地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等；甚至判斷地形圖

所在的具體海域；確定港口的區位條件。

（3）通過判讀大氣等壓線來判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓槽、輪廓；判斷不同部

位的天氣特點，風向與風力大小。也可以從全球范圍的等壓線圖來判定典型的氣壓中心名稱。

（4）通過判讀大氣等溫線來判斷所在地的南北半球、季節與天氣、以及該季節大陸與海洋上的氣壓中心、

季風盛行方向（亞洲東部和南部）。

（5）通過判讀海洋等水溫線判定洋流的性質，洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置，以及洋流對環境的

影響。

（6）通過判讀等降水量線結合具體的地形輪廓判定山地的迎風坡與背風坡，具體離海遠近、山脈走向等。

（7）判讀太陽輻射等值線，判斷回答太陽輻射極大值、極小值出現的地區及原因，分布的總體規律及對人

類的影響。

（8）通過判讀等震線判定地表某點地震的烈度、震源位置及震中距等。

（9）通過判讀海底巖石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置，及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向。

（10）通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。

9.等值線圖在實際應用中的應用

（1）與氣候結合

海拔高區位低。垂直遞減率為0.60C/100m。盆地不易散熱，氣溫偏高，又容易引起污染空氣的滯留。迎風

坡降水最多、背風坡降水量少。平原高原因地形較平坦而風速大，境口因狹管效應而風速大，山地盆地風速

小。海拔越高氣壓越低。氣壓與沸點成正比，山頂氣壓低，沸點低。

（2）與植被結合

喜陽植被在陽坡；喜陰植被在陰坡。同一植被的分布海拔在陽坡更高。

（3）與河流水文結合

山谷可能發育河流（河流上游海拔高，下游海拔低）：山脊不可能發育河流常為分水嶺。山地地形形成放射

狀水系：盆地地形形成向心狀水系：平行山地中形成平行水系。等高線密集河流流速快，水能豐富：等高線

稀疏河流流速慢，水運便利；流域面積的大小（山脊的連線一一集水區）決定流量。山谷中的陡崖處易形成

瀑布

（4）與區位結合

區位在等值線中的應用

交通線利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩（間距、坡度等），一般是在兩

的選擇條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩

條等高線：翻山時應選擇緩坡，并通過鞍部：盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工

難度和投資；避免通過高寒區、永久凍土區、地下溶洞區、斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

港口的應考慮選擇在避風深水海灣（等深線密集）：避開含沙量大（等深線稀疏一一流速緩）的河流

建設以免引起航道淤塞。飛機場多位于坡度適當的開闊地。

引水線注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。

的選擇管道的選擇：線路盡量要短，以便節省投入；可以經過河流、大山，但地質條件一定要穩定。

水庫壩要考慮庫址、壩址及修建水庫后是否需要移民等。①.選在河流較窄處或盆地、洼地的出口（即

址的選“口袋形”的地區，“口小”利于建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程

擇造價低）；②.選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震；

③.考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。

山區村一般選擇河谷地帶處，要求地勢平坦開闊，靠近水源，交通便利、向陽等。宿營地的選擇與此

落地址類同。

的選擇城市布局形態與地形：平原適宜集中緊湊式；山區適宜分散疏松式

農業類根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制

型的選宜地提出農林牧漁業合理布局的方案；如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜

擇牧業。坡度＞25°,不宜開辟為梯田，投資大收益小，易造成水土流失、滑坡等自然災害。

工業區要從多方面進行分析，對環境有污染的廠礦，要選擇河流下游，常年主導風向的下方，結合地

位的選質地形條件，宜放在地基堅實，等高線間距較大的地形平坦開闊的地方；若是電子、半導體、

擇感光器材廠等需要建在空氣清潔、環境優美的地點，從經濟效益考慮，要盡量接近原料、燃料、

水源等資源產地。

氣象站應建在地勢坡度適中、地形開闊的地點。療養院應建在地勢坡度較緩、氣候宜人、空氣清新的

的建設地方。鹽場位于平原的沿海灘涂。

【考向等壓線困】（2025.北京.高考真題）下圖為北京時間2025年5月18日08時亞洲局部地區海

平面氣壓分布圖。讀圖，回答問題。

1.據圖推斷，當日（）

A.甲地氣流輻合上升，大氣逆輻射強B.乙地受東北風影響，海面波浪滔天

C.丙地受冷氣團控制，氣溫持續降低D.丁地準靜止鋒停滯，天空濃霧彌漫

【考向散度等值線圖】（2025?山東?高考真題）風向或風速分布不均勻時，空氣會發生輻合（或輻

散）o散度是描述空氣從周圍向某一處匯合或從某一處向周圍流散的程度的量。某年10月17日~18日，

G地經歷了一次暴雪天氣。下圖示意18Fig時沿106°E經線（經過G地）的敞度等值線垂直分布，散度

大于0表示水平輻散，小于。表示水平輻合。據此完成下面小題。

、4/散度等值線

注：陰影區示意地形剖面

2.18日8時，甲、乙、丙、丁匹處附近，風向和風速分布最均勻的是（）

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

3.推測18日8時,暴雪天氣最可能出現在圖所示的（）

A.33°N附近B.36°N附近C.38。!^附近D.4（TN附近

4.18日8時至20時，G地近地面出現由偏東風和偏南風兩股氣流形成的氣旋式輻合線，該輻合線有利于

【考向等壓線圖】（2025?努南?高考真題）天氣圖是氣象部門分析和預報天氣的重要工具。下圖為

亞洲東部地區10月某日地面天氣示意圖。據此完成下面小題。

5.圖中乙區域溫帶氣旋后續最有可能的移動方向是（）

A.東南B.東北C.西南D.西北

6.當中區域高壓、乙區域低壓進一步加強，內區域會出現（）

A.西北風加強，氣壓梯度變小B.西南風加強，形成強降水過程

C.西南風加強，溫度變幅平緩D.西北風加強，氣溫進一步降低

關鍵點02統計圖

1.統計圖的命題：

地理統計圖表呈現的試題既有選擇題也有綜合題，統計圖表的呈現的形式多種多樣,最主要的呈現形式

有:數據表格、柱狀結構圖、坐標圖、平面正三角形圖等，考查方向廣泛，涉及自然地理、人文地理、區域可

持續發展三大板塊知識,注重考查學生分析圖表、運用地理知識解決地理問題的綜合能力。

①通過對所列數據及其變化進行分析,可以明確答題方向；

②結合問題,分析圖表和數據的發展趨勢，可以迅速厘清解題思路；

③運用所學知識,結合圖表中有效信息，可以做到全面地解答問題。

2.常見的統計圖的類型及考向：

地理統計圖表呈現的試題既有選擇題也有綜合題，統計圖表的呈現的形式多種多樣,最主要的呈現形式

有:數據表格、柱狀結構圖、坐標圖、平面正三角形圖等，考查方向廣泛，涉及自然地理、人文地理、區域可

持續發展三大板塊知識：

①自然地理:包括晝夜長短變化及正午太陽高度變化、氣候及其要素構成、水循環及各環節時空變化、

河流水文水系要素特征、地質構造類型及地貌、自然地理環境的整體性與差異性等：

②人文地理:包括農業、工業、城市、人口、交通、商業旅游、文化、能源等各方面內容及其變化:

③區域可持續發展:包括不同的區域及各要素的特征、區域資源開發及綜合治理、區域經濟協調發展等。

3.常見統計圖的判讀：

（1）表格類

地理高考試題中，以數據表格為背景材料的題目，地理事物的所有要素均以表格的形式呈現,考生要根

據表格中呈現的地理事物逐一進行分析，調動所學知識進行知識之間的遷移，解決所給的實際問題,考查考

生的數據。分析、數據處理、解答問題的綜合能力。

①掌握類型：根據數據表格的名稱，呈現要素及數據、圖注信息，透過表名往往可以發現一些重要信息。

②分析數據:分析呈現要素及其數據的大小、某要素數據變叱趨勢、要素數據的極值、主要要素的數據

等。主線要素往往體現了命題意圖，是多項地理要素中的主要要素。

（3）分析規律:在分析各要素及數據變化的基礎匕發現某區域某些要素的變化趨勢。大多數表格題直接

就可以觀察分析到地理事物的強弱、大小、多少等規律變化。若題目要求進行定量計算，就必須整理數據、

計算數據，做出信息的數曷或等級的定最認識，并講一步完成定性分析。

（4）解決問題:通過各個要素數據的變化規律和變化趨勢進行分析評價，同時調動和運用地理基礎知識,

解決所列問題。

（2）坐標圖

①平面正三角形坐標圖：平面正三角形坐標圖是近幾年高考試題中常考查的一種坐標圖,?？疾槟硡^域

或某產業主要要素的對比。首先要掌握其構成特點：（1）由三個坐標軸組成，剛好圍成?個平面正三角形；（2）

三個坐標分別表示三個地理事物的百分比結構；（3）坐標中的數據只表示占比，不表示數量；（4）坐標中每個

點都能夠讀取三個數值，各要素占比總和一定是100%。方法如下：先在坐標軸的外側按照三角坐標值由小

到大畫三個箭頭；從圖中某點分別做平行于三個箭頭的三個箭頭，其與所對應坐標軸交點對應的值即為所

讀取的數值。

②平面直角坐標系圖：平面直角坐標圖上的點、線（折線、曲線）、柱等既表示了地理事物的數量，乂

反映了地理事物的發展變化趨勢。讀圖時要積極思考，既要有定量的認識，乂要做定性分析。方法如下：

a.認清圖名及縱、橫坐標所表示的地理要素和圖注的內容，再根據“點”“柱”或“線”所表示的數值

信息分析其變化趨勢。一般來說，線狀圖側重表示地理事物的時間或空間分布規律，點狀圖和柱狀圖側重表

示地理事物的相對或絕對數量。

b.讀圖時不僅要注意圖中地理事物多少、強弱、增減的變化，還要進一步區分出發展的不同階段、增減

趨勢和程度。

c.當出現左右縱坐標甚至多個縱、橫坐標時。，更要仔細觀察、辨析。

d.特別要看清縱坐標單位數值，不能簡單以“柱”或“線”的高矮來比較大小。

e.判讀坐標的變化趨勢時不能有思維定勢。如橫坐標不一定總是向右增大。

平均氣壓/hpa

③三維坐標圖三維坐標圖可以用來表示某點的空間位置，如某點的經緯度及海拔，也可用來表示影響

某一地理事物三個要素的關系(如圖甲)，圖乙反映的是月份與降水、氣溫的關系，據此可判斷氣候類型.

此類坐標圖的判讀方法與平面直角坐標圖的判讀方法基本相同，但在讀數時，要注意取坐標軸的平行線，而

不是垂線。

(3)扇狀或餅狀統計圖

扇形圖通常把圓面劃分為若干個扇形面，每個扇形承載一項數值，其大小用來表示相應數據項占該數

據系列總和的比例，可以用來反映某些地理事物局部與全部的比例關系。餅狀圖是在扇形圖的基礎上派生

出的一種統計圖。餅狀圖在反映某些地理事物比例關系的同時，也可反映總體的絕對值。扇形圖和餅狀圖的

判讀步驟：

①審清題意，閱讀圖名；

②閱讀圖例和文字說明，明確圖上反映了哪些地理事物;

③分析這些地理事物的共同點和差異，在腦海中呈現相關的知識點;

(4)曲線統計圖

曲線統計圖是用圓滑的曲線把各數據點連接起來，用曲線的方式表小地理事物的數量發展變化趨勢的

一種圖形，圖形中線條的升降、起伏一般呈現地理要素隨時空變化的某種規律.常見的曲線圖有氣溫變化曲

線圖、湖泊水量變化曲線圖、相對濕度變化曲線圖、勞動力資源及其人口老齡化趨勢圖、河流流量曲線圖等,

需要考生對曲線不同階段的變化、數量大小、變化過程進行分析、總結、評價，提出建議和對策.方法如下：

(1)厘清橫縱坐標軸各自代表的含義以及數值的大小，一般橫坐標表示時間的變化，縱坐標表示某一

項或多項地理事物變化的相互作月和相互影響，曲線升降的變化，就能顯示地理事物隨時間的變化而變化。

(2)仔細觀察曲線隨橫軸的變化趨勢,是正相關還是負相關，認識不同事物之間的內在聯系，對曲線的

變化趨勢分段做定性、定量的分析。此圖往往是隨著橫軸的時空變化，引起縱軸代表的地理事物發生相應

的變化,考生可以根據曲線的陡緩或斜率的大小去分析變化的快慢程度，通過不同時段曲線的大致走向分析

地理要素的某種變化規律。

(3)判讀多個地理事物的曲線圖時，首先應該比較曲線的數值大小，其次比較曲線的變化規律(即是

呈正相關還是呈負相關)，最后要特別關注曲線的轉折點或幾條曲線的交點等。

風沙層土

壤-

儲30

水20

欹

-

/rnll

不透水

巖層

I

2024/6/12024/8/12024/1(VI口期

(曲線統計圖：選自2025年福建卷)

(5)柱狀圖

柱狀圖也稱直方統計圖，適用于表示或對比相對、獨立的、靜點的地理事物，該統計圖用矩形的高低來

描述數據的大小,一般橫軸標明分類項,縱軸標明某地理要素的口.比，可以通過坐標進行估算,側重于在垂直

方向上進彳丁比較.用柱狀統計符號的長短高低米形象、直觀地反【央統計對象的量值隨時空變化存在的數量差

異。方法如下：

①先看圖例,再了解橫軸、縱軸各自的含義。分析比較“柱”所表示的數值大小，仔細觀察辨析，思考

橫縱坐標各內容之間的相互聯系，找出其變化趨勢。

②要對柱狀圖的柱值及變化過程進行分析，既要注意圖中地理事物多少、增減的變化，又要對谷值、峰

值進行分析，同時總結不同時間柱狀圖的增減趨勢并提出建議。

③要特別注意縱坐標的數值大小和單位，例如，在比較兩地降水量柱狀圖中，不能僅看“柱”的長度，還

要特別關注縱坐標數值的起點是否相同、單位是否一致等?？傊?，無論何種形式的地理統計圖，都是根據

地理數據資料繪制的圖形來反映地理事物的數量特征和變化趨勢的。因此，只要學生掌握正確的解題方法,

充分挖掘圖像承載的信息,分析統計圖的變化趨勢和變化原因,就能順利解答這類試題。

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（柱狀圖：選自2025年湖南卷）

（6）結構統計圖：結構統計圖是表示某種地理事物數量、比例關系的載體,用不同地理事物的比例關系

說明整體與部分之間存在的一種定量關系.高考中常見的圖有：能源結構統計圖、土地利用結構圖、產業結

構圖等。判讀方法如下：

①看圖例，讀數據：結合圖例和文字材料，了解結構圖中所反映的地理項目，尤其要注意圖中數值是

絕對值還是百分比，圖示柱狀（扇形）體中各個構成項目的含義。

②看數值，定范圍：觀察不同地理事物的數值大小、比例高低，特別注意每種地理事物的范圍（即歸納

出各地理事物的構成特點）.

③看變化，找聯系:對比觀察柱狀、扇狀、曲線等數據載體的變化特征，分析相互之間的聯系，主要把握:

a.地理數據隨坐標的變化特征；

b.不同圖示地理事物的變化特征。

信息傳輸、軟件與

信息技術服務業

金融業

房地產業

科學研究、技術服務業

公共事業

其他服務業

（產值結構圖：選自2025年四川卷）

（7）其他統計圖：雷達圖、風頻圖、金字塔圖等。

【考向統計圖】（2025?全國卷?高考真題）1999年，廣西南寧國家基本氣象站從城中搬迂至城郊,

并在2000年對新舊站主要氣象要素進行對比觀測。下圖示意觀測的月平均氣壓變化。據此完成下面小

題。

平均氣壓/hpa

1.根據圖示新舊氣象站氣壓差異，可以推斷新站比舊站（）

A.海拔高B.緯度高C.距海遠D.面積小

2.該氣象站觀測的主要氣象要素中，與圖示氣壓年內變化相關度最高的是（）

A.濕度B.風速C.氣溫D.風向

【考向統計圖】3.（2025?北京?高考真題）下圖分別表示某地四類主體功能區所提供產品的價值構

成比例。讀圖，回答問題。

□I：業產品

□生態產M

■農產晶

■服務產M

①②

圖中序號代表重點生態功能區的是（）

A.①B.②C.③D.④

【考向等壓線圖】（2025?努南?高考真題）下表中的數據表示與2010年相比，我國2020年人口結

構的變化。據此完成下面小題。

人口年齡結構/%撫養比/%

勞動年齡人口老

類別

化比/%

0-14歲15-64歲265歲少兒老年

城市2.2-5.63.48.54.65.5

鄉村-1.1-6.67.714.11.313.8

注：①勞動年齡人口老化比：勞動年齡（15—64歲）中45歲以上的人口占比。

②撫養比：少兒人口數和老年人口數與勞動年齡人口數之比。

4.與2010年相比，2020年我國人口結構呈現出（）

A.人II年齡結構趨年輕化B.勞動年齡人口占比增加

C.鄉村人口老齡化程度加深D.鄉村人口撫養上下降

5.表中的數據反映了（）

A.城市養老壓力逐漸變小B.鄉村老年產業市場潛力大

C.城市撫養比增速快于鄉村D.鄉村人口生育意愿增強

【考向統計圖】（2025?浙江?高考真題）下圖為2021年我國部分?。▍^、市）不同運輸方式貨運量

及增速狀況圖（圖中水路包括河運和海運）。完成下面小題。

6.甲、乙、丙、丁對應正確的是（）

A.甲一重慶市B.乙一內蒙古C.丙一青海省D.丁一浙江省

7.關于?。▍^、市）貨運狀況及其主要成因的敘述，正確的是（）

A.廣東貨運量大，因經濟發達B.云南貨運量?。阂虻匦纹閸?/p>

C.吉林貨運量負增長，因產業外遷多D.海南貨運增量最大，因人口增長快

【考向統計圖】（2025?湖南?高考真題）高寒荒漠是祁連山垂直帶語的組成部分，對氣溫變化響應

敏感。祁連山冷龍嶺海拔3300-4400米為高山草甸與高寒荒漠的交錯地帶。下圖示意1990-2010年祁連山

冷龍嶺不同海拔高寒荒漠的變化情況。據此完成下面小題。

(G

型0年2000-2010年

1990—2000E

切5e■菱縮

還

磋030

25口擴張

5卸

20

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謙10

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拔

海

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8.與1990—2000年相比，2000-2010年禺寒荒漠總面積變化趨勢和可能原因是（）

A.萎縮變緩氣溫上升幅度減小B.萎縮變緩氣溫上升幅度增大

C.擴張加劇氣溫上升幅度減小D.擴張加劇氣溫下降幅度增大

9.與3700-38（）0米相比，3600-3700米在1990-2000年高寒荒漠萎縮面積小，這主要是該地帶（）

A.高寒荒漠分布面積小B.高山草甸生長條件差

C.高寒荒漠分布面積大D.高山草甸分布面積小

10.下列特征中，最有可能導致1990-2010年高寒荒漠擴張區呈零星分布狀態的是（）

A.海拔高，熱量條件差B.風力大，水分條件差

C.氣溫低，土壤養分少D.坡度大，土壤不穩定

【考向統計圖】（2025?福建?高考真題）G社區位于巴塞羅那市的中心區，是歐洲最具魅力的旅游地

之一，不斷吸引從事金融、設計等職業的跨國移民來此定居。下圖示意1998年和2016年該社區原有居

民與跨國移民的年齡結構；1998年該社區原有居民多為長期租戶；1998—2016年該社區人口總量較穩

定，跨國老年移民減少。據此完成下面小題。

年齡/歲

N90

85-89

80-84

75-79

70-74

65-69

60-64

55-59

50-54

45-49

40-44

35-39

30-34

25-29

20-24

15-19

10-14

5~9

0-4

1----------1

1081214

人口比例/%

11.關于圖示，下列對應正確的是（）

A.左側代表1998年，①代表跨國移民B.左側代表1998年，①代表原有居民

C.右側代表1998年，①代表跨國移民D.右側代表1998年，①代表原有居民

12.1998—2016年該社區原有居民遷移的主要影響因素是（）

A.生活成本B.公共服務C.人口密度D.自然環境

13.相比1998年，2016年該社區（）

A.勞動力供給短缺B.人口素質整體下降

C.養老院數量增加D.幼兒教育質量提高

關鍵點03區域圖

1.區域的命題：區域圖主要出現在非選擇題中，有以下命題特色，今后高考將延續這些命題思路：

（1）以區域位置圖或地理事物分布圖為載體，考查自然環境特征、成因及對人類活動的影響，或考查生

產活動的區位條件、區域可持續發展等內容，側重對學生綜合思維、區域認知等學科核心素養的檢驗。

（2）以區域經濟聯系圖為載體，考查資源跨區域調配的原因、線路選擇的影響因素和意義，或影響產業

轉移的因素和產業轉移對區域發展的影響。

2.常見的區域圖及讀圖重點：

區域圖是高考中最常用的地理圖形。常見的區域地圖有區域經緯網圖、區域綜合地圖（各要素綜合或某

些要素綜合圖）、區域專題地圖（區域地形圖、區域水系圖、區域氣候類型分布圖、人口分布圖、工業分布圖、

農業分布圖、交通圖）等。通常是以行政區圖為基礎，包含了該區域的經緯網、海陸分布、山脈、河湖、資

源、物產、交通、城市等要素的綜合地圖。對區域圖的解讀，重點在于根據圖中所提供的信息準確地確定區

域位置。

3.重點讀圖方法

（1）定位置：準確進行空間定位是解答區域圖類試題的關鍵。在讀圖時先要依據指向性信息對?圖示區

域進行定位，重點關注經緯度位置、海陸位置、海陸輪廓、典型或特殊地物（如山川河湖、人文景觀等）。

（定位方法詳見清單01）

（2）看圖提取地理要素：從區域圖中獲取的地理信息，主要包括圖中的各種圖例、符號、文字、數據

等顯性信息以及區域圖中承載的隙性信息。重點關注地理事物的分布狀況及其與周邊區域地理要素的關系。

如果是多種類型地理信息的疊加圖，則要將圖層逐層分解，分析每一圖層呈現的信息，以避免各圖層相互干

擾。

（3）分析影響地理事物分布的因素：通過分析各地理要素間的相互關系，找出影響地理事物分布的主

要因素。例如，水能分布與地形（落差）、徑流量（氣候）的關系。

【考向區域圖】（2025?江蘇?高考真題）糧食安全是我國國家安全的重要組成部分、耕地資源是糧

食安全的基礎。近年來我國耕地面積發生了變化，并呈現出區域差異。下圖為“2009—2019年我國省級行

政區耕地面積變化圖據此完成下面小題。

0(-20,-1(

□(-10,0)□無數據

1.2009—2019年我國省級行政區耕地面積的增加與減少，呈現明顯的區域差異格局，大致的劃分界線是

（）

A.UCTE經線B.40°N紂線C.胡煥庸線D.秦嶺一淮河一線

2.2009—2019年我國部分省級行政區耕地增加，其主要驅動力是（）

A.作物品種改良B.人口數量增多C.具有規模效益D.交通區位改善

3.為保障我國糧食安全和生態安全，符合因地施策的是（）

A.東南地區嚴格保護耕地，復墾城鎮建設用地B.西北地區積極開采地下水，增加可灌溉面積

C.東北地區加大濕地開發力度、增加耕地供給D.西南地區鼓勵搭荒地復:墾，遏制耕地非糧化

【考向區域圖】（2025?廣東?高考真題）下圖反映北京市2000—2020年期間各區工業企業減少數量

及2020年底各區工業企業存續數量。據此完成下面小題。

4.2000—2020年，中心城區工業企業數量的大幅減少有助于該區域,（）

①升級產業結構②疏解非首都功能

③增加土地資源④緩解人口老齡化

A.@@B.①④C.②③D.（3X4）

5.2020年底，北京市工業企業存續數量空間分布的特點是（）

A.中心城區企業密度最小B,空間集聚的特征明顯

C.呈現同心圓狀分布格局D.自中心城區向北遞增

【考向區域圖】（2025?湖北?高考真題）走進北京通州航天育種基地，色澤鮮艷的“太空櫻桃”“太空

番茄”引人注目，形態各異的“太空南瓜”“太空林板”令人大開眼界。基地依托種業科技園區，與眾多企業共

同構建了“育一繁一推“一體化的現代育種產業鏈，不僅把高品質的糧食、果蔬端上了百姓卷桌，更攻克了

一批種源“卡脖子”技術，有力保障了國家糧食安全。下圖示意該基地在北京市的位置。據此完成下面小

題。

6.該基地位于通州而非北京其他地區,主要是因為通州（）

A.