廣東省深圳市南山某中學2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題（解析版）

2024-2025學年廣東省深圳市南山外國語學校七年級（下）期中

歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共34分）

1.隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系，“運漕商旅，往來不絕”，“自是天下利于轉輸”。由此可

知，大運河的開通（）

A.加速了隋朝的滅亡B.有利于南北經濟交流

C.有利于經濟重心南移D.有利于隋朝的長治久安

【答案】B

【解析】

【詳解】根據材料“運漕商旅，往來不絕”“自是天下利于轉輸''和所學知識可知，大運河開通后，南北之間

的物資運輸和商業往來變得十分頻繁，這極大地促進了南北經濟交流，B項正確：雖然大運河的開鑿耗費

了大量的人力、物力，但它并不是隋朝滅亡的主要原因，且題干中未體現大運河加速隋朝滅亡的相關信

息，排除A項；大運河的開通在一定程度上促進了南方經濟的發展，但它只是為經濟重心南移提供了便利

條件，并非經濟重心南移的主要推動因素，且題干中沒有明確提及經濟重心南移的內容，排除C項；大運

河開通后，隋朝依然面臨著諸多問題，如材料所述的隋煬帝暴政引發的社會矛盾等，最終導致隋朝滅亡，

所以大運河并沒有使隋朝長治久安，排除D項。故選B項。

2.如表為隋唐部分時期人II戶數數值，從該表中可得出最合理的歷史結論是（）

隋文帝時貞觀初

時期唐高宗永徽兀年（650）玄宗大寶年間（752）

期年

戶數（萬）891300380962

A.隋代戶口數量夸大其詞B.“貞觀之治”不是盛世

C.隋唐人口統計方法不同D.戶口數量與繁榮程度相關

【答案】D

【解析】

【詳解】根據材料和所學知識可知，隋文帝時期國家統一穩定，經濟發展，戶數較多；貞觀初年經歷戰亂

后人口銳減，戶數少；隨著唐朝發展，到唐高宗、唐玄宗時期，經濟繁榮，社會穩定，戶數又逐漸增多。

可見戶口數量在一定程度上反映了當時社會的繁榮程度，二者是相關的，D項正確；隋文帝時期國家統

一，社會相對穩定，經濟發展，入II戶數較多有其合理性，沒有足夠依據表明數據存在夸大，排除A項；

貞觀初年戶數較少主要是因為經歷了隋末戰亂，社會經濟遭到嚴重破壞，人口銳減，但不能據此否定

“貞觀之治”是盛世，排除B項；表格中沒有任何信息表明隋唐人口統計方法存在差異，不能憑空推

測，排除C項。故選D項。

3.宋代《通志?氏族略》記載：“隋唐以前，官之選舉必由于簿狀，家之婚姻必由于譜系……自五代以來,

取土不問家世，婚姻不問閥閱。”引起這一變化的主要原因是（）

A.社會地位人人平等B.新興經濟發展迅速

C.社會階層流動增強D.婚姻觀念發生變化

【答案】C

【解析】

【詳解】據材料“取士不問家世，婚姻不問閥閱”和所學知識可知，隋唐以前選官和婚姻看重門笫，五代

以來取士、婚姻不再看重家世門閥。這是因為科舉制的發展，使得寒門子弟可以通過讀書入仕，社會階層

流動增強，打破了世家大族對政治和社會資源的壟斷，從而導致選官和婚姻觀念發生變化，c項正確；五

代以來社會地位并非人人平等，封建社會等級森嚴，排除A項；材料中未提及新興經濟發展情況，且新興

經濟發展不是這一變化的主要原因，排除B項；婚姻觀念發生變化是結果而非主要原因，背后深層次原

因是社會階層流動等因素改變了人們的觀念，排除D項。故選C項。

4.如圖為敦煌莫高窟笫23窟壁畫《雨中耕作圖》，反映了唐代敦煌地區經濟活動的生動畫面。這一作品

可以用于研究當時（）

《雨中餅作圖》

A.經濟重心的南移B.開放的對外交往

C.開明的民族政策D.農業生產的發展

【答案】D

【解析】

【詳解】從這幅《雨中耕作圖》中，可以觀察到唐代敦煌地區農、也生產時的場景，包括可能使用的生產工

具（雖然不一定清晰可辨，但能推測其存在）、人們的耕作方式（是集體勞作還是個體勞作等〕、農作物種

植情況（雖然難以確切知曉，但可推測當時的種植活動）等，這些都有助于研究唐代敦煌地區農業生產

的發展狀況，所以該作品可以用于研究當時農業生產的發展，D項正確；經濟重心南移是一個長期的歷史

過程，主要表現為南方在農業、手工業、商業等方面逐漸超過北方，排除A項；開放的對外交往一般體

現在與外國的貿易往來、文化交沈、人員互動等方面，比如絲調之路的貿易、佛教的傳入與傳播、遣唐

使等相關場景，排除B項；開明的民族政策主要體現在民族間的友好相處、相互學習、民族遷徙、民族通

婚、任用少數民族官員等方面，排除C項。故選D項。

5.下圖是中國古代某一歷史時期主要產糧區示意圖。該時期是

主要產收區

S河法

A.秦漢時期B.隋唐時期

C.西周時期D.明清時期

【答案】B

【解析】

【詳解】示意圖反映出，這一時期，主要產糧區位于黃河和長江之間，體現了南北經濟趨于平衡，符合隋

唐時期，B項正確；秦漢時期、西周時期經濟重心在北方，排除AC項；明清時期經濟重心在南方，排除

D項。故選B項。

6.社會環境和歷史變遷是影響文學創作的重要因素。以唐詩創作為例，前期豪放浪漫，引人注目，后期則

沉郁悲壯，讓人扼腕。造成詩風前后變化的原因是（）

A.社會局勢的動蕩B.經濟重心的南移

C.選官制度變革D.帝王個人的喜好

【答案】A

【解析】

【詳解】根據材料和所學知識可知，唐朝前期，國家統一，經濟繁榮，政治穩定，社會呈現出積極向上、

開放豪邁的氛圍，這使得唐詩創作多豪放浪漫，如李白的詩。而安史之亂后，唐朝社會局勢動蕩，戰亂頻

繁，民不聊生，社會由盛特衰，詩人們FI睹社會的衰敗和人民的苦難，詩風變得沉郁悲壯，如杜甫的詩。

所以社會局勢的動蕩是造成詩風前后變化的重要原因，A項正確；經濟重心南移是一個長期的過程，主要

是指經濟重心從北方逐漸轉移到南方，這一過程對南方經濟文化發展產生了重要影響，但它與唐詩詩風從

豪放浪漫到沉郁悲壯的轉變沒有直接的因果關系，排除B項；唐朝主要的選官制度是科舉制，在唐朝時期

科舉制雖有發展完善，但它主要影響的是人才選拔和社會階層流動等方面，與唐詩詩風的變化關聯不大，

排除C項：帝王個人喜好可能會在一定程度上影響文學創作的某些方面，比如宮廷文學等，但它不是導致

唐詩整體詩風前后發生如此明顯變化的主要原因，唐詩詩風的轉變更多是受社會大環境的影響，排除D

項。故選A項。

7.如表所示為五代十國時期部分開國皇帝的信息。這在本質上反映了（）

朝開國皇即位前的官

民族

代帝職

后

朱溫漢族宣武節度使

梁

后沙陀

石敬河東節度使

晉族

南

李異漢族寧國節度使

唐

A.門第觀念完全消除B.藩鎮割據局面延續

C.少數民族勢力崛起D.階級矛盾日趨尖銳

【答案】B

【解析】

【詳解】據表格信息可知，后梁、后晉、南唐的開國皇帝即位前均為節度使，節度使是唐朝后期藩鎮割據

的重要力量。他們憑借手中軍事、政治權力建國稱帝，本質上反映了藩鎮割據局面的延續，B項正確；

五代十國時期，門第觀念雖受沖擊，但并未完全消失，排除A項：僅從表格中沙陀族石敬瑞一例，不能

得出少數民族勢力崛起的普遍結論，且這并非材料反映的本質問題，排除C項；表格信息主要體現開國皇

帝身份背景，未涉及階級矛盾相關內容，排除D項。故選8項,

8.貞觀年間，當突厥請求在內地安置時，群臣反對，但唐太宗同意并說：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，

四夷可使如一家。”這表明當時（）

A.唐太宗被尊奉為“天可汗”B.君主專制程度日益強化

C.君主實行開明的民族政策D.突厥族漢化程度非常高

【答案】C

【解析】

【詳解】據材料“當突厥請求在內地安置時，群臣反對，但唐太宗同意”可知，唐太宗不顧群臣反對，同

意突厥在內地安置，還表示“四夷可使如一家”，體現了他對少數民族一視同仁、包容接納的態度，反

映出當時君主實行開明的民族政策，c項正確；“天可汗”是周邊少數民族對唐太宗的尊稱，體現其在

民族事務中的威望，但此材料未體現這一信息，排除A項；材料主要圍繞唐太宗對突厥安置的態度，體現

民族政策方面內容，與君主專制程度強化無關，排除B項；材料僅說突厥請求在內地安置.，未涉及突厥族

漢化程度相關信息，排除D項。故選C項。

9.陜西西安出土的唐代何家村遺址中發現的錢幣，既有唐代流行的開元通寶，又有日本元明天皇鑄造的和

同開球，還有波斯的薩珊銀幣、東羅馬金幣等。這一發現可用于說明唐朝（）

A.絲綢之路開通B.民族交融深化

C.貨幣制度混亂D.對外交往活躍

【答案】D

【解析】

【詳解】根據材料“既有唐代流行的開元通寶……東羅馬金幣等"，結合所學知識可知唐朝何家村遺址出土

了日本、波斯、東羅馬的貨幣，這說明唐朝與東亞、西亞、歐洲的經濟交往活躍，D項正確；絲綢之路開

通于西漢時期，排除A項；材料反映的國家間的交往，不屬于艮族交融范疇，排除B項；這些外國貨幣不

屬于唐朝的貨幣體系，排除C項。故選D項。

10.時空觀念是歷史學科的核心素養之一。如下圖路線所反映的歷史事件是（）

C.張騫開辟絲綢之路D.鑒真東行日本傳經

【答案】B

【解析】

【詳解】據所學知識可知，玄奘西行取經求法是從長安出發，經今新疆及中亞等地前往印度。圖中路線從

長安出發，向西北方向行進，符合玄奘西行的路線特征，B項正確；文成公主入藏路線是從長安到吐蕃

（今西藏地區），主要是加強唐朝與吐蕃的友好關系，路線與圖中不符，排除A項；張騫開辟絲綢之路

是在漢代，且其路線主要是溝通中原與西域，與圖中所展示路線及時代背景不相符，排除C項；鑒真東行

日本是從揚州等地出發，渡海前往日本，方向是向東，與圖中路線方向不同，排除D項。故選B項。

11.唐代柳宗元認為宇宙是由混沌的、運動著的元氣構成的，天地萬物的運動變化，都是元氣“自動自休,

自峙自流”的結果。他認為天地、元氣、陰陽都是物質的，沒有什么意志。柳宗元這一觀點（）

A.與佛教思想殊途同歸B.為反專制提供理論依據

C.體現了樸素唯物主義思想D.體現了其追尋精神自由態度

【答案】C

【解析】

【詳解】根據材料“唐代柳宗元認為宇宙是由混沌的、運動著的元氣構成的，天地萬物的運動變化，都是

元氣'自動自休，自峙自流’的結果。他認為天地、元氣、陰陽都是物質的，沒有什么意志”可知，柳宗元認

為天地、元氣、陰陽都是物質的，沒有意志，以元氣為物質基礎解釋自然，體現了樸素唯物主義思想，C

項正確；佛教強調因果輪回與意志（如天命），與柳宗元的無意志物質觀相悖，排除A項；柳宗元的唯物

思想并沒有直接涉及政治立場或反專制，排除B項；柳宗元的觀點體現了樸素唯物主義思想，并沒有體現

其追尋精神自由態度，排除D項,故選C項。

12.唐朝科舉考生被錄取后要到考官和老師處謝恩。宋太祖改革段試制度，使錄取的考生只能向皇帝感恩戴

德，稱作“天子門生”。據此可知，宋代改革殿試制度是為了（）

A.統一錄取標準B.強化崇文抑武

C.強化專制皇權D.防止科舉舞弊

【答案】C

【解析】

【詳解】據材料“宋太祖改革殿試制度，使錄取的考生只能向皇帝感恩戴德”可知，唐朝考生錄取后向考官

和老師謝恩，易形成裙帶關系。宋代改革殿試制度，讓考生成為“天子門生”，只向皇帝感恩，這樣就把科

舉選官的最終決定權牢牢掌握在皇帝手中，強化了專制皇權，c項正確；材料中未提及錄取標準相關內

容，改革殿試制度主要目的不是統一錄取標準，排除A項；“崇文抑武”是宋朝重視文官、抑制武將的政

策導向，材料中改革殿試制度的舉措與該政策并無直接關聯，抹除B項；材料沒有體現防止科舉舞弊相關

信息，改革殿試制度的核心目的不是防止科舉舞弊，排除D項。故選C項。

13.宋遼兩國在白溝河兩岸互設貿易場所，其中，遼國購買大量北宋的茶葉、絲綢、瓷器等。據史料記載,

北宋每年從宋遼貿易中盈利8（）萬兩以上，遠多于給遼國的歲幣數量。從材料可推測出（）

A.宋遼經濟發展水平差距較大B.榷場收入是北宋最重要財源

C.北宋相比遼更具軍事優勢D.遼是北宋唯一的貿易對象

【答案】A

【解析】

【詳解】據材料“北宋每年從宋遼貿易中盈利80萬兩以上，遠多于給遼國的歲幣數量”可知，遼國購買大量

北宋的茶葉、絲綢、瓷器等，且北宋從宋遼貿易中盈利遠多于給遼國的歲幣，這說明北宋在手工業等方面

生產較為發達，商品豐富，而遼國相對在這些方面的生產能力較弱，對北宋商品需求大，反映出宋遼經濟

發展水平差距較大，A項正確；材料僅提及北宋從宋遼貿易中盈利情況，未與其他財政收入來源對比，

不能得出榷場收入是北宋最重要財源的結論，排除B項；材料主要圍繞宋遼貿易展開，未涉及軍事方面內

容，無法從貿易情況推測出軍事優勢，排除C項；“唯一”表述過于絕對，北宋除了與遼有貿易往來，還

與其他周邊政權及海外有貿易活動，排除D項。故選A項。

14.對以下大事年表解讀正確的是（）

9501005103810441125112711401141

年年年年年年年年

北宋遼訂宋夏南宋取南宋與

宋立西夏達金滅金滅得金

建海淵之建立成和遼北宋哪城大簽訂合

立盟議捷約

A.北宋政權存在不超過一百年B.各民族政權并立與力量消長

C.各民族政權始終處于戰爭狀態D.遼與南宋維持相對和平的局面

【答案】B

【解析】

【詳解】依據題干表格信息并結合所學知識可知，北宋建立后，與西夏和遼是并立的政權，還有南宋與金

的對峙等，體現了各民族政權并立與力量消長的特征，B項正確；960年北宋建立，1127年金滅北宋，所

以北宋存在了167年，A項說法錯誤，排除A項；宋遼之間為了爭奪領土發生戰爭，后來簽匯和議，維持

了百余年的和平狀態，排除C項；遼和南宋不是并立的政權，D項不符合題意，排除D項。故選B項。

15.秦漢以來，地方行政區劃大抵依山川地形的自然界限來確定。元代行省區劃打破了這一做法。如秦嶺以

南的漢中地區被劃歸陜西行省，使四川盆地的北向門戶洞開，無險可守。元朝這種做法的最重要目的是（）

A.擴展統治疆域B.擴大行省權力

C.促進民族交融D.加強中央集權

【答案】D

【解析】

【詳解】根據材料“元代行省區劃打破了這一做法。如秦嶺以南的漢中地區被劃歸陜西行省，使四川盆地

的北向門戶洞開，無險可守”可知，元朝改變了以前的地方行政區劃的原則，任意將自然環境差異極大的

地區拼成一個省級行政區，削弱地方的經濟、文化認同感，也使行省失去了扼險而守、割據稱雄的地理

條件，朝廷就比較容易控制了，故元朝這種做法的最重要目的是加強中央集權，D項正確；“擴展統治疆

域”是指一個國家或政權通過軍事征服、外交手段或其他方式，不斷向外擴展其領土范圍和影響力的過

程，與行省劃分無關，排除A項；元代行省區劃打破傳統區劃的做法，目的是加強中央集權，并不是為了

擴大行省權力，排除B項；元代行省區劃打破傳統區劃的做法，只是地方管理上的變化，目的是加強中央

集權，會影響民族交融，但不是元朝這種做法的最重要目的，排除C項。故選D項。

16.宋代蘇軾所作《秧馬歌》中記載，“農夫皆騎秧馬。以榆棗為腹欲其滑，以楸桐為背欲其輕，腹如小舟，

昂其首尾……日行千畦，較之低僂而作者，勞佚相絕矣。”秧馬的使用（）

A.推動了農業生產效率提升B.有利于宋代手工業的繁榮

C.推動了出行方式的革新D.有利于商品經濟的發展

【答案】A

【解析】

【詳解】根據材料“日行千畦，較之低僂而作者，勞佚相絕矣''和所學知識可知，使用秧馬插秧與傳統彎腰

勞作相比，不僅速度快，而且能讓農民節省體力，這大大提高了農業生產效率，A項正確；秧馬是農業生

產工具，主要用于農業生產中的插秧環節，其使用主要影響的是農業生產，與手工業的繁榮無關，排除B

項；秧馬是專門為農業生產設計的工具，不是用于口常出行的交通工具，不會推動出行方式的革新，排除

C項；題干中主要強調的是秧馬對農業生產本身的作用，沒有直接體現出對商品經濟發展的促進作用，排

除D項。故選A項。

17.北宋時，四川地區出現了交子，但它的使用主要局限在一定地區。到了南宋，政府發行了會子，與銅錢

并行流通。金統治者也仿效南宋政府，發行交鈔。據此可知，在南宋時期（）

A.南方經濟影響力上升B.政府放棄抑商政策

C.宋、金治國理念相同D.綜合國力超越北宋

【答案】A

【解析】

【詳解】據材料“到了南宋，政府發行了會子，與銅錢并行流通。金統治者也仿效南宋政府，發行交鈔''可

知，北宋時交子使用局限在四川地區，南宋政府發行會子并與銅錢并行流通，金統治者還效仿南宋發行交

鈔，這表明南宋在貨幣發行等經濟領域的舉措對周邊產生影響，反映出南方經濟影響力上升，A項正

確；中國古代封建政府長期奉行重農抑商政策，南宋也不例外，材料未體現政府放棄抑商政策，排除B

項；僅從金效仿南宋發行紙幣這一點，不能得出宋、金治國理念相同的結論，治國理念涵蓋政治、經濟、

文化等多方面，排除C項；材料沒有提供關于南宋綜合國力與北宋對比的信息，無法得出南宋綜合國力超

越北宋的結論，排除D項。故選A項。

二、材料解析題（本大題共2小題，共36分）

18.政治領域的制度創新是推動中華文明不斷演進的重要動力，請根據以下材料回答問題。

材料一魏晉時期的九品中正制是“品評人才、分等授官“。隋朝以來，則變為“非科舉毋得與

官”“大小之官，悉聽吏部；纖介之跡，皆屬考功”。此后，“貧若子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即

紈絳子弟，亦知苦讀，無分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。”

—鄧嗣禹《中國考試制度史》

材料二宋太祖從即位開始，規定由中央政府派遣的文臣出任知州、知縣。到宋太宗時，全國地方州郡

都換上了文官。宋太祖又怕知州的權力過大難以控制，一方面提出三年一換的規定，使州縣長官頓頻調動；

另一方面又在各州府設直通判，以分知州之權。

—摘編自張豈之主編《中國歷史（隋唐遼宋金卷）》

材料三該制度下，地方雖然擁有經濟、軍事、行政等權力，但這些權力都是元廷讓渡給地方的，最終

的決定權還操控在中央的手中，因此決定了它只能為朝廷集權服務。而各地區行政區劃中采取犬牙交錯的

劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據的地理條件。

——中國論文網

（1）根據材料?并結合所學知識，指出科舉制的創新之處，并概括其歷史作用。

（2）根據材料二并結合所學知識，分析宋朝為加強中央集權在地方上采取了哪些創新措施。

（3）結合所學知識，回答文中的“該制度”是什么制度？并據材料三說明該制度為什么能加強中央對地

方的有效控制？

（4）科舉制于隋朝始創，唐宋兩代都有所發展。請根據所學，寫出科舉制在唐朝發生創新。綜合本題

所有材料并結合所學，談談你對中國古代政治制度創新的認識。

【答案】（1）創新之處：科舉制打破門第限制，以考試成績作為選官主要依據，改變了魏晉時期九品中正制

以門第取士的方式。

歷史作用：加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立；擴大了統治基礎；促

進社會階層的流動；提高了整個官僚隊伍的文化素養；科舉制成為歷朝選拔官員的主要制度，一直延續了

13co年。

（2）措施：任用文臣擔任地方知州、知縣，削弱武將在地方的權力，防止武將擁兵自重；規定知州三年

一換，使州縣K官頻繁調動，防止地方官員在一地長期經營形成勢力；在各州府設置通判，分知州之權，

起到監督和制衡知州的作用。

（3）制度：行省制度。

原因：地方權力雖大，但權力來源于朝廷，決定權在中央，地方權力受到中央制約；行政區劃采取犬牙交

錯原則，破壞了地方憑借山川險阻割據的地理條件，使地方難以形成獨立的政治、軍事勢力。

（4）創新：唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要科目；武則天創立殿試和

武舉。

認識：政治制度創新是適應時代發展需求的產物，不同朝代的政治制度創新推動了中國古代政治文明的發

展；政治制度創新多圍繞加強中央集權、維護統治展開；創新要依據國情，合理的政治制度創新能促進社

會穩定、經濟發展和文化繁榮，反之則可能阻礙社會進步。

【解析】

【小問I詳解】

創新之處：根據材料-“隋朝以來，則變為'非科舉毋得與官''大小之官，悉聽吏部：纖介之跡，皆屬

考功'”并結合所學科舉制的知識可知，魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門

第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注

重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進士科的創立，標志著科舉制的正

式確立。它打破了門第限制，以考試成績作為選官主要依據，改變了魏晉時期九品中正制以門第取士的方

式。故創新之處：科舉制打破門第限制，以考試成績作為選官主要依據，改變了魏晉時期九品中正制以門

第取士的方式。

歷史作用：根據材料-“貧若子弟，類皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈綺子弟，亦知苦讀，無分冬夏，幾

于可聲遍野，夜靜三更，鉆研制義”并結合所學科舉制的意義可知，科舉制的創立，是中國古代選官制度

的一大變革，其歷史作用主要體現在加強了朝廷在選官上的權力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確

立；擴大了統治基礎；促進社會階層的流動；提高了整個官僚隊伍的文化素養；科舉制成為歷朝選拔官員

的主要制度，一直延續了130（）年。

【小問2詳解】

措施：根據材料二“宋太祖從即位開始，規定由中央政府派遣的文臣出任知州、知縣”并結合所學宋朝時

期加強中央集權的措施可知，任用文臣擔任地方知州、知縣，削弱武將在地方的權力，防止武將擁兵自

重；根據材料二“宋太祖又怕知利的權力過大難以控制，一方面提出三年一換的規定，使州縣長官頓頻調

動”可知，規定知州三年一換，使州縣長官頻繁調動，防止地方官員在一地長期經營形成勢力；根據材料

二''另一方面又在各州府設置通判，以分知州之權”可知，在各州府設置通判，分知州之權，起到監督和

制衡知州的作用。故措施：任用文臣擔任地方知州、知縣，削弱武將在地方的權力，防止武將擁兵自重；

規定加州二年一換，使州縣長官翔繁調動，防止地方官員在一地長期經營形成勢力；在各州府設置通判，

分知州之權，起到監督和制衡知外的作用。

【小問3詳解】

制度：根據材料三“該制度下，地方雖然擁有經濟、軍事、行政等權力，但這些權力都是元廷讓渡給地方

的”并結合所學元朝的制度創新可知，“該制度”是指行省制，是中國古代地方行政制度的一大變革。故

制度：行省制度。

原因：根據材料三“該制度下，地方雖然擁有經濟、軍事、行政等權力，但這些權力都是元廷讓渡給地方

的，最終的決定權還操控在中央的手中”可知，地方權力雖大，但權力來源于朝廷，決定權在中央，地方

權力受到中央制約；根據材料三“而各地區行政區劃中采取犬牙交錯的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方

割據的地理條件”可知，行政區劃采取犬牙交錯原則，破壞了地方憑借山川險阻割據的地理條件，使地方

難以形成獨立的政治、軍事勢力。

【小問4詳解】

創新：結合所學知識可知，隋朝時期開創了科舉制，唐朝時期達一步完善，其中對科舉制完善作出突出貢

獻的是唐太宗和武