龍巖市長汀縣2025-2026學年三下數學期末質量跟蹤監視模擬試題含答案

龍巖市長汀縣2025-2026學年三下數學期末質量跟蹤監視模擬試題含答案注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．2．填上合適的單位名稱。小胖家的院子占地約45（______）轎車每分鐘行1500（______）47（______）=4700（______）3650（______）=3.650（______）3．口算67－52時，先算（________），再算（________）。4．李大哥一家三口去旅游，每張火車票165元，回來還乘同樣票價的火車，這次旅游買火車票一共花了________元。5．商店每天上午8時開始營業，下午4時30分停業，商店每天的營業時間是（__________）。6．在括號里填上“＜”“＞”或“＝”。72÷4（________）72÷3160克（________）2千克（________）（________）7．要使□31÷5的商是兩位數，□里最大填（________）；要使□48×3的積是四位數，□里最小要填（________）。8．一輛卡車在公路上以每小時49千米的速度行駛，一輛客車在高速公路上以2倍卡車的速度行駛，一列高鐵行駛的速度是客車的3倍，那么高鐵的速度是每小時________千米。9．一個長方形的長6厘米，寬2厘米，周長（________）厘米，至少需要（________）個這樣的長方形才能拼成一個正方形，拼成的正方形的周長是（________）厘米。10．0和任何數相乘都得_____．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面()算式，計算中7×5表示的意思是700×1．A．708×15 B．780×15 C．720×522．在一個長8cm、寬6cm的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）．A．32cm B．24cm C．14cm3．501的4倍是（）。A、204B．2004C．2040D．24004．一個正方形的邊長增加3厘米,它的周長增加()厘米．A．3 B．6 C．125．科學課上，老師將一個皮球從120厘米的高處落下，皮球每次彈起的高度都是它下落高度的一半，那么它第三次彈起的高度是（）。A．80 B．60 C．30 D．15三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．這個地球儀的價錢是（）。20.50元A．20元5分 B．20元5角 C．25元2．外教老師周五要給7個班上外語課，每個班的學生都在39～43人之間，則外教老師這一天要給（

）個學生上課。A．273

B．301

C．273~3013．下面說法正確的是（）。A．演出原計劃11時結束，因天氣原因提前了30分鐘結束，演出結束的時間是11：30B．把一個蛋糕切成兩塊，每塊是這個蛋糕的C．噸鋼鐵和1000千克紙一樣重4．58-36÷4這道題的運算順序是（）。A．先算除法再算減法 B．先算減法再算除法 C．無法確定5．長方形的周長是16厘米，長和寬可能是（）A．2厘米和8厘米 B．3厘米和13厘米C．3厘米和5厘米6．0乘351和0＋351的結果（）A．相等 B．不相等 C．不確定7．下面各圖中，陰影部分能用表示的是（）。A． B． C．8．把一個邊長是4厘米的大正方形分成四個同樣的小正方形，每個小正方形的周長是（

）。A．16厘米 B．4厘米 C．8厘米 D．12厘米9．下列算式中，結果最小的是（）。A． B． C． D．10．如圖中，甲的周長（）乙的周長。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法判斷四、快樂填空。1．填一填．2．（1）8袋糖共重（________）千克。（2）4袋糖和3袋鹽比，（________）更重一些。（3）3袋鹽和1袋糖合起來，比1千克多（________）克。3．按★△○

▲☆◎★△○

▲☆◎……第40個圖形是（________）。4．計算7×4+3時，應該先算_______法，再算_______法，結果是_______。5．小剛看一本70頁的科技書，第一天看了這本書的，第二天看了這本書的。畫圖分析：①還剩這本書的沒有看。②（）天看了40頁書。③第一天和第二天共看了（）頁書。6．有兩個長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個正方形，這個正方形的邊長是（______）厘米，周長是（______）厘米．7．小紅看一本書，第一天看了5頁，以后每天都比前一天多看2頁，小紅第二天看了（______）頁，小紅前三天一共看了（______）頁。8．14分鐘=（_____）時0.6公頃=（_____）m29．（1）4的3倍是_____；2的4倍是_____．（2）3的6倍是_____個_____，算式是_____．10．量出下面圖形每條邊的長度，并計算出它的周長。（______）毫米（______）毫米（______）毫米五、動手操作，我能行。1．認真觀察，連一連。2．看一看，連一連．3．正確連線六、解決問題。（每題4分，共24分）1．實驗小學有298人去參觀天宇博物館，每輛客車可乘坐51人，學校準備6輛客車夠嗎？2．這輛卡車裝了7臺質量為750千克的機器，它有沒有超載？3．一本《格林童話》共430頁，西西看了180頁，她還有多少頁沒看？接下來她該從第幾頁開始看？4．一年有138人，二年有172人。圖書館買來300本新書，兩個年的學生每人借一本夠嗎？5．小明從一樓走到三樓用了60秒鐘，她用同樣的速度從一樓走到六樓，要多長時間？6．停車場有75輛卡車，大客車的輛數是卡車的3倍，小汽車開走15輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛？

參考答案一、填空題。（20分）1、30；30【分析】先讀出各個鐘面顯示的時間，再根據經過時間＝結束時間－開始時間解答。【詳解】9時40分－9時10分＝30（分）10時10分－9時40分＝30（分）【點睛】本題考查經過時間的計算，關鍵是熟記公式經過時間＝結束時間－開始時間，注意1小時＝60分鐘。2、平方米米米厘米克千克【詳解】略3、67－50＝1717－2＝15【分析】口算67－52時，將52拆成50和2，先用67減去50，再用求出的差減去2即可。【詳解】口算67－52時，先算67－52＝17，再算17－2。【點睛】兩位數減兩位數口算時，將減數拆分成整十數和一位數，再用被減數減去拆分成的兩個數。4、990【分析】根據題意可知，用每張火車票的單價×購買的數量=需要的總錢數，然后用單趟的錢數×2=往返一共要花的火車票錢數，據此列式解答。【詳解】165×3=495（元），495×2=990（元）。故答案為：990。【點睛】5、8小時30分【詳解】略6、＜＜＞＞【分析】第1題根據被除數相同，除數大的，商就小進行判斷；第2題把單位統一后再比較大小；第3、4題根據分數大小比較方法進行比較。【詳解】72÷4＜72÷3160克＜2000克＝2千克＞＞【點睛】本題主要考查學生對商的變化規律、質量單位的換算和分數大小比較知識的掌握。7、43【分析】三位數除以一位，被除數的最高位大于等于除數商是三位數，被除數的最高位小于除數商是兩位數；248×3＝744，348×3＝1044，所以要使□48×3的積是四位數，□里最小要填3。【詳解】要使□31÷5的商是兩位數，□＜5，□里最大填4；要使□48×3的積是四位數，□里最小要填3。【點睛】熟練掌握整數乘除法計算方法是解答本題的關鍵。8、294【分析】高鐵的速度=客車的速度×高鐵行駛的速度是客車的倍數，其中客車的速度=卡車的速度×客車的速度是卡車的倍數，據此代入數據作答即可【詳解】49×2×3=294，所以高鐵的速度是每小時294千米。故答案為：294。9、16324【分析】利用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2計算即可求出周長是多少厘米；求至少需要多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形，根據正方形的的特征可知，正方形的4條邊相等，那就要使長＝寬，所以最小的邊長是6厘米，寬是2厘米，使寬變為6厘米，即需要6÷2＝3（個）；再利用正方形的周長公式C＝4a求出正方形的周長即可。【詳解】長方形周長：（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）至少需要：6÷2＝3（個）正方形周長：6×4＝24（厘米）【點睛】此題主要考查長方形和正方形的周長公式的靈活應用，以及圖形的拼組，關鍵判斷拼成圖形的形狀。10、0【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】708×15中7×5表示700×5，不合題意；780×15中7×5表示700×5，不合題意；720×52中7×5表示700×1，符合題意；故選：C。2、B【詳解】略3、B【解析】求501的4倍是多少，列式為501×4，計算時先用4乘1個1，得4個1，再用4乘501十位上的0得0；再用4乘5個百，得20個百，向千位進2，所以501×4=2004。4、C【詳解】略5、D【分析】皮球每次彈起的高度都是它下落高度的一半，第三次彈起的高度為第二次下落高度的一半，第二次彈起的高度為第一次下落高度的一半，第一次彈起的高度為起始下落高度的一半。【詳解】120÷2÷2÷2＝60÷2÷2＝30÷2＝15（厘米）故選：D【點睛】明確皮球彈起的高度與下落高度的關系是解答本題的關鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】把20.50元拆成20元和0.50元，0.50元是5角錢。【詳解】20.50元＝20元5角故答案選B。【點睛】1元＝10角，1角＝10分，常用的貨幣單位的進率要搞清楚。2、C【分析】根據乘法的意義，用每個班的學生數乘以班數可以求出外教老師一天需要給多少個學生上課。【詳解】由題意可知：39×7=27343×7=301答案選：C3、C【分析】（1）用原計劃結束時間減去提前的時間，即可求出實際結束時間。（2）根據分數的意義，把一個蛋糕平均分成兩塊，每塊是這個蛋糕的。但是題目中沒有明確這個蛋糕是被平均分成兩塊，則無法確定每塊是這個蛋糕的。（3）千克和噸之間的進率是1000，據此將1000千克換算成噸，再比較大小。【詳解】A．11時－30分鐘＝10時30分，則演出結束的時間是10：30。原說法錯誤；B．把一個蛋糕切成兩塊，不能確定每塊是這個蛋糕的。原說法錯誤；C．噸＝1000千克，則1噸鋼鐵和1000千克紙一樣重。原說法正確。故答案為：C。【點睛】開始時間＝結束時間－開始時間，運用經過時間的計算公式解決問題時，應明確給出的時間的含義，選擇合適的公式解答。分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。4、A【詳解】略5、C【詳解】因為長+寬＝16÷2＝8（厘米）A、2+8＝10（厘米）10≠8此選項不對；B、3+13＝16（厘米）13≠8此選項錯誤．C、5+3＝8（厘米）8＝8，此選項正確；故選：C．6、B【分析】正確分0乘以一個數與0加上一個數的結果不同.【詳解】0×351=00+351=351故答案為B.7、A【分析】把一個物體、一些物體平均分成幾份，每一份是它的幾分之一。【詳解】A．把12個圓圈平均分成3份，每一份是4個，陰影的是4個，是一份，陰影部分能用表示。B．把這個圖形平均分成4個小正方形，每一份是它的，陰影部分是1個，陰影部分能用表示。C．大三角形沒有平均分成了3份，陰影部分不能用表示。故答案為：A【點睛】看圖寫分數時，注意關鍵詞“平均分”。8、C【分析】知道分成后小正方形的邊長，根據正方形的周長=邊長×4即可解答。【詳解】根據小正方形的邊長為4÷2=2（厘米）；2×4=8（厘米）故答案為：C。9、A【分析】同分母分數相加減時，分母不變，分數相加或相減。據此求出各個算式的計算結果。再比較大小解答。【詳解】A.B.C.D.＜＜＜1故答案為：A。【點睛】本題考查同分母分數的加減法計算方法和同分子分數比較方法。注意同分子分數比較大小時，分母大的分數小。10、C【分析】觀察圖形可知，圖形甲的周長等于長方形的周長的一半與中間斜線的和；圖形乙的折線進行移動后可知，乙的周長也等于長方形的周長的一半與中間斜線的和，所以這兩個圖形的周長相等，據此解答。【詳解】將乙圖形的折線邊分別向上和向右移動后可得下圖：故可知甲、乙兩圖形的周長都是長方形周長一半加中間斜線的長度。故答案為：C【點睛】將圖形乙折線部分進行移動轉化為新圖形是解答此題的關鍵。四、快樂填空。1、11:40，20分，12:00【詳解】11時20分+20分＝11時40分12時﹣11時40分＝20分鐘故答案為：2、24袋糖150【分析】（1）用1袋糖的重量乘8，即可求出8袋糖的總重量，再換算成千克。（2）用1袋糖的重量乘4，求出4袋糖的重量。用1袋鹽的重量乘3，求出3袋鹽的重量。再比較大小。（3）用1袋鹽的重量乘3，求出3袋鹽的重量。再加上1袋糖的重量，求出這些物品的總重量。再和1千克相減求差。將1千克換算成克，再進行計算。【詳解】（1）250×8＝2000（克）＝2（千克）則8袋糖共重2千克。（2）250×4＝1000（克）300×3＝900（克）1000克＞900克，則4袋糖和3袋鹽比，4袋糖更重一些。（3）300×3＋250＝900＋250＝1150（克）1千克＝1000克1150－1000＝150（克）則3袋鹽和1袋糖合起來，比1千克多150克。【點睛】解決本題時注意質量單位的換算，克和千克之間的進率是1000。3、▲【分析】根據觀察圖形是7個為一組在循環排列，根據除法的意義，讓40除以7看40里面有幾組圖形在循環，沒有余數就是最后一個圖形，有余數，余數是幾，就是組里的第幾個圖形，據此解答。【詳解】40÷7＝5（組）……5（個）余數是5，是組里的第5個圖形：▲【點睛】本題考查有余數除法的應用，注意余數要小于除數。4、乘加31【詳解】觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據此順序解答5、①②第二③60【分析】①把這本書的總頁數看作單位“1”，減去第一天和第二天看的等于還剩下沒有看的。②把70頁平均分成7份，1份是10頁，第二天看其中的4份，也就是看了40頁。③把兩天看的頁數相加即可。【詳解】①1－－＝－＝②第二天看了40頁書。③70÷7×（2＋4）＝10×6＝60（頁）【點睛】熟練掌握分數的加減法及用除法求一個數的幾分之幾是多少是解答本題的關鍵。6、416【詳解】略7、721【分析】根據題意小紅以后每天都比前一天多看2頁，那么他第一天看了5頁，第二天看了7頁，第三天看了9頁，可據此進行解答。【詳解】①5＋2＝7（頁）。②5＋（5＋2）＋（5＋2＋2）＝5＋7＋9＝12＋9＝21（頁）【點睛】理解題意，以后每天都比前一天多看2頁，求出以后每一天看的頁數是解答此題的關鍵。8、6000【解析】略9、121633×6＝11【分析】（1）要求4的3倍是多少，用4×3；要求2的4倍是多少，用2×4；（2）3的6倍是6個3，列式為3×6，據此解答．【詳解】（1）4×3＝122×4＝1答：4的3倍是12；2的4倍是1．（2）3的6倍是6個3；3×6＝11答：3的6倍是11．故答案為：12，1，6，3，3×6＝11．10、404040【詳解】略五、動手操作，我能行。1、【詳解】略2、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方