2025年專業技術人員科研誠信警示教育沖刺押題實戰卷

2025年專業技術人員科研誠信警示教育沖刺押題實戰卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。）1.根據《科研誠信案件調查處理規則（試行）》，科研誠信案件被調查人具有下列哪項情形時，應當從輕或減輕處理？（）A.偽造實驗數據且涉及多篇論文B.初次實施科研失信行為，且主動承認錯誤并積極配合調查C.轉移、偽造、銷毀證據D.干擾、阻礙調查正常進行2.在學術論文投稿過程中，下列行為符合科研誠信規范的是（）。A.將同一篇論文同時投稿至兩個及以上期刊B.在未征得所有作者同意的情況下，擅自將他人列為共同作者C.在論文致謝中，如實說明對研究工作提供幫助但未參與實質性貢獻的人員D.為提高引用率，要求課題組所有成員在引文中互相強制引用與論文內容無關的自身成果3.關于數據與圖像處理，下列做法中屬于典型學術不端行為的是（）。A.對顯微圖像進行均勻的亮度與對比度調整，使圖像更清晰B.為突出某一蛋白條帶，單獨對目標條帶進行局部增強，同時隱藏相鄰陰性對照條帶C.使用專業軟件對Westernblot圖像進行整體裁剪以去除無關泳道D.在統計分析前，依據事先確定的客觀標準剔除明顯偏離的異常值，并在方法部分予以說明4.科研人員A在項目結題后，未征得原項目負責人B同意，將B尚未公開發表的關鍵實驗數據直接用于自己新課題的申報書中。A的行為主要侵犯了B的（）。A.署名權B.優先發表權C.數據所有權與合理使用權D.知情同意權5.下列屬于《科學技術研究檔案管理規定》明確要求歸檔的科研材料是（）。A.科研人員日常午餐及差旅報銷票據B.項目申請書、任務書、合同書、結題報告及原始實驗記錄本C.課題組內部非正式聊天記錄（無涉密內容）D.科研人員個人健身打卡記錄6.2023年科技部等二十二部門聯合印發的《科研誠信案件調查處理規則（試行）》中，明確要求對科研失信行為實行（）。A.屬地管理、單位負責B.行業自律、個人自覺C.公開曝光、一票否決D.單位自查、上級抽查7.關于論文署名，下列做法中完全符合學術規范的是（）。A.課題組負責人在未參與具體研究、未撰寫論文、未提供關鍵思路的情況下，強行要求列為第一作者B.將僅為論文提供語言潤色服務的編輯列為共同第一作者C.所有作者均對論文的實質性學術貢獻進行了確認，并按貢獻大小依次排序D.導師在通訊作者處簽字，但拒絕審閱論文全文，且對論文數據真實性不承擔任何責任8.在科研項目申報過程中，下列行為屬于“抄襲、剽竊”的是（）。A.在申報書中合理引用他人已發表論文中的核心觀點，并明確標注引用文獻B.將他人的未公開實驗方案、核心技術路線，未經許可原封不動地寫入自己的項目申請書C.參考多個公開的基金申報模板，自行歸納撰寫符合自身研究特點的申報書D.與同行專家討論后，借鑒其公開報告中提到的常規研究思路9.科研人員利用職務之便，將本單位尚未解密的涉密科研數據，通過私人郵箱發送至境外合作方。該行為屬于（）。A.違反科研誠信，但不違法B.學術不端行為C.違反保密規定，情節嚴重時可能構成違法犯罪D.正常國際學術交流10.針對撤稿論文，下列處理方式不正確的是（）。A.作者主動向期刊編輯部申請撤稿，并說明原因B.期刊編輯部發現論文存在數據造假，直接發布撤稿聲明C.論文已被撤稿，但作者繼續在簡歷和項目結題材料中將該論文列為代表性成果D.作者所在單位對撤稿論文啟動科研誠信調查程序二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分。請將正確選項前的字母填在題后的括號內。）1.根據《學位論文作假行為處理辦法》，下列屬于學位論文作假行為的有（）。A.購買、出售學位論文B.組織他人代寫學位論文C.剽竊他人作品和學術成果D.偽造原始數據E.在論文中規范引用他人觀點并致謝2.下列行為中，構成“一稿多投”或“重復發表”的有（）。A.將同一篇中文論文翻譯成英文后，未作實質修改，投稿至另一國際期刊B.將已在A期刊發表的論文核心圖表，稍作修飾后作為新論文的核心結果投稿至B期刊C.基于同一項臨床試驗數據，從不同研究角度撰寫兩篇側重點完全不同的論文，并分別投稿，且均在文中交叉引用了另一篇論文D.將文獻綜述類論文拆分后，以多篇短文形式在不同期刊發表，但內容高度重復E.在學術會議上作報告后，將報告內容整理為完整論文投稿至期刊3.科研誠信案件調查中，調查組可采取下列哪些措施？（）A.詢問當事人及證人，并制作筆錄B.查閱、復制與調查內容相關的合同、票據、賬簿等資料C.暫時扣留被調查人的科研經費D.對相關實驗數據、圖片進行技術鑒定E.責令被調查人暫停所有科研活動4.下列屬于科研不端行為“偽造”范疇的有（）。A.憑空編造不存在的實驗組及數據B.根據期望結果反向修改原始觀測記錄C.虛構合作單位及人員簽名D.將不同批次的實驗數據隨意拼接組合，并標注為同一條件下獲得E.為美化圖表，人為刪除數據點中的“異常值”且未說明5.科研誠信檔案的建立與管理，應包括（）。A.科研人員簽署的科研誠信承諾書B.科研誠信案件調查結論及處理決定C.科研人員年度考核表D.科研人員參與科研誠信教育培訓的記錄E.科研人員發表論文的期刊影響因子列表三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將正確答案填入題中橫線上。）1.《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》明確提出，從事科研活動的人員要恪守科學道德準則，遵守____________________，踐行學術規范。2.科研人員在論文投稿時，如發現稿件存在重大數據錯誤，應主動向編輯部申請____________________。3.根據《科研誠信案件調查處理規則（試行）》，處理決定作出后，應當書面告知被調查人，并告知其享有____________________的權利。4.涉及人的生物醫學研究，必須經過____________________審查批準，并獲取受試者的知情同意。5.在項目驗收或結題時，項目負責人應對所提交的結題報告及相關材料的____________________、完整性和真實性簽署科研誠信承諾書。6.學術論文“____________________”是指將同一研究論文或基于同一數據的高度相似論文，在超過一個期刊上發表。7.科研人員被認定為科研失信行為后，其處理結果將記入____________________，作為項目評審、職稱評定等的重要參考。8.對科研活動中的圖片進行篡改，包括裁剪、拼接、修飾等，導致數據或結果被____________________，屬于學術不端行為。9.科技部、教育部等部委聯合建立的____________________，用于匯集和公布科研誠信案件調查處理信息。10.在科學研究中，引用他人作品應當指明作者姓名、作品名稱，且不得____________________或者歪曲他人原意。四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。要求觀點明確，條理清晰，簡述要點即可。）1.簡述科研誠信的基本內涵及加強科研誠信建設的現實意義。2.在科研項目申報、執行及結題驗收三個階段中，各列舉兩項常見的科研不端行為，并說明其危害。3.什么是“搶發”科研成果？請簡述其危害及正確的處理方式。4.如何正確區分“合理借鑒”與“抄襲剽竊”？請從引用規范、思想表達、數據來源三個維度進行說明。5.科研人員在被舉報存在科研失信行為后，應當如何正確應對調查？請至少列出4點正確的做法。五、案例分析題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題15分，共25分。要求結合具體案情，運用科研誠信相關法規與規范進行分析，論述充分，邏輯嚴謹。）案例分析題一（10分）案情：某高校青年教師李某，在承擔某省級自然科學基金項目期間，為追求論文發表數量，將同一項細胞實驗獲得的數據，按照不同觀察指標拆分成兩篇論文，分別投稿至兩個不同影響因子的期刊。其中一篇投至A刊（影響因子3.2），另一篇投至B刊（影響因子1.8）。兩篇論文均未互相引用，且均在致謝中標注了同一基金項目資助。兩篇論文發表后不久，被同行專家發現數據高度雷同，向期刊編輯部舉報。經調查，李某承認兩篇論文均基于同一批實驗數據，且未在投稿時向任何期刊說明該情況。問題：（1）李某的行為屬于何種學術不端行為？（2分）請具體說明理由。（4分）（2）根據《科研誠信案件調查處理規則（試行）》，李某所在單位可對其作出哪些處理措施？（4分）案例分析題二（15分）案情：某研究所研究員王某，作為某國家重點研發計劃課題負責人，在項目執行期間存在以下行為：行為一：王某安排課題組博士生趙某負責某項關鍵實驗。趙某在實驗過程中發現，按照王某指定的實驗方案，無法得到預期陽性結果。王某得知后，要求趙某“調整”實驗數據，即將部分陰性結果修改為陽性結果。趙某拒絕后，王某在未告知趙某的情況下，自行修改了原始實驗記錄本上的數據，并在組會上宣布該實驗已成功。行為二：王某在項目中期檢查匯報中，展示了行為一中修改后的“陽性結果”，并以此為基礎，申請了額外經費購置了一臺進口高精度儀器。行為三：在項目結題時，王某將趙某獨立完成的一項子課題內容（趙某據此撰寫了學位論文初稿），未經趙某同意，在結題報告中作為自己的研究成果進行匯報，且未將趙某列為該子課題成果的參與人。行為四：項目結題后，王某在未參與該研究的其他單位人員名單中，添加了3名對該課題無實質性貢獻的“協作人員”作為論文共同作者，以換取對方單位在后續項目申報中的支持。問題：（1）請逐一分析王某上述四種行為分別屬于何種科研不端行為。（8分）（2）趙某在拒絕王某要求后，正確的處理方式有哪些？（4分）（3）結合本案，談談科研誠信負責人（課題負責人）在項目管理中應承擔哪些誠信建設責任？（3分）參考答案及評分標準一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.B（解析：《科研誠信案件調查處理規則（試行）》規定，初次實施科研失信行為，主動承認錯誤，積極配合調查的，可以從輕或減輕處理。A、C、D均為從重處理情形。）2.C（解析：對提供幫助但無實質性貢獻的人員，可在致謝中說明。A為一稿多投；B為不當署名；D為強制引用，均違規。）3.B（解析：對圖像局部進行增強且隱藏對照，屬于故意篡改圖像數據。A、C為允許的常規圖像處理；D為合理的異常值處理，但需說明。）4.C（解析：未經許可使用他人未公開關鍵數據，侵犯了數據所有權與合理使用權，屬于竊取他人未公開成果的學術不端行為。）5.B（解析：科研檔案包括項目申請書、任務書、合同、結題報告及原始記錄等。A、D與科研檔案無關，C非正式科研材料。）6.A（解析：該規則明確實行“屬地管理、單位負責”的機制。）7.C（解析：署名須基于實質性貢獻并排序。A、B、D均為不當署名行為。）8.B（解析：將他人的未公開實驗方案、核心技術路線未經許可占為己有，屬于剽竊。A、C、D為合理的借鑒與參考。）9.C（解析：涉密數據外泄違反保密規定，可能觸犯《保守國家秘密法》等法律。該行為不僅違反科研誠信，更可能違法。）10.C（解析：被撤稿論文不得再作為有效成果用于職稱評審、項目申報等。A、B、D均為正確處理方式。）二、多項選擇題（每題3分，共15分，多選、少選、錯選均不得分）1.ABCD（解析：E為規范引用，不屬于作假。A、B、C、D均為《學位論文作假行為處理辦法》明確列出的作假行為。）2.ABCD（解析：A、B、D為典型的重復發表或拆分發表；C項雖然角度不同，但基于同一數據且未充分說明，需謹慎判斷，若兩篇論文核心數據重疊度高，也構成重復發表，題目表述中“側重點完全不同”且“交叉引用”，但核心圖表未重復，通常不被認定為重復發表，故C不選；E為正常學術交流。故答案為ABD。）3.ABD（解析：調查組可詢問、查閱、技術鑒定。C、E均涉及強制措施，需按規定程序報批，不屬于調查組可直接采取的措施。故正確答案為ABD。注意E項“責令暫?？蒲谢顒印睂儆谔幚頉Q定或臨時措施，須由單位作出，而非調查組直接采取。）4.ABCDE（解析：偽造是指編造或虛構數據、事實。A、B、C、D、E均屬于不同程度的偽造或篡改數據行為。E項中“隨意刪除數據點且未說明”屬于篡改數據。）5.ABD（解析：科研誠信檔案應包括承諾書、案件調查結論及處理決定、教育培訓記錄。C為常規人事考核檔案，E為期刊影響因子列表，均不屬于科研誠信檔案范疇。）三、填空題（每題1分，共10分）1.科研誠信規范（或科學道德準則、科研誠信要求）2.撤稿（或勘誤，答“更正”亦可）3.申訴（或陳述、申辯）4.倫理委員會（或醫學倫理委員會）5.真實性（或準確性、真實性）6.重復發表（或一稿多投）7.科研誠信檔案（或科研誠信信息數據庫）8.曲解（或誤解、歪曲，答“篡改”亦可得1分，但嚴格意義上“篡改”是手段而非結果，標準答案傾向于“曲解”或“失真”）9.科研誠信信息平臺（或科研誠信管理信息系統）10.斷章取義（或曲解、篡改）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述科研誠信的基本內涵及加強科研誠信建設的現實意義。參考答案：基本內涵（3分）：科研誠信是指科研人員在科學研究活動中，應當遵守的誠實守信的行為規范和準則。其核心要素包括：實事求是（不偽造、不篡改、不編造數據）；誠實守信（如實記錄實驗過程與結果）；尊重知識產權（正確引用、規范署名）；公開透明（數據共享、方法可復現）；公正公平（同行評議、利益沖突聲明）；信守承諾（按合同執行科研任務、履行科研倫理義務）?，F實意義（3分）：（1）保障科研質量與創新，維護學術生態的良性循環；（2）維護科研人員自身信譽與職業發展，防范學術污點；（3）保護國家科技資源與科研經費的使用效益；（4）提升我國科技國際競爭力與公信力；（5）促進科技與社會之間的信任關系，營造風清氣正的科研環境。（答出3點即可得滿分3分）2.在科研項目申報、執行及結題驗收三個階段中，各列舉兩項常見的科研不端行為，并說明其危害。參考答案：申報階段（2分，每點1分）：虛假陳述：虛報個人簡歷、夸大前期研究基礎、偽造獲獎記錄。重復申報/多頭申報：將同一項目內容同時申報至不同資助機構。抄襲他人申報書：剽竊未公開的申請書內容。執行階段（2分，每點1分）：數據造假：偽造實驗記錄、篡改實驗數據。違規使用經費：虛開發票、挪用科研經費。不按合同執行：擅自更改研究內容或考核指標。結題驗收階段（2分，每點1分）：虛假結題：編造未完成的實驗數據或成果。侵占他人成果：將團隊成員（尤其是學生）的成果據為己有。重復使用已結題成果：將已驗收成果的圖表、數據再次用于其他項目結題。危害（須結合具體行為說明，答出2點即可得2分）：浪費科研資源；破壞公平競爭；損害學術聲譽；阻礙科技進步；誤導后續研究；形成不良示范效應。3.什么是“搶發”科研成果？請簡述其危害及正確的處理方式。參考答案：定義（2分）：“搶發”是指研究人員在未獲得合作者、導師或數據提供者充分同意，或未按照約定時間節點、未完成內部審核程序的情況下，擅自搶先發表尚未定稿或尚未公開的科研成果（包括論文、數據、軟件等）。也包括利用審稿人身份，將審閱稿件中的核心思想或數據竊取后搶先發表。危害（2分）：（1）侵犯他人優先發表權與知識產權；（2）破壞合作信任關系；（3）可能導致錯誤結論未經充分論證而公開；（4）引發科研糾紛與不端行為指控；（5）損害學術共同體的公平秩序。正確處理方式（2分）：（1）所有署名作者均對論文內容達成一致后方可投稿；（2）在合作研究啟動前，應就數據共享、發表順序、署名規則達成書面約定；（3）審稿人對所審稿件內容負有保密義務，在稿件發表前不得使用其中任何信息；（4）如發生搶發爭議，應通過單位科研管理部門或學術委員會依規處理。4.如何正確區分“合理借鑒”與“抄襲剽竊”？請從引用規范、思想表達、數據來源三個維度進行說明。參考答案：引用規范維度（2分）：合理借鑒必須通過規范的引注方式標明他人觀點、語句的出處，包括直接引用加引號并注明頁碼，或者間接引用（轉述）時注明原作者及出版年份。抄襲剽竊則是未加標注地使用他人表述，或者僅在參考文獻表中列出但正文未標注具體引用位置，亦或大量連續使用他人原文卻僅作少量同義詞替換。思想表達維度（2分）：著作權保護的是思想的“表達形式”而非思想本身。合理借鑒是指吸收前人思想后，用自己獨立的語言、邏輯和結構進行再創造，體現自身的研究貢獻。抄襲剽竊則是在表達層面構成實質性相似，包括段落結構、論證順序、圖表設計等與原文高度雷同。數據來源維度（2分）：合理借鑒使用他人實驗數據時，必須明確標注數據來源并獲得授權（若數據受保護）；抄襲剽竊則是將他人通過實驗、調查、統計獲得的原始數據、圖表、結論直接據為己有，未作任何來源說明。5.科研人員在被舉報存在科研失信行為后，應當如何正確應對調查？請至少列出4點正確的做法。參考答案：（1）積極配合：如實回答調查組提問，主動提供原始實驗記錄、數據備份、試劑采購記錄等證明材料。（2）保持冷靜：避免與舉報人發生正面沖突，不威脅、不恐嚇舉報人或證人。（3）聘請或申請法律援助（如需要）：在調查組允許的情況下，可委托律師或本單位職工代表參與聽證。（4）提交書面陳述與申辯材料：針對舉報內容逐一進行澄清，提供證據支持自己的陳述。（5）保護原始證據：不得篡改、銷毀或偽造任何原始記錄。在調查期間，應妥善保管所有相關數據。（6）尊重調查程序：不干擾調查組的正常工作，不通過不正當渠道向調查人員施壓。（7）接受調查結果并依法申訴：如對處理決定不服，可在規定時間內向作出處理決定的單位或上級主管部門提出申訴。（答出任意4點且表述完整即可得滿分6分）五、案例分析題（第1題10分，第2題15分，共25分）案例分析題一（10分）（1）李某的行為屬于何種學術不端行為？（2分）請具體說明理由。（4分）答：李某的行為屬于重復發表（或“一稿多投”的變體）。（2分）理由（4分）：重復發表是指將同一研究論文或基于同一數據的高度相似論文，在超過一個期刊上發表。本案中，李某基于同一項細胞實驗獲得的數據，拆分成兩篇論文，兩篇論文的核心數據來源完全相同。雖然李某按不同觀察指標進行了拆分，但兩篇論文共享了同一實驗批次、同一實驗條件、同一細胞來源，本質上屬于同一研究工作的拆分，而非兩個獨立研究。李某在投稿時未向任何期刊編輯說明兩篇論文的關聯性，且兩篇論文均標注了同一基金項目資助，這使得讀者和期刊無法識別數據的重復使用情況，違反了學術透明原則。該行為不符合“基于同一項研究從不同角度撰寫獨立論文”的合法例外（合法例外須在文中明確交叉引用并說明數據共享情況）。（2）根據《科研誠信案件調查處理規則（試行）》，李某所在單位可對其作出哪些處理措施？（4分）答：單位可依法依規對李某作出以下處理（答出任意4點即可得滿分4分）：1.責令改正：要求李某向相關期刊編輯部作出書面說明，申請撤稿或發布勘誤聲明。2.撤銷資助：建議或直接報請項目主管部門撤銷其承擔的省級自然科學基金項目，并追回已撥付經費。3.終止或撤銷相關科研項目：撤銷李某依托該項目獲得的階段性獎勵。4.取消一定期限內申報各類科研項目的資格（如3年內）。5.記入科研誠信檔案：將失信行為記入個人科研誠信檔案，并通報其所在單位人事部門。6.給予行政處分：視情節嚴重程度，給予警告、記過、降低崗位等級等處分。7.撤銷相關論文獎勵或學位/職稱相關利益：如因該論文獲得的職稱、獎勵被撤銷。8.公開通報批評：在一定范圍內進行通報。案例分析題二（15分）（1）請逐一分析王某上述四種行為分別屬于何種科研不端行為。（8分）行為一：王某在得知實驗無法得到預期結果后，自行修改原始實驗記錄本上的數據，將陰性結果改為陽性結果。該行為屬于偽造（篡改）數據。原始數據是科研真實性的根基，修改原始記錄屬于典型的“篡改”行為，虛構了實驗成功的假象。（2分）行為二：王某在中期檢查匯報中展示了篡改后的“陽性結果”，并以此為基礎申請追加經費購置