炎癥性腸病健康教育規(guī)范

1炎癥性腸病健康教育規(guī)范本文件規(guī)定了炎癥性腸病健康教育的基本要求、內(nèi)容、形式、流程、各環(huán)節(jié)等內(nèi)容。本文件適用于各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)及健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB50763無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1炎癥性腸病inflammatoryboweldiseases;IBD一組病因尚未闡明的慢性非特異性腸道炎癥性疾病。主要包括潰瘍性結(jié)腸炎和克羅恩病。3.2健康教育healtheducation通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果作出評(píng)價(jià)。4基本要求4.1教育目標(biāo)使被教育者能夠掌握IBD常見危險(xiǎn)因素、疾病相關(guān)知識(shí)并主動(dòng)接受治療，自覺地接受有益于改善IBD癥狀及緩解復(fù)發(fā)的知識(shí)、信念、行為和生活方式，促進(jìn)其維持健康，改善不良情緒，提高生活質(zhì)量。4.2教育原則健康教育人員應(yīng)遵守知情同意、保護(hù)隱私、尊重等原則；遵守IBD的客觀需求，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化；保障健康教育的有效性、規(guī)范性和科學(xué)性。4.3教育要求24.3.1管理要求應(yīng)建立健全與健康教育相關(guān)的工作流程、工作職責(zé)等管理制度。4.3.2人員要求應(yīng)具備與IBD健康教育相匹配的專業(yè)知識(shí)，并具有良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。4.3.3場(chǎng)地要求采光、通風(fēng)效果好；環(huán)境應(yīng)安全、安靜；應(yīng)有安全標(biāo)識(shí)、導(dǎo)引標(biāo)識(shí)、無障礙標(biāo)識(shí)等，且醒目、清晰規(guī)范；宜考慮無障礙設(shè)施，按GB50763執(zhí)行。4.4教育對(duì)象包括但不限于IBD患者及照護(hù)者。5健康教育內(nèi)容5.1疾病知識(shí)教育包括但不限于IBD的概念及生理功能、常見癥狀、危險(xiǎn)因素、并發(fā)癥、檢查項(xiàng)目等防治知識(shí)。IBD疾病知識(shí)教育內(nèi)容見表1。表1IBD疾病知識(shí)教育內(nèi)容內(nèi)容。5.2健康生活方式教育包括但不限于飲食指導(dǎo)、體重管理、戒煙限酒、生育教育、運(yùn)動(dòng)教育、精神心理教育、生活作息教育等內(nèi)容。IBD健康生活方式教育內(nèi)容見表2。3表2IBD健康生活方式教育內(nèi)容內(nèi)容油炸和爆炒；江西省居民具有高鹽、辛辣等飲食習(xí)慣，宜進(jìn)食低鹽少辣等清淡易體重指數(shù)（BMI）宜控制在18.5kg/㎡～23.5.3復(fù)診教育5.3.1遵醫(yī)囑復(fù)診。5.3.2活動(dòng)期IBD患者應(yīng)至少每3個(gè)月復(fù)診一次，緩解期應(yīng)每6個(gè)月～12個(gè)月復(fù)診一次。6健康教育形式通過宣傳海報(bào)、線上及線下各類媒體宣傳、遠(yuǎn)程教育、舉辦患教會(huì)、一對(duì)一或一對(duì)多的健康教育及咨詢、義診、入戶宣教、發(fā)放健康教育手冊(cè)等多種形式。針對(duì)不同場(chǎng)所采取如下方式：——門診就診時(shí)宜采取口頭講解、宣傳欄、宣傳手冊(cè)、多媒體等形式；——住院宜采取一對(duì)一宣教、同伴教育、多媒體、健康講座等形式；——社區(qū)宜設(shè)置健康教育宣傳欄，開展專題講座及健康咨詢，發(fā)放健康教育資料等；——“互聯(lián)網(wǎng)+”健康教育宜通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等平臺(tái)開展健康教育。7健康教育流程應(yīng)包括需求評(píng)估、制定計(jì)劃、教育準(zhǔn)備、教育實(shí)施、效果評(píng)價(jià)、改進(jìn)與提高。8健康教育各環(huán)節(jié)內(nèi)容8.1需求評(píng)估收集IBD患者的相關(guān)信息；收集健康相關(guān)需求，確定優(yōu)先干預(yù)的健康問題及危險(xiǎn)因素。健康教育需求調(diào)查問卷見附錄A。8.2制定計(jì)劃4宜根據(jù)需求評(píng)估結(jié)果，結(jié)合健康教育對(duì)象的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃，包括時(shí)間、主題、場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、形式、內(nèi)容等。8.3教育準(zhǔn)備應(yīng)做好健康教育場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、宣傳資料、內(nèi)容等準(zhǔn)備。8.4教育實(shí)施8.4.1應(yīng)根據(jù)健康教育計(jì)劃，開展健康教育活動(dòng)，宜登記健康教育活動(dòng)記錄。健康教育活動(dòng)記錄表見8.4.2活動(dòng)過程中，應(yīng)及時(shí)聽取健康教育對(duì)象的意見，動(dòng)態(tài)調(diào)整健康教育內(nèi)容及形式等。8.4.3健康教育結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)收集健康教育對(duì)象的意見；宜整理保存健康教育資料。8.5效果評(píng)價(jià)8.5.1內(nèi)部評(píng)價(jià)宜開展健康教育效果評(píng)估，跟蹤觀察IBD患者的健康教育知識(shí)知曉率，用藥依從性等，全面、客觀評(píng)估健康教育效果，見附錄C和附錄D。8.5.2外部評(píng)價(jià)宜定期對(duì)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)滿意度與投訴處理情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)，接受IBD患者及其家屬、監(jiān)護(hù)人或照護(hù)者的監(jiān)督。健康教育滿意度測(cè)評(píng)表可參考附錄E。8.6改進(jìn)與提高應(yīng)根據(jù)效果評(píng)價(jià)結(jié)果，制定健康教育改進(jìn)措施，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高健康教育質(zhì)量。A（資料性）炎癥性腸病健康教育需求調(diào)查問卷表A.1給出了炎癥性腸病健康教育需求調(diào)查問卷。表A.1炎癥性腸病健康教育需求調(diào)查問卷6BB（資料性）健康教育活動(dòng)記錄表表B.1給出了健康教育活動(dòng)記錄表。表B.1健康教育活動(dòng)記錄表份份份活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià):（資料性）炎癥性腸病健康教育知識(shí)知曉率調(diào)查表表C.1給出了炎癥性腸病健康教育知識(shí)知曉率調(diào)查表。表C.1炎癥性腸病健康教育知識(shí)知曉率調(diào)查表），知曉率＜90%且≥70%；合格：知曉率＜70%且≥60%；不合格：知曉率＜60%；作為健康教育前后對(duì)比D8（資料性）Morisky用藥依從性量表表D.1給出了Morisky用藥依從性量表。表D.1Morisky用藥依從性量表2.在過去的2周內(nèi)，是否有一天或幾天您忘記服藥？EE（資料性）健康教育