專升本真題2007語文

PAGEPAGE22007年福建省高職高專升本科入學(xué)考試《大學(xué)語文》試卷單項選擇題（每小題1分，共20分）《史記》是一部（）。A．語錄體散文集B．編年體史書C．國別體雜史Ｄ．紀傳體通史2、中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是（）。A．郭沫若B．郁達夫C．魯迅Ｄ．梁啟超3、《雙桅船》的作者是（）。A．戴望舒B．茅以升C．舒婷Ｄ．余光中4、“怨不在天，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎”一句出自（）。A．《答司馬諫議書》B．《五代史伶官傳序》C．《諫太宗十思疏》Ｄ．《張中丞傳后敘》5、《橋的運動》采用的結(jié)構(gòu)方式是（）。A．總分總結(jié)構(gòu)B．并列結(jié)構(gòu)C．邏輯結(jié)構(gòu)Ｄ．分總結(jié)構(gòu)6、主張詩文寫作要“獨抒性靈，不拘格套”的作家是（）。A．袁宏道B．袁宗道C．袁中道Ｄ．侯方域7、杜甫詩歌的風格是（）。A．沉郁頓挫B．飄逸自然C．清新自然Ｄ．豪放悲壯8、被譽為“中國古代長篇小說最高峰”的作品是（）。A．《西游記》B．《三國演義》C．《水滸傳》Ｄ．《紅樓夢》9、“如曰今日當一切不事事”的第二個“事”的意思是（）。A．干B．做C．事實Ｄ．事情10、“橋的運動是橋的存在形式”用的說明方法是（）。A．定義說明B．分類說明C．比喻說明Ｄ．闡釋說明11、《前赤壁賦》是一篇（）。A．大賦B．抒情小賦C．文賦Ｄ．律賦12、下列詞人中屬于婉約派的是（）。A．柳永B．蘇軾C．辛棄疾Ｄ．陸游13、貫穿《始得西山宴游記》一文的線索是（）。A．西山B．人格自況C．精神感悟Ｄ．始得14、曲興盛的時代是（）。A．唐代B．元代C．清代Ｄ．宋代15、下列人物不是出自《張中丞傳后敘》的是（）。A．沙子龍B．許遠C．張巡Ｄ．南霽云16、王維的《山居秋暝》是一首（）。A．五律B．七律C．田園詩Ｄ．邊塞詩17、屬于“新月派”的詩人是（）。A．徐志摩B．胡適C．聞一多Ｄ．郭沫若18、不屬于巴金《激流三部曲》的作品是（）。A．《家》B．《雨》C．《春》Ｄ．《秋》《19、《故鄉(xiāng)的野菜》的作者是（）。A．周樹人B．周作人C．茅盾Ｄ．余秋雨20、先秦諸子散文中，以長于雄辯、善用類比推理而著稱的是（）A．孟子B．莊子C．孔子Ｄ．老子二、填空題（每小題2分，共10分）21、旌蔽日兮敵若云，。（《九歌·國殤》）22、，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）23、朱門沉沉按歌舞，。（《關(guān)山月》）24、，只是朱顏改。（《虞美人》）25、多情自古傷離別，。（《雨霖鈴》）三、解釋下列加點的字及句子。（每小題2分，共10分） 26、既得志，則縱情以傲物。（《諫太宗十思疏》）27、以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。（《張中丞傳后敘》）28、意有所極，夢亦同趣。（《使得西山宴游記》）29、度義而后動，是而不見可悔故也。（《答司馬諫議書》）30、赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。（《垓下之圍》）四、翻譯題。（每小題5分，共10分）31、是時，公督數(shù)邊兵，威震東南，介胄之士，膝語蛇行，不敢舉頭。（《徐文長傳》）32、外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。（《張中丞傳后敘》）五、簡答題。（每小題5分，共20分）33、《再別康橋》一詩中“西天的云彩”、“青草更青處”分別有什么象征意義？34、《諫太宗十思疏》主要運用了那些論證方法？其效果如何？35、《短歌行》表達了曹操怎樣的思想感情？本詩主要有哪些藝術(shù)特點？36、《山居秋暝》表達了王維怎樣的生活意趣？舉例并分析其“詩中有畫”的特點。六、閱讀分析題。（30分）37、閱讀下文并回答問題。蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事，同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。摘自《答司馬諫議書》①本段運用了何種駁論方式？請概括論敵的觀點。②本段使用的論據(jù)屬于哪種類型？這種論據(jù)有何特點？③本段使用了什么典故？有何作用？38、閱讀下文并回答問題：于是，項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小地方千里眾數(shù)十萬人亦足王也愿大王急渡今獨臣有船漢軍至無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東之弟八千人渡江而西，今無一人還：縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”……乃自刎而死。摘自《垓下之圍》①為什么項王“乃欲東渡烏江”？②項王后來又不愿意渡江的原因是什么？③這段話表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特征？39、閱讀下文并回答問題。孫老者立起來，“我練趟給你看看，看夠得上學(xué)藝不夠！”一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，像從天上落下來一個風箏；快之中，每個架子都擺得穩(wěn)，準，利落；來回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。摘自《斷魂槍》①本段文字描寫了一個什么場面？②孫老者具有怎樣的個性特征？作者是通過什么描寫刻畫人物的？③本段主要使用了何種修辭手法？效果如何？七、作文題。（50分）40、……（羊子）遠尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也。”妻乃引刀趨機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日