浙教版八年級下冊科學知識點歸納

浙教版八年級下冊科學知識點歸納為幫助同學們系統梳理本學期所學知識，特將浙教版八年級下冊科學的核心知識點歸納如下，供學習與復習參考。第一章運動和力本章主要探討物體的運動狀態及其改變的原因，是力學的基礎內容。1.1機械運動物體位置的變化叫做機械運動。我們判斷物體是否運動和如何運動，首先要選擇一個參照物。參照物的選擇是任意的，但通常我們會選擇地面或相對于地面靜止的物體作為參照物。運動和靜止是相對的，取決于所選的參照物。1.2力的存在力是物體對物體的作用。發生作用的兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體。力不能脫離物體而單獨存在。力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態（包括速度大小和運動方向的改變）。物體間力的作用是相互的。當一個物體對另一個物體施加力時，另一個物體也會對這個物體施加一個大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力。1.3力的描述力的三要素包括力的大小、方向和作用點。這三個要素共同決定了力的作用效果。為了直觀地表示力，我們可以用力的示意圖。在示意圖中，用一根帶箭頭的線段表示力：線段的起點或終點表示力的作用點，箭頭的方向表示力的方向，線段的長度（按一定比例）表示力的大小。力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。1.4力與運動牛頓第一定律（慣性定律）指出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。這一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過科學推理概括出來的。物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。慣性是物體固有的一種屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大。物體在受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態。二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上。第二章壓強與浮力本章主要研究壓力的作用效果以及液體和氣體對物體的浮力。2.1壓力的作用效果垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關，還與受力面積的大小有關。我們用壓強來表示壓力的作用效果。物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。壓強的計算公式為：壓強=壓力/受力面積，用符號表示為p=F/S。壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。增大壓強的方法有增大壓力或減小受力面積；減小壓強的方法有減小壓力或增大受力面積。2.2液體的壓強液體由于受到重力作用且具有流動性，所以液體內部向各個方向都有壓強。液體內部的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。液體壓強的計算公式為：p=ρgh，其中ρ表示液體的密度，h表示液體的深度（從自由液面到研究點的豎直距離）。上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器里裝同種液體，當液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。2.3大氣壓強大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在。標準大氣壓的值約為1.01×10^5帕斯卡，相當于76厘米高水銀柱產生的壓強。大氣壓隨高度的增加而減小。液體的沸點與氣壓有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。2.4浮力浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力叫做浮力。浮力的方向總是豎直向上的。阿基米德原理指出：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。其計算公式為：F浮=G排=ρ液gV排，其中ρ液表示液體的密度，V排表示物體排開液體的體積。物體的浮沉條件：對于浸沒在液體中的物體，當浮力大于重力時，物體上浮；當浮力等于重力時，物體懸浮；當浮力小于重力時，物體下沉。對于漂浮在液面上的物體，浮力等于重力，此時物體排開液體的體積小于物體的體積。第三章光現象本章主要研究光的傳播、光的反射和折射現象及其應用。3.1光的傳播能夠發光的物體叫做光源。光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。我們常用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫做光線。光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度，光在空氣中的傳播速度略小于在真空中的速度，通常取近似值3×10^8米/秒。3.2光的反射光射到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的反射。光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內；反射光線和入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。在反射現象中，光路是可逆的。反射分為鏡面反射和漫反射。光滑鏡面的反射叫做鏡面反射，平行光線入射后反射光線仍然平行；粗糙表面的反射叫做漫反射，平行光線入射后反射光線射向各個方向。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。3.3光的折射光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。光的折射規律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內；折射光線和入射光線分居法線兩側；當光從空氣斜射入水或其他透明介質中時，折射角小于入射角；當光從水或其他透明介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角；當光垂直于界面入射時，傳播方向不改變。在折射現象中，光路也是可逆的。透鏡是利用光的折射原理工作的光學元件。中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡，它對光線有會聚作用；中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡，它對光線有發散作用。凸透鏡成像規律及其應用是本章的重點和難點，需要結合實驗現象和光路圖進行理解和記憶。第四章電路探秘本章將帶領我們走進電的世界，學習電路的組成、電流、電壓和電阻等基本概念。4.1電路的組成一個完整的電路通常由電源、用電器、開關和導線四部分組成。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通斷，導線用來連接電路元件，輸送電能。電路有通路、斷路（開路）和短路三種狀態。處處連通的電路叫做通路；某處斷開的電路叫做斷路；不經過用電器而直接將電源兩極連接起來的電路叫做短路，短路是非常危險的，可能會燒毀電源。4.2電流和電流表電荷的定向移動形成電流。物理學中規定，正電荷定向移動的方向為電流的方向。在電源外部，電流從電源的正極出發，經過用電器回到電源的負極。電流的大小用電流強度（簡稱電流）表示，其單位是安培，簡稱安，符號是A。常用的單位還有毫安（mA）和微安（μA）。電流表是測量電流大小的儀器。使用電流表時，必須將其串聯在被測電路中；電流必須從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；所測電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器而將電流表直接接在電源的兩極上。4.3電壓和電壓表電源是提供電壓的裝置，電壓是使電路中形成電流的原因。電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號是V。常用的單位還有千伏（kV）和毫伏（mV）。電壓表是測量電壓的儀器。使用電壓表時，必須將其并聯在被測電路（或用電器）的兩端；電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出；所測電壓不能超過電壓表的量程。4.4電阻導體對電流的阻礙作用叫做電阻，用符號R表示。電阻的單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω。常用的單位還有千歐（kΩ）和兆歐（MΩ）。電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。同種材料的導體，長度越長，橫截面積越小，電阻越大。滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的儀器，它在電路中的作用通常是改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓，有時也起到保護電路的作用。使用時應串聯在電路中，并選擇合適的量程。4.5歐姆定律通過導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。這個規律叫做歐姆定律。其數學表達式為：I=U/R。歐姆定律是電學的基本定律之一，在電路分析和計算中有著廣泛的應用。利用歐姆定律，可以進行簡單的電路計算，分析電路中電流、電壓和電阻的關系。第五章生命活動的調節本章主要介紹植物和人體生命活動的調節方式。5.1植物的感應性植物感受刺激并作出反應的特性叫做植物的感應性。常見的植物感應性有向光性、向地性、向水性、向化性、觸感性等。生長素是植物體內產生的一種激素，它能促進植物的生長、扦插的枝條生根、果實的發育等。生長素對植物生長的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。植物的向光性就是由于生長素分布不均勻造成的。5.2人體的激素調節人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。激素是由內分泌腺分泌的，對人體的生長發育、新陳代謝、生殖等生命活動具有重要的調節作用。人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺等。例如，生長激素由垂體分泌，能促進人體的生長發育；甲狀腺激素由甲狀腺分泌，能促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性；胰島素由胰島分泌，能調節糖在體內的吸收、利用和轉化等。5.3人體的神經調節神經系統是人體生命活動的主要調節系統。神經系統由腦、脊髓和它們發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統；腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統。神經元（神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位，它包括細胞體和突起兩部分。突起又分為樹突和軸突。神經調節的基本